小企業(yè)會計實務(wù)心得

| 曾瑩0

心得可以肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,讓我們來為自己寫一份心得吧。那么如何把心得寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的小企業(yè)會計實務(wù)心得5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小企業(yè)會計實務(wù)心得1

會計綜合實訓(xùn)總結(jié)兩周的會計實訓(xùn)不知不覺結(jié)束了,在實訓(xùn)中我們最能體會的是一個字——累!不過這是一種苦盡甘來的感覺,我們會以累感到驕傲,也是我們的用心表現(xiàn)!學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!在這兩周里,我進一步加深強化了會計實操技能,使我的會計操作能力更加提高和培養(yǎng)了我認真細膩的工作態(tài)度。

我們要做的是將企業(yè)一個月的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證填制,再將根據(jù)經(jīng)過審核無誤的原始憑證填制記賬憑證,審核無誤后,就登記會計帳簿,再根據(jù)經(jīng)過審核的會計帳簿記錄和有關(guān)資料編制財務(wù)會計報告,填制科目匯總表、損益表、資產(chǎn)負債表、利潤表。

在這繁重的過程中,工作一定要認真,心細一定要細膩,各組分工合作,不明白的問老師,老師諄諄善教,在老師的指導(dǎo)下,在我們組的努力下,任務(wù)在規(guī)定的時間內(nèi)完成了。作為一名本專業(yè)學(xué)生,最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對每一位學(xué)生的熱心幫助!

我感覺我的實操能力又進一步了解強化了,從中學(xué)到了很多東西,細節(jié)的地方也注意到了,比上個學(xué)期的實訓(xùn)周獲得了更多的經(jīng)驗,希望學(xué)校能安排我們更多的實訓(xùn)課程,不但使我們要了解本專業(yè)書上的理論知識,而且能培訓(xùn)我們的技能操作能力。我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí),而這樣的實訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜!期待下一次實訓(xùn)的來臨。

小企業(yè)會計實務(wù)心得2

實習(xí)目的:一是綜合復(fù)習(xí)與鞏固成本會計課程所學(xué)的理論知識,做到理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)和提高會計核算的實際操作能力。二是加深對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握,為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基礎(chǔ)。

實習(xí)內(nèi)容:本次實習(xí)二項內(nèi)容: 1. 各種成本費用的歸集與分配。2. 各種成本基本計算方法(品種法、分批法、分步法)的綜合訓(xùn)練。

一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分,它對以后幾章內(nèi)容有很大作用。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中,我們按照成本核算的基本程序,先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品七個方面進行了分章做題練習(xí),經(jīng)過實習(xí)我基本能夠?qū)@些費用進行分配。在這些章節(jié)中難度不大,只要掌握了一些方法,在加耐心做題訓(xùn)練,就能熟練掌握了??梢哉f這些章的內(nèi)容不難,學(xué)好了這些,以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。

在材料費用方面,分配費用比較簡單,比如一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用,應(yīng)根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費用分配,從而計入各產(chǎn)品成本;人工費用方面,應(yīng)按成本項目進行歸集,生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本,車間管理人員的計入制造費用,廠部管理部門的計入管理費用等,若生產(chǎn)多種產(chǎn)品,應(yīng)按一定的方法如實際工時進行分配后分別計入各成本項目;輔助生產(chǎn)費用方面,在本次實習(xí)中,主要運用交互分配法分配,這里用的方法相對來說難度比前面的大,不過最重要的求分配率;制造費用的分配方面,將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法如工時比例、定額材料比例,分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中;廢品損失計算,在核算時,將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方,將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方,然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失;完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算是成本核算的最后一項內(nèi)容,也是很難很重要的部分在實習(xí)中我們主要用約當(dāng)產(chǎn)量法,定額成本法和定額費用分配法來做,在這里我們花費了好多時間。

二、各種產(chǎn)品成本計算方法綜合運用。在實習(xí)的過程中我們只是講了品種法.分批法和分步法。其中品種法是最基本的方法,好多企業(yè)都用這中方法,在實習(xí)過程中花費了好幾節(jié)課;而分批法是按批別作為計算對象,是一種訂單生產(chǎn),成本計算期與核算報告期不一致,一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象,適用于大量大批生產(chǎn),分步法是最難的,分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法,分步法實際是品種法的多次應(yīng)用,最難的部分是要成本還原,學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓(xùn)練。

