寄小讀者讀書(shū)心得實(shí)用模板

| 吉智0

寄小讀者讀書(shū)心得實(shí)用模板篇1

暑假里我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》這本書(shū),感觸很深。

《寄小讀者》這本書(shū)一共有63篇通信稿,分為三個(gè)板塊:《寄小讀者》,《再寄小讀者》,《三寄小讀者》。作者以書(shū)信的方式描述了她的旅途經(jīng)歷和人生感悟。

在《寄小讀者》通訊二中,冰心奶奶在信中分享了她親身經(jīng)歷并讓她后悔不已的一件事情:因?yàn)榕R時(shí)起意的一個(gè)略帶惡作劇的動(dòng)作,使得一只小老鼠死在了小狗虎兒的口中,一個(gè)生命在因自己而消逝。這個(gè)故事雖然是在寫信一年前的事情,冰心奶奶描寫出來(lái)仍是無(wú)比細(xì)膩,無(wú)比清楚。

冰心奶奶在信中寫到:“我小時(shí)曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽:我小時(shí)明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小時(shí)未曾做過(guò)不仁愛(ài)的事情,但如今墮落了……”。

心中對(duì)小老鼠的描述讓我想到了我的妹妹,她比我小7歲。每次在總是給我搗亂。我寫字的時(shí)候她在邊上拿著筆亂寫亂畫(huà);我看電視的時(shí)候他在邊上大喊大叫,我堆積木的時(shí)候她總是把積木搞得到處都是。每次搞得我很生氣,想給她一些懲罰的時(shí)候,她的表情也是無(wú)猜的,坦然的,無(wú)辜的笑著看著我,搞到最后十次懲罰實(shí)施不了一兩次。

在通訊十中,冰心奶奶獨(dú)自一人在國(guó)外療養(yǎng),十分思念她的母親,一直回憶母親曾經(jīng)告訴她關(guān)于她小時(shí)候的事情,那么的清晰,深深地印在她的腦海中。母親的愛(ài)一直沒(méi)有離開(kāi)她。同時(shí)他也告訴小朋友們,要勇敢地表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)和依戀。

通訊二十九中,冰心奶奶回到了祖國(guó),回到了故鄉(xiāng)?!靶∨笥?,你若不曾離開(kāi)中國(guó)北方,不曾離開(kāi)到三年之久,你不會(huì)贊嘆欣賞北方蔚藍(lán)的天?!北哪棠淘趪?guó)外的三年時(shí)間,每當(dāng)看到和祖國(guó)相似的景色,瞬間便開(kāi)始思念祖國(guó),這種思鄉(xiāng)之情是那樣的猛烈,看到有人在賣炒花生栗子,不吃零食的她會(huì)上前去買兩包,“無(wú)非強(qiáng)要以華京作北京而已”。

《三寄小讀者》中,冰心奶奶告訴我們:小朋友,切不可把看書(shū)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),看書(shū)是一種快樂(lè),一種享受。

《寄小讀者》影響著一代又一代的青少年,就像一盞燈,照亮我們的前路,指引著我們前進(jìn)的方向。

寄小讀者讀書(shū)心得實(shí)用模板篇2

今天,我細(xì)細(xì)品讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書(shū),我才知道冰心奶奶多么喜歡小朋友。

冰心奶奶原名謝婉瑩,出生于一個(gè)愛(ài)國(guó)的海軍軍官家庭,1999年去世,享年99歲,人稱百歲“世紀(jì)老人”。

母愛(ài)、童真、親情,是冰心奶奶小說(shuō)的主打;清新婉麗、以情感人,是冰心奶奶散文的主要特點(diǎn)。《寄小讀者》分為三大類,小說(shuō)、小詩(shī)、散文。其中描寫母愛(ài)的一篇文章,我特別感動(dòng),那就是《紙船》這首詩(shī),詩(shī)人格外思念母親,思念母親的感情,說(shuō)自己在海上不肯妄棄一張紙,留著它折疊紙船,從舟上運(yùn)到海里,紙船去向不明,但詩(shī)人仍然不灰心地每一天都疊著,當(dāng)然白紙船是不可能流到母親懷抱,但她仍然祈求著自己含著淚疊成的紙船,能夠載著她的愛(ài)和因遠(yuǎn)離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷,進(jìn)入母親夢(mèng)境。

冰心奶奶描寫她兒時(shí)幼稚的歡樂(lè)和天真的淚水,盡情歌頌?zāi)笎?ài)、童真,大自然和祖國(guó)。

冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的,通過(guò)疊紙船,寄托對(duì)母親的思念。用兒童單純地心靈,單一希望包容了孩子對(duì)母親最深厚的情感。

