軍訓(xùn)中,我們有一個(gè)同樣的名字叫團(tuán)結(jié),我們有一個(gè)共同的財(cái)富叫做力量。站是一股洪流,坐是一掌脈青松。下面給家分享一些關(guān)于大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì),方便大家學(xué)習(xí)。
竹林一腳,銀杏兩點(diǎn)。抬頭望遠(yuǎn),是張開(kāi)的銀杏葉鋪滿余光,是矗立的教學(xué)樓層層疊疊。腳下無(wú)風(fēng),是冗長(zhǎng)的石板路,是混滿樹(shù)葉的草針。路從腳下開(kāi)始,夢(mèng)從當(dāng)下起。
我們互問(wèn),何以為路耶?是蜷縮在天地一隅,還是當(dāng)立于青青草地,亦或高低起伏?都不是,有心之人,有夢(mèng)之人,不會(huì)刻意尋路,路自在腳下,只擋近處風(fēng),管他蝦兵蟹將。路分為很多種,前進(jìn)的、倒退的、簡(jiǎn)單的、困難的,但這些都可以歸為一種路,叫當(dāng)下的路。此時(shí)此刻,我們腳下是一條昏黃困惑卻又橙紅草綠的路——軍訓(xùn)。
我們同感,可避否?苦則苦矣,軍訓(xùn)就是軍訓(xùn),避患者乃懼死者,其實(shí)避愈苦,苦又避,如此反復(fù),可得否?自然是否。將習(xí)慣刻入骨髓,將一切都視為順其自然,不去害怕,不去煩惱,自然而然,軍訓(xùn)會(huì)被攻克,又談何逃避。我們需要的是直視陽(yáng)光,哪怕丑陋無(wú)比,哪怕霧眼朦朧,迎難而上方得做追夢(mèng)而非趕路人。
我們齊問(wèn),何為哉?看準(zhǔn)眼前路,站好每分每秒的軍姿,聽(tīng)清口令,完成任務(wù),都是亟不可待的。抬腳、踢腿、正步走,當(dāng)你的身體失去平衡時(shí),鋪頭蓋臉的風(fēng)和灰塵在你的每一個(gè)關(guān)節(jié)處考驗(yàn)著你,汗水襲入眼睛,沒(méi)入衣服里,讓你渾身的細(xì)胞叫囂著痛苦。在“偉大的毅力”面前,縱使汗水浸透衣物,縱使酸軟無(wú)力,不該倒下便不會(huì)倒下。習(xí)得當(dāng)下之法,當(dāng)立得當(dāng)下之世。
我們輕談,何時(shí)方止歸圓?軍訓(xùn)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,軍訓(xùn)畢,習(xí)慣不可廢。當(dāng)有天我們習(xí)慣身體繃直,習(xí)慣站軍姿,習(xí)慣齊步、正步,當(dāng)我們習(xí)慣擺手?jǐn)[腿定點(diǎn)定住,當(dāng)我們習(xí)慣了同榮同辱,一切都將迎刃而解。浮生一世,彈指一揮間,三分之一的軍訓(xùn)已經(jīng)成為了過(guò)去式,可未來(lái)還有無(wú)限可能。
我們有夢(mèng),向往詩(shī)和遠(yuǎn)方;我們有夢(mèng),向往陽(yáng)光和美景;我們有夢(mèng),向往色彩斑斕的生活。潭水清冽,汪洋無(wú)垠,卻也因軍訓(xùn)而靠的如此之近,也別有一番風(fēng)味,在流年里經(jīng)久不散。
軍訓(xùn)的內(nèi)容主要是站軍姿、齊步走、跑步、最后還有一個(gè)所有男孩最喜歡的科目:實(shí)彈射擊。但是我想除了打槍以外,別的科目并不是那么容易的,我想可能有很多人和我有同感。
軍訓(xùn)的第一天,有一個(gè)女生站軍姿不到五分鐘就暈了,我們聽(tīng)后大笑那個(gè)女生身體素質(zhì)之差,心里差不多都在想這么差的身體能干什么呢,身體是革命的本錢嗎,誰(shuí)都知道,要是我們?nèi)チ耍隙ū人龔?qiáng)。輪到我們的時(shí)候,結(jié)果有的同學(xué)三分鐘不到,就向教官請(qǐng)假休息,我們一看那個(gè)同學(xué),臉色發(fā)白、滿頭虛汗,知道她不是開(kāi)玩笑,我們站了不到十分鐘的時(shí)候,也有些暈了。
大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身體素質(zhì)也不是很強(qiáng),不免有引起灰心喪氣。當(dāng)然了事后通過(guò)教官講解,我們才知道,這站軍姿不是那么簡(jiǎn)單的,人在站軍姿的時(shí)候,腳不能放平站,不然時(shí)間一長(zhǎng)大腦就會(huì)缺氧,產(chǎn)生頭暈的感覺(jué),正確的方法應(yīng)該是:腳掌前部著地,腳跟處抬起,這樣才不會(huì)暈,教官講完以后,大家的心情稍微好了一點(diǎn),可所有人都知道,站軍姿的方法只是一個(gè)表面上說(shuō)的過(guò)去的理由。
