新任教師教學(xué)方法培訓(xùn)心得

| 小龍0

一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的教學(xué)反思,就有可能成為名師。下面是小編給大家整理的新任教師教學(xué)方法培訓(xùn)心得,希望能給大家?guī)?lái)幫助。

新任教師教學(xué)方法培訓(xùn)心得篇1

如果用一個(gè)詞形容我們新教師培訓(xùn)的第一天,那就是——充實(shí)。在這短短的一天時(shí)間,我們不但聆聽(tīng)了時(shí)代兩位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)歷程和心得體會(huì),而且學(xué)習(xí)了教師實(shí)用信息技術(shù)。

“勝者為王”、“剩者為王”這是一位優(yōu)秀教師對(duì)于“時(shí)代生存”的定義。在時(shí)代,我們最需要的是兩種品質(zhì),第一:積極進(jìn)取,第二:鍥而不舍。與其說(shuō)這種生存規(guī)則是殘酷的,還不如說(shuō)這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)力和戰(zhàn)斗力的平臺(tái)。我們正值青春,而年輕,就是需要奮斗在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的!

信息時(shí)代,科技教學(xué)。科技引領(lǐng)我們教學(xué)的步伐,作為教育先鋒的我們,必須走到信息技術(shù)的前沿,將最便捷的學(xué)習(xí)途徑教給我們的孩子。尤其是在今天的白板教學(xué)學(xué)習(xí)中,我深深地感受到了白板的趣味性,相信孩子們?cè)诎装逭n堂中,能真正得“學(xué)得開(kāi)心,學(xué)得輕松”。

不斷學(xué)習(xí),扎實(shí)基礎(chǔ)。盡管我們已經(jīng)成為教師,即將迎接我們的第一批學(xué)生,但是我們?nèi)匀恍枰粩鄬W(xué)習(xí)。一方面,我們需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí),比如最簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)方面,我們所熱愛(ài)的潦草字在學(xué)生看來(lái)是“天書(shū)”,因而規(guī)范書(shū)寫(xiě),端正字體就非常重要。另一方面,我們需要充分得學(xué)習(xí)各種應(yīng)急知識(shí),比如,孩子日常護(hù)理方面的知識(shí),孩子課余活動(dòng)趣味性活動(dòng)準(zhǔn)備等等。

通過(guò)一天的培訓(xùn),我浮躁的心漸漸安定下來(lái),對(duì)教師工作的理解已經(jīng)從我原先以為的簡(jiǎn)單教學(xué),升華到了“愛(ài)孩子,了解孩子,引導(dǎo)孩子”的層面。我們需要將自己的每一份工作落到實(shí)處,才能將教師工作做好!

新任教師教學(xué)方法培訓(xùn)心得篇2

迎著和煦的陽(yáng)光,懷著滿心期待來(lái)到了金華黨校;踏著微紅的余暉,揣著滿滿的收獲回到了家中。為期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了,其中回味無(wú)窮的是專家老師們的精彩講座。讓我印象頗為深刻的是蔣飛英老師“同理心”的分享和章穎老師對(duì)“愛(ài)的成長(zhǎng)”的見(jiàn)解。接下來(lái),就這兩點(diǎn)來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)點(diǎn)感受和想法。

作為一名教師,不僅僅是能夠把書(shū)教好,更重要的是改變學(xué)生的行為習(xí)慣,讓他們朝著正向發(fā)展,并發(fā)自內(nèi)心的、用正確的方式愛(ài)孩子。

