夏令營是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動，參加者可從活動中寓學(xué)習(xí)于娛樂，具有一定的教育意義。下面小編給大家整理的參加夏令營心得感悟范文五篇，希望大家喜歡!
美好的時光總是太短暫，七天也就像一場美好的夢一樣，從我的身邊流走，到那場夢給我留下深刻的印象。
從第一天去時的滿臉羞澀，到最后離開時的滿臉不舍。在這7天里，見證了我們友誼的升溫，讓我們從陌生走向熟悉，從相見走向相識。
經(jīng)過這七天的時間，我認為收獲最多的就是友誼。友誼見證了我們這七天當(dāng)中的汗水與淚水。
在夏令營的這七天當(dāng)中，讓我體驗到了與課本完全不一樣的英語，老師們對待我們是那樣的認真、耐心。還有志愿者哥哥姐姐們，他們對待我們的生活也是非常的認真負責(zé)。說到這兒，關(guān)于志愿者，他們也給了我全新的認識，他們并不是那么特殊，他們也和我們一樣，曾經(jīng)也是受共同幫助的學(xué)生。但他們非常高尚，能夠用行動來履行當(dāng)初自己的承諾。我非常敬佩他們，我以后也要向他們學(xué)習(xí)。
共同行動，它是愛的詮釋，也是愛的傳遞。感謝你們給予我的這次珍貴的機會，在高中的最后一年里，我會好好努力，考出更加理想的成績，給您一份滿意的回饋。
7月7日那天，我滿懷好奇和激動走進寧國中學(xué)校門，開始五天的夏令營生活。寧國中學(xué)是寧國每個初中生向往的殿堂。在這里我將帶著一顆對知識渴望的心開始一段人生重要旅程。
開營儀式上，黃樂校長抑揚頓挫的講演久久回蕩在我的心頭，校長在講演中向我們講述了華為精神，要我們高中學(xué)習(xí)不忘初心，砥礪前行，要有家國情懷，放眼中外。還向我們介紹了寧國中學(xué)的發(fā)展歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)以及取得的榮譽和成績，激勵我們好好學(xué)習(xí)，在寧國中學(xué)嶄新平臺上實現(xiàn)新的起飛!隨著黃校長大聲宣布，夏令營生活正式開始了。
寧國中學(xué)山水環(huán)抱，景色優(yōu)美。取燕山津水之名，寧國中學(xué)燕津書院應(yīng)運而生。五天來最忘不了的就是我們的老師了，真真是個個學(xué)識淵博，風(fēng)趣幽默、風(fēng)度翩翩。五天來系統(tǒng)的給我們介紹了高中各學(xué)科的特點，初中和高中學(xué)習(xí)的聯(lián)系過渡，激發(fā)我們對各學(xué)科的興趣。印象最深的還是數(shù)學(xué)課了，好玩的數(shù)學(xué)是什么呢，老師的開場白一下子就抓住了我那顆好玩的小心靈，原來真的知識就是力量啊，運用數(shù)學(xué)知識，熟悉游戲規(guī)則，居然小游戲場場可以必勝，這要是王者能用得上，哎哎?？墒遣荒芾鲜峭姘?，數(shù)學(xué)是有用的，數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，數(shù)學(xué)學(xué)得好可以增加收入哦，一樣的貸款，不一樣的還款方式，利息相差不少啊，還有零花錢是一個月發(fā)的好還是一周發(fā)的好，真得好好算算。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底的是為什么，追求一切美好的生活和情感，豐富多彩的人生，實現(xiàn)人類社會的生存意義和價值。吳云駕老師的人文素養(yǎng)講座喚起我心靈的共鳴，是啊，作為一個社會的人，什么才是做人的品質(zhì)、態(tài)度和能力。人文精神的養(yǎng)成要從培養(yǎng)高尚的情操，積極的世界觀價值觀的方面著手，日積月累，最終形成對人本身的最真誠的關(guān)懷思想。只有這樣，我們的社會才能生機勃勃，興旺發(fā)達!
