我們在一些事情上受到啟發(fā)后,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編為大家收集的電氣工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),希望對大家有所幫助。
第一次去到車間,其實(shí)還蠻期待的,到處都讓我覺得新鮮,因?yàn)槎紡膩頉]接觸過那些東西啊。所以心里一開始就醞釀著:”我一定要干得漂漂亮亮,女孩子也可以的!”第一節(jié)課主要講的是理論,因?yàn)榘踩谝宦?!老師在上面認(rèn)真地講著關(guān)于焊工的知識(shí)和操作規(guī)程跟注意事項(xiàng)。我認(rèn)真做好筆記。知道了焊接的種類,焊接前要防觸電,防弧光的灼傷和燙傷,知道了引弧,運(yùn)條這些專業(yè)術(shù)語…之前都一直認(rèn)為只要注意一下就應(yīng)該沒什么問題,結(jié)果居然還有那么多的知識(shí)跟要領(lǐng)!仿佛是簡單的,但我卻越聽越覺得危險(xiǎn),越聽越覺得害怕了。但我怎么能退縮???就算怕死了還是得硬著頭皮上啊,堅(jiān)決不當(dāng)縮頭烏龜!給自己鼓勁,加油!
在聽過老師認(rèn)真的講解跟實(shí)際操作后,終于有了機(jī)會(huì)穿好圍腰,戴上皮手套,拿好面罩。一切就緒,準(zhǔn)備動(dòng)工咯!
理論聽起來還蠻簡單,看老師操作起來貌似也不怎么難。但自己做起來呢?實(shí)在讓我很抓狂。開始的時(shí)候就站旁邊拿面罩看同學(xué)先操作,心里不斷捉摸那些細(xì)節(jié),回想老師剛才說過的要領(lǐng)。看著看著好像也不那么怕了,于是就很勇敢地開動(dòng)。恩恩,當(dāng)我真正做到引弧,運(yùn)條的`時(shí)候,真的不覺得怕了。雖然第一節(jié)課下來,那個(gè)焊的水平實(shí)在是不敢恭維,但是我相信熟能生巧。大家都很努力,我也要很努力,大家都沒有放棄,我當(dāng)然也不會(huì)放棄。我有目標(biāo)。我相信堅(jiān)持就是勝利!
第二節(jié)課,第三節(jié)課,我都有認(rèn)真地練習(xí),雖然自己還是覺得不滿意,但是有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是好的,說明我的努力沒有白費(fèi)!說明我還是可以做好的。
要謝謝兩位老師的耐心指導(dǎo),謝謝同學(xué)們的幫助。
這是一次鍛煉耐心和毅力的實(shí)訓(xùn),它不僅讓我學(xué)到關(guān)于焊工的一些知識(shí),同時(shí)還讓我明白了道理:做任何事都不能畏懼,要有信心和勇氣。一定要做好充分的準(zhǔn)備!不能盲目去做,要堅(jiān)持,還要學(xué)會(huì)反思跟總結(jié)。只有這樣才能不斷進(jìn)步。才能把事情做好。我們不是為了完成任務(wù)而完成,這還是一個(gè)學(xué)習(xí)跟提高的過程。
今年的半學(xué)期電子工藝實(shí)訓(xùn)給我留下深刻的感受,從中學(xué)習(xí)到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法,在焊接電路板時(shí),也學(xué)到了很多東西,比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺,終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升,電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷,讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。
電子產(chǎn)品總是讓人感覺得非常的神奇,比如收音機(jī),一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音,使我們在孤獨(dú)時(shí)給予陪伴,在痛苦時(shí)給予安慰,在無聊時(shí)給予一絲輕松和愉快。比如手機(jī),使得和遙遠(yuǎn)的親人說話,談判業(yè)務(wù)等等。電子無處不在,所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣,如今我終于可以親手試一試,焊接我自己的電路板。
電烙鐵(焊槍)的介紹使我大吃一驚,原來我們用的是日本貨,日本一個(gè)彈丸之地確實(shí)有我們值得學(xué)習(xí)的地方。我以前所見的焊槍時(shí)平頭的,接220幅的,向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話,那后果不堪設(shè)想??墒侨缃竦暮笜尫浅5南冗M(jìn),有溫度的控制,有降壓的裝置,又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零,讓我們沒有后顧之憂,完全進(jìn)入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力,在不知不覺中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù),并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香,但早已被上屆的同學(xué)們使用完了,給我們帶來非常大的.麻煩,也許是環(huán)境的變化,在惡境中的成長的人經(jīng)驗(yàn)更豐富,毅力更堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現(xiàn)面對困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上,如果這次放棄了,那下回呢?所以在這次的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法。
在練習(xí)焊接時(shí),我時(shí)刻默念老師教的焊接五步,遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。雖然我多次失敗,但我從不放棄,手多次被燙了,但我覺得這是接觸電子的開始,以后還要接觸更多的,為以后的學(xué)習(xí)大號(hào)良好的基礎(chǔ)與健康心理,所以我要多練習(xí),多總結(jié),多觀察,記筆記,從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開始老師讓我們在電路板上卸零件然后再焊上,這對我來說是很有意思的事情,有冷靜的思考了一下,其實(shí)這也是讓我們在大戰(zhàn)前充分的了解焊槍的特性,在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體。一想到這就感到棘手,還能怎辦呢,只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí),再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品,也就是用銅線焊各種東西。我覺得這是最有意義的事情,又非??焖俚腻憻捔撕附拥募记桑屑ぐl(fā)了大家的興趣,使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力。終于在平時(shí)訓(xùn)練中,總結(jié)出非常有效的方法,功夫不負(fù)有心人,在最終的考試中,我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤滑而贏得了老師的好評(píng),也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu),付出是有回報(bào)的,我認(rèn)為這是沒有成功的人的想法,其實(shí)你真的努力了,回報(bào)也就不重要了。
當(dāng)發(fā)下來收音機(jī)的零件時(shí),我如獲瑰寶,如果這次成功的話,那我將上一大步,這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn),那么沒有聲音,再找錯(cuò)誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課,我對怎么焊已經(jīng)掌握了,我開始注意零件的美觀,想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn),就像工廠作業(yè)的流水線,我找遍了各種資料,各種樣板,觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如,怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件,怎樣焊使零件上的型號(hào)在一側(cè),怎樣焊使散熱達(dá)到最大等等,有時(shí)想是沒有用處的,還必須去考察,去學(xué)習(xí),去實(shí)踐考察,只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步,還有要和同學(xué)共同討論,解決各種困難,在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí),還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力,所以我知道了很多零件的作用,并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤,小小的成功給我很大的動(dòng)力,我知道我會(huì)繼續(xù)努力的。
