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青年大學(xué)習(xí)第十季第五期觀后感心得范文五篇

2020-11-24 10:02:13| 陳惠21147

青年大學(xué)習(xí)第十季第五期開(kāi)始了!脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要環(huán)節(jié)，號(hào)角已吹響，讓我們共同努力，拿攻堅(jiān)克難，乘勢(shì)前進(jìn)。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)青年大學(xué)習(xí)第十季第五期心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

青年大學(xué)習(xí)第十季第五期心得體會(huì)1

號(hào)準(zhǔn)脈，才能開(kāi)對(duì)藥方子;用對(duì)藥，才能拔掉窮根子。當(dāng)前，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的號(hào)角已經(jīng)吹響，越是在爭(zhēng)分奪秒的收官時(shí)刻，越要凝心聚力精準(zhǔn)幫扶，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，變“攤大餅”“撒大網(wǎng)”為“對(duì)象精準(zhǔn) 內(nèi)容精準(zhǔn) 目標(biāo)精準(zhǔn) 措施精準(zhǔn)”，唯有如此，才能摸清病灶對(duì)癥下藥，將有限的時(shí)間和精力集中到攻克最后的“硬骨頭”上，讓扶貧真正扶到點(diǎn)上扶到根上扶到每個(gè)人心里，方能如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)。

號(hào)脈問(wèn)診“尋窮根”。精準(zhǔn)扶貧的首要任務(wù)是精準(zhǔn)確定扶貧對(duì)象，解決“幫扶誰(shuí)”“扶什么”的問(wèn)題。因此，廣大扶貧干部要深入基層深入群眾號(hào)脈問(wèn)診，深入調(diào)查，“掛圖作戰(zhàn)”精準(zhǔn)鎖定扶貧對(duì)象，把準(zhǔn)貧困戶(hù)的脈，深入分析致貧“病根”，科學(xué)制定貧困戶(hù)脫貧規(guī)劃和計(jì)劃，采取“一村一策一戶(hù)一法”的方式，在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實(shí)功在精準(zhǔn)落地上見(jiàn)實(shí)效，張貼“作戰(zhàn)圖”，制定“施工圖”，列出脫貧攻堅(jiān)工作清單，倒排工期，逐項(xiàng)銷(xiāo)號(hào)，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)任務(wù)，絕不能搞大水漫灌走馬觀花大而化之手榴彈炸跳蚤。

凝心聚力“摘窮帽”。針對(duì)貧困戶(hù)存在的實(shí)際困難，廣大扶貧干部要堅(jiān)持分類(lèi)施策，因人因地施策，因貧困類(lèi)型施策，通過(guò)精準(zhǔn)把握貧困戶(hù)是勞力喪失型，還是智力低下型，是懷才不遇型，還是不思進(jìn)取型，是“單一病癥”，還是“綜合病征”，切實(shí)做到凝心聚力扶貧扶志扶智相結(jié)合，變“輸血扶貧”為“造血扶貧”，變“授魚(yú)扶貧”為“授漁扶貧”，讓貧困戶(hù)通過(guò)“外因”的助力和“內(nèi)因”的改變，切實(shí)提升發(fā)展信心和幸福指數(shù)。這也是廣大奮戰(zhàn)在戰(zhàn)貧一線的扶貧干部們正在做的事。諸如吉林安圖縣龍泉村第一書(shū)記王平堂，以打造“有機(jī)大米冰泉煎餅龍泉韭菜”集體經(jīng)濟(jì)為抓手帶動(dòng)當(dāng)?shù)刎毨?hù)脫貧致富;山東德州臨邑縣扶貧干部宋磊以“激活村域沉睡資源聚合經(jīng)濟(jì)”為抓手帶動(dòng)貧困群眾拔除窮根;四川省涼山彝族自治州梭梭拉打村駐村干部布哈以“合作社+蜂農(nóng)+貧困戶(hù)”扶貧新模式帶領(lǐng)大山村民種下致富的希望……正是無(wú)數(shù)幫扶干部們凝心聚力真抓實(shí)干，決戰(zhàn)決勝全面小康才蹄疾步穩(wěn)地行至當(dāng)前的“最后一公里”。

青年大學(xué)習(xí)第十季第五期心得體會(huì)2

今年是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入啃硬骨頭攻堅(jiān)拔寨的沖刺期。作為青年群體的中堅(jiān)力量，“95后”扶貧干部當(dāng)切實(shí)肩負(fù)好新時(shí)代黨的歷史使命，為奪取脫貧攻堅(jiān)全面勝利實(shí)現(xiàn)全面小康全力沖刺。

