當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編給你帶來的學生干部培訓個人心得體會，歡迎大家閱讀!
讓我了解到學生干部的工作任務,角色定位，具備的能力。除此之外，我對學生干部的基本素質，團體精神及獨立創(chuàng)新的能力等重要因素也有了進一步思考和理解。
一、角色定位
1、學生干部是一座橋梁，一頭連著領導和老師，另一頭連著廣大學生們。
2、學生干部是一面旗幟，永遠走在最前面，不斷尋找為同學們服務的陣地，保護同學們利益。
3、學生干部須樹立思想，全心全意為同學們服務，樹立無私奉獻精神，隨時為同學們服務，樹立勤勞奮斗的毅力，準備為同學們服務。在這次培訓中我體會到更接近于現(xiàn)實，印象也最深刻，它就像一個打禪鐘，隨時敲響我的角色定位。
二、工作任務
學習是根本，工作是其次。我要再工作和學習里統(tǒng)籌兼顧，還要提高自己效率，珍惜時間就是金錢。作為學生干部要自主學習，還要引導同學們?nèi)ブ鲃訉W習。因此，我常常警告自己要自學，要積極思考，創(chuàng)新自我，提高自己綜合素質，這樣我才能更好為廣大同學們服務。
三、具備的能力
學生干部必有成真務實的作風。我是一名會計，在我工作與學習必有嚴謹干練，公平公正，恪守信用得精神，也要有組織設劃協(xié)調(diào)的能力，較強語言的表達能力和自信能力，更要有承受和克服困難的能力?？芍伊私饬穗m然學生干部不可能做到十全十美，但學生干部是同學們優(yōu)秀代表，是同學們的楷模。在這方面上，我要加強再加強努力達到一名優(yōu)秀學生干部。
四、基本素質觀
素質是人所具有的良好風氣，是靈魂和方向的信念。俗話說：心中的觀念是最好餓體現(xiàn)，你的心態(tài)是你真正的主人。在價值觀，世界觀，戀愛觀這三大觀中，戀愛是人必經(jīng)之路。而愛情是美好純潔的感情，是無私奉獻的精神，是忠貞不移的信念，是使人向善向上的力量。但我是一名學生，是祖國其中一個的棟梁，須有事業(yè)高于愛情，但更要保持愛情的純潔性。因此，不管什么樣的愛，我一定要做到心中藏著愛，常懷感恩之心。正如:送人玫瑰，手有余香。
五、團結賦予的新概念
在培訓中，我體會到團體已不是單一的組織概念，應該說是組織性，連貫性，合作性和全局性德合體。我來介紹我的看法:
1組織性，說到組織很容易讓我們想到紀律，因為每個組織都有自己的紀律，紀律它是立足的根本，也是團體外在形象的表現(xiàn)，并且是大家能理解和互助認同的概念。
2連貫性。就團體工作的流程看，團體中每個成員都是一個環(huán)，就像奧運的五環(huán)相互連貫。如：前臺工作離不開后臺操作。
3合作性。這是團體的實質性問題。它和連貫性有一定的互通之外，也要求團隊各成員做好自己的工作，并且在這個基礎上有所提高的合作效率。
4全局性，每個團員都有自己的戰(zhàn)略，而全局性是戰(zhàn)略不可缺少的因素。我們作為學生干部必須要把長期目標和短期目標進行合理搭配，統(tǒng)籌安排，為廣大同學們提供更好的服務效率。
滿腔熱情的培訓讓我激動萬分，我知道，再多燦爛的話語也不過是瞬間的智慧與激情，而重載參與，敢于表現(xiàn)才是開在成功之路上的鮮花。在面對失敗，我都會用微笑對待，因為我知道，笑一笑沒什么過不了的坎，顯然，這次失敗，但我獲得經(jīng)驗。用微笑面對挫折，會讓我作為一名學生干部是一種榮幸。
20__年11月8日，學院舉行了第十一屆團委學生干部培訓，參加培訓的是本學年新一屆團委、學生會的各系學生代表。通過汪院長關于學生干部的定位與培養(yǎng)的講座，使大家受益匪淺。我系學生干部通過對這次講座的認真學習與研究，帶領全系學生干部進行了認真的學習與總結，下面我就此次講座談一談自己的心得體會。
學生干部的三重身份
講座的開始，汪院長先說起了關于學生干部定位的內(nèi)容。在講座之中汪院長深入淺出的講解了我們學生干部應該明確的自身的三重身份，也就是學生的榜樣，學院和老師的助手以及學生的服務者。