在一個(gè)班級(jí)當(dāng)中,或多或少都會(huì)有“問(wèn)題”學(xué)生和“特殊”學(xué)生的存在。他們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn)簡(jiǎn)直讓人頭疼。面對(duì)這些學(xué)生,我們?nèi)羰遣扇∫晃兜闹肛?zé)和不停的告狀,那么,這些孩子不僅不會(huì)改變他們的行為,甚至?xí)儽炯訁?,與我們形成對(duì)立面,離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。自然而然,他們的成績(jī)也提高不上去。但學(xué)生和老師不是敵人的關(guān)系啊。當(dāng)我們遇到這樣的問(wèn)題時(shí),首先,要有一個(gè)良好的心態(tài)。能夠心平氣和的和學(xué)生進(jìn)行溝通,努力做到“生氣發(fā)怒的時(shí)候不教育學(xué)生,教育學(xué)生的時(shí)候不歇斯底里”。站在學(xué)生的角度,努力去思考他為什么會(huì)這么做?他這么做的原因有哪些?想清楚想明白后,我們自然也就不會(huì)氣沖沖的去責(zé)罵他們。其次,做到及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。老師一個(gè)人的力量是有限,家長(zhǎng)是和我們共同教育孩子的好幫手。要和家長(zhǎng)一起商量對(duì)策和方法,不斷去幫助學(xué)生成長(zhǎng)。最后,拿著放大鏡找優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)看到這些學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)后,不斷地放大。不斷地給予他們鼓勵(lì),找到自己建立起來(lái)的自信。我想,真正當(dāng)我遇到時(shí),我會(huì)記得蔣老師曾經(jīng)和我們說(shuō)過(guò):“等,等一下,人和人不一樣;問(wèn),問(wèn)一下,事出必有因;換,換一下,將心比心?!笔Y飛英老師為我們舉出的許多親身經(jīng)歷的案例,都值得我在之后的生涯中不斷地學(xué)習(xí)和提煉。遇到這么一群學(xué)生,是我們的幸運(yùn),我們?cè)诓粩嗟母淖兯麄儯麄円苍诓粩啻龠M(jìn)著我們成長(zhǎng)。我也會(huì)始終堅(jiān)信“學(xué)生是解決自己?jiǎn)栴}的主人”。在以后的教學(xué)生涯中,不斷去實(shí)踐。

章老師和我們分享了教學(xué)生涯當(dāng)中的第一個(gè)六年,聽(tīng)到時(shí)感同身受。大學(xué)的每一個(gè)寒暑假都在偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教,甚至到見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)都困擾著我的一個(gè)問(wèn)題:我這樣到底是不是真的愛(ài)孩子呢?豁然開(kāi)朗,我一廂情愿的付出,自以為的愛(ài)其實(shí)無(wú)形中傷害了孩子。我從沒(méi)問(wèn)過(guò)學(xué)生,他們自己的意愿和想法,只把我以為這樣是對(duì)學(xué)生好的想法強(qiáng)按在他們的身上,去實(shí)踐我自以為深深的愛(ài)?;叵肫饋?lái),我想真心的和他們說(shuō)一句對(duì)不起。愛(ài),絕不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,愛(ài)是一種控制,控制自己的強(qiáng)加給學(xué)生的意志。愛(ài)是深深的理解和感受,愛(ài)是改變自己影響孩子,愛(ài)是放下自己。

記得實(shí)習(xí)的時(shí)候,一下課經(jīng)常和孩子們打成一片,陪著他們玩游戲,陪著他們一起吃飯,這種看似親密的關(guān)系,結(jié)果卻并不如意。有一天,班主任出去培訓(xùn),班級(jí)需要我管理一天,從早讀到午休最后到放學(xué),我從一開(kāi)始的溫柔細(xì)語(yǔ)到后來(lái)的大聲喊叫,都無(wú)濟(jì)于事。在講臺(tái)上,我如同虛設(shè)般,對(duì)他們毫無(wú)威力。于是,師生相處改是一種什么樣的模式,這個(gè)問(wèn)題便縈繞在我心頭。章老師的話語(yǔ)如當(dāng)頭棒喝,“敬而不畏,親而不隨”。老師要用自己的德行讓學(xué)生來(lái)敬佩自己,用自己的專業(yè)來(lái)親近自己。這樣才是一種良好的師生關(guān)系。

我作為一名新教師,各個(gè)方面還需要不斷去學(xué)習(xí),將所學(xué)到的理論轉(zhuǎn)為實(shí)踐。希望自己能夠快速成長(zhǎng)為一名合格的教師。對(duì)于未來(lái),我充滿了信心。

新任教師教學(xué)方法培訓(xùn)心得篇3

通過(guò)崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我得到了很大的收獲,我最初體會(huì)到了做一名好教師說(shuō)難也不難。還深深體會(huì)到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問(wèn),值得我用一生的精力去鉆研。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)?,F(xiàn)在將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

一、為人師表,言傳身教的重要性。

在我看來(lái),教師的一言一行,都通過(guò)這樣那樣的方式,對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。作為一名教師既要以學(xué)問(wèn)教人,又要以道德范人,所以我們更應(yīng)該努力做學(xué)術(shù)水平與道德情操相統(tǒng)一。課程中通過(guò)講授的學(xué)識(shí),來(lái)循循善誘當(dāng)代的大學(xué)生,言傳身教,使他們樹(shù)立正確的三觀。