心得體會:1.經(jīng)過四周的實習(xí),讓我真正體會到成本會計是一項巨大而復(fù)雜的工作,它最考驗一個人的耐力與細心,每一個過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣,所以一定要養(yǎng)成細心做事的習(xí)慣;2.經(jīng)過實習(xí),使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容,加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解,使我對成本會計操作的基本技能更加熟練,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ);3.以前沒有學(xué)懂的一些東西,在這個實習(xí)過程中我基本把它們弄懂了,可以說這是對我所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和深化;4.實習(xí)中以前教我們財務(wù)會計的那個老師采用的方法就是讓同學(xué)來講,同學(xué)講后又親自來給同學(xué)講,我認為這種方法很好,它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以督促同學(xué)的實習(xí),同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長處來給同學(xué)教授好的方法和知識。

實習(xí)中不足:1.我們在實習(xí)的過程中只是根據(jù)實習(xí)教材做題訓(xùn)練,雖然在這個過程中我們學(xué)會了做一些題,但是沒有到校外企業(yè)進行實習(xí),沒有在實際環(huán)境下親身實際操作過,以后工作中碰到有些實際東西我們?nèi)匀徊粫?2.在實習(xí)過程中因為認識上有許多不足,要達到理論與實際的真正結(jié)合仍需加強訓(xùn)練,并投入更多的實踐。

實習(xí)建議: 1.我希望學(xué)校給同學(xué)聯(lián)系到校外企業(yè)進行實習(xí),只是在教室里做題和講題不太好,并且有時會讓同學(xué)感覺到很枯燥; 2.老師應(yīng)當(dāng)講一些工廠以及工作中實際遇到問題時的解決方法;3.在實習(xí)的過程中課太少,在以后應(yīng)當(dāng)排四節(jié)課,應(yīng)該嚴格要求同學(xué),督促好同學(xué)的實習(xí)。

小企業(yè)會計實務(wù)心得3

一、概述

《財務(wù)會計》、《成本會計》是會計專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程,在本專業(yè)的培養(yǎng)方案中所處的地位相當(dāng)重要。作為一門強化學(xué)生專業(yè)知識的課程,我們安排了2周的時間,每天6課時(共約30課時),進行會計崗位實訓(xùn)。本次實習(xí)的學(xué)生班級為D09會計一班;實習(xí)地點為北區(qū)523;實訓(xùn)內(nèi)容為財務(wù)會計及成本會計的相關(guān)內(nèi)容。

二、實訓(xùn)的具體內(nèi)容

實訓(xùn)的具體內(nèi)容為財務(wù)會計、成本會計。資源:使用廈門網(wǎng)中網(wǎng)的資料,仿真的會計核算資料,仿真的會計憑證、賬簿及報表,學(xué)生變換不同的角色處理不同的業(yè)務(wù)。拉近了理論教學(xué)與實踐操作的距離。

三、學(xué)生的表現(xiàn)及操作技能

這次實習(xí),學(xué)生們積極性高,都能全身心地投入到實習(xí)中去。在實習(xí)過程中,同學(xué)們不怕苦,不怕累,絕大部分同學(xué)都能準時從南區(qū)來到北區(qū),認真進行實訓(xùn),圓滿地完成了實習(xí)任務(wù)。

通過訓(xùn)練,同學(xué)們得到了鍛煉,鞏固加深了所學(xué)的會計理論知識,提高了專業(yè)基本技能。兩門課的合格率均達到100%,達到了預(yù)期實訓(xùn)的目的,收到了很好的訓(xùn)練效果。

四、實習(xí)內(nèi)容及方法的改進

本次技能訓(xùn)練在總結(jié)以往訓(xùn)練經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)保持了以往的內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)到更多的實踐知識。另外,更換了實訓(xùn)內(nèi)容的版本,選用了5.3版本,降低了相互粘貼抄襲的比率。教師每天靠到實訓(xùn)教室,及時為同學(xué)們解決不會的難題,使得實訓(xùn)進展順利。機器維修老師也及時進行機器故障維修,這也在很大程度上,促進實訓(xùn)工作的順利完成。

