國(guó)慶將至,在剛剛過去的《第四屆工匠中國(guó)論壇 20__年年會(huì)》和正在進(jìn)行的“926 工匠日”宣傳系列活動(dòng)中,一批批能工巧匠、大國(guó)工匠為“獻(xiàn)禮國(guó)慶,榮耀國(guó)門”矢志奮斗、開拓進(jìn)取。
精品綻芳華,工匠立新功。以“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美、勇于創(chuàng)新”為基本內(nèi)涵的“工匠精神”,深情承載著對(duì)技術(shù)工藝的艱苦磨礪和執(zhí)著堅(jiān)守,傾情描繪著“大國(guó)創(chuàng)造”的必備技能和精神品質(zhì),成為激勵(lì)一代代勞動(dòng)大軍艱苦奮斗、迎難而上的強(qiáng)大動(dòng)力。獻(xiàn)禮國(guó)慶,賡續(xù)新時(shí)代“工匠精神”,懷匠心、踐匠行、出匠品、做匠人,讓廣大黨員干部在“勞動(dòng)光榮、建功有我”的氛圍中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
懷匠心,讓“鑄忠誠(chéng)、存大局”的根本源“強(qiáng)”起來。天下至德,莫大乎忠。這是一個(gè)民族、億萬人民得以延續(xù)傳承的立德之根、修身之本、力量之源。要將忠于黨、忠于人民、忠于事業(yè)始終放在涵養(yǎng)“匠心”的首要位置,把準(zhǔn)政治方向,堅(jiān)守理想信念,帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”,全面塑造政治過硬、本領(lǐng)過硬、作風(fēng)過硬的價(jià)值取向,不忘初心鑄忠誠(chéng),勤勉敬業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。要常學(xué)“高處著眼,嚴(yán)處著手”之論,常思“身在兵位,胸為帥謀”之法,常用“觀大勢(shì)、謀全局”強(qiáng)基固本之策,統(tǒng)一認(rèn)清大局、服務(wù)大局,與時(shí)俱進(jìn)、矢志奉獻(xiàn)。要在直面困難、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中將鍛造“匠心匠造”的精神譜系與“實(shí)干興邦”的時(shí)代精神融合起來,充分發(fā)揮理
論成果轉(zhuǎn)化、榜樣示范帶動(dòng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累等顯著優(yōu)勢(shì),為現(xiàn)代制造文明發(fā)展夯基壘臺(tái)、造形鑄魂。
踐匠行,讓“尊技能、重巧工”的最風(fēng)尚“熱”起來。《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》中云,“有匪君子,如切如磋,如琢如磨?!睆拟叶〗馀!⒛镜衲嗨艿健吧咸臁薄叭牒!贝蛟臁皣?guó)之重器”,一分一寸中,一毫一厘間,無不凝聚著傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代科技高度融合的卓越智慧,無不彰顯出研機(jī)析理、精心打磨的工匠之行。要建立健全尊崇“工匠精神”的體制機(jī)制和配套政策保障措施,在全社會(huì)營(yíng)造多元、穩(wěn)定、和諧的“大美之美、美美與共”的“匠行”最風(fēng)尚,同時(shí)通過開展形式多樣的競(jìng)賽團(tuán)建、職業(yè)技能大賽等實(shí)踐活動(dòng),讓踐行“工匠精神”主陣地向基層一線延伸、向青年學(xué)生拓展。中國(guó)自古有“尊技能、重巧工”的優(yōu)秀傳統(tǒng),要充分發(fā)揮學(xué)校和家庭教育引導(dǎo)銜接優(yōu)勢(shì),積極探索“雙導(dǎo)師制”下工學(xué)結(jié)合、干訓(xùn)聯(lián)動(dòng)模式,高度提煉傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝技術(shù),突出“傳幫帶”作用,形成“全員參與、全面指導(dǎo)、全程監(jiān)督”的良好態(tài)勢(shì),馳而不息、矢志奮斗。
出匠品,讓“勇創(chuàng)新、求突破”的 永動(dòng)機(jī)“轉(zhuǎn)”起來。非遺、老字號(hào)、“國(guó)”字頭等變“國(guó)潮”“新寵”,是“匠心創(chuàng)造”為科技提供無限供給,也為改革提供無限機(jī)遇。創(chuàng)新是第一動(dòng)力,要抓住企業(yè)創(chuàng)新主體的“牛鼻子”,始終堅(jiān)持原創(chuàng)性、自主性、關(guān)鍵性統(tǒng)一,在公平健康、合理有序的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下深化合作互動(dòng),將“雙創(chuàng)”中的“最大變量”轉(zhuǎn)化為“最大增量”,在守業(yè)創(chuàng)業(yè)中堅(jiān)
持革故鼎新、守正創(chuàng)新。要在多領(lǐng)域、多層級(jí)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè),推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)、路徑暢通,做大做強(qiáng)做優(yōu)強(qiáng)國(guó)制造業(yè),實(shí)現(xiàn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,更好地惠及民眾、服務(wù)群眾、造福群眾。要持之以恒發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,提高敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)本領(lǐng),在危機(jī)并存中求突破,在轉(zhuǎn)危為機(jī)中識(shí)變應(yīng)變求變,精細(xì)打磨、雕琢、沉淀、轉(zhuǎn)化成果,以文化人、乘勢(shì)而上,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀工藝、至上精品呈現(xiàn)“萬類霜天競(jìng)自由”。
