五四精神系列團課個人心得范文

| 陳惠21147

這次團課以視頻和理論講解相結(jié)合的形式呈現(xiàn)出來,不僅是讓我看到,更是讓我知道了共青團、共產(chǎn)黨是一個怎樣的存在:今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于五四精神團課心得體會,我們一起來看看吧!

五四精神系列團課個人心得范文

五四精神團課心得體會1

102年前,無數(shù)青年學生以血肉之軀喚醒了民族的獨立和解放,留給我們永不褪色的“五四精神”。不管工作是平凡還是不平凡,他們都兢兢業(yè)業(yè),為民族復興大業(yè)做出了自己的貢獻。而今,新時代青年,不但要有顏值,更需有本領(lǐng),不僅需要傳承憂國憂民、熱愛祖國的“五四精神”,更需磨礪青春,立下鴻鵠之志,為此勇于開拓,頑強拼搏,永不氣餒,做新時代開拓者。

“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”。繼承和發(fā)揚五四精神,需要不斷奮斗。當今青年人代表著一股蓬勃向上的勢力,是弘揚社會正能量的主力軍,有著鑒別是非的能力,也用行動捍衛(wèi)國家主權(quán)和社會公平正義,這才是青年人應(yīng)該發(fā)揮的作用。而與之相呼應(yīng)的就是“五四精神”這一眼愛國主義的源泉,以源源不斷的生命活力帶動一代又一代青年以“我將無我”的大格局,實現(xiàn)“不負人民”的大情懷,讓“五四”的氣質(zhì)跨越時代,成為一個永恒的閃光點。

“五四精神”不只是青年人的精神,一顆紅心向黨,更是需要青年人在內(nèi)所有國人,為之付出一生的努力去踐行的精神。可以這樣說,“五四”是成長歷程的出發(fā)點,“五四”精神的真諦是愛國精神,它是一種對祖國對人民無限赤誠,對歷史、對社會勇于奉獻的精神,永遠是干事創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏的精神指引。不管我們是處于青年、中年,甚至耄耋之年,都應(yīng)該時刻保持一種昂揚向上的五四精神,共同繼承和發(fā)揚的精神財富,“五四精神”應(yīng)是一份“共享套餐”。

當初戰(zhàn)爭的年代需要青年一代,而如今的國家建設(shè)和富強更需要青年一代。我們應(yīng)該積極肩負起國家和民族賦予我們的使命,做自己該做的事。我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)空常常遭到侵擾。這說明我們的國家還不夠強大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個中國人的見證。為了不讓歷史重演,我們應(yīng)努力建設(shè)我們的祖國,發(fā)憤圖強,勵精圖治。我們是國家的未來,民族的希望。我們是幸運的一代,也是責任最大的一代。我們應(yīng)努力學習,報效國家。

五四精神團課心得體會2

五四”運動至今已102周年,提到“五四”運動,又一次激發(fā)起我強烈的愛國情懷。讓我滿腔熱血想為我們科院、為人民、為社會、為國家做點什么。

“五四”運動是一場偉大的反帝反封建的愛國運動?!拔逅摹边\動拉開了中國進入新民主主義國家的序幕,偉大的思想解放運動和新文化運動,孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神,是中國舊民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。為此,我們應(yīng)明基它,銘記它帶給我們的偉大意義。

“五四”運動是愛國分子、知識分子和無數(shù)個青年及學生共同團結(jié)起來勇于推翻封建社會、推翻三大帝國的愛國運動,從根本上轉(zhuǎn)變了中國的社會性質(zhì),使中國徹底完全地走出封建社會,走向新民主主義。古往今來、回顧昨日、放眼今日,沒有昨日的“五四”愛國主義。也許就沒有新中國的成立,也許也就沒有了今日的中國特色社會主義國家,也就沒有了當今和諧穩(wěn)定的社會。繁榮發(fā)展的國家。為此,我們怎能不激動、興奮,提到“五四”愛國運動。我們又怎能不愛我們偉大的祖國。

