學(xué)習(xí)扶貧工作重要論述心得體會(huì)范文5篇

| 陳惠21147

關(guān)于扶貧工作的重要論述,站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,圍繞為什么脫貧、如何脫貧、如何保證脫貧效果等重大理論和實(shí)踐問題,提出了精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略,下面是由小編帶來的有關(guān)扶貧工作重要論述學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)扶貧工作重要論述心得體會(huì)范文5篇

扶貧工作重要論述學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

脫貧攻堅(jiān)工作是習(xí)近平總書記情之所系、心之所惦。堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央向全國人民作出的莊嚴(yán)承諾?!读?xí)近平扶貧論述摘編》(以下簡稱《摘編》)一書中,習(xí)近平總書記提出了關(guān)于扶貧方面的重要思想、重要論斷、重要舉措,對(duì)于如期打贏這場脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),確保到2020年全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)一百年奮斗目標(biāo),具有非常重要的指導(dǎo)意義。作為一名紀(jì)委書記,必須深入學(xué)習(xí)《摘編》,學(xué)思踐悟,發(fā)揮好紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職責(zé)定位,扎實(shí)開展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作,為脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

提高思想政治站位,把專項(xiàng)治理工作作為“一號(hào)工程”抓緊抓實(shí)抓細(xì)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“現(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),如果處于疲倦、厭戰(zhàn)、渙散狀態(tài),就不可能高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù),必須激發(fā)大家的拼搏精神,鼓勁加油、滾石上山,堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?!奔o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是黨的政治機(jī)關(guān),講政治是最鮮明的站位,必須在思想和行動(dòng)上與中央保持高度一致。習(xí)近平總書記和黨中央明確將專項(xiàng)治理扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題的重大政治任務(wù)交給紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān),是對(duì)我們的高度信任和重托,更是對(duì)我們的鞭策和考驗(yàn)。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)是重大政治任務(wù);深刻認(rèn)識(shí)到打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),是全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)和標(biāo)志性指標(biāo);深刻認(rèn)識(shí)到切實(shí)加強(qiáng)專項(xiàng)治理是扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想的重要組成部分,是打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要保障,是各級(jí)黨委政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的政治任務(wù),是重大德政工程。

全力保障打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)這一黨中央作出的重大決策部署是當(dāng)前各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)壓倒一切的職責(zé)使命,全縣各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要進(jìn)一步提高政治站位,深刻認(rèn)識(shí)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的特殊政治意義和重要職責(zé)使命,絕不能僅僅把脫貧攻堅(jiān)、專項(xiàng)治理作為一般性工作任務(wù),要從樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“兩個(gè)維護(hù)”的高度,把專項(xiàng)治理作為紀(jì)檢監(jiān)察工作“一號(hào)工程”來抓緊抓實(shí)抓細(xì),堅(jiān)決整治發(fā)生在貧困群眾身邊的腐敗和作風(fēng)問題,厚植黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ),不斷提升全縣專項(xiàng)治理工作質(zhì)量。

突出特色亮點(diǎn),找準(zhǔn)工作措施,持續(xù)深入推進(jìn)專項(xiàng)治理工作

中央紀(jì)委國家監(jiān)委堅(jiān)持把專項(xiàng)治理作為重要政治任務(wù),作為十九屆中央紀(jì)委謀篇開局的新招實(shí)招,制定印發(fā)了專項(xiàng)治理三年工作方案。自治區(qū)紀(jì)委也制定了三年專項(xiàng)治理工作規(guī)劃,全面實(shí)施“6+2”機(jī)制,今年重點(diǎn)圍繞“6個(gè)聚焦,6大行動(dòng)”部署開展專項(xiàng)治理提升年活動(dòng),強(qiáng)調(diào)要在“?!鄙献鑫恼?,在“治”上下功夫。市紀(jì)委按照中央提出的“一年見成效、兩年抓鞏固、三年促提高”的專項(xiàng)治理目標(biāo)要求,結(jié)合實(shí)際制定印發(fā)了專項(xiàng)治理三年行動(dòng)計(jì)劃,部署了“排查去存、重拳遏增、鞏固深化”三年“戰(zhàn)役式”治理行動(dòng),今年以“清風(fēng)入戶”行動(dòng)全面落實(shí)專項(xiàng)治理工作提升年活動(dòng)。我縣根據(jù)上級(jí)紀(jì)委的部署要求,結(jié)合實(shí)際相應(yīng)制定印發(fā)了專項(xiàng)治理工作三年行動(dòng)計(jì)劃,今年是三年行動(dòng)計(jì)劃當(dāng)中的“重拳遏增年”,我縣以“大數(shù)據(jù)+微治理”工作模式為抓手,以開展“三查三改”活動(dòng)為著力點(diǎn),深入打造專項(xiàng)治理“一縣一特色”,全面推進(jìn)專項(xiàng)治理工作提升年活動(dòng)。

