實習地點：
本班教室
實習目的：
通過本次模擬實驗培養(yǎng)我們學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離。
經過一個多學期的學習，我們在老師的指導下進行了兩個星期的會計手工實習。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。
實習中，我們組織三人一組。由一個組長帶領兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。
首先，我們根據實驗資料中的經濟業(yè)務摘要編制會計分錄。然后設置t字賬，編制科目匯總表、開設總賬、登記期初余額、且根據科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據總賬及其他有關資料編制資產負債表、利潤表和現金流量表。
在我所在的小組中，我擔任寫分錄、根據科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導致數字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數字填錯。但是在經過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。
心得體會：
通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。
另外，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務部門…等等?？赡軙鷦有⒏F實些。
通過這次的實習，學到了許多的知識。希望通過這次的學習能為以后實際工作中得心應手。
__年 _月 _ 日我進入_____公司__部們進行實習，在實習的這段時間里，我觀摩了公司員工們編制合并會計報表。該公司今年是首次按照企業(yè)會計制度的要求編制合并會計報表，以至整個編制過程并不是十分順暢，而我只是在旁邊看，所以實際的操作能力并沒有太多的提高。 首先，員工將對符合納入合并會計報表條件的子公司的投資處理方式都分別由成本法轉化為權益法。納入該公司合并會計報表的子公司共有十家，而由于各子公司成立的時間長短不一，且都是國有資產，加上歷史因素，其股東權益的變化原因復雜，所以師傅并沒有完全按照20__年注冊會計師教材上的方法處理，沒有采用完全的追溯調整法，而只是追溯到20__年;而且，也沒有攤銷股權投資差額，而是全部計入了資本公積。
然后，師傅做了20__年初、年末合并資產負債表的工作底稿、20__年合并利潤表、合并現金流量表的工作底稿。其具體抵消分錄的處理與注會教材上的方法一致。 合并會計報表的編制過程比書上講得要復雜得多，主要原因是實際的公司的業(yè)務量較大，情況也比較多，而且分公司的會計處理中還存在這樣或那樣的困難，這些都給合并工作帶來了難度。我想，合并會計報表的工作一定要親自做過幾次才能做的相對熟練流暢。 這次實習教會了我很多東西，相信以后走上社會會對我有莫大的幫助。
一、實驗過程
1、組建模擬公司，建立管理團隊。以小組為單位組建模擬公司，分配角色，建立管理團隊。每個小組都以6個人為標準。我們這一小組的成員是:我、劉純、謝婭、肖婷、蔣碧霞、余景祥。由于剛開始的時候我們對那些職位都不是很了解，所以都是根據個人自己的意愿來選擇的職位。不過，我們的總裁還是留給了我們這組唯一的男生了。而我擔任的是財務總監(jiān)。
2、規(guī)劃公司經營，編制財務預算
在老師跟我們說了一些有關公司市場競爭規(guī)則和以前一些同學的案例后，我們馬上召開了年度財務計劃工作會議，對公司目前所處的外部經營環(huán)境和內部運營條件進行了分析，確定我們主要生產哪一類產品，走什么生產路線。研究生產經營管理過程中蘊藏著哪些有利利機會和主要威脅，考慮開通哪些市場領域，是否開通ISO9000或ISO14000,確立公司經營戰(zhàn)略和財務管理目標。我們經過協商后，一致決定主打生產丙產品，開通國內市場和亞洲市場，另外也會通過ISO9000。在做出決定后，我們開始預算我們需要購買資產和支出費用的資金，并編制財務預算。