萬丈高樓平地起，高中的學(xué)習(xí)是初中的延續(xù)，尤其是理科，知識體系緊密聯(lián)系，但是學(xué)習(xí)的深度和廣度比起初中大大提高了，還有視野的拓展，綜合素質(zhì)的提升等等等等好多事情要馬上開始，在接下來的三年中，我一定會讓汗水灑遍我學(xué)習(xí)成長的道路，綻開美麗的花朵，收獲的果實!初中的成績已是過去，整理書包再出發(fā)!從燕津書院起航，駛向我向往的大學(xué)殿堂!
我漫步在新寧中的校園，天空晴朗。和煦的風(fēng)吹，清脆的鳥鳴與建筑和諧襯托，映襯出寧中的獨特魅力。
回想三年初中生活，一路走來，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨磨練，奮斗過、失敗過。還記得初一時寫給自己的座右銘“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。是的，我一路櫛風(fēng)沐雨，登上了人生的第一個階梯——燕津書院。
開營儀式上各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師的發(fā)言，話語中不失激勵與要求，但我更多的看到了老師們對我們第一屆燕津書院學(xué)生的殷切期望與關(guān)愛。
傍晚，學(xué)校的報告廳里是應(yīng)屆學(xué)哥學(xué)姐們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗講座，一場演講下來，我對高中三年的學(xué)習(xí)與生活有了進一步的了解。合理安排學(xué)習(xí)時間，理解高于記憶，保持自信與堅定的心態(tài)。學(xué)哥學(xué)姐們對我們推心置腹，讓我們感動不已，特別是那六個詞的建議：清醒、準(zhǔn)確、專注、用心、平和、自信。為我們的高中學(xué)習(xí)生涯指明了方向。
一天的學(xué)習(xí)生活下來，高中緊湊、三點一線的生活的初步體驗讓我對充實、苦樂交織的高中生活有了初步的了解和展望。
晚自習(xí)時，教室里籠罩著一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，看見一個個專心致志的同學(xué)，想著一個個身影將與我一同度過三年的高中生活，度過無數(shù)或甜蜜或艱苦的的夜晚，一起成長，一起迎接未來，心里莫名的感動。
吳云駕老先生的關(guān)于人文素養(yǎng)的講座，為我的內(nèi)心打開了一扇大門，對我的精神世界給予了滋養(yǎng)，更啟發(fā)了我作為一名理科生不能只具備科學(xué)知識，更需要具備人文素養(yǎng)，在正確價值觀的引導(dǎo)下健康成長。
夏令營已經(jīng)結(jié)束，我從中得到的啟發(fā)與感悟?qū)⑹芤娼K生。
夏令營的結(jié)束正是暑假的開始，經(jīng)歷了這次有意義的活動，我對自身有了更全面的認知，對未來有了更明確的方向，更是理解了老師的那句話：要想實現(xiàn)目標(biāo)，必須從想的那天開始行動，腳踏實地，走好每一步。
“有志者事盡成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千里路可吞吳。”
高中，很難，很殘酷，但我不畏懼，我將迎著朝陽，邁出堅定的步伐，腳踏實地，一往無前!
七月伴著熾熱的陽光到來，我懷抱著激動與喜悅，步入這所令我魂牽夢縈的校園——寧國中學(xué)，參加暑期夏令營活動。
7號、8號空氣燥熱，光分子不安分地鉆進教室，鉆進我們這些學(xué)子的心，少年的心被點燃得熱情高漲、激情澎拜。在第一天上午聽取學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的講話后，我心中對寧中的仰慕與欽佩和屬于年少的輕狂一覽無余，渴望現(xiàn)在就張開翅膀，飛向光明的未來。
9號、10號天氣轉(zhuǎn)涼，已經(jīng)上過幾天的課的心沉靜下來，開始慌張地認識到自己的不足。每晚的講座都不斷讓我思考，我對自己產(chǎn)生了疑惑，原來自己還有這么多缺陷。原來自己并非想象的那么優(yōu)秀。人文素養(yǎng)，審美價值，這一個個熟悉又陌生的詞匯在心中激起一層層漣漪。在上了幾節(jié)數(shù)學(xué)和物理課后，這種無法言喻的恐慌達到了頂峰，自己是不是真的很笨，很沒見識?