在整個(gè)的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了很多的東西,使我眼界打開,感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,課程雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,電子的世界將為我打開,只有繼續(xù)以電子實(shí)訓(xùn)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去,在事業(yè)的途中打開另一扇門。
時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,記得第一天,老師講述了實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù),目的及意義所在,并強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題。
剛開始畫項(xiàng)目一時(shí),雖然圖都不是很復(fù)雜,可我還是覺得時(shí)間太緊了,因?yàn)槟阋人伎歼@個(gè)圖怎么畫,從那里畫,還有沒有簡單畫法,兩天下來就畫完了項(xiàng)目一,作圖過程中也遇到了不少難題,但在同學(xué)的幫助下,一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了,慢慢的喜歡上了畫圖。
我們從書上得知,CAD可以繪制機(jī)械、建筑、電氣電路、等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等,所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度,字體的美觀?,F(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題,粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范,一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確,在命令提示行里輸入多少就是多少,也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來去,到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯,比如畫圓與直線相切的時(shí)候,憑感覺覺得差不多就畫上去,每一條畫得都不一樣,怎么看都不對稱。用CAD畫,打開對象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來,又快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷,兩個(gè)點(diǎn)一拉,左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注,不用畫箭頭,不用標(biāo)文字,只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式,計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便,在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字,比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入,用不著一個(gè)一個(gè)地畫了,用起來確實(shí)很快
最后,學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù),在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓(xùn)是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的`,希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!
今天是最后是CAD實(shí)訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對CAD的學(xué)習(xí)情況,我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD,做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如,使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手!
通過這一年的電氣技術(shù)實(shí)習(xí),我個(gè)人收獲頗豐,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);
第一次在公司認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),剛?cè)サ焦镜臅r(shí)候覺得很陌生,不知道怎樣去觀察和記錄。經(jīng)過一段時(shí)間的工作實(shí)習(xí)后發(fā)現(xiàn),實(shí)習(xí)并不難。因?yàn)楫?dāng)我遇到不明白的地方時(shí),我就可以多問,在問的同時(shí),就增添了我和工程師交流的機(jī)會(huì),這樣,不僅問題解決,也很快融入集體氛圍當(dāng)中。
這次的期末認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還認(rèn)識(shí)了一些工程師和施工員,他們給予我不少的幫助,讓我的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)更加的有意義。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,在大三的時(shí)候就能有機(jī)會(huì)走進(jìn)實(shí)習(xí)單位認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),對我來說是受益匪淺的我們還要在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),還要學(xué)很多理論知識(shí),相信這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對我日后參加工作有很大的幫助。
通過這次實(shí)習(xí),在自己熱愛的.專業(yè)知識(shí)方面我感覺有了一定的收獲。實(shí)習(xí)對我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的在工作上的競爭力,為我們能在以后建筑行業(yè)激烈競爭下立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的工程師也給了我很多機(jī)會(huì)參觀他們的設(shè)計(jì),使我懂得了很多以前不會(huì)解決的問題和將來從事建筑電氣設(shè)計(jì)工作所要面對的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這一年的工作實(shí)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和在以后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我相信通過這一年時(shí)間的工作實(shí)習(xí),在工作的過程中所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。在今后,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作去,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
