初中生如何寫優(yōu)秀讀后感

| 建皓21147

親情書,用關(guān)懷的心去讀;愛情書,用浪漫的心去讀;事業(yè)書,用勤奮的心去讀;家庭書,用愛護(hù)的心去讀;生活書,用努力的心去讀;友誼書,用真摯的心去讀。世界讀書日,用心讀書,讀出美好一生。一起來(lái)看看初中生如何寫優(yōu)秀讀后感,歡迎查閱!

初中生如何寫優(yōu)秀讀后感1

愛是什么?它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),只是一種角度而已。愛是什么?是一個(gè)凄慘的靈魂走出黑暗,走向光明;愛是什么?是可憐的小安妮的美好的家!

這是加拿大作家蒙格瑪麗的作品《綠山墻的安妮》,書中生動(dòng)地描繪了安妮一生的故事。

安妮出生不久,父母相繼去世,失去愛的滋養(yǎng),成了可憐的孤兒。好心的鄰居把小安妮養(yǎng)到6歲,便出去給一戶人家看孩子,之后又被送到了一個(gè)“冰冷”的沒(méi)有愛的孤兒院。當(dāng)她十一歲時(shí),鮮艷花苞欲開時(shí),住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了這個(gè)歷經(jīng)坎坷的小安妮。小安妮可愛極了,馬修與瑪莉拉都當(dāng)做親生女兒看待,從沒(méi)讓她受過(guò)委屈。她天性活潑善良,因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[了不少笑話,但正如此,她也得到了所有愛的雨露,漸漸長(zhǎng)大了。安妮考上了大學(xué),但要照顧生病的瑪莉拉,她放棄學(xué)業(yè),當(dāng)上了家鄉(xiāng)的小學(xué)教師。至今,這本《綠山墻的安妮》仍回蕩在許多人的腦子中;更以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,吸引了所有人的眼球。

愛,不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它,更在于你從哪個(gè)角度去運(yùn)用愛的力量。

有時(shí)候,愛心像一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;有時(shí)候,愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;有時(shí)候,愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。在這里,愛心是一面清晰可見的鏡子,安妮的樂(lè)觀使在鏡子外的自己獲得幸福,擁有美好。

我曾聽過(guò)一個(gè)孤獨(dú)老人的屈史,獨(dú)自在沙漠中,與沙為伴,以石為床,以葉為被,孤獨(dú)度過(guò)了24年。風(fēng)雨共歌,日月同輝,老人為沙漠以及一帶的村民付出了他力所能及的愛。他每天起得比雞早,默默無(wú)聞地開始綠化沙漠?!胺N上白楊,松樹,柳樹以及頑強(qiáng)的仙人掌,建設(shè)沙漠綠地?!币恢倍际抢先怂释摹K脨鄄赣诉@片沙漠,使它披上了深綠的紗衣。但正是老人所付出一切的愛時(shí),村民們也開始共同努力了!他們攜手共進(jìn),用愛種植著一切綠色的生命。從此,沙漠常伴綠聲,常享綠意。用愛構(gòu)起了一道奇妙無(wú)比的風(fēng)景線。

一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活,都賴于與他人的互惠互存。你付出了愛,別人會(huì)感激你,你也會(huì)感激別人接受了你的愛,這樣,你永都會(huì)生活在愛的空間中。而且,你付出的愛越多,得到的別人的愛也就越多,只有這樣,愛才會(huì)延續(xù)下去!

初中生如何寫優(yōu)秀讀后感2

《紅巖》是我看過(guò)的第一部革命題材的紅色經(jīng)典作品,也是我看過(guò)的記憶最深刻的書籍之一。此書用壯烈悲切的情感與純樸無(wú)華的語(yǔ)言勾寫出了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)革命烈士的光輝形象。在殘酷危險(xiǎn)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的地下工作中,他們無(wú)怨無(wú)悔,時(shí)時(shí)刻刻用自己的生命悍衛(wèi)著國(guó)家,組織,人民的安全。可是由于戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和叛徒無(wú)恥的出賣,他們一個(gè)個(gè)相繼被敵人抓捕入獄,面對(duì)著敵人的屠刀,他們沒(méi)有屈服;面對(duì)著黑洞洞的槍口,他們毫不畏懼;面對(duì)著威逼利誘,他們從容不迫;面對(duì)生死抉擇,他們守口如瓶。無(wú)論敵人多么瘋狂,殘暴,共產(chǎn)戰(zhàn)士是無(wú)所畏懼的,誰(shuí)都無(wú)法動(dòng)搖他們的革命信念和向真理前進(jìn)的步伐!