他教導我們學生干部首先應該意識到的是自己是一名學生，而不是職業(yè)活動家，學生干部不是一份職業(yè)，而是一種角色，一種做事情為同學服務的角色。之后汪院長又提到了我院“自我教育、自我服務、自我管理”三自教育的模式，并告誡我們，身份帶來職責，我們一定要有無私的奉獻精神。并強調(diào)：作為一名學生干部，應當牢固樹立全心全意地為同學服務的觀念，無論何時何地，始終把關心同學、服務同學、幫助同學放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關系，有奉獻精神。
學生干部的工作心態(tài)
第二部分，汪院長講到了學生干部的工作心態(tài)的問題，即要有學校管理者的心態(tài)，要有師生間溝通者的心態(tài)，要有學生服務者的心態(tài)。
在講座之中汪院長結合實際案例給我們分析了大學生干部在工作之中容易出現(xiàn)的心態(tài)上的偏差，并且特別提到，我們學生干部為了達到工作目的一定要敢于用權，同時要積極主動的去發(fā)掘學生的意見，進一步做好學生與學校之間的交流溝通的工作。這部分內(nèi)容對我們以后的工作很有指導性，從細節(jié)上指導、要求了我們的工作。汪院長教導我們說：“要從同學的角度出發(fā)，貼近同學，設身處地地為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學們的學習生活情況和思想情況，幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難，盡可能地減輕他們的負擔，幫助他們進步，急同學之所急，需同學之所需。
學生干部的工作能力
第三部分的內(nèi)容主要是一些具體的工作能力的講解。這些能力都是我們作為一名合格的學生干部所必須具備的。
汪院長首先跟我們分析了兩個類型的學生干部——執(zhí)行性干部與決策性干部，他仔細剖析了兩類干部的具體工作體現(xiàn)，然后針對我院學生干部工作的特點，逐一為我們講解了領悟能力、思維能力、口才、協(xié)調(diào)能力、組織能力和創(chuàng)新能力的具體要求，并結合往屆學生干部的工作實例分析了我們在工作中需要注意的具體事項，尤其強調(diào)了我們一定要有激情，有條理，有重點，有始有終。此部分內(nèi)容讓我們充分的了解到了自己在工作能力上的不足之處，汪院長用各種案例給我們進行的生動的演講使我們將這些內(nèi)容深深地記印到了自己腦海之中，更讓我們了解到了想成長為一名優(yōu)秀的學生干部，我們還需付出更多的努力。
最后，汪院長對我們提出了殷勤期望，我們一定要努力將自己培養(yǎng)成一個綜合性的學生干部，不管在什么工作崗位上都要踏踏實實的做好自己的本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績來。
學生干部的能力培養(yǎng)
最后一部分，汪院長給我們講解了我們學生干部如何對自身能力進行自我培養(yǎng)。而這也是我們新一屆的學生干部最迷茫的問題。我從汪院長的講話中懂得了很多的道理，并把它總結為四點：
第一，良好的心理素質是基礎。心理素質不過關的學生干部很容易被挫折和困難壓倒，抗擊打能力非常差，并且普遍紀律感較差。我們平日要多加強自我教育，多聽一聽講座，營造這樣一種氣氛。
第二，工作程序的安排與掌控能力至關重要。它決定了我們的工作效率和工作成果的質量，包含了溝通協(xié)調(diào)能力與組織能力的培養(yǎng)。我們要學會要樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關系，合理的進行工作安排，并銜接好各個部分，在具體工作環(huán)節(jié)中步步推進，完成好工作任務。
第三，口才的培養(yǎng)需要日積月累。汪院長要求我們多觀察、多參與，關于發(fā)言，做一個善于鼓動學生的學生干部，靈活運用好批評、表揚等獎懲手段，并仔細說明了這些手段對于管理、調(diào)動學生的工作積極性等方面可以起到的巨大的作用。
