金工專業(yè)實(shí)習(xí)心得

| 云霞0

金工專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇1

4月x日至5月x日,我們專業(yè)進(jìn)行了為期一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓咏鸸?shí)習(xí)我們都感覺興奮不已,因?yàn)榭梢赃h(yuǎn)離課堂實(shí)踐一次,但又難免有些茫然,由于對實(shí)習(xí)工種和實(shí)習(xí)要求的無知我們有點(diǎn)不知所措,但是通過為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)收獲真是太大了,視野更加開闊,對生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認(rèn)識,在自己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對激烈的社會競爭時(shí)的自信心

實(shí)習(xí)期間,我們接觸了鉗、鑄、焊,鋸、銼、鉆、車、銑、鍛等11個(gè)工種。對比于課堂上每天學(xué)的專業(yè)知識,在實(shí)習(xí)中,大家除了可以學(xué)到新的知識,還有現(xiàn)場實(shí)踐的機(jī)會,就如實(shí)習(xí)老師說的,老師講的對不對、一上機(jī)床就能驗(yàn)證。我們在每天6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,都要完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。積累了知識、同時(shí)看著自己的作品有實(shí)踐的成就感。

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要分為兩大塊,傳統(tǒng)部分和現(xiàn)代部分

傳統(tǒng)部分時(shí),我們學(xué)習(xí)了鑄造、電焊、傳統(tǒng)車、銑等、雖然很累、很臟,但工件卻是自己一步一步做出來的,在那我學(xué)會了工種的操作步驟、也增強(qiáng)了我的毅力、對課堂上的一些抽象的理論知識有了更加深刻的理解。

現(xiàn)代部分時(shí),我們主要學(xué)習(xí)的是數(shù)控編程,這是一門比較難的知識、僅六天時(shí)間肯定是學(xué)不深、只是對 會最基本的運(yùn)用、在老師的指導(dǎo)下、自己編程做了幾個(gè)小工藝品

一個(gè)月的時(shí)間、我們不僅收獲了汗水,同時(shí)增強(qiáng)了實(shí)踐能力,對理論知識有了新的見解,也大致了解了本專業(yè)未來的發(fā)展方向,對自己的未來有了更全的規(guī)劃、獲益匪淺。

金工專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇2

為幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的初中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),激勵(lì)他們自強(qiáng)自立,早日成為國家建設(shè)需要的棟梁之人才。20__年我校按照有關(guān)規(guī)定經(jīng)過嚴(yán)格評選,對符合條件的41名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下

根據(jù)兵團(tuán)、師、農(nóng)場教育中心關(guān)于做好“北京華育獎(jiǎng)助學(xué)金”的發(fā)放工作的相關(guān)文件精神及其宣傳教育工作。我校于20__年6月26日下午召開全校大會,舉行了“華育獎(jiǎng)助學(xué)金”的發(fā)放儀式,儀式上給41名學(xué)生每人頒發(fā)500元的獎(jiǎng)金。在此次發(fā)放會上,我校邀請了學(xué)生家長來校一起參加會議和學(xué)生一起領(lǐng)取獎(jiǎng)金并合影留念。這次“北京華育獎(jiǎng)助學(xué)金”的發(fā)放活動,不僅在物質(zhì)方面給我們農(nóng)場教育發(fā)展提供的極大支持,更是在精神上鼓舞了我農(nóng)場教育教學(xué)發(fā)展給予了強(qiáng)大動力,鼓舞了廣大教職工獻(xiàn)身事業(yè)的精神。極大的調(diào)動了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情對于家長更是如此,與會家長不僅當(dāng)場表示要支持農(nóng)場教育工作,配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育教學(xué)管理等相關(guān)工作而且要以身作則在農(nóng)場進(jìn)行顯身說教活動。

“華育獎(jiǎng)助學(xué)金”不僅僅是對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),也是對家長的一種鼓舞。因?yàn)樵谶@個(gè)民族地方家長對學(xué)生上學(xué)這件事認(rèn)識不太清楚,所以通過此次的“華語獎(jiǎng)助學(xué)金”讓家長多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中,使這次華育獎(jiǎng)助學(xué)金工作落到實(shí)處。感謝華育基金會對民族學(xué)校工作的'大力支持,感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的關(guān)心。也希望受獎(jiǎng)學(xué)生更加勤奮學(xué)習(xí),早日成為國家建設(shè)需要的人才,來回報(bào)社會。

