無情的太陽將一片炎熱灑向大地，它用自己熾熱的身體將大地烤熟。操場上，傳來的是一陣響亮的軍人口號，倒映在地上的是軍人的身影，彰顯出的是軍人的頑強意志。這一片草地上，是一棵棵祖國未來的花朵。
我們身穿著迷彩服，在操場上軍訓。教官帶著我們向一名軍人的方向前進。五天下來，我們一路揮灑汗水，烈日炎炎下，我們學會了堅持不懈。
軍訓雖然非常艱辛，但是意義重大。軍訓，既鍛煉了我們的身體，更磨練的我們的意志。它讓每一位人都能在遇到難關時學會百折不撓，持之以恒。我們每一位人都必須有一顆不服輸?shù)男模瑫r時刻刻必須做好身邊的每一件事，突破每一個難關，讓自己再這漫漫人生路上得到鍛煉，不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限。為將來保家護國，作國家棟梁打下基礎。
五天下來，每一名軍官的堅強意志我們都銘記在心。他們這群錚錚鐵漢，這群深愛國家的軍人，他們每天承受著比我們還要辛苦幾十倍的訓練，日日月月，這一切的一切都是那顆永遠愛國的心讓他們堅持了下來，他們時刻準備著為自己的祖國而奉獻一切。
五天的軍訓，我沒有倒下。汗水流遍我們的肩背，疼痛盤繞我們全身，但是，堅持必勝之心刻在我們骨頭里。我們必須變得更加堅強。隨著社會的發(fā)展每一個國家的經濟都在提高，我們要銘記落后就要挨打。所以，我們必須全力以赴，成為國家的棟梁之才，讓國家繁榮昌盛。
軍訓已經告終，但這段難忘，是最美好的回憶。
我是一名大一新生，我和我的同學們將要迎接最后的五天的軍訓生活。軍訓是辛苦的，但它卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷!
的確，軍姿站得讓人雙肩酸痛，雙腿麻木，但無需抱怨它的磨難，它的辛苦，因為人生苦難，哪里會沒有曲折沒有辛苦。如果不管遇到什么挫折，都能以這樣的精神面貌去對待，那么所謂的困難也就不是困難了。
軍訓確實是一種很有效的教育手段，它在不知不覺中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養(yǎng)成一種良好的生活態(tài)度。軍訓生活對于一名當代大學生來說是短暫的，但它對于鮮活的生命個體而言其影響是遠大的。除了練習軍姿、敬禮、正步走、齊步走這些基本動作之外，我們也要學習軍體格斗等實用性極強的訓練，更重要的是我們還要開展軍事教育的培訓，做到理論與實踐相結合。
時間總是在不經意間流走，眨眼間軍訓的日子已經過去一大半，靜下心來想想，當初的艱辛已經熬過，迎接我們的將又是一個嶄新的明天，軍訓讓我們的毅力變得更加堅強，只要堅持，一切困難也不再害怕。當初一直對軍訓有些心理恐懼，認為自己有些挺不過來，但一次次的堅持，讓我變得更有信心接受一切的挑戰(zhàn)。
軍訓是辛苦的，這點無可置疑，夏日下，皮膚被太陽曬的發(fā)痛，在一遍遍基本動作的訓練中手腳麻痹了，肌肉酸痛了。雖然辛苦，但我們還是感到快樂，因為我們相信這是破繭而出前的黑暗。軍訓讓我們得到了身體的鍛煉和精神的錘煉，我們得到的很多很多，以致受益終身!
