《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災(zāi)案例,以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格,直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi),遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火,人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。經(jīng)過觀看影片,不僅僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪,同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的本事,增強(qiáng)教職工的自我保護(hù)的本事。
影片中的一場場火災(zāi),燒毀了家園,燒掉了財(cái)物,令人陷入了絕望的深淵,迫向死的邊沿,甚至吞噬了生命。大火過后,留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們,如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí),消防知識(shí)淡薄,消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇,所以我們要時(shí)刻把安全放在首位,約束自身行為,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后,學(xué)校強(qiáng)調(diào):各科室,各科組要以確保學(xué)校安全為目的,強(qiáng)化安全管理,明確職責(zé),制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)立安全的、禮貌的、健康的育人環(huán)境,每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
我作為一個(gè)任課教師,處處以身作則,時(shí)刻提醒自我用電用氣等安全,平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中,教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等,教育學(xué)生不要麻痹大意,要時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦,充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性,增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū),做好學(xué)校的消防安全工作,我刻不容緩。
火,在大家看來是無所不能,是強(qiáng)大的。它無所不催,任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火,能讓一座高樓倒塌;一場大火,能讓一個(gè)家庭破碎;一場大火,能讓許多人喪失生命。那么大家遇到火災(zāi)應(yīng)該如何自救,如何逃生呢?
今天,我有幸觀看了《防火知識(shí)講座》,讓我認(rèn)識(shí)了火,也知道了不少防火知識(shí)。在五萬多起的火災(zāi)中,有90%是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生導(dǎo)致的。可是,應(yīng)該怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢?通過這次講座,我知道了這些在公共場所應(yīng)做到的:在發(fā)生火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)該不慌張,要鎮(zhèn)定,迅速找到安全出口。如果煙霧很濃,則應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕,捂住嘴鼻,防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應(yīng)該貓著身子或匍匐前進(jìn),防止被大火燙傷。
在家中,如果油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅;如果紙箱著火,就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒抑制住火種,大家應(yīng)該做到不慌張,先打火警電話,再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住,及時(shí)在門上澆水,使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不行,便可跳樓。與此同時(shí)我通過講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。總之,大家應(yīng)該合理利用滅火器,不能亂用。
看完了消防知識(shí)講座,我明白了:雖然火是很可怕的,但是遇到火災(zāi)大家要鎮(zhèn)定自若,用所學(xué)到的`東西來保護(hù)大家自己的生命。但是大家在學(xué)會(huì)自救能力的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)注意,并防范火災(zāi)的發(fā)生。讓“火災(zāi)”這一令人害怕的詞語盡量遠(yuǎn)離大家的身邊。
昨天下午公司邀請(qǐng)到__市政安消防知識(shí)科教站的__教官來我公司進(jìn)行消防知識(shí)講座。聽完講座后,我意識(shí)到自己以前對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)是顯得那么匱乏和無知。雖然我們平時(shí)對(duì)一些基本的火災(zāi)安全也有一些防范意識(shí),
但認(rèn)真聽完羅教官的講述,一段段因麻痹大意或無知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻,一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無數(shù)傷亡換來的天文數(shù)據(jù)。在場所有聽課的人都被深深震撼,大家才意識(shí)原來危險(xiǎn)離我們是如此之近,也才意識(shí)到我們對(duì)消防安全方面的知識(shí)是如此的無知。我想無須舉例曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)是如何可怕,造成的災(zāi)難和對(duì)親人的傷痛是如何巨大,每天我們通過媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了,為何不能給我們警醒和提示呢,或許天災(zāi)我們無法躲避,但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃?dòng)去防呢。
因此我也有了許多感想:單憑偶爾組織有限的人員聽課是不夠的,這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和支持,從每一個(gè)個(gè)體做起,相信災(zāi)害會(huì)降到最小,就像__教官講到的“一人防火不叫防,眾人防火穩(wěn)如山”。
隨后__教官還結(jié)合實(shí)物向我們仔細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物,這時(shí)大家又恍然,原來我們身邊的許多東西在遇到火災(zāi)時(shí)還能這么用,關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。
消防知識(shí)是每個(gè)人都有義務(wù)去學(xué)的知識(shí),學(xué)好消防知識(shí)與每個(gè)人的生命息息相關(guān)。學(xué)校要求觀看的消防安全知識(shí)視頻中那個(gè)在20__年引發(fā)了義烏那場大火的九歲男生,他肯定不明白小孩子不能玩火,因玩打火機(jī)點(diǎn)燃了貨物,從而引發(fā)了一場特大的火災(zāi)……由此可見對(duì)消防安全的無知造成了多大的傷害呀!