做匠人,讓“站排頭、爭(zhēng)一流”的優(yōu)質(zhì)牌“亮”起來?!按髧?guó)工匠”是賡續(xù)傳承優(yōu)秀文化的寶貴資源,是對(duì)外開放、文明交流的亮麗名片,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。要著力夯實(shí)人才“選育管用”基礎(chǔ),把握成長(zhǎng)成才規(guī)律,加大培養(yǎng)力度和廣度,在關(guān)鍵和前沿領(lǐng)域注重學(xué)科交叉、融合設(shè)計(jì)布局,堅(jiān)持向著知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型有機(jī)融合目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗,以一流的作風(fēng)爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)。工欲善其事,必先利其器。要在大戰(zhàn)大考中擦亮“工匠精神”的“金字招牌”,注重經(jīng)驗(yàn)積累,抓住有利形勢(shì)和機(jī)遇,以“只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待”的昂揚(yáng)斗志和“善始善終、善作善成”的奮斗姿態(tài),毫不畏懼、毫無保留沖上去、扎下去,在每一次考驗(yàn)、每一種困境中增長(zhǎng)才干,使得一代代“匠人”文明根系發(fā)達(dá),民族脊梁高挺。要維護(hù)好、傳承好、發(fā)揚(yáng)好“中國(guó)匠人”道德品質(zhì)和精神理念,干一行、愛一行、精一行,努力形成“我以匠人為榮,匠人以我為榮”的良好動(dòng)態(tài)循環(huán),讓“中國(guó)品牌”“大國(guó)工匠”享譽(yù)世界、勇立潮頭。
很久以來就對(duì)付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,近日有幸拜讀,讀罷掩卷,心中感觸良多,我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著,現(xiàn)將感想列出一二,與大家共同探討。
相信大家都和我一樣,對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過深層次的思考,到底值不值得全心付出?在又苦又累的時(shí)候會(huì)想:反正都是發(fā)那么多工資,做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題,并告訴我們,工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的,而是一種熱愛工作的精神,是一種精益求精的.態(tài)度,它不只是一種付出,更是一種獲得,擁有工匠精神無論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè),都是一種“雙贏”的局面。
喬布斯曾說:“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分,從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作,方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法,就是去熱愛這份工作”。不可否認(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無聞,無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒有這種精神,企業(yè)將會(huì)怎樣?作為公司中的一分子,每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮,明天公司以我為榮”,“我是公司中的一員,我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話,整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì),受損失的不僅是公司,還有公司的成員,當(dāng)然也包括自己。所以,為了公司的利益,也是為了自己的利益,一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個(gè)故事,東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來訪,見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪,便對(duì)他說:“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明,只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事,才有做大事的能力,只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作,公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!
