教師警示教育心得精選范文5篇

| 陳惠21147

教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,學(xué)習(xí)警示教育教師也深刻的認(rèn)識(shí)到廉潔從教的重要性和必要性,下面給家分享一些關(guān)于教師警示教育心得,方便大家學(xué)習(xí)

教師警示教育心得1

今天下午,參加了學(xué)校組織警示教育活動(dòng)。教育基地通過(guò)文字、圖片、投影等生動(dòng)的形式,向我們展示了一幅幅典型的正面、反面教材。反腐倡廉是我黨當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作任務(wù),是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)。大多數(shù)黨員能經(jīng)受金錢、權(quán)力的考驗(yàn)??墒且灿幸慌h員領(lǐng)導(dǎo)干部在個(gè)人私欲的驅(qū)使下,背叛了理想信念,淡漠了法制觀念,在金錢、權(quán)力、美色面前喪失原則,置黨多年的培養(yǎng)于不顧,利用職權(quán)做出有違于共產(chǎn)黨人的原則宗旨的行為,違法亂紀(jì),把自己送入了地獄之門,最終是身敗名裂。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的,我們一定要從這些案例中吸取教育,引以為戒。透過(guò)這些反面典型案件,可以給予我們受教育者非常深刻教訓(xùn)和啟示。

一、 喪失理想信念,必然抵御不了利欲的誘惑。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,各種誘惑很多。喪失了理想信念,必然抵御不了金錢、權(quán)力、美色的誘惑。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則是追求利益最大化,少數(shù)不法商人,為了實(shí)現(xiàn)最大經(jīng)濟(jì)利益的目的,總會(huì)千方百計(jì)地拉攏腐蝕權(quán)力而為其所用。作為掌握一定“大權(quán)”的官員們,理應(yīng)把權(quán)力用在服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局上,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出力,如果把市場(chǎng)規(guī)則用于官場(chǎng),搞等價(jià)交換,變服務(wù)為索取,滿足自己一己私利,必然走上不歸路。這些反面典型告誡我們每個(gè)黨員干部,一定要保持清醒頭腦,提高警惕,堅(jiān)持自重、自警、自盛自律,做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎友,管好自己的嘴、手、腿。正確行使手中的權(quán)力,扎扎實(shí)實(shí)地為民辦實(shí)事、辦好事。

二、 背離黨的宗旨,必然會(huì)走向人民的對(duì)立面。

這些違紀(jì)違法案件反面典型人物,喪失理想信念,受拜金主義、享樂(lè)主義影響,自恃自己曾經(jīng)作出貢獻(xiàn),將人民賦予的權(quán)力變?yōu)橹\取私利、貪污受賄的便利工具,違法犯罪,走到人民的對(duì)立面。他們的可悲下場(chǎng),警示我們每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政。為民的思想,把全心全意為人民服務(wù)作為畢生追求,要不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己的思想和靈魂得到凈化。

三、規(guī)避監(jiān)督,必然會(huì)跌入罪惡的深淵。

這些腐敗分子反面典型,自視位高權(quán)重,常常把自己凌駕于組織之上,在他們心目中,法律制度都是用來(lái)治理下民百姓的,他們也會(huì)組織制定規(guī)章制度,都是用來(lái)約束下級(jí)部屬的,自己可以超然其上,甚至設(shè)法規(guī)避制度監(jiān)督、民主監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督,利用手中權(quán)力謀取私利。他們獨(dú)斷專行的下場(chǎng),警示每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,大到黨紀(jì)國(guó)法,小到規(guī)章制度,這都是規(guī)范黨員干部言行的重要章典,是共產(chǎn)黨人廉潔從政的行為準(zhǔn)則,是每個(gè)公務(wù)員克已奉公的立身之本。獨(dú)斷專行,視規(guī)章為兒戲,權(quán)力失去監(jiān)督,不信忠言的奉勸,不受制度的約束,必然會(huì)跌入罪惡的深淵。