我喜歡這首詩(shī),因?yàn)楹芏鄷?shū)上寫的都是母親對(duì)孩子的感情,但她卻是寫孩子對(duì)母親的感情。在5.12汶川大地震,有位母親為了讓幾個(gè)月大的一個(gè)孩子活下來(lái),她雙腿跪地,雙手與身子為孩子撐起了一塊空間,孩子得救了,母親卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。母親用無(wú)聲的形體表達(dá)方式表達(dá)了偉大的母愛(ài),平凡真摯的表達(dá)了愛(ài),催人淚下。

我們與母親感情應(yīng)是很好的,母親為我們付出,我們也應(yīng)該回報(bào)。騰訊有一條消息,一個(gè)植物人媽媽生下孩子,孩子兩歲后用嘴嚼碎食物喂媽媽,多么感人,我熱淚盈眶。

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”我們一定要愛(ài)自己的母親,母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)!

冰心奶奶為我們創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛(ài)的天地,讓我們受益匪淺?。?/p>

讀了這本書(shū)以后,對(duì)我最大的啟迪是母愛(ài)的偉大,我一定要更愛(ài)自己的媽媽,媽媽每天為我們做可口的飯菜,洗臟衣服,365天從不間斷,而我們有時(shí)還覺(jué)得很煩,現(xiàn)在,我讀了這首詩(shī),覺(jué)得自己太不懂事,一點(diǎn)也不體諒媽媽,一點(diǎn)也不懂得感恩。我們要學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,才有一顆感恩的心,擁有了感恩的心,才擁有最高尚的品質(zhì)。我一定要像冰心奶奶那樣讀各種各樣的書(shū),因?yàn)樵诟鞣N書(shū)中,會(huì)了解到不同的知識(shí),從而豐富我的視野,擴(kuò)展我的知識(shí)面。

寄小讀者讀書(shū)心得實(shí)用模板篇3

人們常說(shuō):“她見(jiàn)證了中國(guó)一個(gè)世紀(jì)的歷史,她的心永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄穑⒆觽兊男闹幸灿肋h(yuǎn)有她的位置?!边@個(gè)人就是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家——冰心!

她寫的《寄小讀者》心物相映、情景交輝,讓我讀后受益匪淺。這本書(shū)主要描寫了四個(gè)方面:歌頌童真、歌頌?zāi)笎?ài)、歌頌自然、歌頌祖國(guó)。

令我印象最深刻的一件事是冰心奶奶做出壓小白鼠的動(dòng)作之后,她后悔了,后悔奪取了這個(gè)幼小的生命。

面對(duì)小鼠,冰心奶奶十分的愧疚。讓我感動(dòng)之余,又想起了一件事:

那是一天早上,我騎自行車去買早餐。在回來(lái)的路上,我正一心想著要快點(diǎn)回家。

可沒(méi)想到,在路上,有一個(gè)和我差不多大的女孩正騎著自行車,帶著一個(gè)三四歲左右的孩子。突然,那個(gè)小孩的鞋子掉了。他開(kāi)始哭了起來(lái)。而我就在他們的后面。只見(jiàn)那小孩兒的淚水如泉水一般,從眼睛里流了出來(lái),仿佛如小獅子似的。眼淚在他天真的臉上流下了一道道灰色的印跡,仿佛眉毛都讓淚水糊得屏在一起。此時(shí)有一個(gè)念頭從我的腦海深處升起。我去幫那小孩兒拿拖鞋。但是我又想,這多么簡(jiǎn)單的事情只要他們自己去做就行了,何必去幫他們。

這點(diǎn)舉手之勞幫一下有何妨?眼看我已經(jīng)離他們?cè)絹?lái)越近了,我感覺(jué)到我的血正在往我的腦袋上涌過(guò)去,可最后,我沒(méi)幫他們撿。只見(jiàn)那個(gè)小女孩停下了車,好像有些生氣,將拖鞋撿回來(lái)。

我想著:如果我?guī)退龘炝?,也許小女孩的表情是燦爛的,如果我?guī)退龘炝?,也許我的心情是放松的,一天的心情也會(huì)很好。但是我沒(méi)有,心中竟然在猶豫不決。我甚至覺(jué)得我應(yīng)該去嘲笑自己決定的這一件事情。

碰到這樣的事情,就像腦袋里有一個(gè)惡魔,它正在驅(qū)趕著天使的到來(lái)。我有些后悔沒(méi)有幫助他們,雖然我與他們沒(méi)有什么交情,但對(duì)他們,我仿佛總有一種歉意在里面。

俗話說(shuō):“世上沒(méi)有后悔藥?!笔前?!我們即使后悔做了那件事,可是又有什么作用呢,反而不認(rèn)識(shí)其中的錯(cuò)誤,去改正它,不讓它再次出現(xiàn),不要對(duì)自己所做的一切再后悔!

