2020用火安全培訓(xùn)心得精選范文5篇

| 陳惠21147

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。下面給大家分享一些關(guān)于用火安全培訓(xùn)心得,方便大家學(xué)習(xí)。

用火安全培訓(xùn)心得1

安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位,消防安全是常見(jiàn)的問(wèn)題之一。尤其是在學(xué)校、車(chē)站等公共場(chǎng)合,消防安全必須得引起重視。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),學(xué)生們聽(tīng)到警報(bào)聲后,有序地離開(kāi)教室,在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張,頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。在不到五分鐘的時(shí)間里,全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室,到達(dá)制定地點(diǎn)。隨后,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),表達(dá)了對(duì)防火的重視、對(duì)掌握逃生技能的要求。

在學(xué)生時(shí)代,我們已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數(shù)次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,我看到了我的成長(zhǎng),看到了自己的進(jìn)步。今后,還會(huì)有很多類(lèi)似的活動(dòng),我也一定要認(rèn)真對(duì)待,熟練各種逃生技能,珍惜每一次演練。

老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷,它真的很重要,即使我們還沒(méi)有意識(shí)到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無(wú)措時(shí),那些教導(dǎo)會(huì)突然出現(xiàn)在腦海之間,從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能,面對(duì)災(zāi)難與死亡,人會(huì)有無(wú)窮的潛力,但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。

安全大過(guò)天,安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個(gè)人的生命只有一次,我們要認(rèn)真對(duì)待,熟練掌握逃生技能,面對(duì)災(zāi)難不慌不亂,從容應(yīng)對(duì)。

用火安全培訓(xùn)心得2

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任于泰山,至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。

二、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門(mén)除定了期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,并要記錄在案并及時(shí)研究整議。

三、要抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患,消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。

四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提,毀于蟻穴,火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意,如老化的電線(xiàn)等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等,但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的,以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山我們必須自覺(jué)承擔(dān)起酒店防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面,從根本上避免酒店火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟(jì)效益。

用火安全培訓(xùn)心得3

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)也不少,掌握的也很多,受益匪淺,讓我進(jìn)一步知識(shí),也提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中要掌握以下幾點(diǎn);

一、熟悉本崗位的基本消防通道,具體消防基點(diǎn)和基線(xiàn)。

1、你所職責(zé)工作范圍,了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線(xiàn),或一些安全出口。

2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè),具體在哪里。

3、要掌握消防栓的水、流程圖,和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。

二、要經(jīng)常性的,檢查各個(gè)水流線(xiàn)路是否完好,檢查消防栓設(shè)備是否完好,消防栓是否靈活,檢查閥門(mén)是否完好,消防軟管是否完好,一些消防器材備用是否完好。

三,要一定掌握使用滅火器的正確使用,檢查是否過(guò)期。

四,必須掌握一些必要的消防安全知識(shí),提高消防安全認(rèn)識(shí),增強(qiáng)消防安全工作力度,積累一些消防安全經(jīng)驗(yàn)。

五、遇到問(wèn)題及時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),遇到火情及時(shí)采取邊報(bào)警,邊撲救,采取“先控制,后滅火,”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源,爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。

六、在工作中要保持交接清楚,有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。

七、不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高消防安全基礎(chǔ),參加消防滅火演練,廣泛宣傳消防安全知識(shí),共同參與從點(diǎn)滴做起,防范做去,自身做起。

八、不斷了解四種滅火方法:冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法,不斷用不同的方法,利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。

在以后的生活和工作中,不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí),提高消防安全成效,扎實(shí)工作,鞏固、完善自我要求,求上進(jìn),在工作求實(shí)效,為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。

用火安全培訓(xùn)心得4

小孩子天真爛漫,有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。他們有著驚人的模仿潛力,總喜歡在大人面前顯示自己,大人們的一舉一動(dòng),他們都能在短時(shí)間內(nèi)模仿得惟妙惟肖。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識(shí),不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩?,致使小火成大?zāi),釀成無(wú)可挽回的杯具。杯具的發(fā)生確實(shí)讓人心痛,如果懂得防患于未然,做好孩子的防火教育工作,大部分的杯具是能夠避免的。