當(dāng)我們背著行囊來到萬安水電站的時(shí)候。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了5個(gè)老大的發(fā)電機(jī)整齊的橫排在在贛江上做起來的一個(gè)大壩上,聽著隆隆的水聲。
(一)真正體驗(yàn)到工作并不是想象中的那樣,它不是一件容易的事。
(二)以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多,我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵,自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的,這也是人類得以生活得更好的根本原因;
(三)深切體會(huì)到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性,因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是建筑電氣,和電息息相關(guān),若不小心,小的方面會(huì)危及生命,大的方面會(huì)給國家造成巨大的損失;
(四)要學(xué)會(huì)虛心,因?yàn)橹挥刑撔恼埥滩拍苷嬲龑W(xué)到東西,也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。
總得來說這次到__供熱公司實(shí)習(xí),我不敢說我懂了電氣控制的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。
一個(gè)星期的plc實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,在這短暫的一周實(shí)訓(xùn)時(shí)間里,經(jīng)過老師同學(xué)的指導(dǎo),我獲益匪淺,學(xué)習(xí)了不少關(guān)于自己專業(yè)方面的知識(shí)。在此實(shí)訓(xùn)中充分了解plc操作程序,我們自己也會(huì)學(xué)著去做一點(diǎn)點(diǎn),不能說反正遇到問題還是的找老師來解決,我們要學(xué)著自己獨(dú)立完成,完成每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,其次我們必須要通過實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合,這樣才能事半功倍。我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工,這樣,一下子問題就變得簡單化了。自己選擇了畫圖,在老師的指導(dǎo)下,自己慢慢開始學(xué)會(huì)了如何用相應(yīng)的軟件去畫圖,感覺自己畫的不錯(cuò),就慢慢的熟練起來。這次實(shí)訓(xùn)給予我們的時(shí)間是一個(gè)星期,有一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,老師給我們說明了一些問題的所在,但我們大家基本上是在一個(gè)星期里這個(gè)項(xiàng)目調(diào)試完成了。
通過這次的實(shí)訓(xùn),讓我受益匪淺。首先,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量,要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情,當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識(shí),不管結(jié)果怎樣,至少我們曾經(jīng)在一起努力過,體驗(yàn)其中的過程才是真正的收獲。其次,通過這次的實(shí)踐操作,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備,從各方面充實(shí)自己,使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。本次實(shí)訓(xùn)主要任務(wù)是設(shè)計(jì)交通燈的功能,以及在遇見問題時(shí)的急停,通過理論與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),盡可能能多的學(xué)一些東西,這就需要我們跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解。剛到實(shí)訓(xùn)教室,老師并不了解我們的`工作和學(xué)習(xí)能力,不清楚我們會(huì)做哪些工作,所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解才能知道自己的不足,在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。
同時(shí),讓我們真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。總之,這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。這次雖然辛苦了點(diǎn),但能讓我學(xué)到不同的東西,我心里還是高興的。人非生而知之,要學(xué)得知識(shí),一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們,面臨是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間,充實(shí)、完善自我,爭取做一名出色的學(xué)生。
按照課程的安排,第12、13周我們班在崔屹嶸老師和趙鵬老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期2周的CAD制圖實(shí)訓(xùn),主要是針對電子線路、一些特殊圖案及三視圖及簡單機(jī)械零件的繪制,通過實(shí)訓(xùn),進(jìn)一步掌握CAD的應(yīng)用,增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。時(shí)間過得真快現(xiàn)在2周的CAD實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了,2周的實(shí)訓(xùn)越來越讓我感到AutoCAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件,電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢,在精度、準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖,越來越使我越來越感覺到學(xué)好CAD的重要。
我們是電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生,在今后進(jìn)入社會(huì)后,畢業(yè)大部分人都將從事電氣工作,而畫圖也是最最基礎(chǔ)的課程之一,學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對與我們今后的工作很是實(shí)用,當(dāng)然,如果僅僅只是手繪,就會(huì)影響電子線路繪制的精確和效率,對比來看,CAD電腦制圖就顯得很精確,而且繪制起來也很方便、快捷。
經(jīng)過了2周的CAD實(shí)訓(xùn),我從不知道到知道,從慢到快,從模糊到清晰,從簡單到復(fù)雜,讓我有很神的感觸。
在實(shí)訓(xùn)中,雖然忙,但很充實(shí),在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)學(xué)習(xí)到新的知識(shí),比如如何給圖添加特殊數(shù)字符、給機(jī)械圖如何標(biāo)注公差等。實(shí)訓(xùn)第一天,就讓我感覺到自己知識(shí)的欠缺,看到復(fù)雜的圖都不知道從那下手,比如畫項(xiàng)目(一)里齒輪就讓我感覺到不知道從那里畫起,后來問了老師才畫好。項(xiàng)目(二)中要從立體圖中度出三視圖的信息,雖然我們是電氣自動(dòng)化專業(yè),但這對我們擴(kuò)展知識(shí)是很有幫助的,很多常用的知識(shí)知關(guān)鍵命令也都忘了,不得不看老師列的命令清單,這無形中復(fù)習(xí)了以前的知識(shí),遇到新問題向老師或同學(xué)請教時(shí),又學(xué)到尚未學(xué)到的知識(shí)。在項(xiàng)目(三)中,要建很多圖層,線條又多,五顏六色的線條,讓我眼花繚亂,這就要求我們特別的認(rèn)真細(xì)心。項(xiàng)目(四)里,繪制電子線路圖,我們就需要有更加準(zhǔn)確的畫出電子元器件,提高畫圖效率,我把常用的電子元器件建了塊,明顯的提高了效率,同時(shí)也使每個(gè)電子元器件的尺寸完全相同,提高了畫圖的精度!