扶貧工作重要論述學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

在工作中,堅(jiān)持既扶貧,又扶志。不僅僅從物質(zhì)上給予幫忙,更從思想上進(jìn)行幫扶,幫忙他們轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立自強(qiáng)、自立意識(shí)。

1、抓好黨員干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)基層組織建設(shè),是做好基層各項(xiàng)工作的根本保證。針對(duì)農(nóng)村個(gè)別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)等問題,我們把黨員干部隊(duì)伍的思想和學(xué)習(xí)教育作為村級(jí)班子建設(shè)要害環(huán)節(jié),主要采取了以下幾種方式:一是堅(jiān)持黨員、干部學(xué)習(xí)日制度。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件精神,正確領(lǐng)會(huì)黨的農(nóng)村工作政策。二是堅(jiān)持各種會(huì)議、座談會(huì)形式學(xué)習(xí)教育。每逢村委、支部重大事宜,以召開專題會(huì)議、座談會(huì)等,我們集中黨員進(jìn)行各項(xiàng)有關(guān)文件資料的學(xué)習(xí)。三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神禮貌培訓(xùn)。

2、實(shí)行村務(wù)政務(wù)公開,健全民主治理制度。一是健全民主理財(cái)小組。由各生產(chǎn)組推選代表,支部主要成員參加,主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支狀況,并定期張榜公布,加強(qiáng)村組財(cái)務(wù)治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生,主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動(dòng)和投資建設(shè)事宜,用心協(xié)助做好村務(wù)工作。三是實(shí)行了計(jì)劃生育系列工作、宅基地審批修建、財(cái)務(wù)收支“三公開”,每半年張榜公布一次,理解全村干部群眾監(jiān)督。

3、突出抓好禮貌建設(shè)工作。今年4月中旬至6月中旬,我們用心配合村支部,全面加強(qiáng)了農(nóng)村禮貌建設(shè)工作。充分利用廣播、電視錄相、標(biāo)語、專欄、會(huì)議、座談等方式方法,宣傳禮貌建設(shè)的重大好處,做到人人皆知,家喻戶曉。在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)村民進(jìn)行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育,努力克服消除禮貌建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象,取得較好效果。

4、工作中存在的不足及打算

雖然我們在三里崗村結(jié)對(duì)幫扶工作中取得了一些成績,但也存著不少問題:一是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)工作方法簡單;二是基層村組群眾力量和經(jīng)濟(jì)薄弱,資金困難,想為群眾多辦實(shí)事,但無經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

今后,我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動(dòng)成果為動(dòng)力,以改善結(jié)對(duì)幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo),進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn),改善工作方法,努力為村群眾辦更多的實(shí)事、好事。使“社會(huì)主義禮貌建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。

扶貧工作重要論述學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

為進(jìn)一步推進(jìn)全縣脫貧攻堅(jiān)工作,加快脫貧攻堅(jiān)步伐,借鑒關(guān)中農(nóng)村地區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,提升基層干部的創(chuàng)新和社會(huì)管理能力,2016年4月22-27日,由縣委農(nóng)工部、縣委組織部、縣脫貧攻堅(jiān)指揮部帶領(lǐng)各鎮(zhèn)分管扶貧工作副鎮(zhèn)長、扶貧專干、村支書、村主任、第一書記、駐村工作隊(duì)員、致富帶頭人共計(jì)152人赴楊凌西北農(nóng)林科技大學(xué)進(jìn)行了為期6天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

