2022高二讀書心得體會(huì)作文

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“書籍是人類進(jìn)步的階梯,”它給人以力量,鼓舞著人們不斷遠(yuǎn)航。書,就好比是海洋,我們盡情地在里面遨游,無(wú)憂無(wú)慮,貪婪的汲取著知識(shí),收獲著快樂(lè)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于2022高二讀書心得體會(huì)作文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022高二讀書心得體會(huì)作文

2022高二讀書心得體會(huì)作文1

最愛(ài)在炎熱煩躁的夏天的午后,坐在茶桌上,隨著柔和的調(diào)子,在那種特殊的寧?kù)o中獨(dú)自品茗。慢慢將茶倒入杯中,看著茶葉慢慢的翻卷,緩緩的伸展,再輕輕端起茶杯,貼近嘴邊,緩緩把茶水灌進(jìn)口中,閉上眼睛,這時(shí)候先讓茶水在口腔里停留,讓味蕾充分感受茶的味道,幾秒鐘后徐徐咽下。你會(huì)覺(jué)得,外界的一切都已經(jīng)不重要,你所能感覺(jué)到的就只是潤(rùn)潤(rùn)的茶味以及揮之不去的茶香,其實(shí)讀書也是一樣的。

喜歡在清晨或者午后,帶上一本自己所鐘愛(ài)的書,騎著單車,在公園的座椅上讀書,將書放在腿上,慢慢翻開(kāi),聞著著淡淡的墨香,感受著書頁(yè)翻動(dòng)時(shí)與指尖摩擦,品讀著書里的內(nèi)容。此時(shí)便覺(jué)得少了一分浮躁,少了一分庸俗,多了一分儒雅,感到心靈充實(shí)豐盈,思想豁然開(kāi)朗。讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō),可以增知,獲趣,致雅??磿屇惴路鹬蒙頃校w味人生百態(tài),咀嚼百變?nèi)松?/p>

讀書與品茗的魅力在于你深入了解的越多,就越欲罷不能。剛開(kāi)始品茗時(shí),茶水微濁,品時(shí)舌尖所感覺(jué)的只是淡淡的苦澀,第一口品到的并不是茶水的真味,當(dāng)沖上第二杯時(shí),茶葉開(kāi)始變得舒展,茶汁變得有點(diǎn)濃厚了,此時(shí)再喝一口,滿腹茶香,茶水變得不是那么苦澀。再?zèng)_上一杯,茶葉完全舒展,可以清晰地看清楚茶葉的脈絡(luò),茶水碧綠而清澈,此時(shí)慢慢飲啜,妙不可言啊,讀書也是如此,剛開(kāi)始讀時(shí),興味索然,不得其解,感覺(jué)很苦,再讀,感覺(jué)有點(diǎn)看明白了如同喝第二杯茶時(shí),對(duì)書中所講的內(nèi)容大致已經(jīng)明了,最后的時(shí)候再反復(fù)研讀,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這本書的理解又加深了,明白了很多以前你讀這本書時(shí)所不能理解的內(nèi)容,做同一樣事情,卻能產(chǎn)生這么多不同的理解,真是妙哉。

讀書與品茗一般,都是一種藝術(shù)。

品茗,一種基于意境與想象的,一種講究過(guò)程和心情的藝術(shù),“高燈喜雨坐僧樓,共話茶杯意更幽?!憋嫴枋呛苤v究環(huán)境氛圍的,也講究水質(zhì),更講究的是茶之香氣、形狀,甚至茶之來(lái)源產(chǎn)地,蘊(yùn)含的歷史典故也都是值得一品之事。因此,“醉翁之意不在酒,在于山水也。”,更多的時(shí)候,品茗者品的不是杯中的茶,而是這茶外的事情。和尚喝茶是講究禪,道士喝茶是講究道,學(xué)者喝茶是講究文化,商人喝茶是一種應(yīng)酬,不同的品位道出人生的不同追求。有人喝茶言苦,有人品茶說(shuō)香。品茗是一種獨(dú)特的藝術(shù)。