3、經營模擬公司，開展財務活動
第一年，是老師教我們一步一步的做。第一步，投廣告費，拿訂單。老師會根據我們投的廣告費的高低給我們訂單，一般廣告費投的越高拿的訂單就會越好，但這也不是絕對。另外老師還告訴我們第一年的廣告費不要超過10M，而且訂單量也不得超過10個。我們投的廣告費是5M，最后結果出來：我們這一小組是投的最少的。不過我們依然拿到了足夠的并令我們滿意的訂單。老師說，他的這些訂單是為十八個小組準備的，而我們只有八個小組，所以不要擔心拿不到訂單，而且只要我們穩(wěn)定經營是不會出現破產的情況的。第二步，登記銷售訂單;如有加急訂單，就交貨加急訂單。第三步，訂原材料、原材料入庫、更新應付賬款和應收賬款、產品入庫、生產產品。第四步，按訂單交貨、新產品研發(fā)投資、短期借款、支付公司行政管理費。這些都是第一季的活動，以后的幾個季度的活動和這些都差不多，只是不需要投廣告費了。另外，第四季，還需進行資產折舊和支付利息。而我作為財務總監(jiān)，除了每個季末和信息總監(jiān)核對現金數目外，只需在第四季末編制財務報表。編制資產負債表的數據是從銷售總監(jiān)、市場總監(jiān)那里獲取而編制利潤表的數據是從供應總監(jiān)和信息總監(jiān)那里獲齲財務報表編制平衡后，也就代表這一年的業(yè)務活動已結束，可以開展新一年的財務活動。第二年，我們投放的廣告費依然很少，只有6M。另外購入全自動生產線兩條、半自動生產線兩條，并租入廠房_和廠房Y。由于我們上一年度就將固定資產廠房賣出，并借入長期借款81M，所以我們并未出現資金短缺。但在年末的利
潤表中凈利潤顯示出-13M,從而我們這一年的所得稅也為零。
第三年，廣告費沒多大變化，我們拿的訂單也不多。我們希望把貨堆積到下一年，在第四年的時候多拿些訂單。不過，出乎我們意料的是，年末居然還盈利1M。雖然很少，但我們還是很高興。
第四年，我們的銷售收入直達155M,這是我們這幾年收入最高的一次，而且我們的凈利潤也達到41M.所以在年末的時候我們將長期借款81M還給投資融資中心，并另外借入長期借款68M，因為我們的資產總值有240M.另外，我們也開始按固定股利5%發(fā)放股利，應付股利為2M。
第五年，我們將價值64M固定資產廠房買回，并繼續(xù)在年末按固定股利5%發(fā)放股利，該年的凈利潤是30M。
第六年，我們又借入長期借款50M.我們的凈利潤是73M,在年末時是按剩余股利政策發(fā)放股利，發(fā)放股利為1M。
二、體會、感受
剛開始的時候，我感覺自己什么都不懂，害怕自己做不好，后來慢慢的熟悉后，我發(fā)現其實并沒有我想象中的那么難。記得第一年投廣告費的時候，我們都不是很了解競爭對手和市場規(guī)則，所以為了保險起見我們都一致中等價格，誰知道我們竟然是投的最少的，讓其他組嘲笑了一頓，說我們太小氣了?？晌也⒉贿@么覺得，在一切未知的情況下，我們就應該謹慎一些。如果決定錯誤，不僅拿不到好的訂單，也會浪費企業(yè)資金。后來我慢慢發(fā)現：廣告費的預算以及訂單的好壞直接關系著企業(yè)的盈利虧損狀況，只要廣告費投得好，就能拿到好的、價格高的訂單，銷售收入也會相應提高，盈利也會增加。另外，在資金不夠的情況下，下訂單賬期一定要拉短的，這樣才有足夠的庫存現金來公司周轉，作為財務總監(jiān)，報表的編制、對綜合費用的預算至關重要，這關系到公司下一年度的經營，每一個數據來源都要理清。
作為財務總監(jiān)的我，除了和信息總監(jiān)核對現金數量和編制財務報表外，并沒有做其他預算，這讓我感到很羞愧。不過通過這次模擬實訓讓我了解到了：財務總監(jiān)需要從公司財務的角度出發(fā)，預估長、短期資金需求，以最佳方式籌措資金;運用財務指標進行內部診斷，協助總裁做好財務決策，創(chuàng)造高利潤;編制財務報表，評估投資效益。