深入調(diào)研，下好脫貧攻堅(jiān)“先手棋”。

脫貧攻堅(jiān)說(shuō)到底是一場(chǎng)事關(guān)百姓幸福的“戰(zhàn)斗”?！?5后”扶貧干部們?cè)谡{(diào)查研究上下功夫，切實(shí)把握與群眾交流的“巧勁兒”，熟悉當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗，掌握“鄉(xiāng)村土話(huà)”，樹(shù)立“坐在同一張凳子上”的群眾觀，把自己當(dāng)作困難群眾的親人，逐漸消除他們心中的戒備，深入傾聽(tīng)他們的心聲。他們充分了解群眾實(shí)際困難，摸清他們的迫切需求，做到心中有譜;他們認(rèn)真分析致貧原因，把準(zhǔn)“治貧”脈搏，在充分掌握困難群眾基本情況的基礎(chǔ)上，做到對(duì)癥下藥有的放矢。

勤學(xué)善問(wèn)，練好脫貧攻堅(jiān)“必殺技”。

脫貧攻堅(jiān)不是簡(jiǎn)單的填表簽字按手印，“95后”扶貧干部們堅(jiān)持學(xué)習(xí)不松勁，不斷提升能力本領(lǐng)。向書(shū)本學(xué)，學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的指示批示精神和中央相關(guān)方針政策，用黨的最新理論指導(dǎo)扶貧工作;向先進(jìn)學(xué)，瞄準(zhǔn)各地脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)典型，學(xué)發(fā)展模式，學(xué)脫貧技能，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷優(yōu)化和提升自身幫扶措施。向?qū)嵺`學(xué)，走村入戶(hù)向老干部請(qǐng)教工作方法，向鄉(xiāng)賢能人學(xué)習(xí)致富經(jīng)驗(yàn)，充分結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境，為困難群眾謀劃更多“接地氣”的脫貧思路和舉措。

敢作敢為，打好脫貧攻堅(jiān)“主動(dòng)仗”。

越是關(guān)鍵時(shí)期，越需要“拉得出打得響過(guò)得硬”?！?5后”扶貧干部們以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇湎律碜忧趭^做事，主動(dòng)鉆研村集體經(jīng)濟(jì)疑難雜癥，積極整合扶貧資源，運(yùn)用電商網(wǎng)絡(luò)公益等手段推廣高效農(nóng)業(yè)，助力發(fā)展特色扶貧產(chǎn)業(yè);做好扶貧政策宣傳，幫助困難群眾樹(shù)立勤勞致富的觀念;協(xié)助落實(shí)扶貧優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)符合條件的困難群眾參加免費(fèi)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，積極聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為貧困戶(hù)提供就業(yè)保障。

青年大學(xué)習(xí)第十季第五期心得體會(huì)3

黨的十八大以來(lái)，在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會(huì)的驅(qū)動(dòng)下，精準(zhǔn)扶貧的車(chē)輪跋山涉水，深入基層，聯(lián)系群眾，開(kāi)啟了“十三五”新一輪精準(zhǔn)扶貧大計(jì)。我們教育部門(mén)也不落下后腿，根據(jù)林泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的統(tǒng)一部署，“百名教師”積極自愿報(bào)名參加本次助推脫貧攻堅(jiān)主題實(shí)踐活，我也積極響應(yīng)鎮(zhèn)府號(hào)召，自愿深入民生第一線，去感受民生疾苦。幾天以來(lái)，我感受頗深，現(xiàn)在就幾點(diǎn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

一、農(nóng)民的貧窮與現(xiàn)有的文化知識(shí)息息相關(guān)

在本次走訪中，能深入感受的是農(nóng)民文化知識(shí)欠缺，規(guī)劃自己生活能力非常差，就簡(jiǎn)單的談及一些農(nóng)業(yè)問(wèn)題，他們知道的是埋頭苦干，殊不知利用一些可以利用的環(huán)境來(lái)創(chuàng)造自己的物質(zhì)條件。他們體現(xiàn)了農(nóng)民的樸實(shí)，卻忽略了“頭腦創(chuàng)造”。所以作為一名教師，我感受到的是：站在教育的端口，我們利用科學(xué)文化知識(shí)，去哺育我們的下一代，讓他們穿上文化的新衣，讓孩子們走向脫貧致富的道路。

二、村干部在精準(zhǔn)扶貧工作中的事務(wù)冗繁。

從“四看法”及人員統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)過(guò)程中,我深知村委會(huì)在準(zhǔn)確定位貧困對(duì)象時(shí)，不知多少個(gè)白天夜晚的摸排定位，廣泛動(dòng)員，大力宣傳，準(zhǔn)確找出貧困窮根的原因，準(zhǔn)確制定貧困計(jì)劃，幫助他們理清脫貧路子等，他們都付出辛勤的汗水，尤其對(duì)“四看法”的識(shí)別難字當(dāng)頭，識(shí)別標(biāo)注，識(shí)別程序，識(shí)別糾錯(cuò)，動(dòng)態(tài)管理等都要準(zhǔn)，都要嚴(yán)。不難看出，與教育相比，深入一線的村干部比我們教師艱辛得多。

