回首,在宿舍里。住宿的人都知道,每天晚上七點(diǎn)半,當(dāng)那些走校生都在家里看電視、玩電腦甚至睡覺(jué)的時(shí)候;當(dāng)那些學(xué)長(zhǎng)們都在教學(xué)樓里上晚自習(xí)的時(shí)候,我們卻在寢室里打掃寢室衛(wèi)生,每天都要經(jīng)歷兩個(gè)小時(shí)的衛(wèi)生革命。八天下來(lái),我們每個(gè)人都流了好多汗水,每個(gè)人都已累得精疲力盡,但是床單弄平了,地面干凈了,拖鞋、暖壺?cái)[放整齊了。我們用汗水換來(lái)了一個(gè)干凈的環(huán)境。最后,我們的宿舍還被評(píng)上了先進(jìn)宿舍,那時(shí),再苦再累也拋擲腦后去了。
其實(shí)在自己的人生路上,也應(yīng)該印滿(mǎn)一條自己腳步的路,即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照,決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是我們依舊在成長(zhǎng)。這是我們?cè)诔踔幸黄洃浰閴K,每當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)碎片,我們就會(huì)想起教官留給我們的,需要我們記住的精神——堅(jiān)持不懈!
又是一次明媚的陽(yáng)光?,F(xiàn)在,仔細(xì)回想一下,結(jié)束那為期八天的軍訓(xùn)已經(jīng)一星期了,但是,它還是像今天的太陽(yáng)一樣,一直照進(jìn)里我的心里。
上初中的每一個(gè)新生都要參加連續(xù)四天的軍訓(xùn)訓(xùn)練。其他學(xué)校已經(jīng)軍訓(xùn)了,只有我們學(xué)校安排在第四周。我的哥哥姐姐們都說(shuō)軍訓(xùn)很辛苦,然而,我卻不這樣認(rèn)為。我暗暗的想:幼苗不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長(zhǎng)?溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國(guó)家棟梁之材。軍訓(xùn)是我們?nèi)松淮翁貏e的經(jīng)歷 ,還是第一次,第一次是最難忘的,我們應(yīng)該珍惜第一次,勇敢去面對(duì)它。
軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始了,我懷著一股強(qiáng)烈的好奇心。誰(shuí)料,這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風(fēng)。因此,我們只好待在教室里。下午,天氣發(fā)生了巨大的變化,晴空萬(wàn)里,悶不透風(fēng)的。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作。我覺(jué)得太好笑了,稍息立正這些簡(jiǎn)單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級(jí)就會(huì)了,干嘛還要學(xué)呀!可是,我們雖然會(huì)做,但卻一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)。原來(lái),稍息立正也很講究的。就拿立正來(lái)說(shuō)吧,“兩腳腳跟并攏,腳尖分開(kāi)約六十度,腰挺直,手......”
我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢(shì)站在原地,還要做到紋絲不動(dòng)。一站就是二三十分鐘。艷陽(yáng)的照耀,讓我感到無(wú)比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著,流過(guò)了我的臉頰,流過(guò)了我的嘴角,流進(jìn)了我的心......我似乎感到這汗水是那么苦澀。此時(shí)此刻,我多么想放棄,但我還是堅(jiān)決的告訴自己:你一定行的,不要半途而廢,時(shí)間快到了,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持......
在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中,也有令人喜悅的一刻。軍訓(xùn)的第四天,指揮教官帶領(lǐng)我們二十個(gè)班一起拉歌。每一個(gè)班都派一個(gè)能歌善舞的同學(xué)上臺(tái)表演,表演者生動(dòng)、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱(chēng)快。軍訓(xùn)最后一天,匯操表演。我們初一(8)班的同學(xué)們都盡自己的一份力,為班爭(zhēng)光?!肮Ψ虿回?fù)有心人”我們班榮獲匯操表演第三名。這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水。
軍訓(xùn)像個(gè)五味瓶,甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓(xùn)是一堂心靈的課程,我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!敝灰覀冇袖撹F般的意志,堅(jiān)韌不拔的精神,持之以恒的決心,就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,做到自己認(rèn)為不能做到的事。
一天的軍訓(xùn)生活下來(lái)使我們對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí),而且讓我們的身心也得到了鍛煉。我們相信,無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦,我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)!攜手共進(jìn),一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活!
