有關(guān)《新時(shí)代的中國(guó)青年》的讀后感10篇

| 文瓊0

有關(guān)《新時(shí)代的中國(guó)青年》的讀后感1

隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力不斷邁上新臺(tái)階、取得新跨越,新時(shí)代中國(guó)青年的發(fā)展基礎(chǔ)日益厚實(shí),發(fā)展底氣越來(lái)越足。

物質(zhì)發(fā)展環(huán)境更為優(yōu)越。青年高質(zhì)量發(fā)展,物質(zhì)豐裕是基礎(chǔ)。中國(guó)創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定“兩大奇跡”,2021年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)110萬(wàn)億元、穩(wěn)居世界第二。超過(guò)2500萬(wàn)貧困青年徹底擺脫貧困,中國(guó)青年共同邁向更高水平的小康生活。中國(guó)青年向往更有品質(zhì)的美好生活,消費(fèi)方式從大眾化邁向個(gè)性化,消費(fèi)需求從滿足生存轉(zhuǎn)向享受生活,從有衣穿到穿得時(shí)尚、穿出個(gè)性,從吃飽飯到吃得豐富、吃出健康,從能出行到快捷通暢、平穩(wěn)舒適。中國(guó)青年的生活水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的躍升,高質(zhì)量發(fā)展有了更加豐盈、更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

精神成長(zhǎng)空間更為富足。青年高質(zhì)量發(fā)展,離不開精神生活的多姿多彩。受益于圖書館、博物館、文化館、美術(shù)館等惠及青年的公共文化設(shè)施的不斷完善,中國(guó)青年享受的公共文化服務(wù)水平顯著提高,逐漸從“去哪兒都新鮮”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭ツ膬憾剂?xí)以為常”,精神品位不斷提升。隨著圖書、電視、電影、文藝演出等傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)和數(shù)字創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)視聽、數(shù)字出版、數(shù)字娛樂(lè)、線上演播等新興文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,青年所需所盼的公共文化產(chǎn)品日漸豐富,逐漸從“有什么看什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋肟词裁从惺裁础?,文化視野更加開闊。文化旅游、鄉(xiāng)村旅游、紅色旅游、國(guó)際旅游等各類旅游產(chǎn)品應(yīng)有盡有,青年走出去看世界的需求得到更好滿足,逐漸從“只在家門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳睦锒寄苋ス涔洹?,見識(shí)閱歷更加廣博。不斷擴(kuò)展的精神文化生活空間,為中國(guó)青年追求更有高度、更有境界、更有品位的人生提供了更多可能。

在與互聯(lián)網(wǎng)的相互塑造中成長(zhǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)深刻塑造了青年,青年也深刻影響了互聯(lián)網(wǎng)。2020年底,中國(guó)6歲至18歲未成年人網(wǎng)民達(dá)1.8億,未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)94.9%,城鄉(xiāng)普及率差距從2018年的5.4個(gè)百分點(diǎn)縮小至0.3個(gè)百分點(diǎn),互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年不可或缺的生活方式、成長(zhǎng)空間、“第六感官”。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及,越來(lái)越多的青年便捷地獲取信息、交流思想、交友互動(dòng)、購(gòu)物消費(fèi),青年的學(xué)習(xí)、生活和工作方式發(fā)生深刻改變。在網(wǎng)絡(luò)視頻(短視頻)、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)約車用戶中,青年都是主體。中國(guó)青年日益成為網(wǎng)絡(luò)空間主要的信息生產(chǎn)者、服務(wù)消費(fèi)者、技術(shù)推動(dòng)者,深刻影響了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流。面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息,中國(guó)青年在網(wǎng)上積極弘揚(yáng)正能量、展示新風(fēng)尚,共同營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

有關(guān)《新時(shí)代的中國(guó)青年》的讀后感2

青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量,國(guó)家的希望在青年,民族的未來(lái)在青年。中國(guó)青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。

近代以后,中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì),國(guó)家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵,中華民族遭受了前所未有的劫難,中國(guó)青年深切感受到日益深重的民族危機(jī)。