實(shí)訓(xùn)給人的最深的感受是很忙很充實(shí)也很累,有次電腦死機(jī),結(jié)果畫了2節(jié)課的`文件沒有存盤,好不容易畫好的圖就這樣前功盡棄了,只得從頭開始,有時(shí)早上一連4個(gè)小時(shí)一直呆在機(jī)房忙于CAD制圖,下課后眼睛感覺到酸痛,可謂“心神疲憊”!盡管2周來我們很辛苦,然而,經(jīng)過2周的CAD實(shí)訓(xùn),我很高興看到自己在主要體現(xiàn)在速度和準(zhǔn)確度上不斷地進(jìn)步?,F(xiàn)在實(shí)訓(xùn)的路就要結(jié)束了,但我們學(xué)習(xí)的路還要繼續(xù),這2周,我完全融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去了,我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)制圖技能,爭取在CAD制圖方面能夠取得更大的進(jìn)步。以此同時(shí),我衷心感謝指導(dǎo)老師們老師對我們的悉心指導(dǎo)!
通過實(shí)訓(xùn),可以使我們熟悉工作的具體操作流程,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。
實(shí)訓(xùn)的目的在于:第一了解本專業(yè)的主要內(nèi)容,加深對本專業(yè)的了解,提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性;第二建立有關(guān)電力生產(chǎn)方式、原理和設(shè)備的初步認(rèn)識(shí),并初步了解有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法,提高我們的實(shí)踐能力,為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);第三初步了解研究和解決工作實(shí)際問題的基本方法,培養(yǎng)我們樹立正確的工作意識(shí)和工作觀點(diǎn);第四培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的使命感和責(zé)任感;第五初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景,培養(yǎng)我們樹立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的方向。
實(shí)訓(xùn)中還是會(huì)存在問題,但是我們必須敢于面對,敢于挑戰(zhàn),才能克服困難,在實(shí)訓(xùn)中成長。
有時(shí),心理落差大。我們大學(xué)生初入社會(huì),往往對自己以后的發(fā)展道路充滿憧憬和幻想,簡單認(rèn)為憑著即將到手的一紙學(xué)歷,聯(lián)系好一家較為滿意的工廠一心一意埋頭實(shí)訓(xùn)工作,就有機(jī)會(huì)得到工廠的認(rèn)可和錄用,再往后只要遵章辦事,不犯錯(cuò)誤,用不了幾年就會(huì)有所作為,順理成章地受到工廠的提拔和重用,仿佛前程充滿著陽光與微笑。但是他們深入到工廠后才發(fā)現(xiàn),自己向往的工廠并不是想象或教課書中描繪的那樣完美無缺,這里缺少校園里關(guān)心呵護(hù)和手把手的耐心輔導(dǎo);實(shí)訓(xùn)工作單調(diào)而枯燥,也很少開展文化娛樂活動(dòng);學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不能完全得到發(fā)揮,自己的理論水平更得不到很好體現(xiàn)。由此,幻想和現(xiàn)實(shí)之間的心理落差逐漸形成。我們必須不斷反思,才能堅(jiān)定信念;只有志存高遠(yuǎn),才有前進(jìn)動(dòng)力:只有腳踏實(shí)地地做好眼前工作,才能在未來有所收獲。任何成功只會(huì)垂青于那些有準(zhǔn)備、有志向、鍥而不舍、孜孜以求的人。任何虛度光陰,無所事事的人,因取得一點(diǎn)成績而沾自喜的人,因遭受一點(diǎn)挫折而萎靡不振的人,只會(huì)被時(shí)代所無情的淘汰。要減少我們心理落差,自己就要隨時(shí)嚴(yán)于律己,寬以待人,做一個(gè)“天下的人”。要做到待人忠誠、寬容、忍讓;要有仁愛之心,關(guān)心他人,關(guān)心身邊的一切事物。作為天下的人,要想著天下的事,行事要先天下之憂而憂。后天下之樂而樂。還要向身邊先進(jìn)的鮮活的人和事激勵(lì)自己積極努力、奮發(fā)有為,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
有時(shí),工人師傅不給我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),不讓我們真正去接觸自己的實(shí)訓(xùn)崗位。只是讓我們當(dāng)個(gè)副手,打打雜,干一些輕松的工作的現(xiàn)象。我認(rèn)為這是實(shí)訓(xùn)生在實(shí)訓(xùn)過程中遇到的一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象,也是現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)很正常的現(xiàn)象。因?yàn)閷?shí)訓(xùn)生到一個(gè)實(shí)訓(xùn)單位去實(shí)訓(xùn),所充當(dāng)?shù)木褪且粋€(gè)免費(fèi)的勞動(dòng)力的角色。不屬于工廠的正式員工,而實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,就要回學(xué)校,所以工廠也是不愿意花時(shí)間和精力去培養(yǎng)我們。作為實(shí)訓(xùn)生,我們在實(shí)訓(xùn)期間,當(dāng)然最重要的就是要踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地做好自己的本職工作,做好實(shí)訓(xùn)的過程中工人師傅給分配的任務(wù),及時(shí)完成工人師傅分配的任務(wù),同時(shí)實(shí)訓(xùn)期間不要遲到早退。在完成工人師傅分配給我的輔助類工作的同時(shí),要給自己多爭取機(jī)會(huì),多跟帶自己的工人師傅交流、溝通,建立師徒感情,這是個(gè)獲取知識(shí)的好辦法。真誠是很關(guān)鍵的一個(gè)問題,不懂就問,虛心請教,做人要有心,說話、做事、舉止投足之中給工人師傅以及周圍的.人留下好的印象,讓工人師傅認(rèn)同自己,這樣他們才會(huì)把部分工作的機(jī)會(huì)留給我們。剛到工廠,這個(gè)階段最重要的就是觀察和學(xué)習(xí)的階段。實(shí)訓(xùn)生還應(yīng)該明白一件事情,工廠雖然給你指派了一個(gè)實(shí)訓(xùn)老師,但是也不妨礙你向其他工人師傅們?nèi)W(xué)習(xí)。平時(shí)沒事的時(shí)候,禮貌的對待他們,多幫助他們做點(diǎn)事情,讓他們知道你是懂事的實(shí)訓(xùn)生,能理解并能融入他們的生活,這樣他們也自然而然的會(huì)教會(huì)你一些你以前學(xué)不到的東西,這樣做下來的話,相信你會(huì)學(xué)到很多東西,見識(shí)也會(huì)增多。
