休學(xué)申請(qǐng)范文

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申請(qǐng)書(shū)可以用來(lái)向有關(guān)機(jī)構(gòu)或組織提出各種申請(qǐng),包括報(bào)獎(jiǎng)、評(píng)職稱、項(xiàng)目申請(qǐng)等。好的休學(xué)申請(qǐng)范文是怎樣的?這里給大家提供休學(xué)申請(qǐng)范文,供大家參考。

休學(xué)申請(qǐng)范文篇1

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師:

本人系高x年級(jí)x班學(xué)生__x家長(zhǎng)。茲因__x身患某某疾病,身體虛弱,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:

附:某某醫(yī)院證明

休學(xué)申請(qǐng)范文篇2

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):

本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)2班學(xué)生__,學(xué)號(hào)410160215,現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),為期一年(__年9月—__年9月),希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

不知何時(shí)開(kāi)始,會(huì)忘記自己做一件事的理由,會(huì)回想不起昨日的自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么?;叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感,還開(kāi)始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學(xué)生活,我不喜的并非大學(xué)本身,而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo),并且沒(méi)有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年,這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。

休學(xué)的一年里,我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中,我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,并且能為家里盡自己的力量?;貙W(xué)校之后,也能更加有目的的學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。

我決定休學(xué),并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé)。可能有人會(huì)影響你的人生,但他們無(wú)法對(duì)你的生命負(fù)責(zé),也沒(méi)有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候,我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò),或許根本就沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會(huì)后悔了罷。

上天賦予了我們思考的能力,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過(guò)的生活,我也想為之努力,我也會(huì)為之努力的。

家長(zhǎng)聯(lián)系電話: 家長(zhǎng)簽名:

學(xué)生聯(lián)系電話: 學(xué)生簽名:

__年 月 日

休學(xué)申請(qǐng)范文篇3

小學(xué)生休學(xué)家長(zhǎng)申請(qǐng)表

注:1.本表由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě),學(xué)校審批后表格與相關(guān)資料交教育行政部門(mén)備案,相關(guān)資料是指學(xué)生病歷復(fù)印件、醫(yī)院診斷書(shū)復(fù)印件、醫(yī)療收費(fèi)發(fā)票復(fù)印件、出院證明復(fù)印等相關(guān)證明。(所有材料均為A4紙)。2.材料按小學(xué)生休學(xué)家長(zhǎng)申請(qǐng)表、學(xué)生病歷復(fù)印件、醫(yī)院診斷書(shū)復(fù)印件、醫(yī)療收費(fèi)發(fā)票復(fù)印件、出院證明復(fù)印等順序用訂書(shū)機(jī)裝訂好。

小學(xué)生休學(xué)家長(zhǎng)申請(qǐng)表(樣本)

病歷復(fù)印件、醫(yī)院診斷書(shū)復(fù)印件、醫(yī)療收費(fèi)發(fā)票復(fù)印件、出院證明復(fù)印等相關(guān)證明。(所有材料均為

A4紙)。2.材料按小學(xué)生休學(xué)家長(zhǎng)申請(qǐng)表、學(xué)生病歷復(fù)印件、醫(yī)院診斷書(shū)復(fù)印件、醫(yī)療收費(fèi)發(fā)票復(fù)印件、出院證明復(fù)印等順序用訂書(shū)機(jī)裝訂好。

休學(xué)申請(qǐng)范文篇4

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):

一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束,社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來(lái)講,仍無(wú)法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來(lái)了?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī),我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實(shí)自己。

社會(huì)縱然險(xiǎn)惡,可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學(xué)一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機(jī)會(huì),成敗與否,是否再一年能讓我定下心來(lái),還未可知,但這是我自己的.決定,父母無(wú)奈之下,便同意了,只是望我能慎重對(duì)待自己的未來(lái)!

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),在此,我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年,望能批準(zhǔn),在這兒說(shuō)聲謝謝了!

休學(xué)申請(qǐng)范文篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:

我是軟件學(xué)院院__屆設(shè)計(jì)一班的黃__的,到學(xué)院已過(guò)了一年。但我今年卻要做出不得不面對(duì)的痛苦抉擇??赡苁俏覍?duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。

一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位?;叵脒^(guò)去。無(wú)法搞明白自己到底學(xué)會(huì)了什么。每天都在碌碌無(wú)為的生活著、內(nèi)心都在控告者自己。雖然在別人的面前,仍然默默的偽裝著自己。但隨著學(xué)業(yè)的臨近。內(nèi)心的痛無(wú)法面對(duì)慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望,媽媽的信任,呼吸的沉重,無(wú)不見(jiàn)煎熬本已脆弱的心;經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次慎重的考慮。

我決定休學(xué)一年,至20__年8月重返學(xué)校,完成學(xué)業(yè)。這樣無(wú)論對(duì)家庭還是自己都是一種解脫。這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟(jì)壓力。我也將試著殘酷的社會(huì)中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學(xué)業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能過(guò)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人:

日期:

休學(xué)申請(qǐng)范文篇6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我是現(xiàn)就讀于____大學(xué)__級(jí)__X學(xué)院__X班的學(xué)生__X,現(xiàn)因出國(guó)留學(xué)(休學(xué)原因)無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí),需要休學(xué)__時(shí)間(休學(xué)時(shí)間),即從____年X月__日至____年X月__日。

望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人家長(zhǎng)意見(jiàn):

父:__×

母:__×

申請(qǐng)時(shí)間:____年__月__日

申請(qǐng)人本人:__×

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