第四，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)要從小事做起。作為一名接受高等教育的學生干部，我們應在工作中具有高瞻遠矚的創(chuàng)新意識，平時要多關心國家大事，了解政府的大眾方針，學院的中心工作，要結合學生的實際情況，激發(fā)學生的熱情，并且隨時做好突發(fā)事件的處理準備。
總之，這次的學生干部培訓讓我懂得了很多。但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我還要將它們運用于以后的工作當中去，我會逐一去實踐以上的總結，使自己能夠更好的成長，成才。
通過這次的干部培訓。我真的獲益匪淺，此前工作中遇到的問題絕大多數(shù)也得到解決，同時使我的視野更加開闊、清楚，明確自己的身份、位置和責任以及工作目標、態(tài)度、方法，甚至是自己人生的價值取向……大大增強了我的信心和我對團支書這份工作的熱情，我也相信我能做到鮑清芬老師的那句話：想螞蟻一樣工作，想蝴蝶一樣生活。這也是我工作的終極目標。
但我知道光自信是遠遠不夠的，有空中樓閣，空談一般，達到目標更需要的是實際行動，所以我也相信，正是有了像螞蟻一樣的工作態(tài)度，才能像蝴蝶一樣，擁有多彩的生活，甚至全班同學都能化身為蝶!
然而怎樣去實際行動呢?在這次的.培訓中我也找到了答案。
首先我們要知道“我是誰”，即給自己一個角色定位。在現(xiàn)實生活中，我們學生干部扮演著很多角色：我們要愛國，時時刻刻維護祖國的合法權益;我們是父母的子女，所以要有孝心，盡到子女應盡的責任;我們是學生，所以要以學業(yè)為重;我們是同學的同學，所以要團結互助，共同進步;我們還是學生干部，所以要有服務大眾的精神，吃苦耐勞的品質……正是因為有了這么多的角色，我們就應該很清楚自己肩上的重擔，更能激發(fā)我們潛在的責任感，更好地去學習，工作，向圓滿完成任務的目標去奮斗!
其次，我們還要明白“我怎么樣”，即自我判斷。常言道：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行，還要知己，給自己一個合理、正確的判斷，才能在學習生活工作中保持清醒的頭腦，擁有準確的判斷了，明白什么事適合自己、自己能做好，什么事不適合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受學生歡迎。另外，擁有良好的自我判斷力能幫助自己尋找出自身的缺點，避免在以后的學習和工作中由缺點帶來的不便，使自己不斷提高，將工作越做越好!
再次，學生干部要明確“我要干什么”，即制定詳細的工作目標。試想一下，一只船在茫茫大海中失去了方向，他會是多么地無助、迷茫，沒有了前進的腳步，更別說去達到目的地了，而這時，給他一個指路的燈塔，他又找到了自己的路，內(nèi)心也有力寄托和安慰，很快，成功也在不遠處向他召喚!那希望的燈塔就是目標?？梢?，目標在我們生活中扮演著不可缺少的角色。所以我們也要找到那個燈塔，在我以后的工作中，我會制定詳實的工作目標，在我茫然失措的時候，我會想想它，從而明確我的前進方向，去指引我走向勝利的彼岸!
最后，也是最重要的，就是我們學生干部要了解“我應當如何做”，即確定完善的工作態(tài)度和工作方法。我覺得那位學姐說得很對，作為一個學生干部，對待工作要熱情、認真，同時還要有自信。有了熱情，即使你的工作很繁重，身心俱疲，你也不感到累，因為你愛這份工作，對它保持著高昂的熱情，一切你都愿意;有了認真，在以后的工作中你會一絲不茍，腳踏實地，圓滿得完成各項工作，同時也肯定會取得驕人的成績，獲得他人的認可;有了自信，你就不懼怕任何困難，迎難而上，因為你覺得能，所以無限可能!這三個誘人的褒義詞是我今后要努力獲得的，是我堅持下去了又一支柱!此外，科學的工作方法也是我們每個學生干部所追求的，通過這幾他的培訓，我也有了自己的看法：我首先要學會的就是團結，團結班干、同學，以及一切可以團結的人或物，發(fā)揮集體效應，給我物質或精神方面的幫助;還有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新出人才，這也是現(xiàn)在所缺少的，因為這樣，所以我覺得更值得我們?nèi)で髶碛?，還有要善于利用資源，這是干部所不可缺的，雖然我這方面能力還不夠強!