反觀讀書,讀書是一種提升自我的藝術(shù),“書山有路勤為徑,苦海無(wú)涯苦作舟。”每一本書,都有它獨(dú)特的魅力,獨(dú)特的見(jiàn)解,會(huì)讓你明白很多做人的道理。讀書是一種享受生活的藝術(shù),當(dāng)你煩惱苦悶時(shí),捧著一本好書會(huì)讓你心情愉悅;當(dāng)你迷茫無(wú)所適從時(shí),讀書會(huì)讓你寧?kù)o下來(lái),撥開(kāi)前方道路的迷霧;當(dāng)你心情愉悅時(shí),讀書會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活中更美好的事情,讀書是一種美麗的享受,每本書都有一個(gè)故事,每個(gè)故事敘述了一段人生,一段人生就折射一個(gè)世界,讀書何其不也是一種獨(dú)特的藝術(shù)。

于是乎你便會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書與品茗往往是相伴的,在古代,于書室之內(nèi),點(diǎn)燃一柱香,煎起一壺茶,遠(yuǎn)處的是翠綠的青峰,指間流淌著的是翰墨的馨香,口唇盡是茗茶的甘甜。讀書之味如品茗,樂(lè)在其中,正所謂“古書在側(cè),佳茗作伴”,茶可以使人守時(shí)、心靜、戒躁。讀書伴茶正得其妙,書中情、茶中味相互滲透、相得益彰。愛(ài)茶,因?yàn)樗堑坏?,不似酒般濃烈,有著清新淡雅的本質(zhì)。愛(ài)讀書,因?yàn)樗歉哐诺?,能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢。兩者本質(zhì)上都是相通的。

一本書你要反復(fù)地讀才能慢慢咂摸出其中的苦辣酸甜,才能體會(huì)其中的喜怒哀樂(lè)。一杯茶你并不是為了解渴,而是慢慢的飲啜,才能品到它的味,它的香。

讀書如品茗。百讀方得其精,百品才得其味。

2022高二讀書心得體會(huì)作文2

男兒何不帶吳鉤收取關(guān)山五十州請(qǐng)君暫上凌煙閣若個(gè)書生萬(wàn)戶侯不知為何,古人好像并不重視讀書,這與現(xiàn)代人的想法是完全相反的。在古代,特別是戰(zhàn)火紛飛的年代,軍人才是世界的主宰,誰(shuí)的家伙硬,誰(shuí)才會(huì)有話語(yǔ)權(quán),甚至君臨天下的帝王也不得不乖乖服從大元帥的命令,否則,難逃下臺(tái)的厄運(yùn)??蓱z那南唐的亡國(guó)之君李煜,發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”的千古愁緒,最后被人毒死,帶著滿腔的悲憤與世長(zhǎng)辭。后人會(huì)記得那些失敗者嗎?不會(huì)!只會(huì)記得那些用鮮血做鋪墊的豐功偉績(jī),一將功成萬(wàn)骨枯!那些被踩在腳下的人早已被忘記,頂多留下幾篇悲傷的詩(shī)歌給后人感慨罷了。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,想要生存,那就要踏著敵人的尸體往上爬,沒(méi)有情感,只有殺戮!只有利益!

現(xiàn)代人似乎的確是更文明了,讀書好像成為了成功的必經(jīng)之路。父母?jìng)冋焱优亩淅锕噍斔麄兯^的正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀:“讀書讀好了,以后才會(huì)有出息,就可以找一份好工作,討一個(gè)好媳婦。若是當(dāng)個(gè)官,就可以擁有權(quán)力,金錢,親戚朋友也能跟著沾點(diǎn)兒光,那真是積了八輩子福了!”真是可笑,讀書就是為了這些嗎?讀書難道不是應(yīng)該為了為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量嗎?讀書難道不是為了提升自己的精神境界嗎?轉(zhuǎn)念微微一思索,父母?jìng)兊倪@些看法還不是因?yàn)檫@吃人的社會(huì)么?在這現(xiàn)代化的都市中,有錢有權(quán)才有話語(yǔ)權(quán),為了這個(gè),許多人勞其一生地學(xué)習(xí),連未成年人都被逼得走上了這條路,這與蠻荒社會(huì)有什么區(qū)別呢?甚至還不如!蠻荒社會(huì)充斥著殘忍,血腥。而當(dāng)今社會(huì)卻是人吃人的社會(huì),陰謀,道德淪喪這些隨處可見(jiàn),孔孟之道早都被現(xiàn)代人拋到了九霄云外。富人越富,窮人越窮,朱門酒肉臭,路有凍死骨!可憐那些窮苦人民,被壓迫竟不懂得反抗,只會(huì)說(shuō)一句“人為刀俎,我為魚肉”的屁話!哀其不幸,怒其不爭(zhēng)!為什么社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,人們的道德卻在一天天地淪喪?!為什么沒(méi)有人敢站出來(lái)主持公道?!為什么敢怒不敢言?