二、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長(zhǎng)。

平時(shí)教學(xué)生活中老師應(yīng)該與學(xué)生平等相待,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長(zhǎng)。我們常說(shuō):“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。因此在教學(xué)過(guò)程中,老師會(huì)應(yīng)該將學(xué)生放在平等地位,信任他們,尊重他們,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椋訌?qiáng)和學(xué)生的學(xué)術(shù)交流,為我們的學(xué)術(shù)研究輸入新鮮的血液,同時(shí)也可以激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,提高大學(xué)生的創(chuàng)造精神。

三、視學(xué)生為己出,處處關(guān)愛(ài)學(xué)生。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō),他們畢竟還未入社會(huì),心智還不夠成熟,處事容易粗心急躁,不講禮貌程序等等。還在成長(zhǎng)的道路上,不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題,需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。所以我們應(yīng)該了解學(xué)生的愛(ài)好和才能,了解他們的個(gè)性特點(diǎn),了解他們的精神世界,關(guān)心他們的生活狀況。必要時(shí)伸出我們的援助之手,做學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。

所以作為一名教育工作者,知法是重要的.權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的提高了我的認(rèn)識(shí),有利地指導(dǎo)了我今后的實(shí)踐!

作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。

以前認(rèn)為學(xué)生學(xué)不好,責(zé)任全在于學(xué)生,但講過(guò)這次講座,我才明白那句話的真諦—沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。我非常贊同黎加厚教授所說(shuō)的一句話:擇校不如擇師,選擇了一個(gè)可以影響自己一生的老師,是一種幸運(yùn),也是一種幸福。

新任教師教學(xué)方法培訓(xùn)心得篇4

成為小學(xué)教師才不到一個(gè)月,還是個(gè)新的老師,在上周學(xué)校對(duì)我們這些新教師進(jìn)行了一次培訓(xùn)?,F(xiàn)在培訓(xùn)已結(jié)束,就這次培訓(xùn),我覺(jué)得自己有很大的收獲?,F(xiàn)來(lái)談?wù)勎遗嘤?xùn)的心得:

一、重視學(xué)生心理情況

從培訓(xùn)里我知道要重視學(xué)生的心理情況,尤其是自己教的是小學(xué)生,如果在這跟階段忽略學(xué)生的心理問(wèn)題,是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的。給我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的老師在上課的時(shí)候,給我們看了很多關(guān)于學(xué)生心理的資料和視頻,讓我們看到了忽略學(xué)生心理的話,是不利于學(xué)生的成長(zhǎng)的,很容易讓學(xué)生被誤導(dǎo),這對(duì)學(xué)生的心理健康會(huì)造成很大的傷害。與此,我明白了對(duì)學(xué)生要努力給予關(guān)注,重視學(xué)生,小學(xué)生才不會(huì)走上歧路。重視小學(xué)生的一個(gè)心理健康,不僅能夠讓他們有個(gè)健康的心理,還能幫助他們認(rèn)識(shí)自己。

二、素質(zhì)教育很重要

作為他們的老師,對(duì)學(xué)生有教育責(zé)任,那么素質(zhì)教育在現(xiàn)時(shí)代就顯得更重要了。學(xué)習(xí)很重要,但是學(xué)生的人格、性格的培養(yǎng)也同樣重要。學(xué)生有良好的品德,對(duì)他們未來(lái)的人生也會(huì)起到很大的作用。平時(shí)的教學(xué),我知道我要平衡學(xué)生的應(yīng)試教育和素質(zhì)教育,讓學(xué)生享受學(xué)生的同時(shí)也能夠培養(yǎng)好自己的品德,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,努力教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生走向正道,幫助學(xué)生建立良好的人格。

三、重視個(gè)人學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)后,我更明白自己作為老師,更要重視自己的學(xué)習(xí),不能因?yàn)樽约菏抢蠋?,就停在過(guò)去,不學(xué)新的事物,時(shí)代是不斷的進(jìn)步的,那我作為老師亦是要如此,要跟著時(shí)代一起進(jìn)步。再有,老師是學(xué)生尊崇的人,學(xué)識(shí)不能比學(xué)生還低,學(xué)識(shí)必須要高,才有東西教給學(xué)生。為此,在以后的工作里,我會(huì)不斷的去加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí),讓自己不斷的進(jìn)步,把學(xué)識(shí)給提高了,為能夠給學(xué)生更好的教學(xué)。