我們先后觀摩學(xué)習(xí)了興平市馬嵬驛民俗文化景區(qū)、楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、楊凌綠香安果蔬專業(yè)合作社、天和生物科技有限公司、楊凌創(chuàng)業(yè)工場及農(nóng)產(chǎn)品電商物流園區(qū)等點(diǎn),聆聽了農(nóng)村基層黨組織在扶貧工作中的作用、涉農(nóng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策解讀、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化與新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系等專題講座,交流研討了寧陜脫貧攻堅(jiān)存在的問題和對(duì)策,培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、安排緊湊充實(shí),讓我受益匪淺,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、扶貧要解放思想,打牢思想基礎(chǔ)。

脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是論持久戰(zhàn),而要通過過硬扎實(shí)有效的舉措,摘掉貧困村、貧困人口的帽子。一是提高扶貧工作者的思想意識(shí),堅(jiān)決杜絕畏難情緒和急功近利思想,牢固樹立敢打硬仗、能打勝仗的信念和信心,帶著感情和責(zé)任去扶貧,不折不扣完成各項(xiàng)扶貧任務(wù)。二是切實(shí)改變貧困戶的等靠要意識(shí),在發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與的同時(shí),切實(shí)讓貧困群眾樹立“自身是扶貧的對(duì)象、更是扶貧的主體”的意識(shí),徹底改變等靠要思想,從根本上、從源頭上找準(zhǔn)癥結(jié)、對(duì)癥下藥,切實(shí)走出一條“造血”與“輸血”并重的扶貧道路。

二、扶貧要在“精準(zhǔn)”上下力氣

在開班式上,省農(nóng)工辦鄭夢雄主任從現(xiàn)階段脫貧攻堅(jiān)新形勢為我們做了精彩闡述。他強(qiáng)調(diào),精準(zhǔn)扶貧重在“精準(zhǔn)”二字,“精準(zhǔn)”即是指準(zhǔn)確辨識(shí)真正需要幫扶的困難群體,要立足群眾實(shí)際、針對(duì)不同對(duì)象的不同問題有的放矢。使我認(rèn)識(shí)到,扶貧首先要精確識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶,以保證貧困戶認(rèn)定的透明公開、相對(duì)公平。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部處于帶領(lǐng)群眾脫貧的最前線,在扶貧路上一定要深入了解村上的基本情況、資源稟賦、農(nóng)民增收渠道和發(fā)展方向,了解涉農(nóng)惠農(nóng)各項(xiàng)政策法規(guī)、實(shí)用技農(nóng)業(yè)技術(shù),搞清農(nóng)民在發(fā)家致富方面所缺少的知識(shí)和信息等。只有細(xì)致地了解了民心、掌握了民意,摸清了群眾最期盼最迫切對(duì)脫貧的訴求,并經(jīng)常進(jìn)村入戶,和他們認(rèn)親戚、結(jié)對(duì)子,帶著感情和擔(dān)當(dāng)去幫扶他們,才能為精準(zhǔn)扶貧工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、產(chǎn)業(yè)扶貧是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的根本

俗話說“授人以魚,不如授人以漁”,扶貧工作既要治標(biāo),更要治本,要限時(shí)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)脫貧致富,治本之策還是要靠發(fā)展。只有通過抓住產(chǎn)業(yè)促發(fā)展,增強(qiáng)貧困群眾的造血功能,激發(fā)貧困群眾加快發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,才能為消除貧困、改善民生提供重要支撐。 以筒車灣鎮(zhèn)為例,因?yàn)榫辔鳚h高速公路近的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢,近年來該鎮(zhèn)黨委、政府立足“全域旅游”的發(fā)展思路,做大做強(qiáng)了筒車灣歡樂水世界4A級(jí)景區(qū)、蒼龍峽、七里村美麗農(nóng)家等一批旅游產(chǎn)業(yè)。有了旅游產(chǎn)業(yè)支撐,就有了造血功能與內(nèi)生動(dòng)力,就能夠依靠自身努力和主動(dòng)作為來擺脫貧困。

扶貧工作重要論述學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長,使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi),迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,學(xué)校積極開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),注重發(fā)揮老教師的傳幫帶作用,實(shí)施教師成長幫扶工程有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長,使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育

教學(xué)的要求,而且使許多青年教師成長為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人,有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長。

一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)