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《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū),它就像一位最私密的知心朋友,時(shí)刻陪伴在我身邊;又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。其中,《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千,也是最受益匪淺的了。

冰心奶奶十分喜歡大海,海的蔚藍(lán),海的空闊,海的活潑,海的動(dòng)與靜,都讓冰心奶奶流連忘返,所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,最想去的第一站就是大海。山和海,冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海,與四圍是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩(shī)便可知道。"南山塞天地,日月石上升"、"海上生明月,天涯共此時(shí)"兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)非常能體味冰心奶奶的感悟,同樣是月出,光景卻如何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨。海沒(méi)有一刻是靜止的,從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然的濺躍了起來(lái),開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花!我覺(jué)得這句話描寫得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑,從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑,欣賞更美麗的浪花······永不停息??粗鴷?shū),我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦,那也一定能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者,笑傲群雄。

我想,冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩(shī)篇,是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活,善于觀察,勤于思考的良好習(xí)慣,我一定向她老人家學(xué)習(xí),力求多觀察自然界、多欣賞生活,做生活與世界的主人!

冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng),玩海成了我一直的心愿。去年暑假,很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺,就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏,使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了,十分喜歡大海。只要有機(jī)會(huì),我一定還要去看海。

《寄小讀者》,看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信,其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理,希望大家與我一樣,多多體會(huì)吧,讓書(shū)香伴你成長(zhǎng)!讓大海伴你海闊天空!

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暑假里,我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,其中第二輯中通訊二讓我深有感觸?

文章講的是冰心奶奶關(guān)于友誼的看法,其中寫道:自己的君、臣、父、子……都能成為朋友,而且朋友是不分國(guó)籍,不限年齡,不拘性別,范圍很廣的,還寫到如何選擇朋友,如何交友擇友,友誼對(duì)人的幫助。

我平時(shí)最喜歡交朋友了,每次有朋友以后,爸爸都會(huì)提醒我:和朋友相處,你要常想想你能為朋友做什么,不能老是惦記朋友要為你做什么,這樣友誼才會(huì)長(zhǎng)久。我和朋友交往的時(shí)候,我時(shí)刻記在心里。

文章寫到,好朋友要互相幫助。我認(rèn)為和朋友相處,當(dāng)發(fā)現(xiàn)朋友有缺點(diǎn),一定要及時(shí)告訴他,并幫助他改進(jìn),同樣如果朋友指出自己的缺點(diǎn),一定要虛心聽(tīng)取,并改正,不能因?yàn)榕笥阎赋隽硕鷼?,這樣友誼就不會(huì)長(zhǎng)久。在將來(lái)的日子中,我們將會(huì)面對(duì)多種的選擇,因此一定要多聽(tīng)取朋友的建議,認(rèn)真思考后再下結(jié)論,千萬(wàn)不能只顧自己。當(dāng)和朋友鬧變扭時(shí),如果他向你道歉了,一定要學(xué)會(huì)原諒,時(shí)禮貌;當(dāng)然自己做錯(cuò)了,也要主動(dòng)向朋友道歉,取得他的原諒。

我們都需要朋友,需要友誼,因?yàn)槭澜缟掀D巨事業(yè)的創(chuàng)立,偉大藝術(shù)的產(chǎn)生,都是一班志同道合的朋友共同努力的結(jié)果,因?yàn)樵谀阌欣щy時(shí),陷入困境的時(shí)候,朋友會(huì)想到一些你抓破腦袋也想不出的辦法,最終走向成功,這種例子在古今歷史上,是到處可以找到的。

友誼是燈塔,照亮黑暗,友誼是火爐,溫暖人心,在人生路上,我們孤身起程,途中加入許多同行的伙伴,形成一條隊(duì)伍,繼續(xù)前進(jìn),走向成功。愿我們都是好朋友,友誼地久天長(zhǎng)。

寄小讀者讀書(shū)心得實(shí)用模板篇6

我偶然從家里翻找出一本書(shū),是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書(shū),書(shū)的封面正上方有一幅圖畫(huà),畫(huà)中有一位小姑娘正躺在一片云朵中,有許多的荷葉。圖下方寫著書(shū)的名字——《寄小讀者》,題目下方是作者,我一看,嘴巴立刻張成了“O”字形。原來(lái)這是冰心奶奶的一篇散文集啊,于是我饒有興致地閱讀起來(lái)。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期閱讀,我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她和孩子們一起游戲,一起玩耍,和孩子們一起談?wù)撔氖?,她的一切事情都和孩子有關(guān)系。她是一個(gè)熱愛(ài)孩子、關(guān)心孩子的人。她將一生全都奉獻(xiàn)給了兒童事業(yè)。

我認(rèn)為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛(ài)兒童的作家,她也是一位關(guān)愛(ài)親人的人,她在日本留學(xué)的時(shí)候,她也不忘給家中父母寫信,匯報(bào)自己的身體情況,不讓父母擔(dān)心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信,提醒他們要好好學(xué)習(xí),保證身體健康,照顧好父親、母親。