有時(shí)候,披露事實(shí)的人總是被唾罵的,呵呵,這就是我們的社會(huì)。

2022高二讀書心得體會(huì)作文3

“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯?!迸喔眠@句名言道出了讀書的快樂(lè)與哲理。因?yàn)樽x書,全民族的修養(yǎng)才得以提高。

說(shuō)起提高素質(zhì),不得不提《范仲淹斷齏劃粥》《司馬光警枕勵(lì)志》,這兩則故事道盡了人間讀書開(kāi)啟心靈之窗,演繹了讀書提高素質(zhì)的楷模。范仲淹從小家境貧寒,為了讀書,他省吃儉用。終于,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不接受富家子弟的饋贈(zèng),以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家?!端抉R光警枕勵(lì)志》司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。他們都在向后人傳遞了讀書提高全民族素質(zhì),書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

閱讀一本好書,正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話。。如果是死讀書,失去了人性該有的道德觀,那是多么可悲的現(xiàn)實(shí)啊!杭州圖書館對(duì)所有人開(kāi)放,包括乞丐及附近的農(nóng)民工,這是一件多么美好的事啊,讓全民共讀書、共分享讀書的快樂(lè),卻偏偏有讀者向館長(zhǎng)投訴。“允許乞丐和拾荒者是對(duì)其他讀者不尊重”。這些投訴的讀者是多么沒(méi)有人性啊,法律面前人人平等,讀書是毫無(wú)高低貴賤之分的,這么簡(jiǎn)單的道理,他們都不懂,卻掛著羊頭,賣狗肉地在圖書館里鄙視他人。

讓我們齊齊參與:好讀書,做高尚人吧!在書籍中品味知識(shí)的博大精神,在書籍中開(kāi)拓視野看大千世界,在書籍中學(xué)做人處事的方法道理吧!

2022高二讀書心得體會(huì)作文4

真的只是為了一張薄薄的證書嗎?我以前常常會(huì)這樣問(wèn)自己,但是現(xiàn)在,高中的生活讓我明白了什么是讀書,而這個(gè)問(wèn)題,也將就此終結(jié)。因?yàn)?,我知道,讀書是一生的事,根本不會(huì)因?yàn)樽约旱娜魏瓮A舳鋈魏胃淖?。恰恰的,我為我自己在高中階段就找到這個(gè)問(wèn)題的答案而感到慶幸,而這一切,源于我的宿友的一句話……她說(shuō):“我從來(lái)就不稀罕什么學(xué)位”,于是,真的,她就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)我親口聽(tīng)到她的這一句話時(shí),我只是感到疑惑:為什么她能在小小年紀(jì)就有勇氣說(shuō)出這句話?可能吧,我們的經(jīng)歷不一樣,難道說(shuō),在她的價(jià)值觀里,讀書就永遠(yuǎn)只局限于一張飄渺的證書?不,當(dāng)然不,在我們的人生中,讀書還可以有著很多的用處。

