初中讀后感感悟閱讀范文

| 云霞0

初中讀后感感悟閱讀范文篇1

朱自清先生曾經(jīng)說過:“我的寫作大體上屬于樸實(shí)清新一路。一方面自己的才力只能做到這一步,一方面也是國文教師的黃靜教我走這一步?!敝熳郧逑壬脑捳f得實(shí)在是謙虛。是的,人在成名的時(shí)候不要滿足于此刻,而是要把自己當(dāng)成一個(gè)求知若渴的學(xué)生來豐富和增廣知識。

朱自清先生寫在《小學(xué)生朱自清讀本》中的文章,一至五十頁我已看過了,其中,我最喜歡的文章就是《過新年》了。

《過新年》寫的是朱自清先生兒時(shí)有關(guān)新年前夕的故事。從一句“昨天家里來了些人到廚房里煮出些肉包子、糖饅頭和三大塊風(fēng)糖糕來,他們倒是好人哩!”中看出了朱先生小時(shí)候的天真,和并不常吃肉包子、糖饅頭、風(fēng)糖糕,只有過新年才能吃到。所以才會(huì)使兒時(shí)的朱自清十分喜歡、十分感激那些蒸肉包子、風(fēng)饅頭、蜂糖糕的人們。

還有一處,從這一處可以看出朱先生兒時(shí)的天真、可愛以及看了媽媽的舉動(dòng)后的幼稚可愛可笑的想法。這一處便是“我看見娘放好幾碗菜在畫的人兒面前,給他們吃;我的寶寶們?yōu)槭裁床怀阅兀亢?!只怕我沒有磕頭罷,趕快磕頭罷!”

兒時(shí)的朱先生真是很可愛呀!

初中讀后感感悟閱讀范文篇2

《假如給我三天光明》是作家海倫·凱勒的散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。

這本書的主人公是海倫凱勒,她在十九個(gè)月大的時(shí)候生了一場怪病,天天發(fā)高燒,直到有一天燒突然退了,但海倫變得又聾又啞,她的父母曾在醫(yī)院讓醫(yī)生幫她檢查過,但無法好轉(zhuǎn),從此她只能在黑暗中尋找光明,她的父母給她請來了一位來自柏金斯學(xué)校的老師─安妮莎莉文,在這段時(shí)間發(fā)生了很多有趣的事情,在暑假,莎莉文怛帶海倫去大海體驗(yàn)水的感覺,漸漸地海倫凱勒要學(xué)說話了,老師教給她盲語,莎莉文讓她的手放在自己的臉上感覺老師的發(fā)音變化。有一天,老師讓她把手伸過來在手上寫上了“水”這個(gè)單詞,她模仿著老師的動(dòng)作,在老師的手上寫了一遍,她學(xué)會(huì)了拼寫,經(jīng)過莎莉文的細(xì)心教導(dǎo),她考上了大學(xué)。她的朋友、家人和老師對她十分關(guān)心,她又對這個(gè)世界充滿信心和希望,經(jīng)過不懈的努力,她在艱難的環(huán)境中寫了三本書,建起了許多慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。

這本書讓我明白了一個(gè)道理:身體上的不自由不是一種缺憾,不能因?yàn)樯眢w上的不自由,而沒有希望,沒有希望才是一種真正的缺憾,而我們作為一個(gè)正常人為什么不能像海倫學(xué)習(xí)呢?

初中讀后感感悟閱讀范文篇3

翻開書本,三個(gè)黑漆漆的黑影映入眼簾,隨著芬妮被強(qiáng)盜抓住,我們的心都揪了起來…之后的故事可以用峰回路轉(zhuǎn)來形容,三個(gè)強(qiáng)盜居然華麗麗的轉(zhuǎn)身,變成了可憐孩子們的養(yǎng)父,并且化身為三座高塔被人們永遠(yuǎn)的銘記!

合上書本,我們不禁要問,是什么帶給強(qiáng)盜們?nèi)绱舜蟮霓D(zhuǎn)變?是可愛的小女孩芬妮?只是為了回答“財(cái)寶是做什么用的”這個(gè)問題?不是,是奉獻(xiàn)的快樂改變了他們,當(dāng)他們看到流浪孩子們的笑容,當(dāng)他們被人們愛戴,當(dāng)他們被人們銘記,強(qiáng)盜們的心在改變,他們找到自己的人生價(jià)值所在,從此他們有了人生的目標(biāo),不再迷惘。

奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的,奉獻(xiàn)本身就是快樂的,而且是那種發(fā)自內(nèi)心的快樂,我們不要做披著斗篷的強(qiáng)盜,那會(huì)迷失自己,我們要做那三座高塔,在奉獻(xiàn)中快樂的生活!