中國(guó)青年的覺醒,點(diǎn)燃了中華民族偉大復(fù)興的希望之光。五四運(yùn)動(dòng)前后,一大批率先接受新思想、新文化、新知識(shí)的有志青年在反復(fù)比較中選擇了馬克思列寧主義,促進(jìn)中國(guó)人民和中華民族實(shí)現(xiàn)了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的第一次全面覺醒。1921年7月,平均年齡僅28歲的13位代表參加中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì),宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨誕生這一開天辟地的大事變,吹響了全民族覺醒和奮起的號(hào)角,開啟了民族復(fù)興的新紀(jì)元。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)于1922年成立,中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)翻開了新的歷史篇章。

回首百年,無(wú)論風(fēng)云變幻、滄海桑田,中國(guó)青年愛黨、愛國(guó)、愛人民的赤誠(chéng)追求始終未改,堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走的忠貞初心始終未變。在新民主主義革命時(shí)期,中國(guó)青年不怕犧牲、敢于斗爭(zhēng),經(jīng)受了生與死的考驗(yàn),為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,中國(guó)青年勇于拼搏、甘于奉獻(xiàn),經(jīng)受了苦與樂(lè)的考驗(yàn),在新中國(guó)的廣闊天地忘我勞動(dòng)、發(fā)憤圖強(qiáng)。在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,中國(guó)青年開拓創(chuàng)新、勇立潮頭,經(jīng)受了得與失的考驗(yàn),為推動(dòng)中國(guó)大踏步趕上時(shí)代銳意改革、拼搏奮進(jìn)。

有關(guān)《新時(shí)代的中國(guó)青年》的讀后感3

黨的十八大以來(lái),中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年、熱情關(guān)懷青年、充分信任青年,鮮明提出黨管青年原則,大力倡導(dǎo)青年優(yōu)先發(fā)展理念,著力發(fā)揮共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍作用,推動(dòng)青年發(fā)展事業(yè)實(shí)現(xiàn)全方位進(jìn)步、取得歷史性成就。在這個(gè)偉大的新時(shí)代,中國(guó)青年展現(xiàn)了亮麗的青春風(fēng)采、迸發(fā)出豪邁的青春激情。

新時(shí)代中國(guó)青年剛健自信、胸懷天下、擔(dān)當(dāng)有為,衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),奮力走在時(shí)代前列,展現(xiàn)出前所未有的昂揚(yáng)風(fēng)貌:追求遠(yuǎn)大理想,心中銘刻著對(duì)馬克思主義的崇高信仰、對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念;深植家國(guó)情懷,與國(guó)家同呼吸、與人民共命運(yùn),時(shí)刻彰顯著鮮明的愛國(guó)主義精神氣質(zhì);傳承奮斗擔(dān)當(dāng),先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè),勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。

歷史清晰而深刻地昭示,沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有朝氣蓬勃的中國(guó)青年運(yùn)動(dòng),矢志不渝跟黨走是中國(guó)青年百年奮斗的最寶貴經(jīng)驗(yàn),深深融入血脈的紅色基因是中國(guó)青年百年奮斗的最寶貴財(cái)富。

有關(guān)《新時(shí)代的中國(guó)青年》的讀后感4

很多人在問(wèn),青春是什么?是汗?jié)竦奈璺?,是被踢破的足球,還是摔碎的高腳杯?很多人會(huì)有不同的答案,不一樣的青春自然有不一樣的答案。

——題記

青春,懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。在那條未知路上,我們也許會(huì)彷徨迷失在那絢爛多彩的霓虹燈里,這時(shí)父母總會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的讓我們按他們的路走,久而久之,我的青春誰(shuí)做主!

也許我們偶爾會(huì)抬起頭望望天上的鳥兒,羨慕它們自由翱翔,無(wú)憂無(wú)慮,然后幻想之后自己或許也可以像他們一樣自由自在,可是這幻想很快被打破,被冷酷現(xiàn)實(shí)打破;被束縛,被無(wú)情的作業(yè),父母束縛!也許我們也想放肆飛揚(yáng),可是總是沒有勇氣張開翅膀,生怕墜落黑暗!