金工專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇3

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。轉(zhuǎn)眼間,為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回想兩周以來,有過汗水,有過失敗,有過傷痛,有過微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學(xué)到了很多有用的知識,我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,在我們大學(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是十分重要的一部分,對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會、體驗(yàn)生活。

從安全教育,動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實(shí)際操作,這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí),這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí),是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識到動手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有實(shí)際的體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

金工專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇4

金工實(shí)習(xí)是本學(xué)期最重要的一次實(shí)習(xí),在金工實(shí)習(xí)前就聽師兄說過,金工實(shí)習(xí)很辛苦,特別是金工實(shí)習(xí)里的鉗工實(shí)習(xí),更是辛苦,時(shí)光匆匆,歲月如梭!轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人——李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!

我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識與金工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片??吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花,令我既擔(dān)心又激動。擔(dān)心的是,那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,等待了將近一年的金工實(shí)習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會不激動萬分呢?

我暗暗下定決心:我會做得最好的!

金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的,進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生的必修課,非常重要的也特別有意義的必修課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。

這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。這次金工實(shí)習(xí)不僅學(xué)習(xí)到了鉗工的基本操作,更重要的是鍛煉了自己的意志,讓自己深切地體會到了工作的艱辛!

金工專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇5

歷時(shí)兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,總體上講整個(gè)實(shí)習(xí)過程中教員組織得當(dāng),講授詳盡認(rèn)真,示范了各個(gè)工種的正確操作方法,同時(shí)有效監(jiān)督了實(shí)習(xí)現(xiàn)場的安全有序。我作為一名學(xué)員在實(shí)習(xí)過程中學(xué)會了許多基本的工業(yè)知識,在操作的過程中學(xué)會了許多基本工具的使用方法和工業(yè)設(shè)計(jì)的一些基本原則,獲益匪淺?,F(xiàn)在分類對各個(gè)工種中的具體感受作描述。

首先,最令人印象深刻的是特種加工和數(shù)控加工,這兩次實(shí)習(xí)都用到了計(jì)算機(jī)技術(shù),可見現(xiàn)代工業(yè)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普遍。特種加工在自己動手設(shè)計(jì)的同時(shí)教員講解了各種利用新的方法原理達(dá)到特殊的加工效果,引起了我比較大的興趣。特種加工需要用到計(jì)算機(jī)編程,我一開始有一點(diǎn)畏難情緒,但是后來教員讓我們通過由淺入深的編程學(xué)習(xí),我最終掌握了數(shù)控加工的方法。

其次,工作量最大的是鉗工,也是所占課時(shí)最多的。鉗工基本靠手操作,使用了錘,鋸,銼等一系列工具,在不停的工作過程中摸索和對照教材我學(xué)會了這些工具的使用要領(lǐng)。不過即使是正確操作也要花很多時(shí)間才能干完。

其中車工和銑工都要在機(jī)床前面站很久,而且也有相當(dāng)?shù)奈kU(xiǎn)性。不過總結(jié)起來兩者都是靠旋轉(zhuǎn)進(jìn)行加工的,底座運(yùn)動的方式也是大同小異,不過一個(gè)是靠工件旋轉(zhuǎn),另一個(gè)是靠刀具旋轉(zhuǎn)。車工教員講解非常細(xì)致,銑工工作時(shí)空氣中粉塵較大。

焊工和鑄造一開始給人的感覺就是嚇人,不過我通過后來的操作發(fā)現(xiàn),只要完全按操作的安全規(guī)程就不會有事。這兩個(gè)工作首先就是要防燙傷,其次是要敢動手。焊工現(xiàn)場各種環(huán)境保障做得非常到位,鑄造要時(shí)常把操作方法在頭腦中想一下才行。