昨日訓(xùn)練的口號(hào)依然在身邊響起,軍營(yíng)之歌還會(huì)無(wú)意間在嘴旁鳴唱,自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身,特別是那離別的眼淚時(shí)刻索繞著腦海與心靈深處,總之軍訓(xùn)讓我感到“意猶未盡”。
造物主的偉大創(chuàng)造讓我們?nèi)祟?lèi)有了思想,我們可以想象使現(xiàn)實(shí)生活變得更加美好。面對(duì)軍訓(xùn)的悄然離去感到傷心的現(xiàn)實(shí),那么就讓我把軍訓(xùn)之旅在腦海中播放一遍吧!
一,苦的練習(xí)
“憶苦思甜”,一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦,不過(guò)隊(duì)于軍訓(xùn)過(guò)的人來(lái)說(shuō),這苦是多么的甜美。
“抬頭,挺胸,微收小腹…….”站軍資的動(dòng)作簡(jiǎn)單卻難以及堅(jiān)持,最倒的考驗(yàn)就是得每刻保持高度集中地堅(jiān)持下去,。我們都往往站得眼淚直淌,脖頸發(fā)硬,腰桿沒(méi)了韌性,雙腿發(fā)軟,全身沒(méi)有那塊肌肉不酸痛、軟?!翱唷贝四嗣看诬娪?xùn)之首。
軍操的訓(xùn)練是我們最主要的訓(xùn)練,我們大部分時(shí)間都花在這一方面。軍操地動(dòng)作都是耳熟能詳?shù)?,但是就是這簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始了不簡(jiǎn)單的辛酸。最可怕的就是把簡(jiǎn)單的動(dòng)作分解成單步的動(dòng)作,要你堅(jiān)持。往往是原地踏步踏得雙腳難抬,左右前后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得人頭暈轉(zhuǎn)向,起步走走得人難以停下腳步,正步走讓人一看主席臺(tái)腳跟自然發(fā)力……許多的苦還要為了團(tuán)隊(duì)的一致。
軍中紀(jì)律的嚴(yán)格要求同樣讓人有點(diǎn)沉入苦海的味道,教官們的威嚴(yán)更讓我們對(duì)這些苦感到難以抗拒。
但是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬的嚴(yán)格考驗(yàn)之后,這些苦都讓我們相信了那句話“軍心是大學(xué)生活中廣次阿的一頁(yè),是人生一份不可多得的財(cái)富。”
二,多彩的休息
每一段軍訓(xùn)后,都有十分鐘的休息時(shí)間,這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁,在身體和精神上得到最大的放松。
“教官,來(lái)一個(gè);來(lái)一個(gè),教官;叫你唱,你就唱,扭扭捏捏不像樣,不像樣…….“這是我們學(xué)會(huì)拉歌后對(duì)交換的捉弄之一。我覺(jué)得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動(dòng),我們常常連對(duì)連,甚至營(yíng)對(duì)營(yíng)地進(jìn)行。聲勢(shì)浩大與其中的誘惑,讓我們每個(gè)人都不由自主的忘情地扯開(kāi)自己的嗓門(mén)用”豁出去“的聲音嚎出來(lái)。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無(wú)停止之意,好不知曉毫無(wú)怨言。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、跑步比賽、轉(zhuǎn)圈比賽等。我們也有文靜的休息方式,如教官教歌,自我推薦唱歌表演,和教官寥寥軍中生活,交流內(nèi)心等!