那我們的青春就這樣過(guò)去了嗎?不,不是,不是這樣的!我們可以試試掙脫黑暗,擺脫束縛,放肆飛揚(yáng)。我們要去大膽嘗試,大膽創(chuàng)新,去盡情揮灑汗水,不去害怕流血流淚,青春不是朱唇紅顏,它是知難而上!

每當(dāng)父母為我們安排各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,我們有沒有想反抗!縱使父母為我們安排好了一切,為我們鋪平了道路,我們所向往的,卻始終都是壓死在柏油之下的花草,以及深淺不一的腳印?!拔也灰惆才诺那啻?我要我自己的自由翱翔!”可是這話,我們往往沒有勇氣說(shuō)出口,因?yàn)槊靼讜?huì)傷父母的心。于是我們小心翼翼的維護(hù)著自己還是稚嫩的幼童的假象,如此的日復(fù)一日,直到連自己也忘記了自己的初衷,心安理得的生活在父母的庇護(hù)之下。也許這個(gè)就是大人的方式,一點(diǎn)一滴的,以不可阻擋之勢(shì),主宰了我們的青春。

我們也有初心,這話也許被大人聽到又會(huì)認(rèn)為我們叛逆,不懂事,小小年紀(jì)不懂初心,流血流淚的生活遠(yuǎn)不如溫室花朵??僧吘钩跣氖亲约旱模啻菏亲约旱?,再多的淚,再多的血也該是自己承受的。如果不放手大膽飛翔,未來(lái)會(huì)不會(huì)后悔我為什么不去放手一搏,現(xiàn)在的我們,要做的就是不要讓未來(lái)的自己后悔!

如果人生是一張白紙,就讓我們執(zhí)筆揮毫,放肆?xí)?人生若是一場(chǎng)跑步比賽,就讓我們盡情奔跑,不懼流血。人總是要為自己的青春拼搏,只要到了終點(diǎn)時(shí)再憶起,自覺問(wèn)心無(wú)愧便可。

有關(guān)《新時(shí)代的中國(guó)青年》的讀后感5

青春是一串風(fēng)鈴,我看見它掛在十八歲的門口,隨著風(fēng)兒叮當(dāng)做響,朝我招著手。我知道跨過(guò)這道門,我就要向青澀的少年作別了,邁向?qū)儆谖业某墒斓娜松?/p>

我的生日恰好在七月,跨過(guò)高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧,因?yàn)榻?jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)生涯再加上高考的洗禮,這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。

站在十八歲的門口,朝后回望,那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情,那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立思考時(shí),父母對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)與諄諄的教導(dǎo)。我收獲了友情,從兒時(shí)打鬧的玩兒伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友,他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數(shù)次的和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下溫存的記憶。

我收獲了知識(shí),十八年來(lái),我像如饑似渴的魚兒在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去,文學(xué)名著給我以智慧的啟迪,給我以前進(jìn)的動(dòng)力,它們是滋潤(rùn)干涸心田的雨露,它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友;自然科學(xué)讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗,激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感,作為黃皮膚的中國(guó)人,我欣喜地見證著祖國(guó)的進(jìn)步與光榮,我高興自己能與這樣的民族同行。

感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美,讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)!

站在十八歲的門口,我看著那串美麗的風(fēng)鈴,告訴自己:揮手告別那充滿酸甜苦辣的過(guò)去吧!現(xiàn)在,我要鼓起勇氣準(zhǔn)備馳向人生的下一個(gè)航程。

也許和所有即將或剛成年的朋友一樣,我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀,那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng),那是一種想要操縱人生的激情與渴望!

站在十八歲的門口,翹首展望,那將是充滿未知的旅程,未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱,我會(huì)彷徨失措嗎?會(huì)被困難壓倒嗎?哦,抬頭一看,那是父母肯定的目光,那是朋友親切的揮手,那是師長(zhǎng)美麗的微笑。哦,還有我身邊的中國(guó)人,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人,和他們?yōu)槲?,我一定不?huì)害怕,和他們結(jié)伴前行,傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧,我想,我一定可以。

站在十八歲的門口,望向人生的大海,我想:把帆留給風(fēng),把槳留給浪,把船長(zhǎng)的位置留給我!