最后,所有工種中最安全輕松的就是零件測量和發(fā)動機(jī)裝配。零件測量中使用的工具除了游標(biāo)卡尺和千分尺之外又多出了萬能角尺,內(nèi)徑百分表等以前從未見過的工具。發(fā)動機(jī)裝配中教員講解了發(fā)動機(jī)的工作原理。 總結(jié)起來,整個(gè)金工實(shí)習(xí)安全、有序、內(nèi)容豐富。

金工專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇6

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間20__年稍從即使,在這半年中,在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事的熱忱幫助下,自己從一個(gè)鋁合金模板的門外漢到能夠獨(dú)立從事和開展鋁合金模板營銷業(yè)務(wù)。在自己的業(yè)務(wù)崗位上,做到了無違規(guī)行為,和市場運(yùn)營科全體人員一起共同努力,較好了完成了領(lǐng)導(dǎo)和上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是我本人這半年年來的工作情況匯報(bào)。

一、努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)水平

積極參加公司、部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造,不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的訓(xùn)練,不斷提高業(yè)務(wù)銷售技能和為客戶服務(wù)的基本功,掌握了應(yīng)有的專業(yè)業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技巧,能夠熟悉辦理業(yè)務(wù)流程,知曉公司產(chǎn)品特性并能有針對性的開展宣傳和促銷。作為公司窗口服務(wù)人員,堅(jiān)持使用文明用語,周到服務(wù),與甲方建立良好的合作關(guān)系,今年,我公司先后備入了中國建筑第二工程局有限公司、中國第四工程局有限公司,中國二冶集團(tuán)有限公司合作庫中,并與之進(jìn)行了友好的合作。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度

半年來,無論在辦理業(yè)務(wù)還是其他工作中,都嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、內(nèi)控規(guī)定和服務(wù)規(guī)定,不越權(quán)辦事,沒有出現(xiàn)與甲方發(fā)生爭執(zhí)行為以及其他違規(guī)違章行為。

三、較好的完成公司和本科室下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)

半年來,能一直做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力工作,立足崗位,奉獻(xiàn)精神,積極完成公司和本科室下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),截至目前,共樓棟簽約數(shù)19棟,完成業(yè)務(wù)產(chǎn)值約一千伍佰萬元。

半年來,本人憑著對鋁合金模板行業(yè)的熱愛,竭盡全力來履行自己的工作職責(zé),努力按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求做好各方面的工作,取得了一定的成績,也取得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評?;厥走@半年來,在取得成績欣慰的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己與優(yōu)秀的員工相比還存在一定的差距和不足,但是我有信心和決心在今后的工作中努力查找差距,勇敢的克服自身的缺點(diǎn)與不足,進(jìn)一步提高自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)的業(yè)務(wù)知識,把所有的工作做好、做實(shí)。

金工專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇7

我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機(jī)會,在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了,這將是我一生中的最寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之一。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,學(xué)習(xí)到了很多更貼近生活,更貼近與社會,更貼近社會生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識與技能;同時(shí),也增強(qiáng)了我們的實(shí)踐動手能力,加深了對以前所學(xué)知識的理解與認(rèn)識,在指導(dǎo)老師們的嚴(yán)格要求下,也加深了我的時(shí)間觀念,初步了解了企業(yè)管理的基本觀念與模式,我想這也將是我在這次實(shí)習(xí)中獲得的最寶貴的財(cái)富之一,必將對我以后得學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極重要的影響。

這次金工實(shí)習(xí)的主要課程包括課前安全理論培訓(xùn),然后通過鉗工實(shí)習(xí)、車工實(shí)習(xí)、鉆工實(shí)習(xí)加工出一個(gè)仰角錘和短軸;而后,進(jìn)行了磨床 、銑床、刨床、鉆床、線切割的見習(xí)學(xué)習(xí)。

安全!安全!

在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的??!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。也是我們金工實(shí)習(xí)的第一課--安全教育。在這一節(jié)課程中,首先,大家集體聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識,實(shí)訓(xùn)中心安全條例和學(xué)生守則;然后,我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全操作方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求、規(guī)范操作和安全處理,像方銼規(guī)范操作、鋼鋸規(guī)范操作,鉆孔的規(guī)范操作等等,通過前期的安全學(xué)習(xí),為我們后期的實(shí)踐操作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

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