是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受,當(dāng)身邊響起“軍中綠花”時(shí),我的眼中蓄滿了淚水,我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖,親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績(jī),他們是和祖國(guó)的星星一起,熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義,有益于別人,有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。
我相信很多人都是帶著恐懼感而踏上那片訓(xùn)練場(chǎng)的,但經(jīng)過6天的訓(xùn)練,從站軍姿到轉(zhuǎn)身,從齊步走到正步走、跑步走,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中我體會(huì)到的是比勞累更多的人生意義:
站軍姿,給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了我們龍之傳人無窮的毅力;練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維;“三大步伐”,體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無論在哪個(gè)崗位上。
經(jīng)過這兩天的刻苦訓(xùn)練,我感到自己成長(zhǎng)了許多。
第一,意志力:當(dāng)我們站軍姿時(shí),星期一我不太熟悉,所以連5分鐘都站不下去,而且非常疲勞。星期二,適應(yīng)了一些,5、6分鐘能站好,可是長(zhǎng)時(shí)間會(huì)東倒西歪,歪歪扭扭,還累得滿頭大汗。今天,我能堅(jiān)持住了,能20分鐘站著,像個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)。即使汗流浹背,也能基本不動(dòng)了。我還常常在心里念叨著:我不能動(dòng),我要堅(jiān)持!
第二,我變堅(jiān)強(qiáng)了。前兩天晚上,我經(jīng)常默默地想起媽媽、爸爸和家。但是現(xiàn)在,我能夠忍住了。我會(huì)自我安慰說:“沒事的,還有一天了,再忍一忍把,沒事的,其實(shí)也挺好的?!蔽艺J(rèn)為我樂觀了。還有是在站軍姿時(shí),我會(huì)想:“要和真正的軍人靠攏!不能泄氣哦!”只要這么一想,我便輕松多了。
第三,我學(xué)會(huì)了洗衣服。昨晚,我就洗了我的短褲,我很開心。
我知道了,軍訓(xùn)雖然很苦,但能教給我們?cè)S多道理。
當(dāng)聽老師說我們將要去園山春游時(shí),進(jìn)行三天的軍訓(xùn)活動(dòng)時(shí)。班上同學(xué)們都非常激動(dòng)。
第二天,我們來到了軍訓(xùn)。見到了教官們。馬教官給我們介紹了他自己,還有一位老師叫曹老師,馬教官帶我們?nèi)ゴ┸娧b,穿軍裝時(shí)的速度要快,馬教官有時(shí)和我們玩“一閃一閃亮晶晶”教官用哨吹一下我們的手就要抓一抓,全班都累壞了。
軍訓(xùn)時(shí),教官帶我們?nèi)ゼ系牡胤剑堑胤胶軐掗?,教官的上司穿起軍裝可美了!去吃飯時(shí)可有趣了幾個(gè)人圍在一起,每人都有當(dāng)小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì),有一天,我們要用吸管建塔,得了冠軍,這次是我最興奮的一天。
三天的軍訓(xùn)雖然很辛苦,全身像散了骨架似的,但是我覺得非常有意義的,軍訓(xùn)讓我知道了什么叫自立和做人的道理。
坐上通往軍訓(xùn)目的地的直達(dá)車,許多和我年齡相仿、充滿了朝氣的同學(xué)們帶著和我一樣的好奇,來到了省消防總隊(duì)武警支隊(duì)——我們的軍訓(xùn)地點(diǎn)。