有時(shí),缺乏技術(shù)含量的實(shí)訓(xùn)是在浪費(fèi)時(shí)間。實(shí)訓(xùn),是很多人從學(xué)生跨越到社會(huì)中人的一個(gè)過渡時(shí)期。實(shí)訓(xùn)的好壞,可是說對個(gè)人以后的職業(yè)發(fā)展有很大的影響。我認(rèn)為,安排實(shí)訓(xùn)生做小事的單位普遍存在,實(shí)訓(xùn)生覺得不受重用的情況也普遍存在。但是不論是“真實(shí)訓(xùn)”,還是“假實(shí)訓(xùn)”,只要實(shí)訓(xùn)生在實(shí)訓(xùn)的過程中用心,抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去實(shí)訓(xùn),那么都會(huì)受益匪淺的。我們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)單位實(shí)訓(xùn),首先就是要調(diào)整好自己的心態(tài),肯做小事,千萬別讓心態(tài)成為職場路上的絆腳石。作為用人單位要讓一個(gè)新手做事,肯定不可能馬上就把重要工作交給你,用人單位是不愿意承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的,單位有單位的立場。我們就要調(diào)整好自己的心態(tài)。不要小看小事,一些崗位看似簡單,但是也很能鍛煉人的。我們?nèi)绻茉谧鲂∈轮猩朴诎l(fā)掘、善于學(xué)習(xí),才能為自己制造機(jī)會(huì)。這里不是學(xué)校,很多事情不會(huì)有老師盯著你來教你做,雖然只是讓你做一些小事,但是很多時(shí)候需要你自己去發(fā)掘,從中獲得經(jīng)驗(yàn)。我們在實(shí)訓(xùn)的過程中,如果不能親自的去做那些最要工作,那么最重要的就是要善于觀察。那么應(yīng)該觀察那些呢?觀察自己的前輩,同事是怎么做這些重要工作的:觀察遇到了緊急情況,緊急問題時(shí),你的前輩,同事是怎么處理的:觀察自己的前輩,同事在遇到了一些細(xì)節(jié)性的問題是怎么去做的。他們現(xiàn)在遇到的困難和問題可能就是你將來工作中遇到的困難和問題。同時(shí)實(shí)訓(xùn)過程中,應(yīng)該適應(yīng)工廠的企業(yè)文化氛圍,工作環(huán)境,對工廠的情況有個(gè)大致的了解。多跟帶自己的工人師傅溝通和交流,建立友誼,讓他認(rèn)同你,這樣他會(huì)教會(huì)你更多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
雖然這個(gè)期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間比較短,但是我也學(xué)會(huì)了很多東西。第一,端正自己的態(tài)度。我們到實(shí)訓(xùn)單位工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好;第二,少埋怨。在條件艱苦的實(shí)訓(xùn)地方,也許有的人會(huì)覺得這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì)影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少埋怨,要看到好的一面,對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情;第三,與他人和睦相處,加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通。學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)訓(xùn)生,而熟悉的校園也變成了陌生的工廠,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中;第四,虛心學(xué)習(xí)。在這次實(shí)訓(xùn)過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然,要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師;第五,錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,工人師傅會(huì)糾正并原諒你,但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤,那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
畢業(yè)實(shí)訓(xùn)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會(huì)后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花,結(jié)出成功的果——我相信。
游弋在光陰的清溪間,閉上眼,流水潺潺、光陰荏苒,回顧_年上海電氣新員工入司培訓(xùn)的每一天,曾經(jīng)的苦辣酸甜已隨日歷的翻轉(zhuǎn)凝成了一縷芬芳,心中的點(diǎn)滴沉淀也隨指針的轉(zhuǎn)動(dòng)變成了佳釀。
此次培訓(xùn)旨在幫助新員工盡快完成角色轉(zhuǎn)變,了解電氣、融入電氣、熱愛電氣。雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長,但內(nèi)容安排緊湊且實(shí)用性強(qiáng)。短短五天的培訓(xùn)中,我們觀看了上海電氣宣傳片,參加了上海電氣新員工入司典禮,接受了一系列專題講座:《上海電氣產(chǎn)業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略規(guī)劃》、《上海電氣組織機(jī)構(gòu)、品牌與文化》、《走好職場第一步》、《情緒管理與心理調(diào)試》、《團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》、和《職場禮儀與有效溝通》。培訓(xùn)最后一天,電氣總公司還特別安排了“‘我和上海電氣’主題活動(dòng)”,這不僅為新學(xué)員提供了展示才藝的機(jī)會(huì),更為一群懷揣激情與夢想的`青年朋友搭建了釋放激情、放飛夢想的舞臺(tái)。
