話說諸葛亮屹立江邊,正思考著,沒想到突聞大都督周瑜的召喚,于是前去聽話,周瑜說軍中缺箭,想讓諸葛亮負(fù)責(zé)造箭,限期十天造出十萬支來,讀后感.諸葛亮略一思忖“原來意欲借機(jī)殺我!”于是張口邊說“只需三天,并可立下軍令狀!”周瑜一聽,如此甚好,變?nèi)砉P墨紙硯,當(dāng)場(chǎng)簽字畫押。
事后魯肅去找諸葛亮,怪他不自量力,準(zhǔn)備放他逃跑,諸葛亮說只需借我二十只草船,按我得到要求布置即可。
第三天夜晚,諸葛亮帶上魯肅和一般士兵劃船去往曹軍營寨,大張旗鼓吶喊造勢(shì),曹操以為敵軍來犯,限于江上霧氣太大,就命人射箭御敵,直到清晨方知中計(jì),后悔不已!
諸葛亮回到吳地,周瑜前來檢查,發(fā)現(xiàn)諸葛亮有如此神鬼莫測(cè)之能,心理暗暗生氣“既生瑜,何生亮!”
這個(gè)故事告訴我們:遇到危機(jī)時(shí),應(yīng)該靈活應(yīng)變,不能困在危機(jī)中不能自拔,很多時(shí)候,你只要肯動(dòng)腦筋,就會(huì)出現(xiàn)一些奇跡,當(dāng)然了,諸葛亮用他的學(xué)識(shí)和智慧解決問題,這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,更明白了知識(shí)的力量。
草船借箭的故事讀后感心得體會(huì):出自小說《三國演義》的經(jīng)典故事,給我?guī)淼氖呛芏鄦l(fā)性的思考,我們?cè)谏钪杏龅嚼щy,也應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮,用知識(shí)武裝自己,成功化解危機(jī)。
前些日子,我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了《草船借箭》這一文章,我從中領(lǐng)略到了諸葛亮的神機(jī)妙算。于是,我課后又找了名著《三國演義》來閱讀。
《三國演義》中有一回寫:諸葛亮討伐司馬懿未成,氣得昏倒在地上。醒來后,他知道自己活不長了,就喚馬岱進(jìn)帳授以秘計(jì)。諸葛亮死后,司馬懿見蜀軍已退至漢中,便故催軍欲速。此時(shí),后山傳來一聲炮響。姜維帶著兵馬沖殺過來。車上坐著的正是諸葛亮!司馬懿大驚,事后方得知那車上的是木像。
讀完了這個(gè)故事,我被諸葛亮的神機(jī)妙算所折服了:諸葛亮識(shí)人心,知道司馬懿這人過于膽小,從不冒險(xiǎn)行事。他又知天文,識(shí)地理,從《草船借箭》、《借東風(fēng)》等故事中也可以看出來。唉,一個(gè)人得有多大的才學(xué),多少的勤奮才能有像諸葛亮那樣的成就啊!
《三國演義》講述的是魏,蜀,吳三國之間的爭霸,它采用略貌取神的方法,刻畫出一個(gè)個(gè)鮮明的人物:驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,生性多疑的曹操,深明大義的西施,神機(jī)妙算的諸葛亮,粗魯豪爽的張飛……只不過,這些人物不論是諸葛亮還是曹操,他們都有一個(gè)共同點(diǎn):有上進(jìn)心。只要有了這顆上進(jìn)心和一個(gè)好方法,相信每個(gè)人都能成功。
自古以來,總有一些人,看到別人比自己強(qiáng),比自己有才能,不是奮發(fā)努力爭取超越別人,而是懷著妒忌心,甚至不擇手段地去陷害。在三國時(shí)期的周瑜就是最典型的代表。
周瑜可以說得上是有才華中最小肚雞腸的一個(gè),他嫉賢妒能,見才學(xué)上比不上諸葛亮,便想在暗地里害他,讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭。讀到這里,我心里立刻感到憤憤不平,覺得周瑜太陰險(xiǎn)了,堂堂一國軍師竟暗地害人。才能不如理應(yīng)更加努力學(xué)習(xí),爭取超越諸葛亮才對(duì),這才是君子的做法呀!幸好,諸葛亮成功地了周瑜的陰謀。
在我眼里這種行為是一種笨到極點(diǎn)的大蠢事。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),受到眾人的尊重和愛戴的時(shí)候,這種人不是探究別人取得成績的原因和背后付出的努力,也不是虛心學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼博,更不是取人之長,補(bǔ)己之短,而是譏諷造謠,甚至栽臟陷害。這樣之后,他們自己又能得到什么好處呢?所以說,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!
