最新中學(xué)生軍訓(xùn)心得有感大全

| 開(kāi)鵬3626

最新中學(xué)生軍訓(xùn)心得有感大全1

杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!笔堑?。閱讀是我們打開(kāi)知識(shí)寶藏的鑰匙。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

《愛(ài)麗絲漫游仙境》這本書(shū)講述了主人公愛(ài)麗絲,在和姐姐在河邊看書(shū)時(shí)睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了一只穿著背心戴著手表,還會(huì)說(shuō)話的兔子。愛(ài)麗絲就跟了上去,結(jié)果兔子跳進(jìn)了兔子洞,而愛(ài)麗絲

從而開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。

先是被鎖在一個(gè)小屋里,為了出去外面那個(gè)美麗的花園。而喝下一瓶飲料。結(jié)果變得很小。又為了拿到鑰匙吃了小餅干,變得很大。最后因?yàn)槌霾蝗ザ罂蕖W冃r(shí)跌入海中,差一點(diǎn)兒把自己給淹死。最后出去時(shí),發(fā)現(xiàn)了很多奇奇怪怪的事情。嬰兒變成了小豬貓會(huì)笑。一場(chǎng)永遠(yuǎn)喝不完的茶會(huì)。一生氣就砍頭的皇后……

好像這個(gè)世界只有她一個(gè)人是清醒的。

在夢(mèng)境中,愛(ài)麗絲經(jīng)過(guò)夢(mèng)境之后,一次次成長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)榛屎蠓浅0缘馈K詯?ài)麗絲公然反駁她。使他一句話都說(shuō)不出來(lái)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要向愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)。不要因?yàn)闄?quán)勢(shì)而害怕,要敢于質(zhì)疑敢于反駁。

我們也要學(xué)習(xí)愛(ài)麗絲那種禮貌的行為。不管是一只生氣的老鼠;是一個(gè)傲慢的毛毛蟲(chóng);傷心的素甲魚(yú);是十分霸道的皇后,她都十分的禮貌的回答了別人的所有問(wèn)題。

愛(ài)麗絲身上還有很多精神值得我們學(xué)習(xí)。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀……

閱讀真是沙漠中的領(lǐng)頭人啊!

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讀了這本魯迅先生的《朝花夕拾》,感受到了他童年的樂(lè)趣,雖然童年已逝,但細(xì)細(xì)回想,也令人浮想聯(lián)翩。

記得那一次,長(zhǎng)媽媽把魯迅的隱鼠踩死了,冤枉是貓咪干的,從而使魯迅討厭貓。讀到這里,我不禁有點(diǎn)討厭長(zhǎng)媽媽?zhuān)驗(yàn)樗_人。但后來(lái),長(zhǎng)媽媽東奔西走給魯迅買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》,著實(shí)讓人感動(dòng)。其實(shí),她雖然嘮叨,禮節(jié)多,但她淳樸,善良,愛(ài)孩子。我的媽媽何償不嘮叨,但也能理解,她畢竟也是為我好呀!

魯迅先生是鄉(xiāng)下人,但少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,少了城里孩子的嬌氣,認(rèn)真學(xué)習(xí),知書(shū)達(dá)理。魯迅先生的童年雖然缺少高科技產(chǎn)品,但能與大自然親密接觸,在神奇的百草園中聽(tīng)蟋蟀的琴聲,油蛉的低唱,觀察伏在菜花上的肥胖的黃蜂,牽連不斷地拔起傳說(shuō)中有像人形的何首烏根,摘到像小珊瑚珠攢成的小球的覆盆子。可是我們的童年,在鄉(xiāng)下見(jiàn)到綿羊和山羊都十分稀奇,在雪地中捕鳥(niǎo)更是可望而不可及,甚至很難看到下一場(chǎng)鵝毛大雪。雖然我們現(xiàn)在的生活:冬天下雪不受凍,夏天下雨不怕淋,家家戶戶都住樓房,要看書(shū)不用借,要學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。但我們的樂(lè)趣少了很多,有時(shí)真的很羨慕鄉(xiāng)村生活。

而在三味書(shū)屋的生活也不枯燥、乏味,三味書(shū)屋后也有一片地,課余時(shí)間,魯迅先生和他的小伙伴們也會(huì)去玩耍,勞逸結(jié)合。而我們的學(xué)習(xí),有些純屬為了應(yīng)付考試,各科老師都常會(huì)說(shuō):“這課不考,不是重點(diǎn),過(guò)一下就行了?!钡行┲R(shí)我們迫切想了解,卻被那枯燥的所謂的“考試重點(diǎn)”占據(jù)了大量的時(shí)間。但是,我們的童年也美好,我們的生活不再像以前一樣艱苦,如今科技發(fā)達(dá),我們也有了多媒體,使教學(xué)更加方便。