總之,態(tài)度決定一切,一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度,只有用心做事,才能把事情做得出色,才會(huì)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
“匠人精神”近幾年來大爆發(fā), 可能緣起與有一年春節(jié)期間,中國(guó)人跑到日本搶購(gòu)馬桶蓋,造成馬桶蓋幾乎斷貨。這樣一個(gè)大工業(yè)生產(chǎn)線上的普通產(chǎn)品,竟然和壽司、日本武士刀并列在一起,又一次打上了匠人精神的烙印。
在日本,有一個(gè)傳統(tǒng)詞匯指代擁有精湛技藝的手工藝者,叫“職人”?!奥毴恕笔且粋€(gè)令人肅然起敬的稱謂,“職人精神”代表著精益求精、堅(jiān)韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)?,F(xiàn)在,許多掌握尖端技術(shù)的制造業(yè)者也被稱作“職人”,甚至遍及社會(huì)各個(gè)行業(yè),在日本媒體報(bào)道中常見“政策職人”、“相撲職人”、“科學(xué)職人”和“教育職人”等稱呼,都指在本領(lǐng)域掌握高超技藝的能人。
本質(zhì)上,匠人起源于手工業(yè), 匠人精神首先意味著個(gè)性化,而不是標(biāo)準(zhǔn)化,是“匠心”獨(dú)運(yùn)的雕琢,而不是刻板的流水線生產(chǎn)。反觀我們教育,教育不是工業(yè),而更像是農(nóng)業(yè),需要教師花費(fèi)時(shí)間與精力深入學(xué)生的心靈,翻土、施肥、澆水、除草、間苗。雖然我們不知道他們什么時(shí)候開花,也不知道他們什么時(shí)候結(jié)果,甚至我們也不敢肯定,每一株幼苗都能開出美麗的花,都能結(jié)出碩大的果。但我們依然執(zhí)著、依然努力,教育需要在和煦的陽光中,春風(fēng)化雨,潛滋暗長(zhǎng),需要靈魂的安靜,需要耐心的等待。做教師真的需要有“匠心”。
“匠心”的背后隱含著的是專注、技藝和對(duì)完美的追求。在教學(xué)中,“匠心”可以讓孩子們莞爾一笑,學(xué)習(xí)瞬間變得幸福而快樂;能夠使枯燥的知識(shí)立刻展現(xiàn)神奇,終身難忘;更會(huì)令師生的交流,歡快順暢,水乳交融。在教學(xué)中追求“匠心”應(yīng)該是每位教師的職業(yè)意識(shí)。
做教師,就得像個(gè)手藝人一樣沉浸其中,心無旁騖,在激情飛揚(yáng)和揮汗如雨之中,享受教育本身所帶來的痛苦和幸福。慢慢地陪伴,靜靜地等待,悄悄地聆聽,不浮躁,不顯擺。
匠心”就是用簡(jiǎn)單的心做單純的事。法國(guó)思想家蒙田曾說過:“教育不是為了適應(yīng)外界,而是為了自己內(nèi)心的豐富?!比绻處煻寄苁冀K潛心教育,那么就能摒棄浮躁、功利,回歸教育本真。人的一生,需要選定一把椅子,意大利歌唱家帕瓦羅蒂年輕時(shí)讀過師范,畢業(yè)時(shí)他問父親自己該干什么?父親告訴他,如當(dāng)教師,就好好當(dāng),不要做歌唱家的夢(mèng);若是想當(dāng)歌唱家,那么你就去做歌唱家的夢(mèng),不要在兩把椅子中間彷徨!他的歌聲,至美,至純,他的一生,至簡(jiǎn),至定。生活中的確有許多把誘人的“椅子”,但不是每一把“椅子”都適合每一個(gè)人,我們只有根據(jù)自己的條件與特點(diǎn),摒棄浮躁,抵御誘惑,堅(jiān)守定律,堅(jiān)持只坐那一把適合自己的椅子,才會(huì)有希望獲得成功,它或許不是最美的,卻是承載你最多喜怒哀樂的物品。人的一生要處理好三種關(guān)系,即人與物的關(guān)系,人與人的關(guān)系以及人與自己內(nèi)心的關(guān)系。人的內(nèi)心簡(jiǎn)單了就會(huì)快樂,專一了就會(huì)強(qiáng)大。內(nèi)心的強(qiáng)大,才是真正的強(qiáng)大。著名作家王蒙曾說過:“人的一生要做許多事情,但最重要的不是知道自己應(yīng)該做什么,而是清醒地知道自己不應(yīng)該做什么?!币虼耍逃ぷ鞑荒芴珡?fù)雜、太繁瑣、太神秘,應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)“留白”,讓學(xué)生輕松一點(diǎn),多一點(diǎn)自主選擇,讓學(xué)生有興趣一點(diǎn),多一點(diǎn)寬容悅納,讓學(xué)生自信一點(diǎn)。
我越來越堅(jiān)信,真正的教育應(yīng)該是純手工的,那是一種依靠積累、源于傳承的工匠精神,這種精神無法瞬間獲得、想要就有。杏壇之上,弦歌不輟,教師們耳提面命,一張嘴,一塊黑板,三尺講臺(tái),一支粉筆寫春秋,一個(gè)好的教師應(yīng)該要有“匠心”的執(zhí)著——專注而簡(jiǎn)單。
靜心品讀《工匠精神》這本書,被書中傳遞的思想吸引,使我有了很深的體會(huì),讓我進(jìn)一步深刻了解工匠精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,受益匪淺。在這本書中我學(xué)到了一種精神,一種在工作中每一名員工都應(yīng)當(dāng)具備的精神,這是一種信仰與力量。這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng),這是每一個(gè)樂觀、健康、進(jìn)取向上的人應(yīng)當(dāng)具備的一種精神。
