我人生中的第一次軍訓，我的心情特別興奮，對與這些我們沒有做過的事情，沒有任何事比這更令我們激動。今天，我們穿上了軍服，我們個個都成了綠色的小士兵，我們還有了一個新教官，那個教官很年輕，是一位海軍：上身白色制服，下著黑色西褲，腳上一雙黑色皮鞋，戴上了一頂海軍軍帽。教官神情嚴肅，仿佛在告訴我們：我是一名軍人，我是一個海軍!我也是你們的教官!立正!
今天，我們學習了如何立正，這可不是一個簡單的立正，是一位軍人所有的站姿，學的很辛苦，但卻又非常自豪!還學習了如何行走，雖說我們走的還不夠好，但是我們會堅持，會努力!這也說明了做一名軍人，也不是那么容易的!這就可以是剛入隊伍人說的，做軍人苦，但這也是一種自豪、驕傲!
軍訓中，我們要在這期間好好鍛煉自己，把自己培養(yǎng)成一個能吃苦耐勞的高中生!為我們的高考做好革命本錢。所有我們要好好的把握這次來之不易的軍訓，好好表現(xiàn)自我吧!
假如你問我：最難忘的是什么?我會說：軍訓。假如你問我：感受最深的是什么?我會說：累。假如你問我：最美的顏色是什么?我會說：迷彩。
軍訓之初教官先教我們站軍姿。他給我們講了動作要領，做了示范，然后就讓我們按動作要領站軍姿，一站就是半個小時。炎炎烈日下，我們筆直地站著，猶如挺拔的白楊。不一會兒，汗珠就從額角滲了出來，流在眼睛里，澀澀的;流到嘴里，咸咸的;但我們還是那樣筆直挺拔地站著。當我們有點支持不住的時候，教官就給我們講他的當兵史，講軍營里的故事，講軍人經(jīng)歷的艱辛，受的苦與累，并告訴我們，人的一生不是一帆風順的，總會有處于逆境的時候，如果一遇到挫折就想逃避，以后就什么事也干不成，所以一定要堅持，堅持到底就是勝利。
軍訓，使我們明白了怎樣才算是一個真正的軍人。在苦與累中，不僅鍛煉了我們的意志，使我們學會了如何面對生活，還懂得了做人的道理。難忘軍訓，難忘那最美的顏色：迷彩。難忘軍訓，難忘那最深切的感受：累。難忘軍訓，更難忘那軍訓的收獲。它將使我終生受益!
一星期的軍訓已經(jīng)過去了。
掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。這應該是軍訓的意義，在初中的的第一節(jié)課是軍訓。經(jīng)過一星期的軍訓，我的感觸很深，下面我用文字來表達一下我的心德與感想。
軍訓第一天，我們來到操場上，看到了我們的教官，他個子高高的，在炎炎烈日下站的筆直，眼睛炯炯有神，穿著一身軍服，顯得格外帥氣。之后，我們發(fā)現(xiàn)了他許多優(yōu)點，他一絲不茍，但又很幽默風趣，和藹可親，好像我們的大哥哥。他教了我們稍息立正、跨立立正、四項轉體等基本動作，我們學的都很認真。休息時，他讓我們席地而坐，與我們聊天，讓我們自我介紹，表演節(jié)目，讓我們很自由，但是休息結束時，他會立馬變得嚴肅起來，不茍言笑。
在炎炎烈日下，我們個個曬得滿頭大汗，但我們還會堅持，繼續(xù)努力，因為心中永遠有個意念在鼓舞著，在激勵著我們，那就是：堅持堅持，在堅持!!努力努力在努力!!只有這樣，我們才不會放棄，永遠堅持著!
軍訓最后一天，教官來我們教室告別，我們知道，這象征著我們再也見不到教官了，所以，我們會珍惜與教官在一起的每一分每一秒。教官來教室時，看到了我們在黑板上寫的幾個大字：教官辛苦了，謝謝教官，我們永遠愛你!教官看見了，十分感動。之后，我們與教官照了相，教官也留下了對我們的期盼與祝福。教官走出教室時，我發(fā)現(xiàn)他的眼角濕潤了。
軍訓結束了，教官走了，但他們給我的記憶是相當深刻的：難忘與教官在炎炎烈日下艱苦訓練;難忘與教官歡快自由的嬉戲玩耍;難忘教官，難忘軍訓。
如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓，真像一場夢啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?
其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。這種關系很令人懷念和留戀，向往啊!
徹底讓我們對教官的印象改觀的還是在第四天軍訓的時候。那天,因為參加一個活動,我臨時沒有參加訓練,等我回來的時候,看見一個女同學坐在路牙子上,教官正細心的給她按摩腿部,還不時地噓寒問暖,十分親切,好像變成了她的父親,教官一直以來嚴肅的形象被徹底地擊碎了,我們也終于看到了教官充滿溫情的一面,頓時暖流升騰,大家對教官原本的抱怨情緒都轉向了對教官的喜愛,徹徹底底來了個一百八十度的大轉彎。從此之后,大家與教官相處的十分融洽,和教官分別的時候,嘴上不說,大家心里肯定都有隱隱的不舍——至少我是這樣。
兩個班主任,曹老師和左老師,歷史老師和數(shù)學老師,說白了,這兩個學科一個研究數(shù)字,一個研究歷史,都屬于相當嚴謹、唯真的學科,可這兩個老師卻一個比一個活潑、開朗。曹老師,軍訓的第一天晚上自我介紹,曹老師愣是開了一個軍訓動員大會,曹老師活潑開朗的個性一下子就與我們打成一片,頗有些“孩子王”的風范;在我們拔河比賽的時候,曹老師在旁邊手舞足蹈地為我們鼓勁,那情形好像她要沖上來幫我們似的……相比之下,左老師就文靜多了,平時不怎么愛講話,但每次我們訓練,總能看見左老師抱著一大堆日記本在那里批改,還時不時地朝這邊看,注意著我們訓練的動向,但不管翻開哪一本日記,左老師的評語總是工工整整,對其中的每一個細節(jié)都把握得十分到位,讓人頓生敬意。
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