主要的原因,還是我們的身體素質(zhì)需要訓(xùn)練,不僅是身體上的,還有心里上的。說(shuō)真的,軍訓(xùn)的這些科目不難,可要做好了,就真是不容易了,所有人在太陽(yáng)下暴曬,練的就是個(gè)意志,如果有同學(xué)不幸暈過(guò)去了,教官會(huì)馬上把他送到樹(shù)陰下,給點(diǎn)水喝,過(guò)一會(huì)兒,這人好點(diǎn)了,能站起來(lái)了,再接著站。
事實(shí)上,讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間之內(nèi),學(xué)會(huì)軍人的操作是幾乎不可能的。我們能夠?qū)W到的只是表象,那是最粗糙的。但卻可以讓學(xué)生學(xué)到一些基本的軍事知識(shí)技能,可以培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗、吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的作風(fēng),增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;可以提高學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和身體素質(zhì)。說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn),大學(xué)生軍訓(xùn)還是加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。
軍訓(xùn)結(jié)束后,我們獲多獲少還是明白了一些道理,軍訓(xùn)是有意義的,而且是其他形式不能替代的作用。我個(gè)人感受,我覺(jué)得軍訓(xùn)的最大的作用應(yīng)該在于鍛煉學(xué)生的個(gè)人意志,高強(qiáng)度訓(xùn)練中,鍛煉的是你是否有能力堅(jiān)持完成軍隊(duì)中幾項(xiàng)傳統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目。即鍛煉一個(gè)人的堅(jiān)持的能力、毅力。個(gè)人的品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中,你堅(jiān)持住了,那么你就勝利了。
屈原在《離騷》中寫道:“悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。”軍訓(xùn)的時(shí)間是有限的,但它帶給我們的精神與經(jīng)歷卻是可以永駐的。軍訓(xùn)雖說(shuō)短暫,可卻足以讓我們“覺(jué)今是而昨非”。我想,也許這也是軍訓(xùn)的重大意義之一。
軍訓(xùn)生活是緊張的,因?yàn)樗枰⒁饬Ω叨燃校眢w各肢體高度協(xié)調(diào),甚至需要神經(jīng)狀態(tài)時(shí)刻緊繃。這種緊張的'生活放在大學(xué)伊始,不就正是提醒我們大學(xué)生活不可松懈,也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻在壓力下生活,在壓力下成長(zhǎng)嗎?高中時(shí)期,或許聽(tīng)到最多的是“高中你們?cè)偌影延?,等到了大學(xué)就輕松了?!笔獠恢?,大學(xué)才是拉開(kāi)人與人之間差距的時(shí)段。誠(chéng)如高曉松所言:“好好讀大學(xué),比讀個(gè)好大學(xué)更重要?!币虼?,我們不僅在軍訓(xùn)時(shí)要緊繃神經(jīng),在軍訓(xùn)后同樣也要不斷用壓力砥礪自己前行。