有關(guān)《新時(shí)代的中國(guó)青年》的讀后感6

青春,是一樹一樹的花開,當(dāng)婆娑的樹葉在旋轉(zhuǎn)翻飛中緩緩飄落,就注定代表青春的終結(jié),致——旋轉(zhuǎn)翻飛中的落葉,致——還未逝去的青春。

在風(fēng)花雪月的年少中,我們奮斗著,拼搏著,努力著,堅(jiān)持著,偶爾也會(huì)倦乏,也會(huì)疲憊,也會(huì)墮落,也會(huì)彷徨,也會(huì)無(wú)奈,也會(huì)迷茫到不知所措,然而年少的字典里,從未有過(guò)“放棄”二字,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。

曾幾何時(shí),也渴望一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情,孰不知,此時(shí)還都太傻太天真,曾幾何時(shí),也渴望有一次浪漫溫暖的邂逅,帶著各自的夢(mèng),孰不知,浪漫過(guò)后,也許盡是無(wú)盡的滄桑。曾幾何時(shí),也渴望著夢(mèng)中的地久天長(zhǎng),??菔癄€,山無(wú)棱天地合江水為竭,乃敢與君絕的萬(wàn)丈豪情……

落葉以她的生命當(dāng)做換取自由的代價(jià),自由是葉的向往,而我們這顆還懵懂到不知所措的心,也充溢著對(duì)未來(lái)的渴望和未知的向往,憑借這份力量,我們奉獻(xiàn)著,實(shí)在撐不下去了,咬牙堅(jiān)持,小小的身軀蘊(yùn)藏大大的能量。

然而,我們并非圣人,也會(huì)心累,也會(huì)無(wú)奈,最美不過(guò)夕陽(yáng)紅,夕陽(yáng)所散發(fā)的靜謐,安詳與淡然,常會(huì)使人忘卻煩惱,踏著落日的余暉,踩著泥濘的泥土,讓那顆歷經(jīng)無(wú)數(shù)紛紛與攘攘的心靈偷個(gè)懶。

太陽(yáng)累了,可以躲在地球的后面,在搖曳的扶桑中恢復(fù)光照的疲勞;星星累了,可以躲在月亮的后面,在閃爍的夜光中溫暖寒夜的清冷;我們累了,便可以躲在夕陽(yáng)的余暉中,在愜意的撫慰中煥散生命的力量。

從小喜歡秋季,喜歡秋的寂寥,喜歡秋的凄涼,喜歡秋的清淡,喜歡秋的悲憂,喜歡秋的深邃,喜歡嘩嘩的葉落耳邊搖曳,喜歡瑟瑟的秋風(fēng)吹亂發(fā)絲,喜歡音樂(lè),喜歡在迷人的辭藻中忘卻塵世悲涼,喜歡閱讀,喜歡隨著主人公的遭遇來(lái)一次心靈邂逅,喜歡大海,喜歡大海的無(wú)垠,喜歡大海的深邃。喜歡海風(fēng)撲面的清幽,喜歡賞景,喜歡在欣賞美景中領(lǐng)悟自然的真諦。

一葉一菩提,一花一世界,滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝,細(xì)小的情愫中領(lǐng)悟青春的含義。

有人說(shuō),青春就是與七個(gè)自己相遇,一個(gè)明媚,一個(gè)憂傷,一個(gè)華麗,一個(gè)冒險(xiǎn),一個(gè)倔強(qiáng),一個(gè)冒險(xiǎn),最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。努力讓葉旋轉(zhuǎn)翻飛的過(guò)程變得雅致,努力讓成長(zhǎng)著的青春變的華麗……