五、存在的問題和建議

盡管這次實習(xí)收到了很好的實習(xí)效果,達到了預(yù)期目的。但在訓(xùn)練過程中還存在一些問題:

1、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認真,不認真實訓(xùn),而是聊QQ或看電影,等老師催促才做實訓(xùn);

2、一部分同學(xué)對早前學(xué)過的知識都忘了,致使做題速度慢,做題總量少,成績低;

3、個別同學(xué)遲到,對實訓(xùn)課前期不重視,后期做不完粘貼往屆同學(xué)的現(xiàn)成答案。

建議:往屆同學(xué)的答案能否刪除或隱藏,以免讓后期再實訓(xùn)的同學(xué)抄答案。

小企業(yè)會計實務(wù)心得4

很快為期兩周的會計電算化實訓(xùn)結(jié)束了。在這兩周內(nèi),我們上機操作,模擬練習(xí)了一個企業(yè)的賬務(wù),而我們自己就是這企業(yè)的會計。在實際操作中學(xué)會了許多東西,也了解會計的細膩,也明白了“差之毫厘,謬之千里。”的道理。明白了一個會計應(yīng)該有的細心。在操作中雖然遇到的很多大大小小的問題,但在同學(xué)的幫助下得以解決。對于自己不會的操作有了很深的印象,也從中得到的鍛煉。首先,我們學(xué)習(xí)了報表的編制。報表我們主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負債表、利潤表及自定義報表。在學(xué)習(xí)自定義表表中,我們掌握了報表格式定義、公式定義的操作方法。但對于報表中的舍位平衡這一公式掌握的還是不太明白。在之后,老師告訴了我們在資產(chǎn)負債表中存在的問題。

其次在整個實訓(xùn)過程中,遇到了很多問題,例如:

1、在設(shè)置會計科目是應(yīng)注意:累計攤銷應(yīng)為貸方余額。

2、在填制憑證時,摘要不夠簡單扼要。問題在于對于語言的提煉不夠準確。

3、對于會計分錄,有些賬務(wù)還是不清楚應(yīng)使用哪個科目來設(shè)記賬。例如支付電話費、職工報藥費、固定資產(chǎn)的進項稅額等。問題存在的原因是因為自己對于會計科目的不熟悉所造成的。最后在老師提醒及同學(xué)的討論中得以解決。

4、在期間損益結(jié)轉(zhuǎn)時,對于結(jié)轉(zhuǎn)本期收入及結(jié)轉(zhuǎn)本期成本費用等,對于所包含的損益科目有些不清楚。在查書及請教同學(xué)了解了所包含的科目。

5、在計算計算本月應(yīng)交營業(yè)稅金及附加時,如何計算是一個問題。在查書及請教同學(xué),大概了解了營業(yè)稅金及附加這個科目。營業(yè)稅金及附加主要有營業(yè)稅、消費稅、城市維護建設(shè)稅、資源稅、土地增值稅和教育稅附加等。最后在老師的指點下,更清楚的了解了營業(yè)稅金及附加這個科目(附加稅費包括城市維護建設(shè)稅及教育稅附加。城建稅-0.07及教育費-0.03,附加三大流轉(zhuǎn)稅(增值稅營業(yè)稅消費稅)。

6、在做報表時,對于數(shù)字的要求總忘記。問題所在是自己對于報表的實際操作較少。

在此次會計實訓(xùn)中,學(xué)習(xí)到很多,譬如一些分錄改如何登記、摘要應(yīng)該如何填寫、期間結(jié)轉(zhuǎn)應(yīng)該包含的損益科目等等。也在實訓(xùn)因為不會的問題讓同學(xué)間的關(guān)系變得密切的同時明白自己的問題原因出在哪里。