唱軍歌算得上軍訓(xùn)生活中較為愉悅的一幕,讓我記憶猶新的,還是《當(dāng)那一天真的來(lái)臨》中的那句:“但這世界并不安寧”一句。這一句,道出了軍訓(xùn)的另一目的——“通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟,激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情,發(fā)揚(yáng)革命主義英雄精神。”中國(guó)在高速發(fā)展的背后,卻仍有不少的問(wèn)題等著去解決。作為新青年,我們有責(zé)任也有義務(wù),更應(yīng)該有能力去解決這些將損害祖國(guó)利益的問(wèn)題。生長(zhǎng)在21世紀(jì)這一和平年代,卻也應(yīng)該有著戰(zhàn)亂時(shí)期的果伐與堅(jiān)強(qiáng),我們應(yīng)當(dāng)繼承軍訓(xùn)時(shí)期的努力求索、頑強(qiáng)拼搏的精神。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!鼻诔?guó)衰弱時(shí)如是說(shuō),而我們,在偉大祖國(guó)的繁盛中,就更應(yīng)該以“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的勇氣砥礪自己,以“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”去錘煉自己博大的胸襟。
前方之路漫漫,作為中國(guó)的新青年,我們要秉承這種敢于拼搏,執(zhí)于求索的精神,不怕吃苦,頂住壓力,張開(kāi)翅膀,在祖國(guó)描繪的宏偉藍(lán)圖中振翅飛翔。
走過(guò)山河浩蕩,看著紅旗飄揚(yáng),飛舞的彩帶揮出龍的脊梁。我泱泱千年中華,歷盡百年滄桑,仍迎風(fēng)翱翔。在新時(shí)代的今天,我們應(yīng)傳遞軍訓(xùn)精神,將之融入大學(xué)生活中,發(fā)展自我,成就自我,為祖國(guó)發(fā)展獻(xiàn)上屬于自己的力量。
久違的烈陽(yáng)灼燒著湖理的大地。我們?nèi)匀缫慌排磐α⒌拇渲瘢诓賵?chǎng)中央站定著。路上往來(lái)的學(xué)生神色匆匆,各自前往不同的目的地。猛然地,我想到了未來(lái)的自己——會(huì)像是現(xiàn)在的他們嗎?
在沉重而疲憊的軀體中,思緒竟奇跡般的輕盈著,飄散向無(wú)數(shù)種未來(lái)。我繃緊的四肢,酸痛的腳尖,挺直的背脊,在這一刻全都跟不存在似的,全部的注意力已然集中在了對(duì)未來(lái)各種稀奇古怪的猜測(cè)與幻想中。我或許會(huì)在清晨悠悠轉(zhuǎn)醒,穿一身便裝行走在湖理滿是清香的小徑上;又或是裹一件大衣,在路上享受著冬日午后的暖陽(yáng);或是傍晚時(shí)在湖理的環(huán)湖小道上散散步,看落日余暉將天際染成金紅;又或是夜里趴在窗臺(tái),細(xì)數(shù)著天上閃爍的星星。這樣幻想著我緊抿的唇角竟浮出一絲笑意。未來(lái)可期,此話當(dāng)真不錯(cuò)。
路邊來(lái)往的行人大多是我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,三三兩兩地走在一起,抱著書或拎一小包,悠閑自在。而目前正深陷于軍訓(xùn)之苦累的我們,向他們投去的目光里,也不免夾雜了一絲艷慕。但我們都明白,這些現(xiàn)在看起來(lái)整潔大方的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,也曾像我們一樣穿著軍訓(xùn)服,頂著頭頂熱辣的紫外線,繃緊身體,咬牙堅(jiān)持。然而他們挺了過(guò)來(lái),在歷經(jīng)軍訓(xùn)的磨礪后得到了自己翹首以盼的美好未來(lái),活的精致瀟灑,令人心生向往。我們成長(zhǎng)的路又何嘗不是如此?在軍訓(xùn)中破繭成蝶,脫胎換骨,而后面前康莊大道,平坦開(kāi)闊,是自己想要的生活與期盼的未來(lái)。因而我們須明白,心中若擁有光明與希望,便將看見(jiàn)一個(gè)值得期盼的未來(lái)。
涼風(fēng)透過(guò)陽(yáng)光的縫隙,送來(lái)一絲涼爽。我定下心神,又將思緒沉浸軍訓(xùn)里。眼前來(lái)往的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,仿佛下一秒就將變作我們的模樣。我的心中載滿了對(duì)未來(lái)的期待。