有關(guān)《新時(shí)代的中國(guó)青年》的讀后感7

青春是一道明媚的傷痕??v使時(shí)刻流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn),被承載于玻璃片上的芳華標(biāo)本,仍然完好無(wú)缺。也許你正處于青春,,也許你即將度過(guò)青春,也許你即將迎來(lái)青春,在今天,處于青春的我,將寫一首青春贊歌。

每個(gè)看似快樂(lè)安閑的處于青春期的少年,都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不為人知的黑夜,不論此時(shí)此刻日子多么糟糕,都不要混混噩噩噩地將就,不要精神萎頓地活著。不管別人怎樣對(duì)你,你也要更加努力地厚愛自己。心有多大,舞臺(tái)就有多大,沒有做不到,只需想不到。只需我們想到了就要對(duì)自己說(shuō),我能夠,我一定行;不管是什么事情,認(rèn)為對(duì)了,我們就去做,青春期的我們,又一次次修改畫冊(cè)的時(shí)間!勇于面臨自己的缺乏,超越自己的格局,承擔(dān)失敗,吸取紕漏,重頭再來(lái)。如果你落花流水,從此一蹶不振,那你只能望洋興嘆,遺憾終生。

青春是一首憂傷的楽曲,傳遞出淡淡哀痛,不需要太多言語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。青春,是一個(gè)背叛的過(guò)渡期,心里的純潔消失的無(wú)影無(wú)蹤。

時(shí)間能夠炸毀世界上的一切,能夠把最鞏固的城堡化作前史的殘跡,能夠把人類的偶像和威望化成灰燼,能夠把英雄的雕像作孩子的玩物,能夠把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。

然而,時(shí)間也能夠造就一切,能夠給猿人居住的洞穴變成富麗堂皇的樓房,能夠給曾是殘缺的荒村變成繁華的城市,也能夠使無(wú)知的孩子變成百科全書式的學(xué)者,在自己的心中打開一個(gè)才智的大星空。而在人生的道路上,任何一個(gè)人的路都是不同的。可是,咱們能夠看到,有的人的人生是不亢不卑的,不管在財(cái)富面前仍是在職位面前,他們都堅(jiān)守著自己的品格,努力遵循著做人的尊嚴(yán),既不奴顏婢膝,也不落井下石,逐漸使自己擺脫了庸俗走向了高貴。

日子,苦樂(lè)都有,悲喜都遇,沒有一個(gè)人天天愉快,沒有一個(gè)人月月愁懷。日子的過(guò)程中,忘掉一些不快,忘掉一些愁苦,忘掉一些他人對(duì)咱們的欠好,心情總是會(huì)愉快。幸福便是一種愉快的心情,快樂(lè)便是一種愉悅的精神,讓心靈裝滿了快樂(lè),日子一定愉快。這便是青春這位老師要教會(huì)我們的,即便你的生活多有不愉快,你也要讓自己笑起來(lái),開心的笑起來(lái),大聲的笑起來(lái)。

有關(guān)《新時(shí)代的中國(guó)青年》的讀后感8

青春之路,布滿荊棘,卻不乏鮮花;青春之路,彷徨迷茫,卻不乏成功;青春之路。汗淚混雜,卻不乏微笑。我正值年少,在路口,堅(jiān)定喊出:我為我的青春拼搏!

身體殘疾。尚且堅(jiān)強(qiáng),而我們健康向上,為何不為青春拼搏一把?當(dāng)黑夜的恐懼包裹了她的靈魂,當(dāng)響亮的話語(yǔ)在她耳畔消失,當(dāng)孤獨(dú)與痛苦吞噬了她的熱情,她淚流滿面,聲嘶力竭,但她沒有放棄。一股清水流過(guò)她的手心,有力地叩擊著她的心房。她為她的青春努力拼搏著,汗水與淚水見證了這個(gè)奇跡;失聰又失明她,成為一名作家,教育家,她的名字家喻戶曉——海倫·凱勒。我握緊拳頭,目視前方為我的青春努力拼搏!

