小學(xué)生六年級《三國演義》讀后感500字

| 宇林1862

《三國演義》描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段時期,以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治,軍事集團(tuán)之間的斗爭。那你知道《三國演義》的讀后感要怎么寫嗎?小編在這給大家?guī)硇W(xué)生六年級《三國演義》讀后感500字10篇,歡迎大家借鑒參考!

小學(xué)生六年級《三國演義》讀后感500字

六年級《三國演義》讀后感500字【篇一】

前段時間,在看水滸,還沒看完,所以就先寫寫我讀《三國演義》的讀后感。

讀了《三國演義》這本書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學(xué)名著。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學(xué)名著?!度龂萘x》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?!度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。

說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

六年級《三國演義》讀后感500字【篇二】

《三國演義》是四大名著之一,為羅貫中所編寫。這本書已家喻戶曉,但是我初次拿著到這本書,看著看著,被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,打動著,令我愛不釋手。

孔明一生鋪?zhàn)裘骶瑸閲抑?,任勞任怨,從來沒有過什么要求。他常常協(xié)助使自己的國家打了勝仗,是一個出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸,偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝,才到54歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿斗皇帝,還把人害死了,真是不應(yīng)該呀!

劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后,卻只得了一個小小的芝麻官,真是老天無眼哪!后來,靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻€人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代,父親是中山靖王,他有心去投軍,為天下百姓著想;關(guān)羽也是英雄,他因為憤憤不平,而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸,所以也來投軍;張飛雖然說是個急性子,但是他從不向無能的人投靠,對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從,也為百姓著想。所以,他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆,為人民服務(wù)。

其實,《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多,多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。

平時,我不太喜歡幫助別人,如果別人遇到了難題,我就不太喜歡幫助別人,但是我看了《三國演義》這本書之后,就不這么做了,好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣,全心全意幫助別人,保家衛(wèi)國,無私奉獻(xiàn),具有大無畏的精神,做一個全面發(fā)展的好孩子。

六年級《三國演義》讀后感500字【篇三】

這幾天,我讀了曠世奇書《三國演義》受益匪淺。

《三國演義》是一部古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。先說被稱為“義絕”的關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。

《三國演義》里表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便千里萬里往投。我認(rèn)為他雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮??蓵忻枥L的卻十分簡單:此人身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智算華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,他的所作所為給后人留下很深的印象。

讀過這本書之后我大開眼界,以上兩人也給了我留下了很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

六年級《三國演義》讀后感500字【篇四】

假期里,我把四大名著里的《三國演義》看了一遍,至今,故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。

《三國演義》是一部長篇?dú)v史小說。作者是羅貫中,號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇?dú)v史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩,把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事。

《三國演義》里有很多很多的厲害人物,有被稱為_雄的曹操,東吳的主公孫權(quán),還有以仁德得民心的劉備,也有小氣妒忌的周瑜,神機(jī)妙算的諸葛亮,赤膽忠心的趙云,義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡,我讀得最多了。也很清楚,諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現(xiàn)在我閉著眼睛都能說出來。

《三國演義》講的是軍事策略,講的是如何統(tǒng)治自己的國家,一個國家,最需要的就是忠臣,一個臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠,百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人,就算不一定會給國家?guī)矸睒s強(qiáng)盛。但也不會對自己國家不利。

讀了這本名著,我得到了很大的啟示,受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后一定會做得更好。

六年級《三國演義》讀后感500字【篇五】

走進(jìn)我的房間,你會發(fā)現(xiàn)在我的書柜上擺放著很多書。有中國四大古典名著,有《史記》、《中華上下五千年》,《有英國的時間機(jī)器》……這都是我的“金銀珠寶”。只要有空,就和他們做伴。我最喜歡的“稀有黃金”當(dāng)然就是《三國演義》了。

“丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!”你們知道這詩是寫誰的嗎?可能在第五句到第八句時你們就猜到了吧。正是那上知天文,下知地理;神機(jī)妙算,鞠躬盡瘁的諸葛孔明。