當(dāng)消防姐姐打開那扇布置有火災(zāi)廢墟的地方外面的門時(shí),那里面的場景看得我出了一身冷汗,只見滿目瘡痍,場面觸目驚心:燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非,沒有一點(diǎn)原先的樣貌啦。我估計(jì)那里肯定還彌漫著難聞的燒焦味……這火災(zāi)的后果,真的很嚴(yán)重啊!可是,有時(shí)候火也是我們?nèi)祟惖呐笥?,它能夠幫我們炒菜,還能給我們帶來溫暖和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風(fēng)貓人一樣有時(shí)像魔鬼,有時(shí)像天使,看人類如何去使用它。
當(dāng)我看到在游戲中找消防隱患環(huán)節(jié)時(shí):發(fā)現(xiàn)畫面上有一個(gè)玩火的小孩子,他和那個(gè)玩打火機(jī)點(diǎn)燃貨物的男孩犯了一樣的錯(cuò)誤,并且窗戶封死了,門也關(guān)緊了,這可是那可是會(huì)引發(fā)火災(zāi)的大大隱患呀。另外,生活中還有更多的消防消防隱患,需要我們大家去發(fā)現(xiàn),去注意去預(yù)防。小朋友們,如果遇到火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?對(duì)了,我們應(yīng)當(dāng)用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識(shí)喲。
最終,我個(gè)人覺得學(xué)校讓我們觀看這個(gè)資料不僅僅是讓我們增長知識(shí),更是讓我們在今后更加重視消防安全,留意和發(fā)現(xiàn)生活中的消防隱患,做好消防措施。消防安全人人有責(zé),期望大家學(xué)好消防安全知識(shí),提高防火意識(shí),關(guān)注消防安全,做到防患于未然。
今天老師組織我們看了《消防安全講座》,當(dāng)看完時(shí),我嚇出一身冷汗,視頻中那一串串不可思議的數(shù)字和那觸目驚心的新聞,使我的心情久久不能平復(fù),火既然如此無情,將無數(shù)建筑數(shù)理燒為灰燼。無數(shù)鮮活的生命因他而受害,但盡管如此,人們的生活終究離不開火,不過,可要正確用火,不玩火,會(huì)救火。那么火便不會(huì)危及生命,下面我來向大家講一下如何預(yù)防室內(nèi)火災(zāi):
一、不要用有水的物品或手去觸碰電器。
二、電視不看時(shí)應(yīng)關(guān)掉,不要一直開著。
三、一些太舊的線路應(yīng)及時(shí)維修,不然可能起火。
四、暖氣片上不宜放易燃、干燥的物品。
五、冬天,床上的電熱毯應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。
六、冬天里,火爐夜晚應(yīng)熄滅,不能連夜開。
七、如果做飯時(shí)鍋內(nèi)起火,應(yīng)及時(shí)蓋上鍋蓋或倒入含有水分的蔬菜。八、液化氣罐不用時(shí)應(yīng)該關(guān)閉。
這就是一些關(guān)于預(yù)防室內(nèi)火災(zāi)的知識(shí),小朋友們和大人們請(qǐng)務(wù)必重視火災(zāi),一棵樹可以造十萬支火柴,而一根火柴卻可以摧毀十萬棵樹。同學(xué)們一定要將火災(zāi)常識(shí)記牢哦!