首先,我們務(wù)必明確孩子防火教育的資料,由于年齡和閱歷的限制,我們不能像給大人上課那樣,教他們所有的防火知識(shí),我們務(wù)必根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)誤,有選取的教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)。

一、告訴孩子不要玩火,不要玩弄電器設(shè)備,否則會(huì)讓自己受到傷害;二、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志,讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些東西不能玩,哪些東西是危險(xiǎn)品等等。

三、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn),如何保護(hù)自己。

四、教會(huì)孩子怎樣撥打"119"火警電話(huà),怎樣報(bào)火警。

五、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí),哪些地方不能呆,身上著火了怎樣辦;六、告訴孩子在無(wú)法逃生時(shí)就應(yīng)呆在什么地方,如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等。我們還能夠根據(jù)孩子的年齡層次,適當(dāng)?shù)慕虝?huì)他們更多的消防知識(shí)。其次,家長(zhǎng)務(wù)必身體力行,從自身做起,做孩子的榜樣。家長(zhǎng)是孩子第一任啟蒙老師,也是最重要的一任,在孩子眼里,父母是自己心中的偶像,是崇拜的英雄,家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。因面平時(shí)家長(zhǎng)就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做孩子學(xué)習(xí)的表率,不要把報(bào)紙、雜志之類(lèi)的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理;吸煙的家長(zhǎng)不要臥床吸煙,剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備;在使用完液化氣或煤氣灶后,要及時(shí)關(guān)掉閥門(mén);在公共場(chǎng)所不要損壞消防設(shè)施和器材等。另外家長(zhǎng)朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂(lè)場(chǎng)所,更不要單獨(dú)把孩子丟在家中。最后,就是要掌握一些正確施教方法和技巧,啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識(shí)。

方法一:做游戲。玩耍、游戲是孩子的天性,將一些防火知識(shí)融入游戲常會(huì)收到意想不到的效果。家長(zhǎng)能夠和孩子一齊練習(xí)逃生,教孩子怎樣樣彎腰,怎樣用濕毛巾捂住嘴和鼻子,能夠和孩子一齊模擬報(bào)火警(切記不要直接撥打"119"火警電話(huà)。)方法二:透過(guò)給孩子講故事,背兒歌。隨著《消防法》等法律、法規(guī)的普及,社會(huì)對(duì)消防工作的重視,消防少兒科普讀物和卡通圖畫(huà)也漸漸在市面上多起來(lái),家長(zhǎng)朋友能夠多看一些這方面的書(shū),掌握一些素材,以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子,識(shí)字的孩子可直接帶他們學(xué)習(xí),這樣既教會(huì)了孩子讀書(shū)識(shí)字,又教會(huì)孩子防火知識(shí),一舉兩得。

方法三:實(shí)地參觀。此刻全國(guó)各地都建有消防宣傳教育素質(zhì)教育基地,家長(zhǎng)和學(xué)校的老師能夠組織到那里參觀學(xué)習(xí),教會(huì)孩子許多實(shí)用的消防常識(shí),更能體現(xiàn)孩子對(duì)防火知識(shí)的認(rèn)識(shí),真正讓孩子認(rèn)識(shí)消防,了解消防,讀懂消防,平時(shí)家長(zhǎng)也可帶孩子到一些大灑店、大商場(chǎng),告訴孩子哪些是安全出口標(biāo)志,哪些是疏散標(biāo)志,哪些是疏散通道。

方法四:用心調(diào)動(dòng)法。每個(gè)孩子都有一種好強(qiáng)的心理,喜歡大人們夸他們乖、聰明,對(duì)于一些要記住的知識(shí),比如撥打"119"電話(huà)時(shí)務(wù)必講清的家庭住址,電話(huà)號(hào)碼等,能夠和孩子比賽,看誰(shuí)背得快,記得牢,有時(shí)要裝作自己輸了,調(diào)動(dòng)他們用心性。當(dāng)然,方法是多種多樣的,那里只是其中的幾種,在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)朋友們根據(jù)狀況,能夠選取其中的一種或幾種,也可自己嘗試新的方法,但關(guān)鍵是要讓孩子真正學(xué)到消防知識(shí)。

用火安全培訓(xùn)心得5

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓

火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是__同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)

由于有些工作涉及到易燃易_化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì),校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過(guò)這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易_設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴?;馂?zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。


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