“不經歷風雨怎能見彩虹。”這是一句為人熟知的歌詞，我們堅信軍訓將是我們大學生活中最美的一段插曲。
沒有人不崇拜解放軍，沒有人不敬佩八一帽徽，沒有人不感嘆當兵的生活。雖然，不是真槍實彈的體驗，不是翻山越嶺的磨練，但對于小學生的我們而言，也是人生中的一次考驗。前幾天在字典上看到過“洗禮”這個詞，我覺得這次對于軍訓生活的總結用這個詞恰到好處。正是這次的軍訓生活，重新洗禮了我的人生。
總的來說這次軍訓生活是有意思，有收獲，有感慨的。至少對我而言是這樣。我們經歷了四天的訓練，第五天總結匯報演出。在這次軍訓中，每個同學都很努力。我們昂首挺立的站軍姿。我們簡明快速的稍息、立正。我們一絲不茍的練習正步走。在這每一項訓練中，我們都是以一名軍人的姿態(tài)要求自己，爭取做到最好。嚴格的要求自己是我們最初的目標。可能大家做的還不夠好，跟真正的解放軍叔叔是沒辦法比較的，但是我知道，每一名同學都使出了百分之一百的努力。
在這次軍訓中，我受益匪淺。雖然每一項訓練都是很累很苦的，可我覺得這個辛苦是值得的。在烈日下，我可以忍住汗水滑下額頭，依舊毅然挺立。每每踢正步弄得腳心，腳跟都疼的時候我也不會偷懶，爭取把每一個動作都做到位。這樣我學會了不輕言放棄。因為我知道，只有有恒心的人，才會有所作為。
孟子說：“天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。我覺得這就是我們在軍訓生活中最應該學到的。磨練意識，增強耐性。鍛煉身體，保家衛(wèi)國。也正是因為這次軍訓生活，讓我重新考慮了我現(xiàn)在的生活和學習。也正是因為有了這次軍訓生活，讓我的人生更加熠熠生輝。
金燦燦的陽光灑了一地，一絲卷云飄逸地浮在空中。我背著行李，拖著被子，向自家的小轎車奔去?！斑恚娪柦Y束了!”我猛吸了一口帶著陽光的空氣?！芭畠海丶蚁磦€澡，熱水我給你放好了·······晚飯外面吃。”爸爸背著我的行李，笑著說。爸爸對我的寵愛，更使我想起了軍訓的苦。
自己的碗自己洗，這對我來說還挺能接受?？墒?，桌長的洗碗職責讓我“苦”了好久，到如今還記憶猶新。
“動作怎么這么慢，瞧，我都洗好了!”徐陽揮著手里輕輕的一只碗，對我說著。一疊油膩的碗擺在我眼前。打開水龍頭，“嘩嘩嘩”，一股冰涼刺骨的水涌了出來，我趕緊縮回了手。鼓起勇氣，我碗排開放在水龍頭下邊，把水龍頭開大，用勺子“唰唰”地攪著。覺得挺好了，就關了。再看，油嘖，米粒還粘在碗上。我真想就這么端回去，轉念一想;今天我是桌長，難道我就給同學吃用臟碗裝的飯嗎?我如果真這么端回去，不就是極端的不負責任嗎?!想到這兒我又搓了搓手，打開水龍頭，一只碗一只碗地洗了起來，還用手擦碗的內壁，直到干干凈凈了才端回了禮堂。
回宿舍途中，我用紙巾擦著凍得通紅的手，并呼著氣取暖?；氐剿奚幔瑢W們早已安靜地午休了，看書的看書，午睡的午睡，再看看自己剛暖和點的手，實在是“悲劇”，在接下去的訓練中，更“苦”，但我總會對自己說：“我們是來軍訓的不是享受!”