讀完這本書,我心中蕩起洶涌的情潮,心緒萬(wàn)千。__,許__,成_,齊__,劉__……一個(gè)個(gè)革命戰(zhàn)士,他們也是血肉之軀,也向往自由,是什么在支撐著他們呢?我想,是革命烈士對(duì)馬列主義精神的延續(xù),是對(duì)共產(chǎn)主義信念執(zhí)著的追求,是為國(guó)家為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在國(guó)家,人民的危亡與自己的小家,與自己的生命相矛盾時(shí),毫不猶豫地放棄了生的希望。他們是為國(guó)家而死,為正義而死,為民族解放而死,這才是紅巖精神?!凹t巖”證明了革命先烈們的大義凜然,也證實(shí)了中華民族那寧死不屈和鋼鐵般的意志!如_姐所說(shuō),毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!竹簽子是竹子做的,共產(chǎn)黨員的革命意志是鋼鐵煉成的!他們用鋼鐵般的意志證明了中華民族的強(qiáng)大!他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄!他們是真正的鋼鐵巨人!我為他們的品質(zhì)感到深深的敬仰和折服。人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。如果沒(méi)有革命先烈們的英勇獻(xiàn)身,就沒(méi)有新中國(guó),就沒(méi)有我們今天的幸福生活。所以我相信抗戰(zhàn)英雄們雖然犧牲了,但是英雄的精神,英雄的信仰不會(huì)死,將會(huì)在我們身上得到傳承和延續(xù),并將它們發(fā)揚(yáng)光大!這讓我想起了駐守在我國(guó)邊疆的年輕戰(zhàn)士們,他們沒(méi)日沒(méi)夜守衛(wèi)著國(guó)土,默默承受著風(fēng)吹雨淋,飽嘗著長(zhǎng)期與家人分別的痛苦,卻沒(méi)有一星半點(diǎn)的埋怨。他們甘愿犧牲自己的幸福,不圖回報(bào),來(lái)?yè)Q取國(guó)家的安康,人民的幸福,這不正是紅巖精神的寫照嗎。

而這一代炎黃子孫的我們,更是這紅巖精神的繼承人,是中國(guó)的希望,是祖國(guó)的花朵,是革命先烈的接班人。我想請(qǐng)求你們每天早晨先將手誠(chéng)心誠(chéng)意的放在心口上,對(duì)自己說(shuō):“我愛我的祖國(guó)。”它要成為你心中的信仰,當(dāng)你做每一件事情的時(shí)候,都會(huì)先想一想國(guó)家時(shí),你才是真正具備了中華兒女的精神和品質(zhì)。

初中生如何寫優(yōu)秀讀后感3

暑假里,媽媽為我購(gòu)入了許多具有深刻教育意義的讀物。在這眾多讀物中,我最喜歡的就是康輝的《平均分》了。在我的印象里,康輝一直是個(gè)嚴(yán)肅莊重的人,他在《新聞聯(lián)播》里總是一副不茍言笑的樣子。我想:他的書應(yīng)該也如同這個(gè)人一樣枯燥刻板吧。

當(dāng)然,事實(shí)卻狠狠打臉了。這本書并不像我想象中的那么晦澀難懂,實(shí)際上,他的寫作方法令我在生活中總可以找到共同之處。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)原來(lái)著名的主持人小時(shí)候也會(huì)有調(diào)皮的時(shí)候,但更多的是不懈追求與對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持努力。這本書主要講了康輝小時(shí)候的故事,長(zhǎng)大以后關(guān)于《新聞聯(lián)播》重大主持主持的經(jīng)歷,生活中的所想、所見、所聞、所感.......在這眾多的故事中,我最喜歡的便是康輝關(guān)于春晚的經(jīng)歷了。