這就是我想說的，也是要成為一個合格的螞蟻所必須要考慮到的，我離一個螞蟻的距離還很遠，但我希望我能將想法付諸行動，做一個受歡迎的螞蟻，和全班同學一起，像蝴蝶一樣，破繭，然后展翅飛舞!
作為一名專升本的學生我很榮幸地參加了系里學生干部培訓班的學習。雖然培訓時間僅只兩天時間，但我覺得在這短短的時間里我學到了很多受用終生的知識。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習、工作也都有了一個明確的目標。
首先這次培訓讓我重新認識了學生干部的概念。我從小到大一直擔任班上的學生干部，但似乎對這個概念還不是很了解?？傆X得作為學生干部就是傳達老師的意圖和指示。上了大學，我才發(fā)現(xiàn)以前的學生干部觀念已不再適用。在這次的干部培訓班上，我對學生干部有了新的認識，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質高能力的人才，在學校和班級體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。在認識清何為學生干部后我便開始思索如何做好一名學生干部。我認為一名合格的學生干部應至少做到以下幾點。
首先，要努力學習。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生干部在老師及同學們心目中的地位和形象。作為學生干部應該足夠自信心，然而優(yōu)異的學習成績恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學習上起到先鋒模范作用，從而帶動整個班級體甚至整個學校的學風建設。
第二，加強思想素質培養(yǎng)。要做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。
第三，注重自身能力的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。
我們應擺正自己的位臵。要明確自己是集體中的一員并非特殊的干部級別，我們不可以脫離集體，當出現(xiàn)錯誤時應正視自己的錯誤，有必要時要敢于在同學們面前做自我批評。這次培訓，使我對學生干部有了更加清晰的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理。在以后的工作中要好好努力，端正自己態(tài)度認真學習，努力做一名新時代的大學生。
不知不覺4節(jié)學生會干部培訓課已經(jīng)結束了，在這當中我學到了許多，領悟到了許多同學們沒有領悟到的，我學到了如何成為一個有職責，有儀態(tài)，有原則的人。
本以為，學生會干部培訓是一些只講道理，空虛的話語，但之后上了一節(jié)課后，我才發(fā)覺這并不是我所想象的那樣的，它是蘊藏著我們每個學生會干事的心聲，包含著我們的情感，而且還在講的道理中夾雜著搞笑的事例，這樣使我們更容易明白，聽起來不會枯燥。
其中，令我印象深刻的便是一節(jié)關于“學生干部禮儀”的培訓，禮儀的六大原則：
1、互相尊重;
2、待人真誠;
3、自律;
4、寬容;
5、適度。
這是每個所要必備的禮儀原則，更是一個學生會干部所要優(yōu)先做到的。但我卻在這方便有所欠缺，我以前想過，是否這樣就不能成為一個優(yōu)秀的學生干部呢?不，其實當我們進入某個組織，我們就能感受到，學到，而且能夠做到這六大原則。這使我們受益匪淺。就算是僅僅的一次握手，一次見面都包含著我們怎樣的禮儀，用什么樣的心態(tài)對待別人。我們是學生干部，就要先學后干部，不僅僅為了自己，更要為了別人，為部門做事，用好的心態(tài)，好的做事態(tài)度去應對困那，這就是我們?yōu)槭裁匆攲W生干部，并不是為了一個名譽，一個比別的同學高的職位，而是為了這個部門，這個學校。
即使在以后的日子中，我們不必須會在這個崗位上，但我們在這培訓課中學到的，領悟到的是別人沒有的，人生中一個重要的標識?；蛟S有人抱怨過為何經(jīng)常上培訓課，我也有過這樣的想法。但仔細思考一下，能學到這么多，我們就應開心，就應在以后的日子中更加明白身為一個學生會干部所應盡的職責，為組織，為部門多做事，多奉獻，為自己的大學生活增添一抹絢爛的色彩!