讀《狼牙山五壯士》有感范文5篇

| 冠釗21147

  “狼牙山五壯士”是指在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在河北省保定市易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日軍和偽滿(mǎn)洲國(guó)軍的八路軍5位英雄,下面就是小編給大家?guī)?lái)的讀《狼牙山五壯士》有感范文5篇,希望能幫助到大家!

  《狼牙山五壯士》讀書(shū)心得精選范文一

  讀了《狼牙山五壯士》一文,我被五壯士愛(ài)國(guó)和寧死不做亡國(guó)奴的精神所感動(dòng)?!独茄郎轿鍓咽俊愤@篇課文主要講1941年秋,日寇向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)軍,七連準(zhǔn)備向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。在激烈的戰(zhàn)斗后,六班的任務(wù)勝利完成了,可是面前有兩條路,一條可以快速地追上部隊(duì),可另一條是通向絕路。班長(zhǎng)馬寶玉和其他四位戰(zhàn)士把敵人引上了絕路,并英勇殉職。

  《狼牙山五壯士》讓我不禁想起了以前的許多革命前輩,為了我們今日的美好生活而拋頭顱、灑熱血:董存瑞舍身炸暗堡、劉胡蘭十五歲不畏敵人的鍘刀、王二小把敵人引入包圍圈而光榮犧牲、留下不朽詩(shī)篇的夏明翰……這些人做出了許多驚天地、泣鬼神的事。然而,現(xiàn)在有的同學(xué)卻整天沉迷于攀比外貌、服裝等外在的東西,其實(shí)作為學(xué)生,我們應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上。可現(xiàn)在卻有人說(shuō):“現(xiàn)在都什么時(shí)候了,以前革命前輩留下的精神已經(jīng)用不上了。”說(shuō)這些話(huà)的人對(duì)得起為了革命犧牲的前輩嗎?

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),我們是祖國(guó)的花朵,為祖國(guó)爭(zhēng)光,讓祖國(guó)有個(gè)更好的明天!

  《狼牙山五壯士》讀書(shū)心得精選范文二

  每次讀起這篇文章,我心里都有無(wú)數(shù)肺腑之言要傾吐而出,心中的熱血沸騰著,像濤浪拍打巖壁一樣,拍打著我的心房。

  1941年8月,日軍進(jìn)攻狼牙山地域,意圖攻擊八路軍和當(dāng)?shù)卣檠谧o(hù)群眾和部隊(duì)總部主力,于是七連六班的五位壯士擔(dān)當(dāng)起了掩護(hù)的職責(zé)。五位壯士滿(mǎn)腔熱血,掩飾不了對(duì)敵人的憎恨,子彈打完了,他們就用石頭砸,石頭像雹子一樣,帶著他們的恨意,向敵人砸去。敵人一個(gè)個(gè)倒下了,眼前只剩下兩條路,一條可以直接通往群眾和部隊(duì)主力,另一條是通往棋盤(pán)陀峰頂絕路。五位壯士毅然選擇第二條:把敵人引上絕路。敵人一個(gè)個(gè)跟上來(lái)了,他們屹立在棋盤(pán)陀頂峰,看看后面逐漸跟上來(lái)的敵人,為了不被敵人捉活,為了自尊。五位壯士毅然選擇跳崖。用鮮熱的血譜寫(xiě)了一首可喜可悲的英雄烈歌。

  想想我們現(xiàn)在的和平安樂(lè)的生活,是無(wú)數(shù)先烈前輩拋頭顱、灑鮮血換來(lái)的。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),而不是走向歧途,越學(xué)越壞。記得有一次出去吃飯,幾個(gè)大人為了面子一個(gè)勁的點(diǎn)了好多菜,到最后餐桌上剩下了好多。我看到這一幕,心疼的好像不是自己的似得,為什么這些大人為了面子浪費(fèi)掉這么多農(nóng)民伯伯苦心栽培的糧食,浪費(fèi)掉這么多寶貴的糧食,他們何曾知道,有些地區(qū)的人們,還在飽受饑餓中,有錢(qián)去做那些無(wú)謂的逍遙自在,還不如拿一部分錢(qián)去救濟(jì)他人,取得社會(huì)的回報(bào),做個(gè)真正的好人!