當(dāng)然,我熱愛(ài)閱讀,而且我從來(lái)沒(méi)有把閱讀當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),我感覺(jué)它就像是大自然賜予我的圣水,它讓我追隨它的腳步,每每我翻開(kāi)一本好書,眼前就呈現(xiàn)出一幅不一樣的畫面,它是虛幻的,但卻真實(shí)的,特別是在如今學(xué)習(xí)壓力如此緊迫的情況下,更加需要讀書來(lái)陶冶我們的心靈。讀書帶給我的,絕不僅是單純的翻翻頁(yè)數(shù)的那種“快感”,它讓我清楚明白前方的路是什么,我還面臨著多大的困難,還有,我該如何才能一直往前跑,跑到我想去的那個(gè)地方……每一位曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們,他們都有一個(gè)美麗而羞澀的夢(mèng),他們?cè)缭绲亟o自己定下了一個(gè)堅(jiān)定的大學(xué),并堅(jiān)持不懈的朝著它前進(jìn)。但是這一切的一切,都是需要他們辛苦去經(jīng)營(yíng),如何去經(jīng)營(yíng)?答案就是閱讀!大量的閱讀量讓他們很自然而然地就描繪出自己未來(lái)的藍(lán)圖,里面的一磚一瓦都是他們筑起的高墻,他們用讀來(lái)的知識(shí)武裝自己,讓自己強(qiáng)大起來(lái),以至于沒(méi)有輕易被現(xiàn)實(shí)的坦克壓倒。

每年高考出成績(jī)時(shí),經(jīng)常聽(tīng)到一些學(xué)生在嘆息:那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)今年考上了哪間學(xué)校,他好高分啊,好羨慕!接著就是一副羨慕加嫉妒的表情。但是,誰(shuí)也不知道這些高材生的背后有多少心酸的故事,他們把我們喝咖啡的時(shí)間用來(lái)閱讀,把我們?cè)诖采霞糁讣椎臅r(shí)間用來(lái)閱讀,把我們談笑風(fēng)生的時(shí)間用來(lái)閱讀。。。他們學(xué)會(huì)利用一切邊角時(shí)間,但是,他們絕對(duì)不僅是為了應(yīng)付中國(guó)式高考,他們對(duì)閱讀有著深摯的一份愛(ài),是這份愛(ài)讓他們?cè)囍チ私馊魏沃档藐P(guān)注的話題。真的,我很佩服他們,因?yàn)檫@種日復(fù)一日的閱讀并不是每個(gè)人都可以駕馭得到。相比那些整天跟其他人說(shuō):我看了哪些哪些書,對(duì)了,里面的情節(jié)怎么怎么樣,超精彩呢!這些人真的有認(rèn)真讀過(guò)這本書嗎?一個(gè)真正會(huì)讀書的人,我相信絕對(duì)不會(huì)是夸夸而談的人,他們絕對(duì)不會(huì)是唯書而實(shí),唯文而真,他們會(huì)用自己的頭腦去思考為什么會(huì)這樣,這樣做的意圖是什么,這樣做的后果是什么等等一系列他們認(rèn)為有疑問(wèn)的問(wèn)題,這,恰恰就是他們平時(shí)的閱讀推動(dòng)著他們?nèi)ニ伎肌?/p>

閱讀影響著我們一生,我不會(huì)說(shuō)什么閱讀就是天,閱讀就是地的大道理,我只知道,閱讀于我就是我身體的一部分,沒(méi)有了它我總覺(jué)得心里長(zhǎng)了個(gè)洞。閱讀使得我與別人交流順暢,通俗的來(lái)說(shuō)就是提升到了另外一個(gè)等級(jí),你知道嗎,那種感覺(jué)真的很不一樣,尤其是在別人稱贊你“哎呦,知識(shí)面挺廣的嘛”時(shí),你整個(gè)人都會(huì)有種熱血沸騰的感覺(jué)。當(dāng)然了,閱讀并不僅是為了別人的一句稱贊,更多的是為了提升自己,我一直跟我妹妹說(shuō),多讀書總會(huì)有好處的,盡管它的優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有在現(xiàn)在顯現(xiàn)出來(lái),但,總有一天,我們會(huì)為當(dāng)初那個(gè)懵懂初醒而奮力閱讀的小孩感到自豪!讀書不僅僅是為了一張證書,它更多地是一種證明,是一種對(duì)自己的證明!所以說(shuō),在你的床頭柜上好好地?cái)[上一本好書吧,你總會(huì)欣賞到落日熔金的美麗和氤氳迷人的花香!