此次入司培訓(xùn)經(jīng)歷使我的知識(shí)得到了更新,團(tuán)隊(duì)精神得到了提高,情操得到了陶冶,視野得到了開闊;與此同時(shí),我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生著微妙的變化,從中我受益匪淺、感受頗深。
這個(gè)學(xué)期開設(shè)了電氣控制與plc實(shí)訓(xùn)的課程,跟以前所有開設(shè)的課程有很大的區(qū)別,這門課程的靈活性很強(qiáng),充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西,個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí),這才是最重要的,而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體,以小組為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn),這讓我覺得壓力減輕不少。這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來很復(fù)雜,我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工,一下子就變得簡單化了。原來以為自己負(fù)責(zé)編程序任務(wù)是最輕的,沒有想到是最為復(fù)雜的,需要的資料很多。
而給予我們的時(shí)間有限,不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充和修改。真正讓自己參與本次實(shí)訓(xùn)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)樂趣無窮,收獲多多。就如第一天,教師給我們講了最簡單的plc編程,接線。就這么簡單的一個(gè)編程與接線,可自己弄時(shí)卻出現(xiàn)了這樣那樣的問題,其實(shí)問題就在于剛開始弄,對視圖的用法不夠熟練,什么時(shí)候用常開結(jié)點(diǎn),常閉結(jié)點(diǎn),什么時(shí)候用向上常開結(jié)點(diǎn),向上常閉結(jié)點(diǎn),還有輸出的就一定要用小括號(hào)的.,還有最后一定要用中括號(hào)的end。當(dāng)然畫了幾遍后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的簡單,之后就一畫就對。還有plc接線時(shí),輸入的結(jié)點(diǎn)可以用任意的x0到x27的按扭控制。第一天就讓我對這次的實(shí)訓(xùn)充滿興趣還有對接下來幾天所實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的期盼。相信這只是一個(gè)簡單的開始,接下來的幾天才是真正值的興奮的時(shí)候,當(dāng)然,面對那么大的儀器還有那么高的電壓,老師還是一再的強(qiáng)調(diào)注意安全,小心設(shè)備,切記規(guī)范操作。所以不管我的好奇心有多大,每次做好需要老師來檢查了再通電的時(shí)候我們都會(huì)先請老師看了說行了再接著做。通過這次的實(shí)訓(xùn),讓我受益匪淺。
第一,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量,要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情,當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識(shí),不管結(jié)果怎樣,至少我們曾經(jīng)在一起努力過,體驗(yàn)其中的過程才是真正的收獲。第二,通過這次的實(shí)踐操作,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備,從各方面充實(shí)自己,使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)??傊?,這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,相信在不久的將來,可以打造一片屬于自己的天地。
作為一名電氣工程專業(yè)的學(xué)生,我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí),并且能夠在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐,不僅深化了對電氣工程的理解,還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。在這篇文章中,我將分享我在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第一段:實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。
在開始實(shí)習(xí)之前,我首先對自己有了明確的目標(biāo),并且準(zhǔn)備了充足的基礎(chǔ)知識(shí)。我通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和書籍,了解了電氣工程師的基本職責(zé)和工作流程,同時(shí)也熟悉了一些常用的電氣設(shè)備和工具。此外,我還通過參加一些培訓(xùn)課程和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐,提升了自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作的技巧。
第二段:實(shí)習(xí)中的技能提升。
在實(shí)習(xí)過程中,我接受了一系列的任務(wù)和挑戰(zhàn),這些任務(wù)涉及到電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、維護(hù)和故障排除等方面。通過與導(dǎo)師的交流和指導(dǎo),我逐漸掌握了各種電工技能。我學(xué)會(huì)了使用CAD軟件進(jìn)行電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和布線,掌握了PLC編程、自動(dòng)控制系統(tǒng)的調(diào)試和維護(hù),還學(xué)會(huì)了對電氣故障進(jìn)行分析和修復(fù)。這些實(shí)踐讓我更好地理解了理論知識(shí)的應(yīng)用,也提高了我在實(shí)際工作中的技能水平。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作與交流能力的提升。