在學(xué)習(xí)待的四天說長不長，說短不短，對各個學(xué)科的初步了解和發(fā)現(xiàn)彼此之間的差距給我敲響了警鐘。以為夏令營就是愉快玩耍導(dǎo)致我吃了大虧，沒帶臺燈的我只能懊惱地在昏暗的燈光下完成每晚的作業(yè)，失去父母管控的我們每晚都肆無忌憚地聊天，熬夜。食堂的飯菜與父母精心烹飪的相比根本不能稱得上是可口，自己洗衣服也鬧出了不少的笑話。
人生就是一個邊意識到自己缺陷一邊成長的過程。我在夏令營期間更是深刻地體會到了這一點。逐漸從容不迫地處理宿舍衛(wèi)生，打理衣物，摸清學(xué)校的分布和教室的具體位置，從慌亂無措地沖進食堂到與朋友結(jié)伴，淡定選擇座位，愉快吃上飯，我成長了太多。
每晚的講座都精彩非凡。上一屆的學(xué)長學(xué)姐，來自清華的博士，校內(nèi)的才子老師，他們沒有一個人不讓我欽佩。令我印象深刻地是夏雪學(xué)姐——今年寧高的理科狀元。夏雪學(xué)姐優(yōu)雅自信，一襲黑色長裙和她溫和的笑顏令人如沐春風(fēng)，學(xué)姐與我們分享了她在高中的經(jīng)歷，笑著說高一物理考得特差以為自己是倒數(shù)第一，結(jié)果是倒數(shù)第二。學(xué)姐的到來讓原本對高中感到壓力的我們從中得到短暫的放松和安心。學(xué)長學(xué)姐也就各科學(xué)習(xí)給予了我們很多提議。
另外就是我們的黃樂校長給我們帶來的講座，他平靜舒緩地說：“高中你們會品味酸甜苦辣的滋味，會接受風(fēng)霜雷電的洗禮，會經(jīng)歷從蛹到蝶的等待。你們會因為心理、生活環(huán)境上的不適應(yīng)而產(chǎn)生恐懼感、失望感，會因?qū)W習(xí)上的優(yōu)勢消失產(chǎn)生失落感。但是我相信，只要不忘初心，艱苦奮斗，用你的心去認真做，努力做，一切皆有可能!”
最后一天我們?nèi)チ苏愦螅γβ德档剡^場，只有一句話反復(fù)出現(xiàn)，被我認真咀嚼。這是竺可楨老校長問浙大學(xué)生的兩個問題，“你來浙大做什么?將來要成為什么樣的人?”
我問即將來到寧國中學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)們一個問題，也是捫心自問，你來寧中做什么?
我的回答一定是，不忘初心，努力奮斗!
流光容易把人拋，似風(fēng)的光陰吹紅了櫻桃，吹紅了芭蕉，也吹來了五天的緊張和歡笑。
第一天早上，明德報告廳。校長大聲宣布:“寧國中學(xué)燕津書院2019級直升生培優(yōu)夏令營正式開營!"彼時，廳內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲。窗外紅旗飄飄，碧空如洗。我能感受到陽光的熾熱，像火焰灼燒著我的心，掌聲似巨浪，攪動著我心中的那片海。能從全市千萬名考生中脫穎而出，參加這象征榮譽也是壓力的夏令營，我像剛出世的雛鳥般，激動而又緊張。一切都是新的開始!