初中讀后感感悟閱讀范文篇4

讀完了《大象的主人》,令我印象最深的是第十一章里的一句話——友誼會(huì)給你帶來一個(gè)與你不同膚色的兄弟,只要你們的心是連在一起的。

《大象的主人》這篇文章是法國作家勒內(nèi)·吉約寫的,曾經(jīng)在1946年是安徒生獎(jiǎng)的得主。里面主要講了讓。呂克與父親重逢是怎樣相處的,非洲這片大陸帶給他的經(jīng)歷,他又怎樣與當(dāng)?shù)氐耐g人相處。

我感覺,無論是不是一個(gè)地方的人,只要彼此理解,心連在一起,那么人與人之間就會(huì)產(chǎn)生友誼,慢慢的,人們就會(huì)不知不覺的成為好朋友。

現(xiàn)實(shí)生活中,再學(xué)校里也是一樣,同學(xué)們的家鄉(xiāng)也不是在一起,都來自不同的地方。可是,只要拿出真心來,時(shí)間一長,我們都會(huì)成為好朋友的。

最后,弗法納·卡馬拉成為了大象的主人,呂克也有了一份穩(wěn)定的工作,大家都有了一個(gè)好的結(jié)局。

初中讀后感感悟閱讀范文篇5

“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”咦?大上午的,誰在讀書呀?哦,原來是焦作日報(bào)社組織校園記者在誦讀國學(xué)經(jīng)典《論語》呢!

以前,我和小伙伴們在一起玩,給他們說的話他們不太明白其中的道理,所以他們不相信我。我很生氣,為什么不相信我呢?但自從讀了《論語》后,想起《論語》里的“人不知而不慍,不亦君子乎”這句話,我馬上就不傷心了。

還有一次,我的同桌不喜歡學(xué)習(xí),我就耐心地給他講:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”的道理,使他感到學(xué)習(xí)并不是他想象的那么令人討厭。后來,他在不知不覺中愛上了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績也提高了。

雖然再有兩節(jié)課就不能和任老師共同學(xué)習(xí)了,但是,任老師的諄諄教導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。以后,我還會(huì)多讀好書,做一個(gè)像孔子一樣有學(xué)問的人,并且還要多讀圣賢書,做一個(gè)少年君子!

初中讀后感感悟閱讀范文篇6

《青鳥》是我最喜愛的一本書。它講述了一個(gè)10歲男孩棣棣和一個(gè)6歲女孩咪棣的故事。

在圣誕節(jié)前夕,棣棣和咪棣夢見了一位仙女要求他們?nèi)ふ仪帏B,因?yàn)樗呐畠翰〉煤苤亍i﹂瓦溟s很疑惑,為什么是青鳥呢?仙女告訴他(她)們,因?yàn)榍帏B能給人們帶來幸福,可以救助她的女兒。

于是,仙女在給他(她)們一頂具有魔法的帽子之后,棣棣和咪棣就開始了尋找青鳥之路。在路上,他(她)們歷盡艱辛,戰(zhàn)勝重重困難,終于找到了青鳥??墒怯捎诜N種原因,青島不是飛走就是死掉,或者在懷念國的時(shí)候變色了。帶著種種遺憾,他(她)們被光神送回了家里。到家之后,他(她)們發(fā)現(xiàn)自己的鴿子其實(shí)原來就是一只青鳥!棣棣和咪棣高興地歡呼道:仙女的女兒有救啦!