在實(shí)習(xí)期間,我參與了一個(gè)大型的電氣工程項(xiàng)目,這要求我與來自不同專業(yè)和不同背景的團(tuán)隊(duì)成員合作。通過與他們的交流和合作,我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽他人的意見,也學(xué)會(huì)了積極地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在項(xiàng)目中,大家共同協(xié)作,分工明確,通過了解每個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和技能,我們能夠更好地解決問題,提高工作效率。這次實(shí)習(xí)讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并且培養(yǎng)了我和他人合作的能力。
第四段:解決問題的能力提升。
實(shí)習(xí)中,我遇到了許多電氣系統(tǒng)的問題,有時(shí)候甚至是一些棘手的難題。但是,通過與導(dǎo)師的探討和自己的思考,我逐漸學(xué)會(huì)了解決問題的方法和技巧。我了解到解決問題的關(guān)鍵在于對問題的深入分析和細(xì)致觀察,還包括靈活運(yùn)用所學(xué)的`知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)的過程中,我遇到了許多挫折和困難,但是這些挑戰(zhàn)實(shí)際上鍛煉了我的解決問題的能力,讓我變得更加堅(jiān)韌和執(zhí)著。
第五段:實(shí)習(xí)的收獲與展望。
通過這次實(shí)習(xí),我不僅鞏固了自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),還獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能。這次實(shí)習(xí)讓我更加了解了電氣工程師的職責(zé)和要求,也激發(fā)了我對這個(gè)行業(yè)的熱愛。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,為電氣工程事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來,電氣工程師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我在理論和實(shí)踐之間建立了重要的橋梁。通過實(shí)習(xí),我不僅提升了自己的技能和能力,還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。實(shí)習(xí)是我成長中的一次重要經(jīng)歷,它讓我對電氣工程事業(yè)有了更加深入的了解,并為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電氣工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),并從中受益匪淺。通過實(shí)訓(xùn),我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手能力,提升了自己的實(shí)際操作能力。同時(shí),我也經(jīng)歷了失敗和挫折,但這些失敗和挫折都成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。電氣工程實(shí)訓(xùn)給予我很多啟示,讓我在未來的學(xué)習(xí)和工作中從容應(yīng)對任何困難和挑戰(zhàn)。
在電氣工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)中,與小組成員的團(tuán)隊(duì)合作尤為重要。實(shí)訓(xùn)中的實(shí)際操作需要多個(gè)人的協(xié)作,需要各自所學(xué)的知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我們互相學(xué)習(xí)和借鑒,每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,互相補(bǔ)充和支持。通過實(shí)踐中的'團(tuán)隊(duì)合作,我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)成員之間相互幫助的力量,也明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)成員的共同努力。
除了團(tuán)隊(duì)合作,實(shí)訓(xùn)中的實(shí)際操作也是我在電氣工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中鍛煉自己實(shí)踐動(dòng)手能力的重要途徑。理論知識(shí)只有經(jīng)過實(shí)際操作才能更好地理解和掌握。通過實(shí)踐,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。例如,在電路板實(shí)訓(xùn)中,我熟悉了電路板的組成和常見元器件的使用,學(xué)會(huì)了按照電路圖搭建電路板,鍛煉了自己細(xì)致耐心的操作能力。這些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)將在未來的工作中發(fā)揮重要作用。
然而,實(shí)踐中也不可避免地經(jīng)歷了失敗和挫折。有時(shí)候,電路板無法正常工作,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。遇到這種情況時(shí),我曾感到沮喪和挫敗。但是,我并沒有放棄,而是查找資料、請教老師和同學(xué),找出問題所在并進(jìn)行修改。通過一次次的失敗和嘗試,我不僅成功解決了問題,還對電路板的原理有了更深的理解。我明白了失敗和挫折是成功的最佳老師,只有堅(jiān)持不懈地努力,才能最終獲得成功。
