知識卡片
1.ABCD
課后習題:
1.B
2.ABCD
3.AB
4.ABCDE
5.ABCDE
6.ABCD
知識卡片
1、A
課后答案
1、B
2、D
3、A
4、D
5、BCD
6、A
學習青年大學學習，讓青年學習，提高思想素質(zhì)，熱愛自己的國家，關(guān)心國家大事，努力為國家的繁榮富強而奮斗。學習是永無止境的，尤其是年輕的時候，要抓緊時間，努力學習，為以后的工作提供知識儲備，在不知不覺中改變自己的命運。
通過對共青團干部的報告和評價，“走進青年，改變作風，改進工作”、定期下沉基層、集中專項監(jiān)督、年度考核評價等方式，定期監(jiān)督各省共青團委員會的工作，促進共青團真正認真落實工作，取得成果。
團章里講，學習是團員的義務(wù)，共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校。我們作為邁入新時代的共青團團員，應(yīng)該清醒地認識到，這種學習不是完成任務(wù)，而是作為共青團堅守底線的必修課。越是難發(fā)動，越是體現(xiàn)到了刻不容緩的地步。越是堅持下去，就越對得起黨和時代的囑托。方法可以多變，但目標必須堅守。
我們多次強調(diào)，要在各項工作中牢固樹立“全團抓學校”的鮮明導向，學習工作尤是如此。我們歷來反對在非團員的學生中采取強制學習的辦法，但對于團員，參加團的活動、學習黨的主張是必須履行的義務(wù)。優(yōu)秀學生入團一般在初中、高中，有的人以中學課業(yè)壓力大為由將團的學習拒之門外，看似是對學生成績負責，實則是對學生成長不負責，因為這種觀點在學生為什么學習、學校為誰培養(yǎng)人的根本問題上犯了糊涂;還有人說中學生不讓用手機，不能參與網(wǎng)上團課，但既然團課是必要的學習，每周利用5分鐘的時間完成這一學習任務(wù)似乎也并不難做到。
共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，這是《黨章》賦予共青團的光榮定位。政治學習與課業(yè)學習從來就不矛盾，相反加強政治學習能夠幫助學生團員增強學習動力、磨煉吃苦精神，恰恰有助于提高學習成績。
“青年大學習”網(wǎng)上主題團課是共青團組織開展的網(wǎng)上學習活動。對于共青團員來說，有義務(wù)參與到學習中來，通過簽到網(wǎng)絡(luò)活動，增強學習意識、團員意識。對于即將加入共青團的青年來說，大學習是重要的團前培訓，更要積極參與進來，上好入團前一課。各級團組織都不應(yīng)將學習活動簡單理解為宣傳活動，也不應(yīng)將組織動員理解為“攤派”，同時，歡迎廣大青年投入到青年大學習中去，爭做新時代的新青年!
學習行動范圍大、領(lǐng)域大、規(guī)模大、力度大、勢頭大、影響大。
范圍大：全國廣大青年參與。
領(lǐng)域大：涉及機關(guān)、企事業(yè)單位、學校、農(nóng)村、社區(qū)、社會組織、網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域的團員青年。
規(guī)模大：積極構(gòu)建“導學、講學、研究、比學、實踐、監(jiān)督”六位一體的學習體系，努力提高學習的制度化和有效性。
強度：在對各級團組織和各專職臨時團干部宣傳活動提出明確數(shù)量要求的基礎(chǔ)上，建立學習檢查、監(jiān)督考核機制，促進學習行動的詳細實施，取得成效。
勢頭：學習形式豐富多樣，包括集中宣傳、學習培訓、調(diào)查研究、交流討論、在線課堂、產(chǎn)品推廣、論文演講、競賽答案、典型選擇、示范指導、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
影響很大：青年繁榮，國家繁榮，青年強大，國家強大。年輕一代有理想、能力和責任，國家有未來，國家有希望?！扒嗄甏髮W習”行動為他們提供了實現(xiàn)輝煌生活的機會和舞臺。中華民族偉大復興的中國夢最終將成為一代又一代青年接力斗爭的現(xiàn)實。