從“五四”運動至今,102年的歷史。中國在此期間經(jīng)歷了風風雨雨,遭到了種種困難,并度過了樣樣難關(guān),在這漫長的九十周年里,中國一步一步地往上爬,一步一步地朝上攀,一步一個腳印,腳踏實地的走到了如今中國特色社會主義國家,這又是一件多么不容易的事啊!我們應(yīng)贊揚、歌頌他們所帶給我們的“五四”運動,給予我們的“五四”愛國精神。我們沒有理由不銘記“五四”愛國運動。沒有理由不銘記“五四”愛國精神。更沒有理由不學習并發(fā)揚“五四”愛國運動精神。

人本固跟,漸漸長大成熟的我們不能忘本,忘根,忘記歷史啊,“五四”運動雖過很久,但它給予我們偉大祖國的業(yè)績與意義是深遠流長的永存我們心間。

作為學生,我們年輕,我們朝氣澎湃,我們是新的主力軍,是祖國的接班人,我們更要學習“五四”愛國運動精神,也可以說學習“五四”運動精神是我們義不容辭的義務(wù)與責任,我們還要發(fā)揮“五四”愛國運動精神,為偉大的祖國更加繁榮、更加強大做出貢獻,為使偉大的祖國更加偉大添上一筆!

五四精神團課心得體會3

“五四”精神概括起來就是愛國、進步、民主、科學。雖然說,時間已經(jīng)過去了90多年了,但是,今天看來,這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚的。

愛國與進步,是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進步的旗號,有當時特殊的歷史條件、社會背景,但是,作為中華民族的一員,愛國是一個永恒的主題,在任何時候、任何歷史條件、任何社會背景下,都不應(yīng)該忘記,也不能忘記,更不敢忘記。而進步對于一名青年來說,意味著不斷進取、永遠向上。忘記進步,就意味著落后。今天,雖然改革開放、經(jīng)濟發(fā)展、社會變革的步子很快。但是,愛國和進步仍然應(yīng)該成為每一位中國人心中不變的主題,在新的歷史條件下,更應(yīng)該懂得愛國的意義、進步的作用。切不可國家強大了,社會進步了,就忘記愛國,忘記不斷進步了。

民主與科學,是“五四”精神的核心與動力?!拔逅摹鼻嗄晏岢龅倪@一口號,既是特殊歷史條件下的一種吶喊,也是對未來信心的一種呼喚,更是向全體青年發(fā)出的號令。民主,是一個國家和諧、有序、融洽必備的條件,沒有民主的氛圍,沒有民主的氣息,這個國家就沒有生機、沒有活力;科學,則是一個國家振興、發(fā)展和強盛的不竭動力,一個科學不發(fā)展,科學氛圍不濃,科學創(chuàng)新不多的國家,是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學,貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。

“五四”精神,不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶,更是中國青年理想和目標的體現(xiàn)。今天,雖然國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大的變化,社會也發(fā)生了很大的變化。但是,“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚的精神動力,所不同的是,我們在繼承和發(fā)揚“五四”精神時,必須注入時代的特點,注入新的內(nèi)涵。

五四精神團課心得體會4

102年前,在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭,一群熱血青年走上北京街頭,高舉科學和民主的旗幟,高喊“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”,喊出了中華民族渴望獨立自強的夢想,掀起了一場波瀾壯闊的愛國主義運動,鑄就了“愛國、進步、民主、科學”光彩照人的五四精神。這場偉大的思想解放運動和新文化運動激活了一個時代,激活了一個民族,樹立起了一座中國近代史上的永恒豐碑。

歲月如流,百年飛逝而過,一代又一代的有志青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,心系民族命運,心系國家發(fā)展,心系人民福祉,用青春和熱血,書寫了中國青年運動的壯麗篇章。如今中國已不是那個積貧積弱、飽受屈辱的舊中國,正在由站起來向強起來轉(zhuǎn)變,中華民族偉大復興的中國夢近在咫尺。