我心從苦難中生出光明,探向那未知卻可期的未來(lái)。
太陽(yáng)每天的升起,馱住了千萬(wàn)次日落。我站在晨光里,眼看著天色點(diǎn)點(diǎn)亮起。從水墨淡藍(lán)變成干凈簡(jiǎn)明的純白,風(fēng)很大把前面女孩帽下的余發(fā)擦著白皙的脖頸微微吹起。那時(shí)我好像看見(jiàn)了青春的尾巴順著大風(fēng)掠過(guò)我而去,然而我必須一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,無(wú)法回頭挽留它。哪怕一步。那個(gè)時(shí)刻似乎很久以前就被上天安排好了一樣,如輕輕的嘆息。
所有人都沒(méi)有放棄,盡管我的余光已經(jīng)到看好多只微微顫抖的手。我們看到女孩子,下意識(shí)地認(rèn)為她們?nèi)崛?,其?shí)不是的。每個(gè)人都用著勁,不服輸又積極又認(rèn)真地想把隊(duì)站好,就算大家看上去已經(jīng)很疲憊了。我多喜歡這種倔強(qiáng)的少年感,好像帶著夏天的余溫,一點(diǎn)一點(diǎn)穿梭在風(fēng)里,把我們青春的尾巴拖回身邊,一刻也好。
最艱苦的前兩天已經(jīng)過(guò)去了,身體卻記得堅(jiān)持背后的艱難。一根神經(jīng),一塊肌肉,慢慢在軀體里伸張開(kāi)來(lái),肉體凡胎的人們卻都選擇了緘默。不是不能喊累、喊苦,也不是不能抱怨所有的委屈,是我們生而為人,本就該挺直腰板,目視遠(yuǎn)方,也應(yīng)該吃得起苦咽得下氣。這是作為人該有的尊嚴(yán),我一直相信。
年輕本該無(wú)畏。楊晨是在《生活啟示錄》中說(shuō)過(guò):“那一年純真得灑脫,我們認(rèn)為年少輕狂就是勝者為王。”而我以為,年少既要有無(wú)畏的內(nèi)核,也要有理性的思考和勝者的氣勢(shì),更須在生活的磨合里碰撞出成年的謙遜穩(wěn)重,慢慢的長(zhǎng)成大人模樣。
我總以為一個(gè)人的態(tài)度取決于他所作的選擇。這來(lái)往的同學(xué)教官助教都因?yàn)橥两ā④娪?xùn)、湖理而走在了一起。這不得不說(shuō)是命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)里微小的一筆,卻給很多人的九月留下了相同的色彩,很多細(xì)節(jié)也就此深深潛入記憶里,成為我們性格的一部分。我始終尊重我選擇的所有性格,正如我尊重軍訓(xùn)的所有安排。一個(gè)人得學(xué)會(huì)為他的選擇負(fù)責(zé)任作為學(xué)生,作為子女,作為成年人。
落筆這篇文章的時(shí)候,已是晚訓(xùn)歸來(lái),多數(shù)人討厭晚訓(xùn)總覺(jué)得枯燥無(wú)味而在我眼里,總是代表了沉靜的意味,我們總是在夜色里更擅長(zhǎng)思考,把白天持清的思緒重新梳理。在晚訓(xùn)的疲憊里,我反而尋找到精神的可遺和感動(dòng)的脈絡(luò)。燈光昏黃,燈下卻站了拼命點(diǎn)亮生命之樹(shù)的年輕人,他們不服!他們要贏!我又想到_年朱自清先生與荷塘,說(shuō)從遞隙里看到了渴睡人的眼。那時(shí)他們的眼里沒(méi)盡數(shù),連燈光都看得破落零散。而我們這代的年輕人,卻能在同樣的燈光里看到溫馨和光明,國(guó)家仍憶苦思甜,保留軍訓(xùn)的慣例,不正是為了讓眼睛清明,再不渴睡嗎?
我輩豈是蓬蕩人!時(shí)代是慣用毒辣的眼光審視批判著它的孩子們的,作為新征途上的一代,我們的確有許多不足,但我們始終保得了骨子里的傲氣和倔強(qiáng),我們不服輸!中國(guó)才會(huì)強(qiáng)大!
軍訓(xùn)不會(huì)擊倒我們,人生路上的很多因難也不會(huì)。其路雖漫漫遠(yuǎn)兮,而吾輩必當(dāng)上下求索!太陽(yáng)放的那千萬(wàn)次日落里,總有人心懷朝陽(yáng),出到日落的那千萬(wàn)個(gè)瞬間里,總有人斗志永揚(yáng)!
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