諸葛孔明是我非常敬佩的人。借東風(fēng)讓我佩服不已,大擺空城計更是讓我佩服的五體投地了。三千五百兵丁能把十五萬大軍趕走,這都是諸葛孔明的計策。

我也佩服趙子龍。他單騎救主不得不讓人贊嘆。有一首詩,單道趙子龍勇猛:“血染征袍透甲紅,當(dāng)陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主,只有常山趙子龍?!?/p>

我也喜歡張飛。他圓睜環(huán)眼,聲如巨雷,用計粗中有細(xì)。在長坂橋上嚇退曹操讓他們自相踐踏,棄槍丟盔不計其數(shù)。有詩稱贊張飛道:“長坂橋頭殺氣生,橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震,獨(dú)腿曹家百萬兵?!?/p>

《三國演義》能然你明白很多道理,讓我們一起去看三國,一起了解三國吧!

六年級《三國演義》讀后感500字【篇六】

暑假里,我讀了一本書——《三國演義》,它是中國四大名著之一,它的作者是羅貫中。書中有許多膾炙人口的人物:劉備、諸葛亮、孫權(quán)、曹操等等。其中我最喜歡諸葛亮,因為他足智多謀、胸懷大志,現(xiàn)在讓我給你講講《草船借箭》的故事。

當(dāng)時,因為周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才智,利用一次機(jī)會陷害諸葛亮。讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭,如果諸葛亮十天之內(nèi)造不出,就軍法從事。然而聰明的諸葛亮知道這是周瑜詭計,就對周瑜說三天即可。諸葛亮的好朋友魯肅知道后來勸說諸葛亮放棄這個不可能完成的任務(wù),而諸葛亮卻讓魯肅放心,并向他借來了二十只船只,六百名將士、青衣、稻草。前兩天諸葛亮什么也沒做,第三天夜晚江面上突然起了大霧,諸葛亮命令將士馬上開船出發(fā),前往曹操的水軍大營,行進(jìn)汁曹操大營前,他命令所有將士擊鼓大叫,裝作攻打大營的樣子,曹操因為大霧,無法看清楚,不敢輕易出兵,只能命令士兵用弓箭擊退來犯之?dāng)?。頓時,箭如雨下,成千上萬支箭向諸葛亮的船只撲來,不一會二十只穿上的稻草人插滿了箭,諸葛亮看后,大笑,命令所有船只返航,后來經(jīng)過清點(diǎn),共計有十多萬支箭,順利完成了任務(wù)。

聽了這個故事后,是不是覺得諸葛亮足智多謀,越來越佩服他呢,即避開了周瑜的無端加害,又順利的完成了任務(wù)。做人一定要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣才能成就大事,才能成為國家的棟梁之才。

六年級《三國演義》讀后感500字【篇七】

《三國演義》原名是《三國志通俗演義》,后來的《三國演義》是后人的簡寫?!度龂萘x》是我國的四大名著之一,為羅貫中所選編的歷史小說。主要說了三國時期的魏國,蜀國,吳國三個國家的互相斗爭,為搶奪地盤,爭當(dāng)國家霸主,作者用了非常詳細(xì)的描述三國大開殺戒的一場場惡仗。

《三國演義》刻劃了近兩百多個人物,其中作為成功的人物有大名鼎鼎的孔明;詭計多端的無恥小人----曹操;威風(fēng)凜凜的關(guān)云長;智勇雙全的劉備等大小將領(lǐng)。其中我印象最深的人還是關(guān)云長,他身長九尺,聲若巨雷,丹鳳眼,威風(fēng)凜凜,相貌堂堂,刮骨療箭毒不怕一點(diǎn)疼。

在《三國演義》里,作者匠心獨(dú)運(yùn),以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義,過五關(guān)斬六將,火燒赤壁,長板橋等一系列的生動故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國缺箭,周瑜讓孔明三天之內(nèi)造上十萬枝箭,還立下軍令狀。孔明掐指一算,算到第三天必有大霧,他向魯肅借草船。到了水寨前,曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著插滿了箭的草船,就順著急水回寨。回寨后魯肅向周瑜把事說了一遍,周瑜只能長嘆一聲說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我不如他。”