新時代青年應(yīng)該立鴻鵠之志,展騏驥之躍,青年當系好人生第一粒扣。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。青春只有一次,誰也不應(yīng)做青春的看客。中共一大召開時的13名代表平均只有28歲,而這支年輕的隊伍卻在風雨中迅速成長為中國人民和中華民族的主心骨。黎巴嫩的詩人紀伯倫說過,不要因為走的太遠,而忘記了當初為什么出發(fā)。青年人更要扣“正”人生的第一??郏涡叛鲋?,補足精神之鈣,把穩(wěn)思想之舵,走好人生的“每一步”。

新時代青年應(yīng)該讀有字之書,讀無字之書,青年當在知行合一中擔當作為。在很大程度上,人類精神文明的成功是以書籍的形式保存下來的,讀有字之書,正是將這些成果據(jù)為己有的過程;而另一部分,則需青年們在火熱的實踐鍛煉和真刀真槍的摔打中獲得。青年人要緊密結(jié)合新時代新實踐,緊密結(jié)合思想和工作實際,多思多想、學深悟透,讀懂有字之書,更要讀通無字書,做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客,當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風雨的泥菩薩。

新時代青年應(yīng)該以奮斗之筆,繪青春之夢,青年人的現(xiàn)在是用來奮斗的。時間之河川流不息,復興路上風華正茂。前行之路從來不會一帆風順,也許充滿荊棘、也許布滿坎坷。今日的青年人,既要學新時代的守島人王繼才耐住寂寞守住清貧,亦要學時代楷模鐘楊為理想和事業(yè)獻出一生。中華民族偉大復興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的,我們要從挫折中不斷奮起、永不氣餒,以奮斗的姿態(tài),接過歷史的接力棒,以青春之我、奮斗之我建功立業(yè)。

五四精神團課心得體會5

學習新思想,爭做新青年。在四月三十號的夜晚,我們學習了由河南共青團主辦的“綻放戰(zhàn)疫青春,堅定制度自信”五四主題團日活動。在這次直播課程中我學到了很多。

在直播中,我看到了青年在國家危難之時的責任與擔當。從張大夫身上我看到了許許多多醫(yī)務(wù)工作者的奉獻,他們放棄了小我成就了大我。他們放棄了年夜飯、放棄了與家人團聚,披甲上陣不問前程不畏艱險。他們有的放棄了與愛人甜蜜的時光,放棄了與愛人結(jié)婚,只為更好的抗擊疫情。從他們身上我看到了屬于青年的責任與擔當。

青年人也有屬于自己的使命,為了更好的推動共青團在農(nóng)村的發(fā)展,李書記選擇了扎根農(nóng)村。李書記用自己的實干為農(nóng)民辦事。在疫情期間他組織青年抗擊疫情,入戶排查受疫情影響的貧困學生。他熱愛生活也有對理想的堅持,他想改變當?shù)氐纳钏?,讓農(nóng)村沒有孤寡老人、留守兒童。正是有許許多多像李書記那樣向上向善的青年黨員,中國的貧困人口才不斷減少。

青年人也有對國家的歸宿感,正是這種歸宿感讓我們國家可以集中力量辦大事。青年人要學而信、學而思、學而行,在學習中不斷提升自我。青年不是指那一代人,而是一個人對生活的態(tài)度,用青年的心態(tài)來看待問題。

時代召喚青年,青年創(chuàng)造未來,通過學習主題團課,我更加明確自己肩負的責任,提高了政治覺悟和理論修養(yǎng)。我更加深刻地認識到,習近平總書記新時代中國特色社會主義思想是偉大旗幟,科學真理,其關(guān)于共青團工作的系列論述是青年成長的指路明燈。我們應(yīng)當加強自身建設(shè),積極開展各項活動,認真落實各項任務(wù),我們要始終站在時代發(fā)展的前列,應(yīng)對挑戰(zhàn),務(wù)實創(chuàng)新,解放思想,實事求是,與時俱進,讓青春熱血拋灑在黨和人民最需要的地方,努力成長為可堪大任的新時代中國青年。


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