消防安全歷來被重視,卻一直是難以解決的問題。盡管現(xiàn)在的人們都多多少少懂得一些關(guān)于消防安全的知識(shí)。但每年還是有不少火災(zāi)事件的發(fā)生,這究竟是為什么呢?其實(shí)這是因?yàn)槿藗兛傆X得自己身邊不可能會(huì)有火災(zāi)發(fā)生,自己也并不可能犯下能夠發(fā)生火災(zāi)的錯(cuò)誤,從而導(dǎo)致了人們對(duì)消防安全的輕視。
據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì),全國發(fā)生火災(zāi)事故平均每天517起,每天至少死亡3人,平均每小時(shí)發(fā)生21起,這是一個(gè)多么可怕的數(shù)據(jù)啊。如果按數(shù)據(jù)計(jì)算,我國每年都會(huì)有約1095人死于火災(zāi),這還是最少的,由此可見消防安全有多么重要。
另外,除了人員傷亡,火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也是巨大的,據(jù)資料顯示,我國平均每年因火災(zāi)損失200億元,一個(gè)普通人一輩子只需200萬元生活,也就是說,我國每年因火災(zāi)損失的金額,足夠10萬人生活一輩子。這又是一個(gè)可怕的數(shù)據(jù),由此可見,消防安全非常的重要。
說到這兒,可能就會(huì)有很多人對(duì)我說的這些數(shù)據(jù)嗤之以鼻。因?yàn)樗麄冇X得相關(guān)部門總結(jié)這些數(shù)據(jù)根本沒有什么用。是的,并沒有多大作用,相關(guān)部門只是想靠這些數(shù)據(jù)起到一個(gè)震懾的作用,從而讓人們重視起消防安全。盡管相關(guān)部門每年都會(huì)總結(jié)出一些數(shù)據(jù),由此來震懾人們,想讓人們多關(guān)注一下消防安全,但效果甚微。因?yàn)橄腊踩饕康倪€是個(gè)人,平時(shí)沒事多查閱一下關(guān)于消防安全的知識(shí),這樣才能盡可能的保證自己身邊不會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
近年來我們淇縣發(fā)生火災(zāi)的次數(shù)雖然不多,但我們?nèi)圆荒艿跻暂p心,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)重視消防安全,就算不為別的,也得為我們自己著想吧!
總之一句話,重視消防安全,保護(hù)我們的家鄉(xiāng)淇縣,保護(hù)我們大家。
我通過消防知識(shí)講座的學(xué)習(xí),讓我受益,我懂得了許多消防知識(shí),如:用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法,如:火勢較小時(shí),可用水或滅火器滅火,火勢較大時(shí),不要慌忙,可打火警電話119,同時(shí)要說明著火的地點(diǎn)。
用電安全常識(shí)有:
1、家庭用的保險(xiǎn)絲,不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開關(guān),放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。
3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長。
4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。
防火安全常識(shí)有:
1、發(fā)生火災(zāi),不圍觀,迅速離開火災(zāi)場地。
2、中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)。
3、如果在火災(zāi)之中,采取必要的自救措施,如:用濕毛巾捂住口鼻,沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢不大,用濕棉被或濕毛巾裹在身上,沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢較大,想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳樓逃生,最好用身體貼著墻壁往下滑,以免發(fā)生意外。
聽著一則則揪心的報(bào)道,我久久不能平靜。火災(zāi)的危害,人人都懂,但是日常生活中卻往往被忽視,被麻痹、僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故造成了損害,才會(huì)回過頭來警醒。消防工作應(yīng)該是以消除火災(zāi)隱患,提高防火意識(shí)為目的,不能做口頭文章,要以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好。
我認(rèn)為消防工作應(yīng)該做到安全第一,預(yù)防為主。還要常抓不懈,加強(qiáng)培訓(xùn)和演練,提高防范意識(shí)。消防工作不是一時(shí)的,不是喊喊口號(hào),走形式,要把消防工作當(dāng)成重中之重,常抓不懈,警鐘長鳴。