通過(guò)培訓(xùn),讓我個(gè)在教育行業(yè)的新人對(duì)教師有了很多的認(rèn)識(shí),更讓我對(duì)未來(lái)的工作有很大的期待,我期待自己可以教育出一批批優(yōu)秀學(xué)生,讓他們?cè)谛W(xué)畢業(yè)之后成功的升入初中。我會(huì)去努力的,一定在這崗位上敬業(yè)教學(xué),幫助我的學(xué)生們把知識(shí)學(xué)好,為他們自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。這份職業(yè)是如此榮耀,那我必不會(huì)辜負(fù)這份榮耀。

新任教師教學(xué)方法培訓(xùn)心得篇5

兩個(gè)月的英語(yǔ)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了深刻的心理感觸。

一、感受溫暖

欣欣教育基金會(huì)對(duì)我們學(xué)校的資助讓我心存感激。我個(gè)人得到資助參加欣欣英語(yǔ)培訓(xùn),欣喜之余更是感受到被關(guān)心的溫暖。要知道我是非英語(yǔ)專業(yè)的農(nóng)村英語(yǔ)教師,之前沒(méi)參加過(guò)有關(guān)英語(yǔ)方面的任何培訓(xùn),幾年來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)猶如閉門造車。隨著城市英語(yǔ)教育教學(xué)的積極開(kāi)展,城鄉(xiāng)英語(yǔ)教育教學(xué)差異急劇加大。意識(shí)到了這一點(diǎn),心情無(wú)比壓抑。欣欣英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)我而言無(wú)疑就是雪中送炭。在培訓(xùn)典禮上,得知是一些退休的古稀老人拿出自己的工資資助我們學(xué)習(xí),更使我震撼,一股暖流涌入我的心田。一種說(shuō)不出的感動(dòng)。自那時(shí)起這種感動(dòng)便融入到我的血液里,一直激勵(lì)著我積極奮進(jìn)。

二、凈化心靈

參加培訓(xùn)之前的我怎么樣呢?現(xiàn)在回想一下我都很不理解當(dāng)時(shí)的自己。簡(jiǎn)單的說(shuō),工作中就是心焦氣躁。自己教不好英語(yǔ)就抱怨學(xué)校的辦學(xué)條件差,英語(yǔ)課上對(duì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生極其嚴(yán)厲,對(duì)自己英語(yǔ)口語(yǔ)苦練卻沒(méi)進(jìn)展相當(dāng)煩惱,總想放棄……總之,自學(xué)英語(yǔ)和教英語(yǔ)都開(kāi)始讓我感到厭煩。偶爾聽(tīng)一節(jié)市里英語(yǔ)公開(kāi)課更是讓我垂頭喪氣,情緒低落地回到學(xué)校。心里想的,嘴里說(shuō)的都是不想教英語(yǔ)。借口就是“我不是英語(yǔ)專業(yè),教不好英語(yǔ)。”我也很努力地備課,講課。但是一節(jié)課下來(lái)我和學(xué)生都很累。我總是牢騷滿腹。

清楚的記得年長(zhǎng)的李先生不辭辛苦地陪我們一道上課學(xué)習(xí),費(fèi)心地為我們提供英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,即使是瓢潑大雨也不能阻止他準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我們的晚課親自教我們英語(yǔ)口語(yǔ)。年青的victor想辦法教我們英語(yǔ)教學(xué)中用得到的游戲,晚課教我們口語(yǔ),休息日到宿舍和學(xué)員們閑談,使我們了解到一些美國(guó)小學(xué)教育的方式方法,也感受到了這個(gè)從小接受美國(guó)教育的年輕的美籍華人高尚的思想情操。victor來(lái)到欣欣3班,當(dāng)晚就到我們晚課上輔導(dǎo)我們英語(yǔ)口語(yǔ),晚課結(jié)束時(shí)臉上和胳膊上被蚊子多處咬傷,第二天嚴(yán)重發(fā)炎,很長(zhǎng)時(shí)間才痊愈。為了幫我們他克服了很多困難。更不用說(shuō)楊先生和李先生的兒子,以及欣欣4班那位年長(zhǎng)的女士對(duì)我們大家的幫助無(wú)不盡心盡力的。還有我們?cè)谂嘤?xùn)期間收到的來(lái)自美國(guó)的英語(yǔ)圖書(shū),培訓(xùn)結(jié)束時(shí)獲得的成套的英語(yǔ)碟片(我?guī)Щ氐綄W(xué)校用于教學(xué))。

回首兩個(gè)月的英語(yǔ)培訓(xùn),我收獲最大的就是學(xué)會(huì)反思自己的缺點(diǎn),也找到了前進(jìn)的動(dòng)力。培訓(xùn)志愿者求真務(wù)實(shí)的精神,讓我明確我人生追求的目標(biāo)。

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