身體殘疾,尚且堅(jiān)強(qiáng),而我們健康向上,為何不為青春拼搏一把?一名騎兵在戰(zhàn)場(chǎng)上馳聘著,他的手緊緊握著一把刀,微微泛著光,另一只手緊緊抓住韁繩,眼神銳利而憤怒,盯著前面的敵人咬緊了牙齒,大喊一聲沖入敵方,他胯下的馬高昂著缺了半只耳朵的頭,雖瘦弱卻一次次撞擊著對(duì)手,帶著主人橫沖直撞,一個(gè)彈片飛來(lái),騎兵搖晃了一下,栽倒再地,他的神經(jīng)系統(tǒng)受到了損傷。在繁重的工作下,他漸漸失明,癱瘓,但他并未被壓垮,二十出頭的他,開創(chuàng)了一條屬于自己的拼搏之路。血與汗見證了他的成功,他的名字享譽(yù)全球——保爾·柯察金。我緊皺的眉頭逐漸舒展;我為我的青春努力拼搏!

身體殘疾,尚且堅(jiān)強(qiáng),而我們健康向上,為何不為青春拼搏一把?在輪椅上,他扭曲的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,搜索著面前屏幕上的字母,他艱難地抽動(dòng)了一下面部肌肉——這是他唯一能活動(dòng)的部位了,打出了一個(gè)個(gè)字母,湊成一個(gè)個(gè)單詞,成為一個(gè)個(gè)句子,再由計(jì)算機(jī)“說(shuō)”出來(lái),印成一本本著作。全身癱瘓的他,生活都無(wú)法自理,卻仍然為自己的青春而拼搏著,一本本證書見證了這個(gè)傳奇,他的名字震驚世界——霍金。我奮力地向前奔跑著,在夜燈下學(xué)習(xí)著,我為我的青春努力拼搏!

我站在青春路口,渴望著未知的奮斗與拼搏,無(wú)畏地迎接著它們的到來(lái)。為自己的青春拼搏,綻放屬于自己的色彩!

有關(guān)《新時(shí)代的中國(guó)青年》的讀后感9

我們很久以后,再回顧這段美好的時(shí)光,我們也會(huì)笑著、哭著、打鬧著去談?wù)摦?dāng)年的你我他?,F(xiàn)在的我們天真單純、敢說(shuō)敢做。放飛我們的青春,釋放內(nèi)心的熱情,再回首才會(huì)無(wú)悔于青春。

綠草如茵的操場(chǎng)上,長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上,那奔跑的身影,揮灑的汗水,一步一步踩著心跳的聲音,那歡快的節(jié)拍,那緊抿的唇線,呼吸聲重得似乎淹沒了一切。

當(dāng)最后沖入終點(diǎn)線時(shí),不管名次是否在前,我們一擁而上,歡呼著。因?yàn)樗砦覀儼嗉?jí)跑過(guò)那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長(zhǎng)跑只能自己堅(jiān)持跑過(guò),在這過(guò)程中我們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)累,但我們享受著并堅(jiān)持著。因?yàn)樵谧詈笠欢〞?huì)有人為我們喝彩,我們不辜負(fù)他們,不違背自己的內(nèi)心,才是對(duì)得起這美好的年華。

樹葉間的蟬鳴聲不絕于耳,老師講課的聲音似乎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊,沉默的課堂突兀地出現(xiàn)這一活力,吸引了大家的目光,分散了注意力。那花花綠綠的,亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢?那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征,他讓我們不計(jì)后果,豐富了人生經(jīng)歷,此后我們會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告后輩,不要上課傳紙條。

當(dāng)我們換上厚厚的外套,踩著地上的落葉,伴著颯颯的聲音來(lái)到學(xué)校,大多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,我們漸漸有了自己的目標(biāo),會(huì)有一張貼在墻后的紙條,上面寫著“某人是我的目標(biāo),下次我會(huì)超過(guò)他”的豪言壯志,于是也有了干什么都要超過(guò)他的心理。我們不斷變強(qiáng)大,對(duì)手也是。最后打成平手,擁有傲氣的我們一定會(huì)咬牙切齒地說(shuō)“下次我一定比你高”。是的,我們不怕輸,不服輸,一心想超越對(duì)手,不知不覺中得到了成長(zhǎng)。