幾天的軍訓(xùn)是短暫的,但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。八天的軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了,望著艷陽(yáng)高照的窗外,忽然覺(jué)得,軍訓(xùn),就如夢(mèng)一樣,匆匆地來(lái),又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝,就好象徐志摩說(shuō)的悄悄地我走了,正如我悄悄的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我,已經(jīng)結(jié)束了。教官走了,那么匆匆,卻留給我們深刻的回憶。
其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天,我們學(xué)到的不僅是站軍姿,走正步,練隊(duì)形,打軍拳。而是在磨練我們一種意識(shí),一種吃苦的意識(shí),一種堅(jiān)持的意識(shí),一種團(tuán)結(jié)的意識(shí),一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。
有位哲人說(shuō)過(guò):無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn),有些感受真的不能言傳,只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味,然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑,讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣,軍訓(xùn),對(duì)于每個(gè)人,都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我,軍訓(xùn),已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,寫(xiě)進(jìn)我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
青春,是豐富多彩的;青春,是絢麗多姿的;青春,是朝氣蓬勃的;青春期的我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的想象和期待。青春,有苦澀,也有甘甜;有歡笑,也有淚水……
人只有在挫折中才能變的成熟,在困難中才能變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一切無(wú)謂的傷感,在不經(jīng)意間流露之后,于是,我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢(mèng),摩挲著,揣在懷里,用真誠(chéng)和汗水去尋找屬于自己的坐標(biāo)。但人生是漫長(zhǎng)曲折的,需要的不僅僅是夢(mèng)想、虔誠(chéng)和汗水,更需要一種勇氣,一種信心,更是一種堅(jiān)持!
路旁縱然開(kāi)滿(mǎn)鮮花,留戀、忘返、駐足、沉醉,終為夢(mèng)幻。忘不掉的,是這青春色彩綻放的軍訓(xùn)剪影,像是一朵朵不凋謝的花兒,成為記憶里永遠(yuǎn)的畫(huà)面。
在這為期10天的軍訓(xùn)中,我學(xué)到了很多,明白了很多,也想到了很多。我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了獨(dú)立,有時(shí)間觀念,有責(zé)任感和榮譽(yù)感,也了解許多國(guó)防知識(shí)。在這次軍訓(xùn)中,令我感受最深的并不是軍訓(xùn)生活有多艱苦,而是這個(gè)軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì),全都是雷厲風(fēng)行,上傳下達(dá),說(shuō)干就干,就連去軍訓(xùn)的學(xué)生,也變成這樣。這引起了我的許多思考,他所領(lǐng)導(dǎo)的集體性格的精神。
雖然這個(gè)團(tuán)的人換了一茬又一茬,可當(dāng)年的傳統(tǒng)一點(diǎn)也沒(méi)變,好像第一任團(tuán)長(zhǎng)那種“勇往直前,所向披靡,狹路相逢勇者勝”的個(gè)人氣質(zhì)留在團(tuán)隊(duì)。所以說(shuō),任何一支部隊(duì)都有自己的傳統(tǒng),傳統(tǒng)是什么?傳統(tǒng)是一種氣質(zhì),一種精神。這種氣質(zhì)和精神往往是由這支隊(duì)伍組建的 ,由首任軍事首長(zhǎng)的性格和氣質(zhì)決定的,他給這支部隊(duì)注入了靈魂和生命力從此不管歲月流逝,人員更迭,這支部隊(duì)的靈魂永在。事實(shí)證明,一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊(duì),往往具有培養(yǎng)英雄的土壤,英雄或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn),是受到傳統(tǒng)的影響,養(yǎng)成了個(gè)體所擁有的性格和氣質(zhì)。
我們是一個(gè)新團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人是老師,只有優(yōu)秀的老師才會(huì)帶出好的學(xué)生,老師的個(gè)人風(fēng)格和氣質(zhì),會(huì)潛移默化的在學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái)。這也就所謂的近朱者赤,近墨者黑的道理。我們的團(tuán)隊(duì)將是一個(gè)沒(méi)有我們打不勝的仗。
軍訓(xùn)讓我長(zhǎng)大,讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考和學(xué)習(xí)。在生活中,我要做到無(wú)論什么事都說(shuō)干就干,絕不拖拖拉拉。自立、主動(dòng);在學(xué)習(xí)上,我要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間,并且,要有一種干什么事都要努力干成的精神。自覺(jué)、刻苦;在對(duì)待集體上,我們要熱愛(ài)集體,維護(hù)集體榮譽(yù),凡是有關(guān)集體的事情,都要用心去干,努力去干。這些都最基本的,但也是最重要的。這些都是我從軍訓(xùn)中學(xué)到的,我一定會(huì)記住這次軍訓(xùn)的。
★ 軍訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)作文650字以上5篇
★ 初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)范文五篇