讀了《三國演義》使我受益匪淺,知道了打勝仗不僅需要勇氣,力氣,武功,還要智慧,我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣,心胸狹窄,縱然很有才干,可還是被氣死了。要像劉備一樣,仁義當(dāng)先。

《三國演義》里精彩的人物,使我百讀不厭,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗,文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。

六年級《三國演義》讀后感500字【篇八】

在寒假里,我閱讀了《三國演義》這本古代名著。當(dāng)我合上書輕輕放到書桌上,書中描繪的三國鼎立直到天下歸一的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。在三國時期的各路英雄中,我最喜歡的是趙云。

趙云人稱“常山趙子龍”,對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡,無論遇到多大的困難,也不動搖那份忠心,直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國四處征戰(zhàn)。他一生中立下了無數(shù)戰(zhàn)功,為蜀國的江山社稷耗盡了心血,堪稱忠義的楷模。

趙云勇冠三軍,是赫赫有名的“五虎上將”之一。長坂坡單騎救主,他在十萬大軍中殺了個七進(jìn)七出,眾多曹軍名將與他交手,卻奈何不了他。在許多危機(jī)關(guān)頭,趙云挺身而出,憑著一身好武藝和過人的膽識,反敗為勝,擊潰了敵軍。趙云勇猛無敵,我打心底里佩服他。

趙云不僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出,無論遇到多么危急的情況,他總是機(jī)智應(yīng)對、化險為夷,每次都圓滿地完成了任務(wù)。當(dāng)馬謖大意失街亭時,趙云奉諸葛亮之命斷后,他沉著地帶領(lǐng)后衛(wèi)部隊,成功地?fù)敉肆硕f追兵,還繳獲了大批物資,令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績數(shù)不勝數(shù)。

趙云赤膽忠心、智勇雙全,令敵將聞風(fēng)喪膽,他的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道,他是我心中的真英雄!

六年級《三國演義》讀后感500字【篇九】

俗話說:“人中呂布,馬中赤兔”。呂布雖勇冠天下,可他有勇無謀,還盡干一些賣主求榮的事。想那時,_董卓只用了一匹赤兔馬,就收得呂布前來歸降,而呂布竟殺死了自己的義父丁原。這正如張飛所罵:“三姓家奴”!

想當(dāng)初,呂布其實是可以和劉備一起成就一番事業(yè)的??墒撬湴磷源螅韭牪贿M(jìn)軍師陳宮的良言勸告,反而一再相信那些小人的讒言,最終被曹操活捉,身首異處。

再看諸葛亮,他才華橫溢、足智多謀、料事如神。有勇有謀的他最終幫助劉備成就帝業(yè),他自己也當(dāng)上了一國的丞相。

《三國演義》中,周瑜不停地為難諸葛亮,有一次讓他在十天內(nèi)造十萬支羽箭,而諸葛亮憑著智慧,在三天內(nèi)就完成了幾乎不可能完成的任務(wù),這就是的“草船借箭”。面對司馬懿大軍兵臨城下,諸葛亮還上演了一出“空城記”,成功擊退強(qiáng)敵,憑的同樣是膽略和智慧,這正是呂布所欠缺的。

更重要的是,在劉備白帝城黯然去世后,諸葛亮并沒有像魏國的司馬氏那樣越位登頂,而是遵循先帝托孤遺囑,一心一意輔佐阿斗,先后六出祁山,北伐曹魏,真可謂鞠躬盡瘁,死而后已。盡管最后未能如愿,但他的一腔赤膽忠心,與日月同輝,永遠(yuǎn)為世人所景仰。

讀了《三國演義》這本書,我明白了一個道理:做人不能像呂布那樣自以為是、目空一切,意志軟弱、見異思遷。要多學(xué)學(xué)諸葛亮,胸懷遠(yuǎn)大理想,凡事都能動腦子,有勇有謀,做好每件事,走好人生每一步。

六年級《三國演義》讀后感500字【篇十】

我看了《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù),三分天下和天下歸晉。

《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智??伤膊⒎巧裣?,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應(yīng)該因為別人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進(jìn)的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終??梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時,應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。


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