三、貧窮的農(nóng)村面貌，讓我更堅(jiān)定自己的教育事業(yè)

所謂“窮不讀書(shū)，窮根難除，富不讀書(shū)，富不長(zhǎng)久?！睆纳钊氪逭瑑A聽(tīng)民意，了解民情，知道他們的所期所盼，摸清底數(shù)，結(jié)合自己的本職工作，作為教師只有無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真教書(shū)，認(rèn)真育人，扶貧先扶智，把我們貧窮的子女教育好，讓他們從小立志，長(zhǎng)大后改變了家庭貧窮的環(huán)境。

青年大學(xué)習(xí)第十季第五期心得體會(huì)4

媒體報(bào)道了山東、廣西精準(zhǔn)扶貧工作中貧困戶(hù)識(shí)別不準(zhǔn)等問(wèn)題。媒體報(bào)道之后，山東和廣西的精準(zhǔn)扶貧成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)——精準(zhǔn)扶貧，有硬骨也有軟肋，雖然表現(xiàn)方式不同，但問(wèn)題如出一轍。為什么會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題，我們不妨從基層這個(gè)視角探一探究竟。

作為一名基層精準(zhǔn)扶貧工作的執(zhí)行者、參與者，苦和累我們毫無(wú)怨言，遺憾的是，上級(jí)的決策是否有問(wèn)題?我們的付出是否有意義?下面的是我們的看法和切身感受：

一、揠苗助長(zhǎng)、欲速則不達(dá)。精準(zhǔn)扶貧的專(zhuān)項(xiàng)貸款、安全農(nóng)宅、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等輸血造血措施，出發(fā)點(diǎn)是好的，但未必能達(dá)到預(yù)期的目的，原因是政府的初衷和農(nóng)戶(hù)的打算難以“情投意合”!你讓我建宅，我不能建，孩子找對(duì)象嫌山區(qū)條件艱苦，不愿到山區(qū)居住;你讓我養(yǎng)殖，我不能養(yǎng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蕭條，有虧本的人做前車(chē)之鑒;你讓我種植，我沒(méi)有技術(shù)也沒(méi)有勞力;你讓我易地搬遷，政策資金投入不足，條件目前尚不成熟。你有你的美好愿望，我有我的難言之隱。看似天上掉下個(gè)大元寶，我卻無(wú)能為力把它撿起來(lái)!殘酷的現(xiàn)實(shí)，使“扶上馬送一程”的幫扶措施成了農(nóng)民難以完成的考題!

一些農(nóng)民打著產(chǎn)業(yè)發(fā)展的旗號(hào)貸款或買(mǎi)小汽車(chē)、或?yàn)樽优€房貸、或歸還陳年舊債，改變貸款用途的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。精準(zhǔn)貸款，本來(lái)是政府借雞生蛋的遠(yuǎn)景規(guī)劃，到頭來(lái)被農(nóng)民變通為殺雞取卵的應(yīng)急措施。啼笑皆非的投機(jī)取巧之術(shù)，使政府的良苦用心陷入“人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑”徒勞境地!

在一些自身發(fā)展動(dòng)力不足的農(nóng)戶(hù)眼里，政府就是慈航普度、救苦救難的菩薩，欲壑難填的依賴(lài)心理，使他們躺在救助的溫床上裹足不前，特惠政策“斷奶”之日，也許就是他們返貧之時(shí)。因?yàn)樨毨?hù)的特殊身份所獲得的優(yōu)惠，使一些位處貧困邊緣的農(nóng)戶(hù)心理失衡，為了討個(gè)說(shuō)法到處上訪，新的社會(huì)矛盾不斷激化。

反思這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，我們認(rèn)為是執(zhí)政者人為地現(xiàn)在知識(shí)網(wǎng)了農(nóng)民的自身素質(zhì)，忽視了農(nóng)民先天稟賦的內(nèi)在決定因素和所處地理位置的客觀局限性。揠苗助長(zhǎng)、欲速則不達(dá)!為此，我們不禁想說(shuō)：政府啊，您管得太寬了，若他們真是先天性氣血不足、后天性營(yíng)養(yǎng)不良，您管得了他們一時(shí)，還能管得了他們一世!保障水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施的完整配置和公共服務(wù)政策的全面配套，讓他們?cè)诜?wù)平臺(tái)上盡情地展示自己的脫貧姿態(tài)，這才叫做真正的公平公正!真正跟不上步伐的，讓救助托底機(jī)制兜底吧!