2022高二讀書心得體會(huì)作文5

讀書,乃人生第一大樂(lè)趣!我愛(ài)讀書,也許是我上輩子和書結(jié)下了不解之緣。俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)過(guò):“書,是人類精神的食糧,是引導(dǎo)人類進(jìn)步的階梯,是給人們帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè)的朋友,我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!”這句話一直激勵(lì)著我愛(ài)讀書、多讀書、讀好書。

我常想:人為什么要讀書?如果沒(méi)有書,世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺(jué)!還記得于謙那句“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”詩(shī)嗎?,他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。我又想:沒(méi)有書的生活就像沒(méi)有星星的天空,沒(méi)有魚蝦的河流。不讀書的人,就像一具沒(méi)有靈魂的軀殼,沒(méi)有思想的尸體。于是我決定:絕不做軀殼和尸體!

讀書是為了獲取知識(shí)。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘,用文字做下了永久的記錄,知識(shí)因此載下了歷史;前輩們研究人類社會(huì)的發(fā)展史,探求規(guī)律,知識(shí)產(chǎn)生了哲學(xué)書;思考人與自然社會(huì)之間的關(guān)系,知識(shí)誕生了科學(xué)書;前輩們用生動(dòng)的象形,表述了人類的故事,知識(shí)孕育了文學(xué)書。

兒時(shí)的我,就已經(jīng)領(lǐng)略到閱讀給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。還記得咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)看圖識(shí)字卡片讓我愛(ài)不釋手,看膩了,我便去搶大人的書,嘴里還“叭叭”的叫著,仿佛要朗讀似的,常常逗得大人們開(kāi)懷大笑。那時(shí),大人們都說(shuō):“這丫頭,將來(lái)肯定是個(gè)書迷!”。這話真靈驗(yàn),隨著年齡的增長(zhǎng),書到了我手上就像著了魔似的圍繞著我轉(zhuǎn),睡覺(jué)看,吃飯看,上廁所也看,有時(shí)在廁所一蹲就是一個(gè)多小時(shí),大人還以為我出了什么事,我成了地地道道的“小書蟲”。如果三天不讀書,我便會(huì)覺(jué)得好像生活少了些什么似的,唯有再次捧起書,才有了充實(shí)、有了樂(lè)趣。大人怕我看書看過(guò)了頭,常勸我要注意方法,可我讀書上了癮,屢教不改,老爸搖頭曰:“不可救藥!”。

中國(guó)的文學(xué)似乎對(duì)我有一種不可抗拒的吸引力。從辛棄疾的“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的詩(shī)情畫意,到魯迅的“我好像是一只牛,吃的是草,擠出來(lái)的是奶、血”的默默奉獻(xiàn);從柳宗元的“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的清高,到余秋雨的“此生就是來(lái)解謎的,人生的吸引力主要由懸念構(gòu)成”的抽象人生。慢慢的,中國(guó)的文學(xué)瑰寶使我深深地愛(ài)上了文學(xué)。

當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中,曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾?!笔前?,讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡!

我愛(ài)讀書,讀書之樂(lè),樂(lè)在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙;有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔;有蜿蜒延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠;有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布;有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路;有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚群;有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。讀書之樂(lè),樂(lè)在重回歷史,以史為鑒,學(xué)會(huì)珍惜。

一卷在手,古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來(lái);讀后起之秀的美利堅(jiān)在二百多年的時(shí)間里完成振興和飛躍;讀遠(yuǎn)古時(shí)期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活;讀工業(yè)革命如何將人類歷史推向現(xiàn)代文明;讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生;讀_教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇讀三國(guó)劉曹孫稱霸全國(guó),看他們的英雄豪氣;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的“大一統(tǒng)”;讀拿破侖的舍我其誰(shuí)、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”;讀水滸梁山108好漢農(nóng)民大起義到慘敗的過(guò)程……書中有讀不盡的前人之事,用不完的后世啟發(fā)。

書,是一盞使人們隊(duì)生活充滿理想與希望的燈塔,它為我們指明了前進(jìn)的道路;書,是兩只擺動(dòng)的船槳,它將我們?cè)跊坝康牟幸淮未螖[渡過(guò)來(lái);書,還是一把精神鑰匙,它讓我們?cè)谄D難過(guò)后開(kāi)啟生命真諦的大門!只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶,生命才會(huì)如此豐富多姿,生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書為友,讓讀書伴著我們同行,見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!


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