電氣工程實(shí)訓(xùn)也給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。在?shí)踐中,我感受到了學(xué)科知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系。電氣工程學(xué)科理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的操作結(jié)合起來,使我更加深入地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。實(shí)踐中的問題也讓我深刻認(rèn)識(shí)到,理論知識(shí)只有與實(shí)際結(jié)合才能真正發(fā)揮作用。實(shí)踐不僅為我提供了鍛煉自己實(shí)際操作能力的機(jī)會(huì),還讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和思考問題的藝術(shù)。
通過電氣工程學(xué)院實(shí)訓(xùn),我在團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐動(dòng)手能力和解決問題能力等方面得到了全面發(fā)展。我從中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持對電氣工程實(shí)踐的熱情和專注,不斷提升自己的技能和能力,為將來的事業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
電氣工程學(xué)院的實(shí)訓(xùn)是學(xué)生大學(xué)教育的重要組成部分,通過實(shí)際操作與實(shí)踐,使得學(xué)生們可以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。在我進(jìn)行電氣工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)的過程中,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我對電氣工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先,實(shí)際操作能夠加深對理論知識(shí)的理解和記憶。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了各種電路的原理和計(jì)算方法,但是只有親手操作電路,才能體會(huì)到其中的奧妙。只有親自動(dòng)手,才能發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際操作的差距,我們才能更好地理解理論知識(shí)的應(yīng)用,更好地加深對電工知識(shí)的理解和記憶。
其次,實(shí)踐能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)中,我們需要親自動(dòng)手搭建電路、調(diào)試設(shè)備,并及時(shí)處理故障。這需要我們具備一定的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過實(shí)踐,我們可以鍛煉我們的動(dòng)手能力,提高我們的實(shí)際操作能力,讓我們在以后的工作中更加得心應(yīng)手。同時(shí),通過實(shí)踐,我們還可以培養(yǎng)我們的解決問題的能力,當(dāng)我們在操作中遇到問題時(shí),我們需要?jiǎng)幽X筋,找出問題的原因,并及時(shí)解決,這培養(yǎng)了我們的思維能力和分析問題的能力。
第三,實(shí)踐能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在電氣工程實(shí)踐中,我們通常需要與團(tuán)隊(duì)成員共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這就要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,在分工合作的同時(shí),要有良好的溝通與協(xié)調(diào)。只有團(tuán)隊(duì)合作良好,才能順利完成任務(wù)。通過實(shí)訓(xùn),我們可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提高我們的溝通和協(xié)調(diào)能力,這對于我們將來的工作也大有裨益。
第四,實(shí)踐能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能。在電氣工程實(shí)踐中,我們需要掌握各種儀器設(shè)備的使用方法,需要熟練掌握各種電路的搭建和調(diào)試方法,需要熟悉各種故障的排查和修復(fù)方法。通過實(shí)踐,我們可以熟練掌握實(shí)際操作技能,提高我們的'操作水平。這對于我們今后的工作是非常重要的,實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和技巧是書本上學(xué)不到的,只有經(jīng)過親身實(shí)踐,我們才能真正掌握實(shí)際操作技能。
第五,實(shí)踐能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。在實(shí)踐中,我們需要自己搭建電路、調(diào)試設(shè)備,并及時(shí)處理各種故障。通過實(shí)踐,我們可以不斷地克服困難,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),這會(huì)增強(qiáng)我們的自信心。同時(shí),在實(shí)踐中,我們還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力,當(dāng)我們在操作過程中遇到問題時(shí),我們需要靈活思維,具備一定的創(chuàng)新能力,找到解決問題的方法。實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新,會(huì)讓我們不斷地成長,培養(yǎng)我們的自信心和創(chuàng)造力。
總之,電氣工程學(xué)院的實(shí)訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì),通過實(shí)踐操作,我們可以更好地理解和記憶理論知識(shí),提高我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力,增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,培養(yǎng)我們的實(shí)際操作技能,增強(qiáng)我們的自信心和創(chuàng)造力。實(shí)踐能夠?qū)⑽覀儚臅局薪夥懦鰜?,讓我們真?shí)地感受到電工知識(shí)的魅力,為我們今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我相信電氣工程學(xué)院的實(shí)訓(xùn)對于我們每個(gè)學(xué)生來說都是非常寶貴的一次經(jīng)歷。