雖然這是一則童話,但這個(gè)故事告訴我們:幸福并不那么難尋找,只要我們經(jīng)常懷著無私的,美好的心愿,幸福就在我們身邊。

初中讀后感感悟閱讀范文篇7

今天,我們的學(xué)了語文課本第二課《山雨》。

我相信大家八成都不喜歡下雨,因?yàn)橄掠曷闊?,路面都是水,搞得人們的鞋子都濕了,而且下雨時(shí)雨聲很大,很吵。

可《山雨》這篇課文,卻是寫了作者對下雨的喜愛,這篇課文,是按順序來寫了山雨來,山雨中,山雨后。

雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。這是我最喜歡的自然段,這里把巖石、樹葉、綠草比作奇妙無比的琴鍵,把雨絲比作輕捷柔軟的手指,彈奏出優(yōu)雅的小曲。

在第九自然段的四個(gè)字,表現(xiàn)出了雨珠滴在小水洼中,發(fā)出的聲音多么好聽,就像風(fēng)鈴一樣動(dòng)聽。

初中讀后感感悟閱讀范文篇8

今天我看完了一本非常有趣的書《絕佳拍檔》之“同桌恐懼癥”。

這本書是講馬一左、馬一右和他們同班同學(xué)的故事。馬一左是哥哥,馬一右是弟弟,他們是雙胞胎,無論做什么事情,他們都要在一起。他們的同班同學(xué)有:安大壯、余多多、沙莉莉、童鐵弟、米小小,他們在一起發(fā)生了許多有趣的故事。馬一左和馬一右一起對付高年級的男生胡子原,一起跟蹤大侯老師,一起給女生米小小挑選生日禮物,一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文,他們也會(huì)不約而同地提到對方……

馬一左和馬一右雖然是雙胞胎兄弟,但我覺得他們的性格差異很大,馬一左比較冷靜但膽小,馬一右比較活潑膽子大,如果馬一左的性格和馬一右的性格加起來,不就十全十美了嗎?就像我和表妹,我較冷靜但膽小,表妹比較活潑膽子大想法多。所以,我應(yīng)該從表妹身上多學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),克服自己的性格弱點(diǎn)。

初中讀后感感悟閱讀范文篇9

善欲人見,不是真善,惡恐人知,但是大惡——《朱子家訓(xùn)》。

費(fèi)益齋是清朝道光有名的清官。一次,費(fèi)益齋接受一名“紳士”的邀請,到他家去做客。為什么我要在“紳士”上面加個(gè)雙引號呢?一會(huì)你就明白了。

個(gè)紳士名叫鮑發(fā),他家陳設(shè)華麗,但是鮑發(fā)出言鄙俗,行為粗魯,與其身份不相稱。費(fèi)益齋不由得暗暗生疑。飯后,回到廳里,他想問廳上掛的書畫的來歷,可是鮑發(fā),支支吾吾半天說不出話來,好像不想告訴別人似的。費(fèi)益齋指著一副唐代懷素和尚的狂草真跡。鮑發(fā)說他花了一千兩銀子。費(fèi)玉齋知道,這副對聯(lián)市價(jià)上在兩萬兩銀子以上。所以,鮑發(fā)的胡言亂語讓別人給自己增加了種種嫌疑。于是費(fèi)玉齋派衙役來審訊,并叫人把鮑妻接來衙中。他好言相勸,讓鮑妻說出事實(shí),于是鮑妻便哭訴事實(shí)。原來鮑發(fā)是一伙強(qiáng)盜的首領(lǐng)。他被處了極刑。這件事是說:像鮑發(fā)這樣的人把自己的罪惡隱藏了在心里,所以這種人才是大惡。

初中讀后感感悟閱讀范文篇10

《竊讀記》中,作者因?yàn)榧彝ヘ毟F,買不起書,因此常到書店“竊讀”。對此,我有很深的感觸。

作者雖然貧窮,但她并沒有放棄讀書的愿望,這一點(diǎn),是非常值得我們學(xué)習(xí)的?,F(xiàn)在,我們都買得起書里,可有些同學(xué)卻并不喜歡讀書。你知道,在貧困的偏遠(yuǎn)地區(qū),還有多少人渴望讀書,卻讀不到書嗎?我們不能“身在福中不知福”?。∏?,“急忙打開時(shí),一頁、兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀者”,作者是多么熱愛讀書??!我們也要擁有這種愛讀書的的精神!

文章末尾的一句話“你們是吃飯長大的,也會(huì)是讀書長大的”對文章進(jìn)行了總結(jié)與升華。它讓我們知道,在一個(gè)人的身體成長的同時(shí),他的心智也需要逐漸成熟。而一個(gè)人心智的成熟,離不開書本。書是人類的精神糧食,讀書哺育的是人的靈魂,是人的內(nèi)心。如果不讀書,一個(gè)人長得再高大,再健壯,又有什么用呢?

讓我們珍惜自己能夠讀書的幸福。一起閱讀,一起成長!

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