小企業(yè)會計實務(wù)心得5

為期一個半月的實訓(xùn)結(jié)束了,我在這一個半月的實訓(xùn)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。現(xiàn)在我就對本次實訓(xùn)做一個小結(jié)。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說,會計工作是一項重要的管理制度,是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務(wù)。因此,可以認為,實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標,我開始了在我所在的實訓(xùn)企業(yè)進行了有目的實訓(xùn)。在此之前,我認真學(xué)習(xí)了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務(wù)制度,因為這些大學(xué)法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

此次實訓(xùn),主要崗位是一些帳務(wù)的核查,因此主要實訓(xùn)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算,也涉及一些其他對外投資科目。在實訓(xùn)中,我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算,認真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標準的會計程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細致的了解了財務(wù)會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié),認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程,并掌握了一些會計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員,核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,同時還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄,做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過1個半月的實訓(xùn),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,使自己更加充分大學(xué)解了理論與實際的關(guān)系。我這次實訓(xùn)所涉及的內(nèi)容,主要是會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù)),其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟,記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過大學(xué)驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票,會計記帳員審核無誤后記帳,然后傳遞給會計復(fù)核員,會計復(fù)核員確認為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。

通過這次實訓(xùn),我對會計工作有了以下更深的了解:

一、關(guān)于會計報告:會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息,以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代對信息的要求,(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一,通過表格數(shù)字化反映,文字說明的內(nèi)容較少;(2)現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史價值為主,而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足;(3)現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ),反映歷史的和現(xiàn)在的信息,而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息,另外,報告所強調(diào)的是整體內(nèi)容,而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分;(4)現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟活動影響為主,未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提,定期報告,時效性較差。

二、會計實務(wù)工作的改革思考:會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分,其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化,會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來,會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代,會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù)),而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外,財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼,延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能,充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。

2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟時代,企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資,員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外,經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密,經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域,如政治、文化、環(huán)境等等,近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革,不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟時代,財務(wù)信息的收集、分析和處理,資本的籌集、調(diào)度和投入,產(chǎn)品的設(shè)計、加工工和制造等關(guān)鍵性的過程,都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進行,隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn),使得國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(Intranet)成為會計人員的常用工具,手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入,及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快,必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。

三、會計教育的改革思考:知識經(jīng)濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體,而人才的培養(yǎng)源自于教育,教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵,它能不斷地進行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn),為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言,會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,適應(yīng)知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要。

1、21世紀的會計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟時代,會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”,教師不僅僅是傳授專業(yè)知識,更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍,本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則,讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”。

2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟時代,學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準備一切的教育,學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式,終身教育是會計教育的主要目標,一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí),就會落后,會計人員將不斷回歸教育,“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>

3、21世紀的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟時代,知識將不斷創(chuàng)新,“不創(chuàng)新,就滅亡”,就會計教育而言,一方面,它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面,它要求會計教育不斷進行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊伍建設(shè)等方面的改革。

畢業(yè)實訓(xùn)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實訓(xùn)是學(xué)生更直接接觸企業(yè),進一步了解企業(yè)實際,全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程,熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律,特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,并通過撰寫實訓(xùn)報告,使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力,并為撰寫畢業(yè)(設(shè)計)論文做好準備。在一個月半的實訓(xùn)時間里,我在我的實訓(xùn)單位,了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題,現(xiàn)作出以上報告。本次實訓(xùn)是我大學(xué)生活重要的里程碑,其收獲和意義可見一斑。首先,我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中,理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固,教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次,本次實訓(xùn)開闊了我的視野,使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計,工作生活有所了解,我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進一步的掌握;此外,我還結(jié)交了許多朋友、師兄,我們在一起相互交流,相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

在這次的社會實踐中,我明白了很多事情,也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會的復(fù)雜多變,畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!


小企業(yè)會計實務(wù)心得相關(guān)文章:

會計實習(xí)心得1500字5篇

會計實習(xí)心得800字5篇

會計助理實習(xí)心得65篇

會計制度設(shè)計實習(xí)心得5篇

仿真實習(xí)會計主管心得體會5篇

大學(xué)生會計學(xué)習(xí)心得體會5哦

企業(yè)調(diào)研心得體會范文五篇

最新超市會計實習(xí)心得體會5篇

erp模擬企業(yè)經(jīng)營心得體會5篇

人事工作的個人心得體會五篇

133607