在《寄小讀者》中,我還有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn),那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動(dòng),而且冰心奶奶寫風(fēng)景也寫得惟妙惟肖,水平堪稱是一流的。

我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號(hào)上寫的信,因?yàn)楸哪棠淘谶@幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色,其中用了許多比喻,擬人等修辭手法,讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺(jué)。從中我還學(xué)習(xí)到了冰心奶奶這種優(yōu)秀的寫作方法和優(yōu)美語(yǔ)句。

此時(shí)此刻,我又將此書(shū)重新瀏覽了一遍,當(dāng)我合上最后一頁(yè)時(shí),我將所有的思緒全部整理起來(lái),列出了滿滿一張紙,所有寫好作文的要點(diǎn)。我最后將它們?nèi)細(xì)w納起來(lái),總結(jié)出了兩點(diǎn):

一是要留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事情。

二是要注意平時(shí)積累,多用各種修辭手法和好詞好句。

這就是我認(rèn)為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。

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這天,我第一次讀冰心奶奶寫的這本書(shū),從這本書(shū)中,我體會(huì)到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童!

冰心,原名謝婉瑩,生于福建省長(zhǎng)樂(lè)縣一個(gè)海軍軍官家庭。1999年去世,享年99歲,人稱“世紀(jì)老人”。冰心是她的筆名,取“一片冰心在玉壺”之意。母愛(ài),童真,自然是其作品的主旋律。她十分愛(ài)小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一顆巨星,在中國(guó)文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年,清新婉麗,以情感人,是冰心奶奶散文的獨(dú)特風(fēng)格。

《寄小讀者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊資料大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念?!巴ㄓ嵠摺笔潜磉_(dá)這方面資料十分典型的一篇作品,透過(guò)作者對(duì)太平洋和慰冰湖美麗景色的描述。

這篇通訊包括前后兩個(gè)部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的,介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活,寫的是海,在乘船遠(yuǎn)行途中對(duì)海景的觀賞和聯(lián)想。開(kāi)頭寫碼頭告別,抒發(fā)離愁別緒;之后以清新活潑的船上生活,喚起童年的記憶;又透過(guò)日本神戶的山光水色和舟中靜寂,勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對(duì)自然,童真,母愛(ài)的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的是湖。記述了作者到達(dá)美國(guó)后,游覽慰冰湖的感觸。我們能夠感受到字里行間,或隱或現(xiàn),或濃或淡,始終浮動(dòng)著作者的情思。

作者用她那支多彩之筆,記下了她的成長(zhǎng),她的觀察,她的感受,她的愛(ài)憎,她的憂患,讓我們充分地了解了兒童的天真,可愛(ài),活潑。

寄小讀者讀書(shū)心得實(shí)用模板篇8

讀完《寄小讀者》后,我覺(jué)得這本書(shū)中提到過(guò)很多小朋友,其中有她的三個(gè)弟弟。

正如她的詩(shī)所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。在冰心的眼中,這些孩子并不是愚昧無(wú)知的,他們有著真實(shí)的情感,有著簡(jiǎn)單的愛(ài),有著大人身上所沒(méi)有的而又非常珍貴的童真。文中有一段話甚是幼稚得可愛(ài)。那是她最小的才十三歲的弟弟說(shuō)的:“姐姐,你走了。我們想你的時(shí)候,可以拿一條很長(zhǎng)的竹竿子,從我們的院子里直穿到對(duì)面你們的院子里,穿成一個(gè)孔穴,我們從那孔穴里,可以彼此看見(jiàn)。我看看你別后是否胖了,或是瘦了?!贝蠹蚁脒@是可能的事么?然這玩笑性的話中卻蘊(yùn)著一顆多么純真的心,一段多么誠(chéng)摯的姊弟情呀!

在冰心心中,這些小孩子就是身著白衣,抱著花兒,揚(yáng)著翅兒,向著她微笑的安琪兒,就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來(lái)編成王冠的形式,說(shuō):“我要為我的女王加冕。”說(shuō)著就隨便的給一個(gè)女孩子戴上了。這隨便地一戴表現(xiàn)了她對(duì)小朋友們多么寬廣的博愛(ài)呀!

甚至于小朋友從至情中流出的眼淚,竟是她所最敬畏的,竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西,那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴(yán)最尊貴的畫(huà)圖,是能射出凜然的神圣的光的。這對(duì)童真圣潔和真摯的贊美構(gòu)成了她文章的三大母題之一。

冰心對(duì)童真的贊美是多么得崇高而深刻,對(duì)孩子們的愛(ài)又是多么得刻骨銘心呀!以至她自己都不得不承認(rèn),自己是一個(gè)弱者,沒(méi)有力量去抑制這感情的波動(dòng)。

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