通過(guò)接受警示教育,深刻反思自己,查找自身在理想信念方面、在工作作風(fēng)方面、在改造自己主觀世界方面存在問(wèn)題和不足。在新的形勢(shì)下,必須強(qiáng)化檢察職業(yè)道德、強(qiáng)化公仆意識(shí)、強(qiáng)化廉潔意識(shí)。一是強(qiáng)化檢察職業(yè)道德,以“忠誠(chéng)、公正、清廉、文明”作為行為準(zhǔn)則。二是強(qiáng)化公仆意識(shí)。要正確看待權(quán)力問(wèn)題,樹(shù)立正確的群眾觀念,堅(jiān)持為人民謀利益、做好事、辦實(shí)事、作奉獻(xiàn);樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的觀念,把推進(jìn)行政人員公正廉潔執(zhí)法做為工作重點(diǎn);牢記黨的宗旨,培養(yǎng)高尚的道德情操,保持高尚的生活情趣,

抵住不良誘惑,把住小節(jié),始終做到講操守、重品行、樹(shù)形象。三是強(qiáng)化廉潔意識(shí)。牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求,大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)于律已,克己奉公。希望咱們黨的高官們,堅(jiān)持從小事做起,從點(diǎn)滴做起,防微杜漸,自覺(jué)接受監(jiān)督,保持行政人員清正廉潔形象。

教師警示教育心得2

此次以案明紀(jì)警示教育活動(dòng),使學(xué)校黨員教師深切體會(huì)到只有不斷強(qiáng)化自身黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),保持廉潔奉公的黨性才能經(jīng)得起抗腐拒蝕的考驗(yàn)。黨員教師應(yīng)努力結(jié)合學(xué)校實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)自身師德建設(shè),提高思想素質(zhì),做到一切從黨性出發(fā),腳踏實(shí)地,勤勉務(wù)實(shí),努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、工作水平和辦事效率,做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),不斷增強(qiáng)自身廉潔自律意識(shí)和法制觀念,筑牢拒腐防變的思想道德防線。

通過(guò)警示教育活動(dòng),使我心靈受到極大震動(dòng),更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。

1、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自省和自律能力,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想,加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),知紀(jì)知法、守紀(jì)守法,防范于前,防微杜漸。

2、要堅(jiān)定理想信念。只有堅(jiān)定理想信念,才能抵御一切誘惑,因此我要以警示教育中的反面典型為鑒,樹(shù)立正確人生觀,世界觀和價(jià)值觀,牢固樹(shù)立思想道德防線,耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑;時(shí)刻用反面典型警醒自己“手莫伸,伸手必被捉”;始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹(shù)立人民群眾利益高于一切的觀念,用理想信念的燦爛陽(yáng)光去殺滅私欲的病毒。

3、正確對(duì)待監(jiān)督。作為一名年輕黨員,我們應(yīng)正確地對(duì)待監(jiān)督,

樂(lè)意接受監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子,經(jīng)常地照一照,檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正和糾正,對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益。

實(shí)踐證明,黨的廉政建設(shè)關(guān)系到人心向背,關(guān)系到黨的全局事業(yè),是提高黨的執(zhí)政能力,鞏固黨的執(zhí)政地位的重要一環(huán)。作為一名教師,我們應(yīng)該積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)自身的廉潔自律,深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng),大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神和黨員干部廉潔自律、嚴(yán)于律已的表率作用,切實(shí)解決學(xué)生的突出問(wèn)題,正確認(rèn)識(shí)和處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)的辯證統(tǒng)一關(guān)系,真正做到一心一意謀發(fā)展,一心一意為人民。