在這短短的四天實驗中讓我最深的體會還是團隊合作精神，一個公司內部團結與否直接關系著公司的未來的好壞。就算你個人能力再強，那也只有你一人，你不可能一個人做好所有職位，只有好好合作，才能做得更好，完成的更出色。
三、意見、建議
1、實驗時間較短，內容較淺，不能讓學生對財務管理的教學內容深入的應用、了解。
2、市場規(guī)則還應嚴謹一些，應與實際生活中的更接近一些。
實習也有一個多星期了，這段時間感覺很忙，有點上班族的味道。做的事情很瑣碎，但是在每件事中我都能學到了不少東西。感覺自己就象口渴的孩子，不斷接受水的滋潤。過程出現了不少錯誤，給人家增添了不少麻煩，但是從錯誤中摸索，前進，這是我在事務所學到的第一個態(tài)度。人不怕犯錯，最怕是一錯再錯，還好領導都能體恤我們，包容我們的錯。要想成為一名會計，要記好每一筆賬，兩個字，好難，審計測算更加不用說。課本很多知識規(guī)定死板，記帳往往都要需要靈活，針對每個公司不同的會計政策，會計處理方法來登帳。
很多東西都是我們學不到的在課本里面，人際關系處理，打交道更是不可避免的話題
第一天剛拿到會計資料看時，心里很沉重?？芍^是看天書，一看著這么厚就想睡覺了，真的有在懷疑我選擇這個專業(yè)的可行性，不過隨著慢慢地接觸，漸漸對記帳和審計有了個基本概念，接受孟老師知識和經驗的傳授，秋桃姐，星哥的耐心教導，心態(tài)得以改正，希望接下來的實習能順利。學更多東西
財務會計實習報告加總盤算科目匯總表中全部管帳科目標借方產生額和貸方產生額合計，填入表中最末行的合計欄內，并且兩者數據該當相稱(要是不相稱，則說明科目匯總表中有數據錯誤)。(我在盤算的過程中發(fā)現，就是假貸相稱了也不一定是精確的，由于特別是損益類科目假貸產生額自己是相稱的，要是假貸同時墮落也是有可能的，所以還要細心查抄下損益類科目能否過賬精確。)
社會對管帳人員的高度器重和嚴格要求，我們作為將來社會的管帳專業(yè)人員，為了適應社會的要求，增強社會競爭力，也應該嚴于本身的本質，造就較強的管帳事情的操作能力。于是，本學期初，我們樂于到場了學校為我們提供的管帳實習。學習心得體會作為學習了差不多三年管帳的我們，可以說對管帳已經是耳目能熟了。財務會計實習報告全部的有關管帳的專業(yè)底子知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些彷佛只是紙上談兵。假使將這些理論性極強的東西搬上現實上使用，那我們也會是無從下手，一竅不通。 上面是我經過這次管帳實習中意會到的許多書本上所不克不及學到的管帳的特點和積聚，以及題外的許多原理。 以前，我總以為自己的管帳理論知識踏實較強，正如全部事情一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的管帳人員，應該沒問題了。如今才發(fā)現，管帳其實更講究的是它的現實操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!管帳就是做賬。 其次，就是管帳的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的產生，都要憑據其原始憑證，一一注銷入記賬憑證、明細賬、日志賬、三欄式賬、多財。
在憑據全年科目匯總表注銷總賬時，我注意到在總賬的“月日”欄填寫科目匯總表的匯訖日期應該是“一二月三一日”。在“摘要”欄填寫“一—五六號憑證匯總”，在同一行填寫科目匯總表中該賬戶的借方產生額合計和貸方產生額合計。然后結算出該賬戶的今年期末余額。
社會對管帳人員的高度器重和嚴格要求，我們作為將來社會的管帳專業(yè)人員，為了適應社會的要求，增強社會競爭力，也應該嚴于本身的本質，造就較強的管帳事情的操作能力。于是，本學期初，我們樂于到場了學校為我們提供的管帳實習。作為學習了差不多三年管帳的我們，可以說對管帳已經是耳目能熟了。