社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。下面是小編給大家整理的初中社會(huì)實(shí)踐心得范文五篇,希望大家喜歡!
在這個(gè)火熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校中學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
暑假假一放,我便來(lái)到__鎮(zhèn)文化站辦公室開始了一種全新的生活——社會(huì)實(shí)踐。
我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到8月12日。作為一名中學(xué)生,就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐,在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有。
雖說(shuō)只是實(shí)踐,但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族:早上8:30上班一直到下午5:00下班,這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。
此次實(shí)踐,主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作,以及給各種雜活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員。
“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候,還真有點(diǎn)不習(xí)慣。
很多東西都不懂,幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助,讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。
通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
有人說(shuō):勞動(dòng)最光榮。于是我找了一份清潔衛(wèi)生的工作來(lái)親身體會(huì),雖然只有短短的一天,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),這一天無(wú)疑是上了一節(jié)課,一節(jié)讓我深感體會(huì)的課。
當(dāng)我切生體驗(yàn)勞動(dòng)的時(shí)候,我才更進(jìn)一步地融匯了這一句話的精髓。勞動(dòng)是幸苦的,但它也是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,再勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中觸摸到的。平時(shí)在學(xué)校打掃的教室都不及我現(xiàn)在所做的三分之一。
在學(xué)校不過是掃完就拖一下地板,還有三個(gè)同學(xué)一起弄。可這里,每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)地方,雖然我負(fù)責(zé)的地方是所有清潔工啊姨中最小的地方,但比起教室來(lái)說(shuō)這里大多了。我又累、又怨、又氣,這地方實(shí)在是太大了。
可當(dāng)自己干完后,看著自己的的勞動(dòng)成果,又有一種說(shuō)不出來(lái)的滿足感,這就是我所感受的苦中帶甜了。這讓作為一保勞動(dòng)者的我內(nèi)心深處感受到了最平凡的喜悅。
勞動(dòng)是一切財(cái)富源泉,勞動(dòng)也是人類社會(huì)和人本身進(jìn)步的根本要求。熱愛勞動(dòng)不僅是社會(huì)主義思想所倡導(dǎo)的一種美德,也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是社會(huì)主義國(guó)家,理所當(dāng)然要尊重勞動(dòng)與勞動(dòng)者,因?yàn)橛辛怂麄?,我們才不?huì)在這個(gè)臟亂的街道上行走,若沒有他們我們又怎么會(huì)有干凈的生活環(huán)境,他們雖然不起眼,但他們是社會(huì)上付出最多的勞動(dòng)者,他們與我們一樣,是社會(huì)的公民,我們平等。像政治課本上描述的,社會(huì)是實(shí)行勞動(dòng)分配制,而不是公民等級(jí)制,所以無(wú)論是什么樣身份的勞動(dòng)者,我們都應(yīng)該尊重他。
勞動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有好處的,有人總結(jié)了這五點(diǎn):
一、懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的。
從小參加家務(wù)勞動(dòng),不但能掌握一定勞動(dòng)技能,而且會(huì)養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。一旦走社會(huì),這些技能和作風(fēng),就會(huì)在集體生活中表現(xiàn)出來(lái),受大家歡迎。
二、同學(xué)們無(wú)論是在做什么勞動(dòng),經(jīng)歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力。
三、做勞動(dòng)可以學(xué)到許多書上沒有學(xué)到過的知識(shí),許多小發(fā)明、小創(chuàng)作都是來(lái)源于勞動(dòng)時(shí)的觀察與發(fā)現(xiàn)。
四、緊張學(xué)習(xí)之余,做一些勞是一種積極的休息,不但可以通過改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能,而且有利于增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身體健康。
五、一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)的能力強(qiáng),生活技能也高。獨(dú)力生活能力就強(qiáng),從而對(duì)生活充滿信心,能獨(dú)立面對(duì)各種困難。
所以我們從小要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,久而久之,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)給你帶來(lái)的快樂。不管科學(xué)有多發(fā)達(dá),社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代,勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生存的最基本技能,沒有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂,沒有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界。
暑假我參加了“尋文化、緣非遺”暑假社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問卷調(diào)查的第一站定于__文化中心。8點(diǎn)30分我們?cè)趯W(xué)校正門集合出發(fā)。機(jī)智的隊(duì)員們?cè)诘溶嚂r(shí)間便對(duì)公交車司機(jī)、乘客等進(jìn)行調(diào)查。依據(jù)昨晚的分組,“尋緣”成員們4人一組,以文化廣場(chǎng)為中心從4個(gè)的方向向人群進(jìn)行調(diào)查。
總是說(shuō)第一份問卷時(shí)最艱難的,但由于之前有做過類似的兼職,所以相對(duì)輕松。或許是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生的緣故,路人們很配合,積極性也很高,而且在問卷中也和我們進(jìn)行了短暫的交流。