1、本著資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),合作交流,共同發(fā)展的原則,通過加強(qiáng)學(xué)校管理,形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動(dòng)創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題,

初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、實(shí)行措施

課堂教學(xué)方面:課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來,主要開展以下一些活動(dòng):

1、開展四個(gè)一活動(dòng):①一節(jié)教學(xué)入門課(在期中考試前、以新課為主),②一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課(在期未考試前,以復(fù)習(xí)課為主),③一次說課(時(shí)間由教研組長確定)及一份說課材料

2、從課堂教學(xué)入手,幫助王老師等進(jìn)行板書設(shè)計(jì)、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng),再向課堂外下功夫,幫助王老師等從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善,針對(duì)王老師等教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題,進(jìn)行專題研討,針對(duì)王老師等從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo),使王老師等教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

3、做好日常的師徒互聽、評(píng)課,寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。

三、存在的問題及有待改進(jìn)的方面

新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)我也具有一定的促進(jìn)作用,一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理,另一方面我也從王老師和儲(chǔ)老師那里學(xué)到不少東西,結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的,但如果長期只是校內(nèi)的幫扶,則多少有點(diǎn)近親繁殖的味道,不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此我建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級(jí)性的培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng),聽一些知名特級(jí)教師的課,開闊眼界,取經(jīng)傳經(jīng),使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。說實(shí)在的,經(jīng)過一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí),新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧,逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。

扶貧工作重要論述學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

教育扶貧是國家脫貧攻堅(jiān)工作的重要組成部分,治貧先治愚、扶貧先扶教。承擔(dān)教育扶貧重?fù)?dān)的教育系統(tǒng)應(yīng)該在其間做好哪些工作,以確保教育扶貧工作能見到實(shí)效呢? 一、要切實(shí)履行好國家對(duì)貧困學(xué)生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策,保證每個(gè)貧困學(xué)生不能因?yàn)榧揖忱щy而出現(xiàn)輟學(xué)情況。

近年來,教育局在縣政府的大力支持下,對(duì)全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對(duì)貧困的在校生進(jìn)行了資助,充分體現(xiàn)了政府對(duì)這些學(xué)生的關(guān)懷。但在今年對(duì)全縣貧困學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中,發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)生并未享受到相關(guān)的政策。通過電話詢問,得知有的是不了解情況;有的是沒有時(shí)間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個(gè)人信息還沒有進(jìn)入大數(shù)據(jù)管理范疇,這給相關(guān)的管理工作帶來了許多困難和麻煩。

二、是學(xué)校在對(duì)貧困生幫扶過程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效。

1、工作安排細(xì)致、到位。

根據(jù)教育局要求,學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專任教師進(jìn)行幫扶,做好“教育三扶工作”,學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔,做到“一生一袋”,每個(gè)學(xué)生的個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確,教師的幫扶過程性資料要完善,所取得成效要體現(xiàn)出來。要求教師具體做好“四個(gè)一”工作,即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè),每周進(jìn)行一次勵(lì)志教育,每月進(jìn)行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動(dòng),每學(xué)期進(jìn)行一次生活資助。”這些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對(duì)扶貧工作的重視,對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛。

2、檢查督促,促進(jìn)落實(shí)

為了更好督促教師按照縣局要求扎實(shí)做好教育三扶工作,我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計(jì)了“教育三扶記錄單”,內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶、勵(lì)志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容,要求教師將幫扶情況進(jìn)行認(rèn)真填寫,一周一匯總,及時(shí)入檔。在教師們的努力下,所幫扶的孩子,要么在性格上發(fā)生了很大的變化,受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響,他們不再封閉自己,互相成了好伙伴;要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變,作業(yè)書寫認(rèn)真了,準(zhǔn)確率提高了,成績進(jìn)步了;要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了,不再亂丟東西,不說臟話,用普通話和大家交流……一點(diǎn)一滴的變化,浸透著教師的努力和付出。

但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人,父母不在身邊,對(duì)孩子的教育根本談不上,所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。

孩子是一個(gè)家庭的未來和希望,在孩子的教育問題上,更要有好的政策去指導(dǎo),更合理的教育環(huán)境提升學(xué)生的整體素質(zhì),不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子,像他們的父輩一樣,離開故土,背井離鄉(xiāng),靠苦力、手藝生存,而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。



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