軍訓就這么結束了，在我開始習慣它的時候。
昨天下午的天空很漂亮，蔚藍蔚藍的，有輕紗似飄乎的白云，還有天邊的一絲一帶，問身邊的同學，她說那是飛機飛過。其實以前我也這么想，忘了有沒有誰告訴，只是現(xiàn)在感覺有點怪，這是思想不鞏固，所以人說凡事要多問為什么，懂了明白了，才能真記住了。
共有18個班級進行檢閱，我們班第14個出場。在我們上場之前，我們是很認真地觀看的?？粗鴦e人進行會操表演，看到的好的不好的，亦或是一般的，教官時不時便會轉過來叮囑幾句。我是坐靠前的，因此有幸“全程收聽”教官的教誨：待會上場要把口號喊響。踏步要整齊啊要用力啊。不要笑啊。不要緊張……聽到有同學嘀咕說教官比我們還緊張呢，便也到我們去準備了。
整整衣服理理發(fā)型，上場可不要亂動啊。深呼吸，拍拍胸脯壓壓心跳，不要進展啊壓低著聲音再三叮囑，同學們也互相囑咐說待會喊口號不要太急，____你不要亂動，____你要把手貼緊，____你……
記得開學后第一次被叫起來背課文的時候我的腳是在一陣亂顫的，至于課文也是“文無倫次”的。比賽那會兒我就看到第一排的男生向后闊張的肩在微微顫動，報數(shù)的時候他們緊張得他們緊張得不連貫。我自己也是在正視主席臺領導數(shù)秒后終于是嚴肅了，瞄了教官幾下終于鎮(zhèn)定了……
回來之后教官沒說什么，坐好，靜觀。
我沒再多發(fā)表什么意見，只是看到表現(xiàn)n好的班級的時候很想哭，聽到14班喊著“努力學習，報效祖國”的口號時內心非常之佩服，不愧是實驗班啊……
校領導開始長篇大論。天上的云越積越厚也越發(fā)地多了，討厭偶爾露臉也沒有強烈的光，我端正地坐著，心情卻有點復雜了。低空飛過兩只蜻蜓，我知道那不是要下雨的，天氣可好著呢。
怎么說好呢?舍不得是最通俗的，可是若真要再重來一次，誰又真愿意再苦一次呢?感慨吧懷念吧?只不過是幾天的一段時間，這樣的日子流過了多少呢?就好象人家說的節(jié)日是為了給快樂找一個理由，那么軍訓的特別也只是在于給這些日子掛上了名號，有教官來陪你還有領導發(fā)言畫個圓滿的句號，理由夠充分了夠足夠來讓人懷想了。
宣布獲獎結果的時候，第一個念的班級就是我們班，大家卻不約而同地嘆氣，是太沒有懸念了吧，還沒讓我們擔心憂慮就結束了。其實后來也是挺高興的，我們一致同意把獎狀裱好了再高掛起來……
教官竟然沒來班級和大家說再見，就走了。班長捧著那本簽了全班同學名字及祝福的筆記本和那支鋼筆茫然地站著，我們的禮物還沒給教官呢……
今天上課的時候班主任突然說起這件事了，班主任說教官說――我們馬上接“謝謝”，她說是“對不起”。然后大家都靜了。他說其實我們班挺好的，是他不好。他說這是他第一次面對這么多人，真的很緊張，所以對不起……什么都沒想，說話間眼眶便潮濕了。有人笑著說不會啊不會啊，有人就揉了揉眼睛，然后相互笑了笑，繼續(xù)上課。
現(xiàn)在我是在寫關于軍訓的字，我剛手到我們可愛的教官，所以想起剛開始時教官總是緊張得語無倫次、讓我們“稍息”的時候出右腳、看到我們笑也忍不住地笑，還有后來他的成長：不會再結巴斷續(xù)地說話、從客觀角度上還不太把握的嚴格，還有他脫口而出的不太“儒雅”的話，其中最文明的是“騾子”!我們笑的時候說“就你牙白”，時而感慨地說“你們怎就不聽話呢”、拿他的艱苦訓練事跡來和我們對比，然后有點驕傲有點苦地說“我知道你們肯定不相信”……對了還有教官每次從眼前走過總是直視前方，但是那眼睛總是很自然地有微笑的弧度，有時還是配合著忍著不笑的嘴巴……第一次教官在班級里語無倫次的時候大家就都喜歡你了，多可愛的孩子啊/所以我對有這樣的教官是感覺很幸運的，我想大家也都這么想的。所以教官的“對不起”無處接受，貨源，我們可以相互道聲“謝謝”還有“加油”。
然而軍訓就是這么過去了的，今天沒有訓練了，我也一下子就習慣了。那張獎狀貼在黑板上面的墻壁上，沒有裱起來，那只是開玩笑的。班主任說接下去的月考要爭取排在實驗班后的第一位，之后再進步。她問我們有沒有信心，我們深意地互望――“沒有”
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