  我想,這才是我發(fā)自?xún)?nèi)心的肺腑之言吧!

  《狼牙山五壯士》讀書(shū)心得精選范文三

  讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我為中國(guó)有這樣的英雄人物感到自豪。

  故事講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我晉察冀邊區(qū)的五位壯士接受了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移和連隊(duì)主力的任務(wù)后,為了拖住敵人,英勇奮戰(zhàn)。任務(wù)完成后,又為了顧全大局,將敵人引上絕路的同時(shí)也將自己推上了斷頭臺(tái)。到了頂峰,他們又繼續(xù)作戰(zhàn),子彈打完了,就用石頭代替,在強(qiáng)大的敵人面前,他們拼盡全力,與敵人血戰(zhàn)到底。后來(lái)五壯士寧死不屈,英勇地跳下懸崖。

  這五位壯士真是太偉大了,面臨那么多敵人還這么沉著。五壯士這寧死不屈、視死如歸、奮不顧身的精神更加顯現(xiàn)了他們的革命英雄氣概。

  讀完這篇課文,我不禁想起了歷史上許多英雄人物的傳奇故事如:黃繼光用身體堵住敵人的槍眼,邱少云為了戰(zhàn)斗勝利,烈火焚身不動(dòng)搖,董存瑞不怕?tīng)奚滞姓ㄋ幇ǖ锉?,江姐被敵人?yán)刑拷打也不怕……

  一想到中國(guó)歷史上有那么多的英雄人物,我就感到無(wú)比自豪和驕傲。侵略者固然可惡,可我們的祖國(guó)要是沒(méi)有這些英雄人物來(lái)保護(hù),她也不會(huì)如今天這般美麗繁榮。我也愛(ài)我的祖國(guó),我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大后也要學(xué)習(xí)這些英雄人物,報(bào)效祖國(guó)。

  《狼牙山五壯士》讀書(shū)心得精選范文四

  讀完《狼牙山五壯士》,我深有感觸,心里久久不能平靜。

  《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時(shí),毅然跳崖,以身殉國(guó),譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。

  文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸,邁開(kāi)大步,相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河,喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國(guó)捐軀。正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分,不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的接班人,把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,富饒。

  五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺(jué),我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才。

  讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋!

  《狼牙山五壯士》讀書(shū)心得精選范文五

  最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《狼牙山五壯士》,它主要講述了1941年秋天,馬寶玉、葛振林等五位抗日英雄為了完成掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的任務(wù),在經(jīng)歷了誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵之后,勝利完成任務(wù),彈盡糧絕,為了不被敵人俘虜,他們毅然跳下懸崖,壯烈犧牲的故事。

  這篇課文讓我非常感動(dòng),其中最讓我感動(dòng)的一段就是五壯士跳崖的部分。五壯士高聲呼喊:“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”,然后昂首挺胸,相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河。多么偉大而勇敢的五壯士啊!他們毫無(wú)畏懼,不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  首先,我從五位壯士身上學(xué)習(xí)到他們的愛(ài)國(guó)主義精神,是最純潔、最高尚的情義,他們都是真正熱愛(ài)祖國(guó)的人,我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人。

  其次,我還學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,做為一名生活在和平年代的小學(xué)生,深深地感受到我們今天的美好生活是用烈士們的鮮血換來(lái)的。想想我自己平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)兒困難就退縮了,我感到非常慚愧,怎么能對(duì)得起烈士給我們創(chuàng)造的美好生活呢?

  通過(guò)這篇課文,我懂得了珍惜今天美好生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)先輩們的希望。

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