凜冽的風(fēng)將窗戶吹得呼呼響。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖,偶爾會(huì)善意的將手貼在同桌的臉頰上,幫她驅(qū)走困意——盡管他并不困。這時(shí)她會(huì)放出狠話,一下課將對(duì)方追得滿教室跑。當(dāng)上課鈴響起,安靜地做回座位,身心都覺得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧,并肆無(wú)忌憚的笑著,心底默默珍藏這份友誼。

一年又一年,我們不斷成長(zhǎng),奔跑在人生的道路上,向著未知或已知的方向前進(jìn),在這成長(zhǎng)過(guò)程中,我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)你放飛自己的青春,享受學(xué)生時(shí)的種種,再次回憶,才會(huì)覺得青春無(wú)悔。

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有人跟我說(shuō),若將青春比作足跡,那么夢(mèng)想定是你還未涉足的遠(yuǎn)方;若將青春比作漂流瓶,那么夢(mèng)想定是你寫在小紙條上的滿腔希望;或者說(shuō)干脆將青春比作夜空,那么夢(mèng)想定是那轉(zhuǎn)瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之,這世間千好萬(wàn)好,唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。

讀書時(shí)候,老師常說(shuō),青春就是用來(lái)追逐夢(mèng)想的,而讀書則是圓夢(mèng)的唯一捷徑。我時(shí)常會(huì)趴在課桌上冥思苦想,我是否是在虛度青春?記得讀過(guò)一篇文章,上面有一大段話讓我感觸頗深:“許多年以后,你會(huì)用什么方式來(lái)回憶青春?或許你會(huì)回答:再一次去走一下讀書時(shí)散步的林蔭小道;再一次去感受一下上課時(shí)老師那自帶殺氣的粉筆尖;再一次去翻開睡覺時(shí)被窩里那幾本追過(guò)的小說(shuō)等等。并不否認(rèn),這是青春,可是,最簡(jiǎn)單的方法難道不是找一面鏡子,看著鏡子中的自己是否成為了年少時(shí)夢(mèng)想里的那個(gè)人嗎?”

對(duì)啊!沒有人會(huì)在意氣風(fēng)發(fā)的青春年代里想要未來(lái)的自己成為一個(gè)資質(zhì)平平的普通人。我也不例外,但是,我不是哈利波特,我沒有魔法杖,我也不是辛德瑞拉,我沒有一群神奇的鳥兒來(lái)幫助我,我更不是《西游記》里的孫悟空,我也沒有他那么神通廣大。所以,我唯有抓住青春,將青春握成一個(gè)拳,用力地精準(zhǔn)地博向夢(mèng)想的天空。

想到這里,我不禁暗自感到慚愧,在我已經(jīng)度過(guò)的青春里,我不夠堅(jiān)強(qiáng),也不夠自律。我會(huì)因?yàn)橐淮问〉目荚嚩纯蘖魈椋矔?huì)為了多玩一會(huì)兒手機(jī)而放下手中的筆,還會(huì)被過(guò)度拖欠而堆積成山的作業(yè)而搞得煩躁不安。至少我認(rèn)為,在我已經(jīng)逝去的青春里,我還擔(dān)不起“追夢(mèng)”二字。

夢(mèng)想啊!多么絢麗的詞匯,我的夢(mèng)想變過(guò)很多種顏色,可卻沒有一種顏色保留到了現(xiàn)在,突然有些懷念童年時(shí)有清楚職業(yè)規(guī)劃的那個(gè)自己,雖然很幼稚,卻很真實(shí)。不過(guò)現(xiàn)在的我,不要求以后的自己一定要萬(wàn)眾矚目,只要求自己能夠一步一步升入更高的學(xué)府,不要在這大好年華里枉費(fèi)青春、虛度青春。

青春是詩(shī)、是大海、是金色的田野?;ㄩ_正好,微風(fēng)不燥,我會(huì)打著青春的旗幟,通往夢(mèng)想的彼岸。

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