工匠精神真正的價(jià)值是在于一種對(duì)工作心無雜念、心無旁騖的專注態(tài)度,體現(xiàn)了對(duì)自我所從事事業(yè)的一種全身心的熱愛和真正的敬業(yè)精神,對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求,專業(yè)、專注、一絲不茍且孜孜不倦,這就是工匠精神,也是追求極致的精神。它不只是一種付出,更是一種獲得。
下頭分享我的一些感悟:
一是工匠精神就是要持之以恒。我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的情景,甚至許多困難,但不要選擇逃避,而是迎難而上,堅(jiān)持尋找各種辦法解決工作中出現(xiàn)的問題,從而圓滿完成工作任務(wù)。同時(shí)經(jīng)過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出提高工作效率的方法,持之以恒做工作,最終成就個(gè)人,也為企業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
二是工匠精神就是精通專業(yè)。對(duì)專業(yè)的不懈追求,在實(shí)踐中磨煉出精湛的技能,把工作做到完美精致。這需要不斷學(xué)習(xí)不斷積累充實(shí)自已的專業(yè)知識(shí),勤于思考,追求對(duì)工作技藝方法的提升,進(jìn)一步提身自已的專業(yè)水平,使得所做的每一件工作都會(huì)顯得盡善盡美。
三是工匠精神就是做事要認(rèn)真仔細(xì)。在工作中要帶著一絲不茍的態(tài)度去做事,不能只因?yàn)橥瓿扇蝿?wù),馬馬虎虎的工作,更不能有“湊和”的想法去完成任務(wù)。做一個(gè)具有工匠精神的員工,要把心靜下來,腳踏實(shí)地,工作上力求精益求精,把事做好,做完善,才能為企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)造更多的利益。
四是工匠精神就是要愛崗敬業(yè)。作為企業(yè)的一名員工,以一個(gè)工匠的心態(tài)去工作,去為企業(yè)添磚添瓦才能實(shí)現(xiàn)自我。工作是一個(gè)積累自我本事、施展自我才能的舞臺(tái),我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)本事都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。把勤奮和熱情投身在平凡的崗位上,以進(jìn)取主動(dòng)的精神,在工作中的尋找樂趣,熱愛自我從事的職業(yè)崗位,從而為企業(yè)創(chuàng)立價(jià)值,也會(huì)為個(gè)人贏得發(fā)展空間和榮譽(yù)。
當(dāng)前,集團(tuán)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的高速時(shí)期,作為一名新徐匯人,我將繼承和發(fā)揚(yáng)工匠精神,以“匠人”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,不忘初心,砥礪前行,百折不撓,永不放棄,爭(zhēng)做一流員工,創(chuàng)造出更多的價(jià)值,為集團(tuán)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
每個(gè)人都會(huì)有一份屬于自我的工作,其不一樣之處僅在于,各自工作中所要完成的任務(wù)及方式相異。我們每個(gè)人在自我的工作崗位上,有的人終其一生可是原地踏步,而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應(yīng)手、有聲有色。最根本的原因只是他們對(duì)自身工作的認(rèn)知和對(duì)待工作的態(tài)度及處理方法不一樣。
每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問題,并對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作活力,使人生從平庸走優(yōu)秀。如果每個(gè)人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并理解“我在為他人工作的同時(shí),也在為自我工作”這樣一個(gè)樸素的理念,職責(zé)、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。在市場(chǎng)化程度越來越高的今日,我們每個(gè)人的工作機(jī)會(huì)都來之不易,如果不珍惜工作機(jī)會(huì),不努力工作而只明白抱怨的人,總是會(huì)被放在被遺忘的角落,不管他們的學(xué)歷是否很高,本事是否很強(qiáng),也只能是一個(gè)配角而已。我們每個(gè)人僅有熱愛自我的工作,才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí),如果能以精進(jìn)不息的精神,火焰般的熱忱,充分發(fā)揮自我的特長(zhǎng),那么,即使是做最平凡的工作,也能成為最精巧的工匠;如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作,也可是是個(gè)平庸的員工。
讀完這本書,更加從內(nèi)心點(diǎn)燃了我的工作熱情,要更加努力的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神,讓自我和團(tuán)隊(duì)成員理解“在為他人工作的同時(shí),也在為自我工作”這一樸素的人生哲理,從工作中發(fā)掘樂趣,在日常的點(diǎn)滴工作中充分運(yùn)用工匠精神,把自我與公司的發(fā)展有機(jī)鏈接在一齊,共同提高。