康輝是2015年第一次以主持人的身份登上春晚的舞臺(tái),在我以往的想象中,主持春晚都是按照臺(tái)詞念,沒(méi)多大難度,可從康輝的敘述中我知道了主持春晚需要靠主持人自己開發(fā)腦力去創(chuàng)作,還要搜羅各方資料,更加符合春晚的熱鬧的氣氛。起初康輝總是很茫然,畢竟自己在《新聞聯(lián)播》里一直是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹叭嗽O(shè)”,不禁來(lái)春晚主持排練時(shí)迷失了自我。后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)演的一番指點(diǎn)后,真正意識(shí)到春晚是個(gè)多元化的舞臺(tái),不用刻意為了節(jié)目效果而去迎合,只要做真實(shí)的自己就好了。諸如此類的故事還有很多,這里就不一一列舉了。

看完了康輝的這本書后,我的心已被他親切誠(chéng)懇,平易近人的文字給打動(dòng)了。讀這本書,仿佛在跟康輝面對(duì)面對(duì)話一般,是一種心靈上的交流,美的旅途。我知道了當(dāng)主持人的來(lái)之不易,也明白了當(dāng)主持人以后要遇到的各種事情,以及遇到突發(fā)情況的正確應(yīng)對(duì)方法;原來(lái)主持人的生活里也可以有可愛的貓貓狗狗,一向嚴(yán)肅的康輝也有那么憨憨的一面;原來(lái)對(duì)閱讀,對(duì)美食,對(duì)各種文藝的事物,每個(gè)人都會(huì)有不同的見解,平時(shí)看起來(lái)離我們很遠(yuǎn)的公眾人物,也在做著和我們普通人一樣的事.......這本書教會(huì)我的還有太多太多,它使我看待世界更全面,更加寬容;看待自己更加嚴(yán)厲,更加理智。

品讀這本書的時(shí)候,像喝一碗食材豐富的雞湯,對(duì)身心大有裨益?,F(xiàn)在,我把這碗雞湯分享給你,分享給生活中的每一個(gè)人。

初中生如何寫優(yōu)秀讀后感4

靜靜翻開那古樸的書頁(yè),那黑底白字仿佛又帶我進(jìn)入了雨果的那段苦痛交加的歷史。

星期二,我打開了《雨果》自傳。我從小就一直仰慕這位聞名世界的大作家,曾看過(guò)他的《悲慘世界》,因?yàn)檫@本書,我那幾天久久無(wú)眠,沉浸其中,對(duì)里面冉阿讓的悲慘久久難以忘懷。讀完了雨果自傳,我才真正了解到那幾年雨果寫《悲慘世界》的時(shí)光確確實(shí)實(shí)體會(huì)到了貧苦人民的艱辛,是對(duì)冉阿讓這個(gè)角色最好的詮釋。

雨果的父親曾是拿破侖時(shí)期的大將軍,后來(lái)拿破侖敗落,連帶著雨果的父親也跟著衰敗了下去。自小,父親與母親的婚姻不和造成了雨果小時(shí)候童年缺乏愛和陪伴。但這些挫折并沒(méi)有打跨天資聰穎的雨果。小時(shí)候,他就在寫作和詩(shī)歌創(chuàng)作上表現(xiàn)出了極大的天賦,盡管父親作為將軍很想讓兒子上戰(zhàn)場(chǎng)建功立業(yè),但看到兒子對(duì)詩(shī)歌如此感興趣,天天捧著詩(shī)愛不釋手,便也不加阻止。兒時(shí),雨果一直和母親住在一起,母親去世之后,父親專門來(lái)資助雨果上大學(xué)。雨果這才明白父親的一片苦心,他也不辜負(fù)父親的希望,獲得了法蘭西學(xué)士院征文大賽的桂冠。而后的時(shí)光里,他接連以詩(shī)歌爭(zhēng)得了多代國(guó)王的喜愛。

雨果像戲劇進(jìn)軍的時(shí)候,卻遇到了許多挫折。當(dāng)時(shí)的政府,以政治原因?yàn)橛删芙^了雨果的作品上演,盡管作品爭(zhēng)得了許多當(dāng)時(shí)著名詩(shī)人的稱贊。后來(lái)許多反革命叛亂戰(zhàn)爭(zhēng)也使于果焦頭爛額。

也許年輕時(shí)候的雨果并不像一個(gè)好的政治家,思想家,但他的后來(lái)為各國(guó)交際上的和平做出了許多貢獻(xiàn),這點(diǎn)人民們有目共睹。中老年時(shí)期的雨果因?yàn)榉纯共民R殘暴政策先后流放到了許多地方,但他依舊堅(jiān)持不懈,就是這段時(shí)間,他完成了《悲慘世界》、《海上勞工》、《小拿破侖》這些聞名世界的著作。