特別是__市老干部活動(dòng)中心的老人們,在完成問卷后,還對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提出了很多自己的看法,向成員們講述了自己青少年時(shí)期看劇聽書的趣事,成員們受益匪淺。
“我覺得保護(hù)這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是非常有必要的。我年輕時(shí)常常能去聽人家講走書(翁洲走書),現(xiàn)在都不常見了。現(xiàn)在的青少年大多喜歡外來(lái)文化,對(duì)傳統(tǒng)文化不太重視。你們這樣的活動(dòng)是非常好的,學(xué)生就要多重視這些老的文化?!币晃粎⒓恿丝箲?zhàn)革命的老紅軍如是說(shuō)。
之后了解到,這個(gè)老干部活動(dòng)中心大多都是政府機(jī)關(guān)單位的退休人員,他們大都是19世紀(jì)六七十年代的佼佼者,參加77年的高考后進(jìn)入大學(xué)深造,后又參加了各地的政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。所以在退休后依舊重視社會(huì)時(shí)事,關(guān)注文化建設(shè)。他們常常聚在一起讀書看報(bào),舉辦攝影等活動(dòng)。所以對(duì)于我們學(xué)生暑假這些社會(huì)實(shí)踐非常的支持。
通過這次活動(dòng),我收獲的不僅僅是對(duì)非遺知識(shí)的了解,與人溝通能力的鍛煉,更多的是在與老人們的交流中,感受到的老人們對(duì)于文化的熱情和重視。老人們這種不服老,熱愛知識(shí)的精神深深感染了我。
這次問卷調(diào)查圓滿完成,但依舊存在一些不足。相信在今后幾天的活動(dòng)中我們會(huì)越做越好。
中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),可以逐步了解社會(huì),開闊視野,增長(zhǎng)才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這也在無(wú)形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
在整個(gè)暑期實(shí)踐中,自己能夠不怕苦不怕累,勤奮工作,盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù);能夠積極進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí);能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù);能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面不夠廣,還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí);自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì),以下就來(lái)分享一下。
一、我們需要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡。
這次實(shí)踐,我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)我們是一個(gè)從開始各不相識(shí),為了共同的目標(biāo)聚在一起,去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì),只有大家都做好,才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊(duì)方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來(lái)的時(shí)候,我自己心里一直都想如果再有機(jī)會(huì),無(wú)論有多么艱苦,我仍相信團(tuán)隊(duì)。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事,尊重選擇。
全身心地投入自己選擇所要做的事,我覺得好對(duì),這不是辛不辛苦,難不難做的問題,而是你自己尊不尊重自己的選擇,愿不愿意去做的問題,既然選擇了,就要好好地去做好自己所選擇的事,全力做好工作,完成任務(wù)
三、既要相信自己,又要相信他人。
我們都知道,天下沒有免費(fèi)的午餐,守株能待兔最終會(huì)遭到失敗,只有全心投入,才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請(qǐng)人幫忙填問卷的情境:很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了10來(lái)20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!
其實(shí)也有原因的,主要是不相信,被問人不相信這些,所以拒絕;有時(shí)候是我們自己不相信自己,不敢隨便問人,因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽到一些難聽的話語(yǔ),所以不停尋找一些少拒絕的對(duì)象。后來(lái)問著問著,可能問多啦,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,可以再來(lái)的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請(qǐng)他們幫我做調(diào)查,被拒絕了,還帶微笑說(shuō):“沒有所謂,謝謝”,情況也便逐漸好多了,自己從中也鍛煉了口才。
現(xiàn)在再想一想,其實(shí)只要正確地看待被拒絕,機(jī)會(huì)可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己,也懂得相信別人。
今年的暑假,我去了新華書店進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
我去的時(shí)候還很早,工作人員給了我圖書管理證后帶我到了二樓低幼讀物處進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。新華書店的工作人員告訴我了應(yīng)該要做的工作和工作中需要的技術(shù),例如:如何辨別編碼的位置等。
我的第一個(gè)工作是到繪本區(qū)去把各種圖書歸類放回原來(lái)的位置,在做這個(gè)工作的時(shí)候我遇到了幾個(gè)困難。那里的書又多又雜很難找到它原來(lái)的位置,我花了很長(zhǎng)時(shí)間才略微熟悉了那里的書籍。
還有一個(gè)困難就是那里小孩子很多,我剛放好,小朋友又弄亂,我于是繼續(xù)去整理。等我回來(lái)的時(shí)候又看到一片狼藉,我又只好一本一本地再一次放好,再加上我對(duì)圖書的不熟悉,這簡(jiǎn)直是對(duì)我的工作的巨大挑戰(zhàn)。后來(lái)工作人員體諒我的辛苦,于是給我換了一個(gè)任務(wù)。
我于是去一個(gè)很大的書柜整理漫畫書,看著這一個(gè)雜亂無(wú)章的書柜,我有些焦灼了,于是我加快了手速。這樣的工作在我手中一直循環(huán),漸漸我的手也累了,但我還是在堅(jiān)持。
終于這個(gè)偉大的工程結(jié)束了。接下來(lái)我的工作就輕松多了,只是跑跑腿,看到書亂了整一整,把書上架等輕松活。而他們還在繼續(xù)工作,他們推著一個(gè)沉重的大推車不斷地進(jìn)行著掃碼擺放等無(wú)聊的工作,還不斷的阻止追逐奔跑的小孩。
在這次社會(huì)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)了圖書管理員的辛苦,他們既需要整理書籍,還要合理的對(duì)書籍進(jìn)行擺放,有時(shí)候還要對(duì)書籍進(jìn)行造型,而且還需要根據(jù)圖書的銷售量來(lái)進(jìn)貨,這些工作是多么辛苦,他們有時(shí)候連吃飯都不能正常時(shí)間吃,但他們還是辛勤地工作。
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