兩個(gè)教官,各自帶著一張嚴(yán)肅的臉,似乎從不會(huì)更替似的,臉上的表情總是一成不變,哪知道,他們嚴(yán)肅的臉之下還有一顆溫?zé)岬男?,?dāng)時(shí)我們并不知情,回到寢室,總是能聽到同寢的同學(xué)抱怨教官的嚴(yán)厲。確實(shí),教官的訓(xùn)練相當(dāng)嚴(yán)格,站軍姿、列隊(duì)、三步轉(zhuǎn)法、稍息立正等等一些動(dòng)作完全是按照軍事化的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)測(cè)的,我也真是有點(diǎn)吃不消,心里也犯嘀咕,只是個(gè)軍訓(xùn)嘛,不用這么嚴(yán)格吧,但我始終堅(jiān)信一句話“嚴(yán)師出高徒”,對(duì)教官我始終非常敬重,不僅是出于作為學(xué)員的敬重,更因?yàn)槲业慕?jīng)歷,使我相信這樣的教官一定會(huì)非常認(rèn)真、嚴(yán)格地對(duì)待我們,使我們得到提升。
但徹底讓我們對(duì)教官的印象改觀的還是在第四天軍訓(xùn)的時(shí)候。那天,因?yàn)閰⒓右粋€(gè)活動(dòng),我臨時(shí)沒有參加訓(xùn)練,等我回來的時(shí)候,看見一個(gè)女同學(xué)坐在路牙子上,教官正細(xì)心的給她按摩腿部,還不時(shí)地噓寒問暖,十分親切,好像變成了她的父親,教官一直以來嚴(yán)肅的形象被徹底地?fù)羲榱耍覀円步K于看到了教官充滿溫情的一面,頓時(shí)暖流升騰,大家對(duì)教官原本的抱怨情緒都轉(zhuǎn)向了對(duì)教官的喜愛,徹徹底底來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。從此之后,大家與教官相處的十分融洽,和教官分別的時(shí)候,嘴上不說,大家心里肯定都有隱隱的不舍——至少我是這樣。
有人說“量力而為“是自卑,自輕,妄自菲薄的表現(xiàn),其實(shí)不然,清楚了解自己能力的大小,按照自己的能力為自己定一個(gè)合適的目標(biāo),用最短最有效率的時(shí)間獲取最大的成果,有時(shí)才是最明智的表現(xiàn)。2001年美國(guó)《財(cái)富》雜志評(píng)出的“20世紀(jì)全球最偉大的百位推銷員”其中唯一的一位女性安妮穆爾卡希,在她年輕的時(shí)候,競(jìng)聘一家公司的推銷員,在其他競(jìng)爭(zhēng)者紛紛選擇“將梳子賣給和尚”之類奇異的任務(wù)時(shí),她卻選擇了在半天時(shí)間內(nèi),為公司簽下了三份總共600臺(tái)復(fù)印機(jī)的訂單,從而贏得了這個(gè)職位。她在自己的回憶錄《我這樣成功》中這樣寫道:“我的成功就是用最短的時(shí)間,做更多最容易的事情?!币粋€(gè)人的能力其實(shí)是有限的,與其花費(fèi)昂貴的代價(jià)去做一切超越自己能力且不切實(shí)際的事情,不如揚(yáng)長(zhǎng)避短,在有限的時(shí)間內(nèi),做更多有意義有價(jià)值且容易成功的事情。安妮的“能力觀”給予了我啟示,也值得我用一生的時(shí)間去思考和實(shí)踐。
智者善聽,愚者善說。這句話聽自教授我們《公務(wù)禮儀》的韓萍老師。她所教授的諸如禮節(jié)、穿著、稱呼、落座、舉止行儀實(shí)在讓人受益良多,在這里不一一贅述,但只她所提的一點(diǎn),已足以讓我自省反思自己從前的不當(dāng)。即為與人交談中,最要緊四不:不打斷,不補(bǔ)充,不糾正,不質(zhì)疑。這些正是我積習(xí)難改的習(xí)慣,當(dāng)急于表達(dá)自己見解時(shí),經(jīng)常會(huì)打斷別人,糾正別人,以自己,殊不知這些正是人際交往的大忌。正是“智者善聽,愚者善說”,有時(shí)候善于傾聽不僅僅是一種禮貌,更是一種閃光的品質(zhì)。為美人拋棄江山的溫莎公爵曾說,辛普森夫人之所以吸引,有一件便是每當(dāng)溫莎公爵說話時(shí),她總是托著下巴,眼中放著光芒,極為專注的看著他,并在他說不下去時(shí),稱贊“他說得很好”鼓勵(lì)他繼續(xù)說下去。從來以為自己是個(gè)有耐心有教養(yǎng),會(huì)傾聽他人的人,如今檢查下來,說的遠(yuǎn)比聽的多。需要注意和改進(jìn)的地方還很多,自己離有禮有節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)還差得遠(yuǎn)。
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