也許,在未來(lái)的某一天,看到清晨綻放的花兒因沐浴著陽(yáng)光而美麗,可夕陽(yáng)西下時(shí)的它已不再嬌艷多姿。而我們伴著清風(fēng)站在交叉路口,會(huì)浮想聯(lián)翩。那時(shí)的我們,早已離開(kāi)父母的懷抱,在烈日下為我們的夢(mèng)想努力。即使遍體鱗傷,也要飛翔,而童年的記憶,永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去……

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魯迅常想在紛擾中尋找一點(diǎn)閑靜來(lái),然而委實(shí)不容易。他的童年猶如一棵梅花在河流旁快速生長(zhǎng),花朵紛紛落地的場(chǎng)景的美,流到鄉(xiāng)下,那花是又鮮艷又芬芳。魯迅的《朝花夕拾》跟他的內(nèi)心一定是一樣。

每個(gè)人都有自己的童年。魯迅的日子有歡喜又有痛苦,但都是給他留著那深刻而又完美的回憶。正如他的書(shū)《朝花夕拾》,就親筆寫(xiě)了他的日子。

我讀者魯迅先生寫(xiě)的散文,眼前仿佛看見(jiàn)了魯迅的童年的悲傷痛苦:那天晚上,魯迅的父親在地上保留著一口氣,衍太太讓魯迅把他爸爸叫醒,魯迅拼命的叫著,聲音震耳欲聾,他父親讓他不要叫,并且拼命喘氣,好一回才正常,魯迅又叫,叫到咽了一口氣。

一切的感覺(jué)都是那么痛苦,令人難受,因此我才會(huì)感動(dòng)。尤其魯迅天真的相信別人,讀起來(lái)讓人覺(jué)得魯迅先生又親切又十分不聽(tīng)話。

童年是有痛苦的,是那么令人難忘呢!我的童年也有痛苦的幾次經(jīng)歷。我家在農(nóng)村,一次,我的親人逝世,我什么都不知道,一直在那拼命的叫著,就算有人阻止,我也不管理,他說(shuō)別叫了,說(shuō)話的低微表示他奄奄一息,好久才喘過(guò)氣來(lái)。我叫著,一直叫到他沒(méi)氣了,就在那坐無(wú)聲息。我很后悔,當(dāng)年沒(méi)有給他一個(gè)平的環(huán)境。我就從那時(shí)開(kāi)始,再也沒(méi)有如此瘋狂。

現(xiàn)在的時(shí)代,老師與父母已學(xué)業(yè)為重,作業(yè)更是一大堆,我們哪有時(shí)間去管理這里那里的了。

童年已向我們一步步地離開(kāi),留下的也只是一些散落的記憶,還不如多讀讀記記《朝花夕拾》,體會(huì)魯迅的童年的痛苦與快樂(lè)。

拾起了朝花,就像拾起了父親死后的遺言,令我記憶非凡。

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我不是一個(gè)喜歡文字游戲的人,最初聽(tīng)到《朝花夕拾》這個(gè)書(shū)名的時(shí)候,我想當(dāng)然以為書(shū)中定然全是些長(zhǎng)篇的抒情或者闡釋大道理之類(lèi)的內(nèi)容,我不喜歡。當(dāng)從課本中學(xué)過(guò)《從百草園到三味書(shū)屋》以及《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》后,我知道我誤解了這本書(shū)。這次寒假,老師布置我們?nèi)骈喿x《朝花夕拾》,讀后,我竟暗自喜歡上了。

《朝花夕拾》書(shū)名的緣由和作者的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)等情況,我在這里不再啰嗦。書(shū)中有對(duì)往事的美好回憶和一些厭惡的東西,我可以依據(jù)書(shū)中所描繪的背景,大概想象出作者的感受和周?chē)囊恍夥?,這是我一向喜歡的閱讀方式。但是,我的語(yǔ)文功底和見(jiàn)識(shí)還很不夠,只能稍解前七篇。