青年大學(xué)習(xí)第十季第五期心得體會(huì)5

習(xí)近平總書(shū)記指出：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?！狈鲐氶_(kāi)發(fā)是全面建成小康社會(huì)最艱巨的任務(wù)。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，這是扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，黨中央提出的極具時(shí)代性、科學(xué)性、針對(duì)性的戰(zhàn)略部署?！胺鲐氶_(kāi)發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)”。省委十屆六次全體(擴(kuò)大)會(huì)議審議通過(guò)的《中共湖北省委、湖北省人民政府關(guān)于全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的決定》，其精神實(shí)質(zhì)，就在于“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”。能不能確保扶貧扶到點(diǎn)上、扶到根上，能不能實(shí)現(xiàn)脫貧落實(shí)到人、落實(shí)到戶(hù)，關(guān)鍵就看我們能不能牢牢把握“精準(zhǔn)”二字，在識(shí)真貧、扶真貧、真扶貧中體現(xiàn)扶貧開(kāi)發(fā)的成效。

著力破對(duì)象識(shí)別難題，實(shí)現(xiàn)扶持對(duì)象精準(zhǔn)。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。習(xí)近平總書(shū)記提出的“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，第一個(gè)精準(zhǔn)就是扶持對(duì)象精準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確識(shí)別貧困人口是精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)?！暗谝坏狸P(guān)口”把不好，扶貧對(duì)象信息不準(zhǔn)、家底不清，不僅導(dǎo)致扶貧開(kāi)發(fā)瞄不準(zhǔn)貧困人口、效果不佳，甚至還可能出現(xiàn)扶貧資金沒(méi)扶到貧卻扶了富。真正把貧困的底子摸清摸實(shí)，把真正的貧困人口挑出來(lái)，要求各級(jí)各地進(jìn)一步加強(qiáng)扶貧信息化建設(shè)和管理，特別要加強(qiáng)貧困地區(qū)貧困人口的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握貧困地區(qū)貧困人口的變化情況。把精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)調(diào)整這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作做好了，才能確保不讓一個(gè)地區(qū)、一個(gè)家庭、一個(gè)人口在全面小康的路上掉隊(duì)。

著力破“造血功能”不足難題，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目安排精準(zhǔn)。給錢(qián)給物，只能解一時(shí)之困，增強(qiáng)貧困地區(qū)的“造血功能”，才能斷掉窮根、開(kāi)掘富源?！癬_”以來(lái)，我省共解決了225.1萬(wàn)建檔立卡貧困人口脫貧問(wèn)題，但貧困地區(qū)總體上仍面臨“造血功能”不足的問(wèn)題，其關(guān)鍵就在于缺乏產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目這個(gè)“干細(xì)胞”?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”。要啃下扶貧開(kāi)發(fā)的“硬骨頭”，必須把產(chǎn)業(yè)扶貧作為治本之策。要著力改善貧困地區(qū)的生產(chǎn)生活條件，要按照《決定》提出的“種養(yǎng)加有機(jī)結(jié)合、一二三融合發(fā)展”的思路，實(shí)現(xiàn)扶貧項(xiàng)目精準(zhǔn)到村到戶(hù)到人，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)“一村一品”、“一鄉(xiāng)一業(yè)”建設(shè)，使扶貧開(kāi)發(fā)由“輸血式”扶貧向“造血型”扶貧轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)貧困地區(qū)和貧困群眾走上經(jīng)濟(jì)內(nèi)生增長(zhǎng)、自主脫貧致富的可持續(xù)發(fā)展道路。

著力破“大水漫灌”難題，實(shí)現(xiàn)資金使用精準(zhǔn)。過(guò)去扶貧投入碎片化，像“天女散花”，其結(jié)果必然是扶貧效果不好，群眾受益不多。變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，就必須落實(shí)《決定》部署，實(shí)行資金、項(xiàng)目、招投標(biāo)、管理、責(zé)任“五到縣”，創(chuàng)建扶貧投入縣級(jí)整合的剛性機(jī)制。這就要求各級(jí)各部門(mén)切實(shí)履行扶貧投入的主體責(zé)任，真正把扶貧資源拿出來(lái)，把權(quán)力放下去;縣級(jí)黨委政府切實(shí)履行扶貧資金整合使用的主體責(zé)任，找準(zhǔn)貧困村、貧困戶(hù)的“窮根”，把各類(lèi)扶貧資金精準(zhǔn)使用到村到戶(hù)到人到項(xiàng)目，從而有效解決各級(jí)各部門(mén)的扶貧資金管用分治、渠道分流、使用分散、效率不高的問(wèn)題，確?！昂娩撚迷诘度猩稀?。