經(jīng)過一上午的團建活動，我也漸漸熟悉了"左鄰右舍"。右邊的女孩子像百靈鳥，背書時聲音悅耳響亮，仿佛在唱一首歌。左邊的更像是一株含羞草，文靜又認真，總在安靜地看書。
課堂更是余味悠長。
鄒老師，引領(lǐng)我們剖析一個蘋果的自由落體運動。從現(xiàn)象到總結(jié)一般規(guī)律到最后建立質(zhì)點模型。自由是什么意思?為什么落葉和蘋果向下運動是不同?隨著提問的深入，我暗自驚嘆起高中物理深度和廣度，我們將不再是被動的吸收所有知識，而是主動思考，由一個點，挖掘發(fā)現(xiàn)更多的要點。
英語課，Lilly老師帶領(lǐng)我們翱翔于AI世界，全程英文對話交流對AI的看法，一個英語單詞Lilly會化的擴展。我們還舉辦了英語演講比賽,幾節(jié)課下來，我們不僅拓寬了視野，也鍛煉了演講與寫作能力。以后的英語課老師就是那博學(xué)的導(dǎo)游，手舉旗幟，為我們指明前進的方向，和我們用英語走遍五湖四海，暢談各地風(fēng)土人情!
數(shù)學(xué)課老師用漢洛塔、數(shù)獨、24點等數(shù)學(xué)游戲詮釋數(shù)學(xué)是好玩的。接著讓我們用等額本金法和等額本息法計算還利息的差異來演繹數(shù)學(xué)是有用的。燒腦至極，讓我心中默嘆了n次氣。但當(dāng)答案出來的那一刻，心中仍會有隱隱的自豪感。
每晚下自習(xí)后走在回宿舍的柏油路上，遠遠的路燈投下，昏黃的光。我總覺得自己像是幼童般既期待成長，又害怕成長。
不僅是上課豐富著我們的學(xué)識。每一天的講座也都讓我們對生活有了不一樣的感觸和體會。
你看，夏，經(jīng)歷這次夏令營后也會被賦予全新的體會。它是浙大阡陌上無止息的蟬鳴，頌揚生命的可貴;它是籃球場上男生揮灑的汗水，闡釋著青春的活力;它是我們寫完作文后和同宿舍的人聚在一起分享的溫馨，散發(fā)甜蜜的氣息。它更是車上K歌的狂熱，任憑風(fēng)做主，常伴笑顏開。
最讓我印象深刻的是我們與優(yōu)秀學(xué)哥學(xué)姐親密談話答疑的夜晚，他們說的是故事，是心酸、淚水、與彷徨，我們聽的是經(jīng)驗，是付出、夢想與擔(dān)當(dāng)。夏雪姐姐談起她因高考壓力而潸然淚下，分享她考試前期刷題到凌晨一點的拼搏，說起她物理考倒數(shù)第二的囧事，我突然發(fā)現(xiàn)原來每一屆的學(xué)生都有相同的經(jīng)歷，我們都并不孤獨，初三的一兩個夜晚，我也曾伴著淚水咽下每一個題目。奮斗才是學(xué)習(xí)的主旋律，誰荒廢了青春，誰的青春也將褪色。未來三年，只有自己努力，未來才有屬于自己的VIP級專屬回憶!
我也從李鳴曉老師那里學(xué)到了從容恬淡。都稱贊他是寧中第一才子，真正聽了他講座，你才能體會到這樣的稱號名副其實。站著脫稿演講，準(zhǔn)備的三張稿件在桌上。用知識儲備和清脆的聲音，娓娓講述了他的讀書經(jīng)歷。最后，還列舉了很多書，他對這些書都有自己獨特的心得體會。富有詩書氣自華，氣質(zhì)是從內(nèi)向外散發(fā)的是無法掩蓋的。
這5天下來，雖不能完全的了解老師，但是老師對我們的關(guān)懷和呵護讓我崇拜、感動。他們盡心盡力的安排好每一堂課，每一場講座，充實著我們的假期生活。為我們高中埋下的伏筆。
讓我們每個人都受益匪淺。
似水年華翩然逝，瘦盡春花，難擋盛夏。從踏入這所學(xué)校起，我們就已經(jīng)開始了奮斗的征程。自己不揚帆，沒人會為你啟航。夏令營就是為我們提前播放高中的預(yù)告，提前讓我們與曾青蔥且幼稚的自己告別!
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