黨的勤政廉政建設(shè)是一項(xiàng)重大的政治任務(wù),是一項(xiàng)不容忽視的歷史任務(wù),是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一環(huán)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身工作崗位、業(yè)務(wù)特點(diǎn)出發(fā),以反腐倡廉為己任,心系人民,以人民利益為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢記為人民服務(wù)的宗旨,確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作平衡發(fā)展。作為一名教師,我要認(rèn)真做好三點(diǎn)工作:一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想路線、方針政策,吃透中央精神,加強(qiáng)自身專業(yè)理論知識(shí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。二是在實(shí)際工作中,要實(shí)事求是,貫徹落實(shí)科技興村,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真履行職責(zé),促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展。三是以先進(jìn)的思想武裝頭腦,增強(qiáng)廉政意識(shí),增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念,堅(jiān)決杜絕一切腐敗行為,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,爭(zhēng)做表率、模范作用,堅(jiān)持大公無(wú)私、廉潔奉公、

吃苦在前、享受在后,以自己有限的力量把我校的教育事業(yè)發(fā)展推向一個(gè)新的高度。

總之,對(duì)一個(gè)教師黨員而言,我要不斷加強(qiáng)自省,樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀,牢固樹(shù)立思想道德防線,永葆共產(chǎn)黨員的本色。

教師警示教育心得3

教師是人類靈魂的工程師。作為一名人民教師,我為此而驕傲,但同時(shí)更感到壓力的巨大,我們不能愧對(duì)這一崇高而神圣的稱號(hào),我們的肩上擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。因此,作為教師,無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世,我們都應(yīng)始終堅(jiān)持廉潔從教。

廉潔教育進(jìn)校園,有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操,讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教,防止腐敗;也有利于樹(shù)立學(xué)校的良好形象,促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校廉潔教育,是國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分,是著眼于未來(lái)的考慮。學(xué)校廉潔教育就是通過(guò)教育,是學(xué)生從小懂得做什么樣的人,認(rèn)同廉潔,以廉潔為榮,使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強(qiáng)化,最終真正成為學(xué)生成長(zhǎng)中的人格內(nèi)容。同時(shí),通過(guò)對(duì)學(xué)生的廉潔教育,延伸到家庭,放大到社會(huì),從而使全社會(huì)形成誠(chéng)信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。

作為一名人民教師,我們既然選擇了教師這一職業(yè),就要把它做好,廉潔從教,為人師表。

首先,教師要獻(xiàn)身教育。教師所從事的是教書育人的工作,我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識(shí)能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂(lè)于奉獻(xiàn),為世人作出表率。

其次,教師要自我約束、廉潔從教。除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)。這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

第三,一個(gè)教師只有真正熱愛(ài)學(xué)生,而且是熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,才會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)竭盡全力地教育學(xué)生;才會(huì)公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,做到公正執(zhí)教這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師不能因?yàn)閷W(xué)生家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高。

通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神,我覺(jué)得,教師之所以受人尊敬,不僅是因?yàn)槠渎殬I(yè)的神圣,更重要的是其擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,怎樣做一個(gè)好人的特殊使命。然而,教師也是人,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,要做到潔身自好,不追隨物欲,并且自我約束、自我調(diào)控,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和腐敗思想的侵蝕,保持行為的端正廉潔。同時(shí),我們教師要時(shí)刻為自己敲醒警鐘,不忘自己的特殊身份——人類靈魂的工程師,愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教。

教師警示教育心得4

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校組織的“以案明紀(jì),以案促廉”教育活動(dòng),作為一名教師,在當(dāng)前形勢(shì)下,我最深的體會(huì)是“廉潔從教”。如何做到“廉潔從教”呢?我認(rèn)為首先要具有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

首先,教師必須堅(jiān)守高尚情操,傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教育本身作為一種育人活動(dòng),不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng),除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的,以培育青少年成才成人為最大責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,淡泊名利,樂(lè)于獻(xiàn)出,不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神,不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng),不作有償家教和補(bǔ)課,讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。

其次,要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè),不會(huì)帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有,但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè)的。因此,教師要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,安貧樂(lè)教,愛(ài)崗敬業(yè),要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念,只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,提高自我約束能力,提高自我警省能力,才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘惑。