而老年后的雨果也在不斷為人民利益作出貢獻(xiàn),去世后,他的遺囑也寫明留了大部分資金給了貧苦的人們。

有人說(shuō)雨果的一生是混亂的,但我覺得這樣一個(gè)偉大的作家,思想家,政治家在國(guó)際上做出的貢獻(xiàn),在詩(shī)歌上創(chuàng)造的卓越成就,已足以將那些鳳毛麟角的小缺點(diǎn)給屏蔽掉了。他在我心里永遠(yuǎn)是以永不褪色的榜樣、一個(gè)懂得體諒階層人民并追求和平的智慧的人。

初中生如何寫優(yōu)秀讀后感5

讀書,是一種享受,也是一種快樂(lè)。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的,書籍散發(fā)的幽香時(shí)時(shí)牽引著我。

寒假的一天,我在圖書館的“兒童專區(qū)”書架上看到了《青銅葵花》這本書,帶著讀讀看的心情我翻開了它,然而一頁(yè)又一頁(yè)之后,我的心情居然有種欲罷不能的感覺,我被書中的主人公青銅和葵花的命運(yùn)深深地吸引了,以至于時(shí)間流逝將近中午我還不知不覺,直到媽媽的電話鈴聲把我從美好的故事中驚醒。

我迅速走向借閱臺(tái),手中捧著《青銅葵花》,像是如獲至寶。正準(zhǔn)備把書給借走時(shí),才發(fā)現(xiàn)忘帶借書卡了。當(dāng)時(shí)我的心情簡(jiǎn)直可以用“烏云壓頂”來(lái)形容,我從來(lái)沒(méi)有如此沮喪過(guò),只好依依不舍地把書放回原位,臨走時(shí)眼睛還死死地盯著它,想著它永遠(yuǎn)都不被借走該多好!回家后我按捺不住等待的心情,硬是磨著媽媽到新華書店買了它。

《青銅葵花》是一個(gè)感人的故事,葵花,一個(gè)令人喜愛的小女孩,在她6歲的時(shí)候,可怕的死神讓惹人憐愛的葵花一瞬間成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,這種痛苦,讓葵花傷心欲絕。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓來(lái)自城市的葵花和生活在鄉(xiāng)村的青銅成了形影不離的兄妹,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。生活雖然貧窮,但一家人活得堅(jiān)強(qiáng),過(guò)得幸福,青銅和葵花兄妹倆用純潔的心,美好的情譜寫出了一幕幕感人至深的畫面:青銅為了能讓葵花拍一張照片,把自己的鞋賣了,赤著腳在又厚又冰的雪地上走;為了不讓葵花夜里吃力的看字,用自己抓來(lái)的螢火蟲做成一盞燈;為了讓葵花帶上項(xiàng)鏈,青銅用冰為妹妹雕琢了世上最美的冰晶項(xiàng)鏈……

而當(dāng)不會(huì)說(shuō)話的青銅無(wú)法面對(duì)葵花已經(jīng)離開的事實(shí),那高喊出的“葵花”二字,打動(dòng)了蘆葦蕩所有的人,也讓我感到深深的震撼。

男孩青銅和女孩葵花,他們沒(méi)有血緣關(guān)系卻親如兄妹,血濃于水,貧窮的生活沒(méi)有讓他們屈服,惡劣的條件沒(méi)有消磨他們的意志,他們?cè)谙噱σ阅卸脠?jiān)強(qiáng),懂得忍讓,懂得奉獻(xiàn),更懂得報(bào)答。

而我呢?我生活在一個(gè)衣食無(wú)憂的家庭里,雖然在生活中我也偶爾會(huì)為父母做點(diǎn)家務(wù)、捶捶背,但更多的是因一點(diǎn)小事和父母斗嘴。我的驕縱任性和青銅葵花的孝心兩相對(duì)比,真是慚愧!

沒(méi)有遭受挫折的靈魂是不完整的,青銅和葵花的故事如同一縷溫暖的陽(yáng)光照入我的心扉,讓我懂得我們不該為生活中一點(diǎn)困難就怨天尤人,要學(xué)會(huì)面對(duì)困難,迎難而上。相信我們的人生在經(jīng)受住風(fēng)雨的磨礪后會(huì)更加精彩、有意義。


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