前七篇回憶的都是魯迅的兒童時(shí)期,也許是年齡的關(guān)系,我發(fā)現(xiàn)作者的一些感受和我們現(xiàn)在也差不多。

先說(shuō)說(shuō)《五猖會(huì)》,這篇散文記敘兒時(shí)盼望看迎神賽會(huì)的急切興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。而現(xiàn)在的孩子,也是被父母逼著學(xué)習(xí),不能做一些想做的事情,只是魯迅指出的是強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘,而現(xiàn)在的孩子只因?yàn)楦改竿映升?,望女成鳳的迫切愿望?!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》中也有這樣的味道,不過(guò)我們現(xiàn)在幸運(yùn)多了,書(shū)屋里的先生只會(huì)讓孩子死讀書(shū),孩子好奇提不相關(guān)的問(wèn)題,先生就沒(méi)好臉色,而現(xiàn)在,老師會(huì)跟我們講許多方面的知識(shí),光一學(xué)期提供下來(lái)的教材資料就已經(jīng)很豐富了。

細(xì)細(xì)閱讀之后,我越發(fā)覺(jué)得這本書(shū)絕對(duì)是值得一讀,先不說(shuō)故事中的情節(jié),光語(yǔ)言描寫(xiě)就有夠推敲了。像《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中除夕夜長(zhǎng)媽媽教魯迅吃福橘,如何講“吉利”話,元旦清晨的種種行為,強(qiáng)烈表現(xiàn)出這位農(nóng)村婦女善良,樸質(zhì)而又迷信,嘮叨的性格。描寫(xiě)百草園到三味書(shū)屋的景象時(shí),都寫(xiě)得繪聲繪色,令人向往。

好書(shū)在于精讀,多讀幾次,我想我還會(huì)有更多的感受。

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最近,我看了名著《三國(guó)演義》,當(dāng)我合上書(shū),讓我印象最深刻的是草船借箭,這段故事的主人公是諸葛亮。

諸葛亮是蜀國(guó) 軍師,當(dāng)時(shí)魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,魏國(guó)大,于是吳蜀聯(lián)盟,定下一計(jì),準(zhǔn)備火燒赤壁??墒羌粔蛄?,周瑜就讓諸葛亮在十日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭來(lái),這怎么能完成呢,魯肅要求周瑜多寬限一些日子,既然和蜀國(guó)聯(lián)盟,就不要為難對(duì)方。

可在這時(shí),諸葛亮搖著羽毛扇擼著胡子說(shuō):“不用十日,三日足矣!”這可急壞了在一旁的魯肅,勸他不要開(kāi)玩笑。諸葛亮卻說(shuō):“如若不行,可立下軍令狀?!敝荑ぎ?dāng)即拍桌子喊道:“軍中無(wú)戲言,如三日內(nèi)造不出十萬(wàn)支箭,當(dāng)斬。”

第一天,天還沒(méi)亮,魯肅就起來(lái)去催促諸葛亮趕緊動(dòng)手造箭,誰(shuí)知諸葛亮卻不緊不慢到江邊去轉(zhuǎn)悠了,急得魯肅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

第二天,魯肅又來(lái)催諸葛亮,看到諸葛亮還是沒(méi)打算,就氣沖沖走了,諸葛亮叫住魯肅說(shuō):“子敬,現(xiàn)在只有你可以幫我忙了,幫我準(zhǔn)備二十條小船,上面放滿稻草,用布扎住,放到江邊便可。”魯肅不知道這孔明先生葫蘆里到底賣(mài)的什么藥,只好去準(zhǔn)備小船和稻草了。

第三天,諸葛亮邀請(qǐng)魯肅到船上喝酒,表示感謝,可魯肅哪喝得下去呀,只替這孔明先生著急了,說(shuō):“”三日到期交不出十萬(wàn)支箭,這我也救不了你了?!敝T葛亮只笑不搭。

當(dāng)日的晚上,江面起了大霧,什么都看不清,諸葛亮叫士兵把小船開(kāi)到江中央,命人敲擊戰(zhàn)鼓,喊殺震天。江對(duì)面曹營(yíng)中人聽(tīng)到敵人來(lái)了,可只看見(jiàn)模模糊糊的船只,其它什么也看不見(jiàn)了。于是趕緊命所有士兵搭弓不停向江中心射箭,就這樣射了一個(gè)晚上。次日早晨諸葛亮命人把射在稻草上的箭全部取下來(lái),搬到周瑜那清點(diǎn),結(jié)果十萬(wàn)支綽綽有余。

這些箭在火燒赤壁時(shí)會(huì)如數(shù)還給曹操。

魯肅這才明白過(guò)來(lái),大呼孔明先生是神人。因?yàn)橹T葛亮不僅用兵如神,連氣候都用到了軍事上,不得不說(shuō)實(shí)在是學(xué)識(shí)淵博,上知天文下知地理。

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