再次,教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題,但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題,以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象,不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利,在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),聽(tīng)取這些反面案例,使自己思想深處受到極大觸動(dòng),從最細(xì)小的事做起,不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái),不索一針一線的非法之財(cái),要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。

作為一名初中教師,我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來(lái)人才基礎(chǔ)的歷史使命,作為奠基工程的我們,一言一行都影響著他們的成長(zhǎng),我們始終注意樹(shù)立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績(jī)觀,立足本職,奮力進(jìn)取,全心全意服務(wù),誠(chéng)心誠(chéng)意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品,為人師表,在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色,快樂(lè)生活,讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分,真心愛(ài)生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師。

教師警示教育心得5

20__年x月x日,__小學(xué)全體教師在下午放學(xué)后集體組織觀看了“師德師風(fēng)案例警示教育視頻”,積極響應(yīng)市教育局、中心學(xué)校的布置和安排。

認(rèn)真觀看了每個(gè)案例,心中泛起了一陣陣疼痛,不知這些口口聲聲說(shuō)為了孩子們的老師為什么會(huì)以“武力”方式進(jìn)行教育,帶學(xué)生開(kāi)房。這些人在踐踏著我們教師的尊嚴(yán),他們?cè)谄茐闹覀兘處煹穆曌u(yù)。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的,前車之鑒,后車之師,通過(guò)這些違法違紀(jì)違規(guī)典型案件作為反面教材,我們一定要從中吸取教訓(xùn),引以為戒。同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到廉潔從教的重要性和必要性,要構(gòu)拒“腐”防變的思想防線,應(yīng)做好以下幾個(gè)方面:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念

我國(guó)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育行政處罰條例實(shí)施辦法》等法律都明確規(guī)定,禁止體罰學(xué)生。教師體罰學(xué)生,不僅有悖職業(yè)道德,違背教育規(guī)律,而且是違法侵權(quán)行為,違法行為必然要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰并不能提高他的成績(jī),反而會(huì)適得其反。作為教師,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。案例中的教師揪學(xué)生耳朵,推學(xué)生,辱罵學(xué)生,嚴(yán)重侮辱了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

二、以案為鑒,自我約束

在加強(qiáng)自身法制理論學(xué)習(xí)的同時(shí),觀看這些反面案例,在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思:這些教師不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,私欲膨脹,背棄黨的教育分針,人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向,道德觀念失衡,把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力,當(dāng)成了謀取不義之財(cái),謀取私利的工具。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照,既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平,又從反面教材中汲取了教訓(xùn),從各方面嚴(yán)格要求自己,努力努力培養(yǎng)自律的自覺(jué)性。教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起。教師要公正從教,所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求,它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。案例中,海南校長(zhǎng)公開(kāi)帶多名女學(xué)生開(kāi)房,簡(jiǎn)直有悖倫理,違犯國(guó)法。

三、嚴(yán)以律已,以身作則

作為一名人民教師,無(wú)論在什么場(chǎng)合,是否有學(xué)生在場(chǎng),是否與學(xué)生交談,都要時(shí)刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實(shí)做到嚴(yán)以律已,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),表里如一,言行一致,堅(jiān)守高尚的道德情操,做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

四、廉潔從教

教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,首先靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)關(guān)于廉潔從教的互動(dòng),承諾學(xué)校教師不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng),不作有償家教和補(bǔ)課,讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。

作為一名小學(xué)教師,我們擔(dān)負(fù)著培育新一代人才基礎(chǔ)的歷史使命,作為奠基工程的我們,一言一行都影響著他們的成長(zhǎng),我們始終注意樹(shù)立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、價(jià)值觀,立足本職,奮力進(jìn)取,全心全意服務(wù),誠(chéng)心誠(chéng)意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品,為人師表,在教學(xué)中盡顯優(yōu)秀品質(zhì),快樂(lè)生活,讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分,真心愛(ài)生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛(ài)心,廉潔從教的好老師。


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