心中有不少心得體會時(shí)，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。下面是小編為大家精心整理的精選海底兩萬里讀書心得，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本書是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海底旅行的所見所聞。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的獨(dú)角鯨大怪物，阿龍納斯教授接受了邀請并參加捕捉行動，卻在捕捉過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘奇妙的潛水船——諾底留斯號。這是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多從未見過的海生動植和海底奇異景象。經(jīng)歷了途中的坎坎坷坷，也感受到了旅途的美妙。最后，當(dāng)諾底留斯號到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯和他的伙伴與諾底留斯號不辭而別。他們雖幸運(yùn)逃生，但諾底留斯號的結(jié)局無人知曉。
尼摩船長是一個(gè)極賦有神秘色彩的傳奇人物。他建造了諾底留斯號，與諾底留斯號和一些厭惡陸地生活的人在海底進(jìn)行科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲開他的敵人，在海底搜尋自由。在這孤獨(dú)的生涯中他遇見了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)事件。
其中有幾處尤為引人入勝：尼摩船長，阿龍納斯，康塞爾和叉魚手在海底漫步收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和叉魚手對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟完結(jié)生命。另有一處：諾底留斯號在南極點(diǎn)被巨大的冰層從四個(gè)方向圍困，而無法浮出海面更換新鮮空氣，所有人都面臨著窒息的險(xiǎn)境，阿龍納斯和尼摩船長經(jīng)過討論想出點(diǎn)子，用開水的溫度來減緩結(jié)冰的速度。船員們經(jīng)過幾天的鑿冰，當(dāng)冰層只剩下1米的厚度時(shí)，尼摩船長通過大水柱沖破冰層，讓諾底留斯號在最后關(guān)頭脫離危險(xiǎn)。
在很多細(xì)節(jié)中都可以看出尼摩船長，作為離開陸地逃到海底的人類代表，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫到了許多險(xiǎn)情，這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，人物身世命運(yùn)都是撲朔迷離的，在情節(jié)中更是穿插了很多科學(xué)知識，使讀者沉迷于故事情節(jié)的同時(shí)也獲益匪淺。作者還巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將"我"推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又將"我"帶進(jìn)美輪美奐的奇妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫描寫交替出現(xiàn)。這的確是一本很值得一讀的科幻小說。
在這個(gè)暑假里，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒-凡爾納的三部曲之第二部《海底兩萬里》。
該書中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只鯨魚。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了鯨魚，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那鯨魚撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現(xiàn)在他們?nèi)齻€(gè)人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。
《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時(shí)，不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長的那艘先進(jìn)的諾第留斯號潛水艇，是如何的寬大，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富，那串個(gè)個(gè)像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑，就十分想知道這位科幻小說之父是在那時(shí)候是如何想出來的潛水艇這個(gè)概念的，因?yàn)榈谝凰液藵撏窃诎倌旰竺绹ǔ傻?。是偶然?還是給予知識的力量呢?
后來我就去問了我的媽媽為什么儒勒-凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是知識給予的力量呢?
媽媽說：儒勒-凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識給予他了力量。實(shí)際上他是一個(gè)出門觀察還不過一年的人，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn)，當(dāng)然也不會想到電能潛水艇呢?
幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的'力量源泉.而至今天,事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面一條通往地中海的地道),一塊沉沒的陸地(大西洋洲)。
今天我興味盎然地讀了《海底兩萬里》這本書，這是一部科幻小說，它生動地記敘了尼摩船長、阿龍納絲教授等人乘著潛艇在海底旅行的過程。作者用細(xì)膩的筆觸描寫了海底的奇特風(fēng)光和海底旅行過程中的一段段驚險(xiǎn)曲折、動人心弦的故事。我是一個(gè)愛幻想，更向往探險(xiǎn)的男孩。讀了這樣的一本好書，我真是受益匪淺。
看完這本書，我仿佛也看到了海底那美妙的魚的世界：色彩斑斕，身上綴著金黃色的斑點(diǎn)，在灰暗的漩渦中熠熠閃光的箭魚；五彩繽紛，身上帶著黑色、藍(lán)色、黃色的斑點(diǎn)、當(dāng)當(dāng)作響的蘆葵魚；脊背褐色，身上鑲著天藍(lán)色的小條紋，在金黃的框子里嬌美無比的哥利芬魚……
讀了這本書，海底許多奇異的風(fēng)光也仿佛呈現(xiàn)在我的眼前：海水沸騰，冒著白氣，令人驚訝不已的海底火山；依稀可辨，古老悠久，讓人惋惜不已的海底毀滅了的城市；千姿百態(tài)，美不勝收，使人贊嘆不已的珊瑚王國……
這本書更讓我知道了在廣闊無垠的大海旅行的過程中，不僅有奇異的風(fēng)光，還有著種種磨難。只要出現(xiàn)險(xiǎn)境時(shí)，鸚鵡螺號上所有人都勇敢地去面對：當(dāng)土著人張弓搭箭向鸚鵡螺號進(jìn)攻時(shí)，船長從容不迫地打開船艙，在樓梯上通上了高壓電，電得土著人驚慌得狼狽而逃；當(dāng)采集珍珠時(shí)，尼摩船長和一條成年的巨大鯊魚搏斗，結(jié)果被掀翻在一地，勇敢的尼德奮不顧身地沖了上去，刺中了鯊魚的要害，救出了船長和采珠人；當(dāng)鸚鵡螺號被凍在水里時(shí)，船長不慌不忙地指揮，最終架艇駛出了南極。尼摩船長在困難面前總是保持冷靜，勇敢地去克服它。
看到這里，我不禁羞愧起來，面對困難，他們能從容不迫地對待，而我呢，遇上一點(diǎn)點(diǎn)小困難往往就會變成“縮頭烏龜”。有一次，媽媽讓我寫作文，我不情愿地寫了起來，由于心不在焉，作文寫得牛頭不對馬嘴，簡直是一塌糊涂。媽媽看了，讓我重寫一篇讀后感，我死活不肯，在媽媽的“怒吼”聲中，我勉強(qiáng)咬起了筆。寫到事例了，我又難住了，“該寫哪件事？怎么寫？”這兩個(gè)問題一直在我腦海中徘徊。最后困難占了上風(fēng)：干脆事例還是別寫吧。于是就草草地完成了這篇作文，最終也受到了退縮的“懲罰”。
《海底兩萬里》這篇文章讓我身臨其境，海底奇麗的魚兒讓我耳目一新，海底奇異的景觀讓我賞心悅目，尼摩船長等一行人勇敢無畏的品質(zhì)更讓我欽佩不已。我想：以后我也要勇敢地去探索海底的知識，去發(fā)掘海洋的奧秘，在求學(xué)的路途中，我也一定會把自己鍛煉得像尼摩船長那樣勇敢、沉著、機(jī)智！
世界上有無數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。他們用自身的一種魅力，感動了一代又一代。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。而很多東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我敬佩作者儒勒凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中創(chuàng)造出海底世界。預(yù)料到未來世界。
更讓我敬佩的是謎樣人物的尼摩船長，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會逃避人類，施行報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)侯，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長把生的機(jī)會留給了教授。他舍己為人的精神與行為感動了無數(shù)讀者。
沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
讀過一本書，書名是《海底兩萬里》。我很喜歡這本書。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此，他開始了驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行，并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上南極，領(lǐng)略了美麗而危險(xiǎn)的海底世界。
《海底兩萬里》內(nèi)容豐富，描寫了許多海洋生物和海洋現(xiàn)象，使我了解了很多關(guān)于海洋的知識，故事情節(jié)讓人驚心動魄又讓人身臨其境的感覺。
其中，“鸚鵡螺”號被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的天氣里，“鸚鵡螺”號撞到了冰山上，五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候，主人公及船上的所有人用他們的頑強(qiáng)，在船長的冷靜、果斷與堅(jiān)韌的指揮下，終于讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。
這個(gè)故事，讓我明白一個(gè)道理：在困難面前，一定要有勇氣去面對它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
今天我都了一本書叫《海底兩萬里》里面的鸚鵡螺號的尼摩船長讓我十分敬佩。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。 在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，感動了我。
儒勒.凡爾納說過這樣的一句話：“沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步?！边@句話讓我了解到了很多，如：我們在學(xué)習(xí)中要有豐富的想象力，還要勤于動手去做，有的人這樣說：“天才是由百分之一的靈感加上百分之九九的勤勞才行?！?/p>
讀完了之后我了解到了很多開始的一段充滿想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過往的稚氣，但是偶有時(shí)間，還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。