讀完《草船借箭》,我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可說是知識(shí)淵博,名氣天下了??墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績并不好,算術(shù)常常不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到,經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤,讓他去摘取“數(shù)學(xué)王冠上的明珠”。華爺爺這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
這讓我想到了自己小時(shí)候,當(dāng)時(shí)我還是圍棋初學(xué)者,下棋經(jīng)常輸,當(dāng)時(shí),我雖然也有分析輸?shù)脑?,學(xué)習(xí)新的方法,但更多卻是在想讓對(duì)手在關(guān)鍵時(shí)刻下錯(cuò)一步,從而讓自己獲勝。事情雖小,但也是嫉妒別人的表現(xiàn),回想起來,讓我感到慚愧不已。
嫉妒別人,對(duì)自己和別人,都會(huì)受到傷害??刂坪米约菏亲鋈俗罨镜臉?biāo)準(zhǔn),我們一定要克服嫉妒,做一個(gè)高尚的人。
每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時(shí)候,都十分敬仰諸葛亮,他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時(shí)期,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事,沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來,原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,諸葛亮知道曹操疑心大,不會(huì)水上交兵,于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后,我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮,他神機(jī)妙算,考慮過曹操不會(huì)派兵交戰(zhàn),考慮過第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊,其實(shí)諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn),心思縝密,這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到:如果吳國和蜀國鬧不和,那就會(huì)消弱兩國的力量,在這時(shí),魏國就此來攻擊兩國,可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀!如果諸葛亮沒有顧全大局,沒有敢于挑戰(zhàn)的精神,沒有把每件事安排得最好的能力,怎么會(huì)干出一番大事業(yè)呢?在我的生活中,我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn):勇敢面對(duì)第一次游泳,勇敢面對(duì)第一次跳長繩,勇敢面對(duì)第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將,跳長繩穩(wěn)拿第一,英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人,要有挑戰(zhàn)的勇氣,要有精心的準(zhǔn)備,把每件事都做得最好的決心,只有這樣才能走向成功的道路。
《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣,在河面上不好攻打,只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文,有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭,周瑜以為為難了諸葛亮,但沒想到,諸葛亮卻說,三天就能造好十萬支箭,還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處,體現(xiàn)在哪里呢?就要對(duì)比一下。用魯肅和諸葛亮對(duì)比:魯肅在船上張皇失措,則諸葛亮還大笑,只顧喝酒,說出了魯肅想都不敢想的話:“我們只顧飲酒,霧散了,就回南岸?!濒斆C是正常人,不像諸葛亮是半仙,平時(shí)做事謹(jǐn)慎的他,竟然這次如此大意,一定是有過人之處,而且不是過人一點(diǎn)兒。諸葛亮還胸懷寬廣,他去草船借箭,竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄,容不下有才藝的人在自己身邊,本章就能體現(xiàn)出來。周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算,想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了,三天后將有大霧,周瑜更不知道諸葛亮竟然會(huì)利用這場(chǎng)大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄,從周瑜的話中就能看出:“軍中無戲言!請(qǐng)先生立下軍令狀!”周瑜一定想:諸葛亮一定三天造不成十萬之箭,我讓魯肅不給他材料,他一定要被斬!這次,諸葛亮死定了!讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的本事!
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機(jī)妙算,懂天文、會(huì)地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神,把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼,心胸狹窄。