讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓我們乘著法治的航船在廣闊的人生之海上航行，讓遵紀守法的雙槳渡我們向知法懂法守法的彼岸遠行。下面小編帶來的法治與我同行法制教育心得，希望大家喜歡！
一提到法律，很多同學(xué)就會想到那些由國家政法部門頒發(fā)的法律條例，以為那都是大人的事，法律離我們很遙遠。其實，法律就在我們身邊。
暑假里我通過收看了《法眼》“成長之惑”系列專題片，那些真實發(fā)生在青少年身邊的活生生的案例，讓我深深感受到當今社會是一個法制社會，作為小學(xué)生，從小就要做一個守法、遵法的的小公民。
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，我國未成年網(wǎng)民就有1650萬，目前這個數(shù)據(jù)還在不斷的增加。而這些未成年人中的百分之十四點八，他們不僅愛上網(wǎng)，而且著迷上癮，難以自拔，并引發(fā)了一系列的社會問題。有的甚至從癡迷網(wǎng)絡(luò)最終走上犯罪道路。少年犯小陵就是一個鮮活的例子。小學(xué)畢業(yè)后在同學(xué)的引導(dǎo)下，小陵漸漸迷上了上網(wǎng)玩游戲，開學(xué)后剛上初中一年級就經(jīng)常逃學(xué)、曠課，與同學(xué)結(jié)伴去網(wǎng)吧。由于家庭經(jīng)濟條件不好，拖欠網(wǎng)吧的上網(wǎng)費太多，網(wǎng)吧老板不同意他繼續(xù)玩，小陵就象生了病，萎靡不振。為了能繼續(xù)上網(wǎng)，小陵和自己的上網(wǎng)同伴決定去搶點錢來。他們在一個臺球室搶劫一名學(xué)生的錢沒有成功后，便將他的自行車搶走，并假意帶這名學(xué)生到一個公園去玩，想再次搶劫其身上的錢，被公園的保安發(fā)現(xiàn)，扭送至派出所。小陵因犯搶劫罪，被判處有期徒刑兩年半，投入未成年犯管教所服刑改造。你看，這就是一個不知法最終自食其果的法盲，真是可悲??！三國諸葛亮曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。違法往往從違規(guī)開始，古人的遺訓(xùn)不無道理！
此外，我還通過查閱有關(guān)小學(xué)生的法律知識，了解了一些運用法律維護自己權(quán)益的事件，并開始學(xué)著觀察身邊遵紀守法和違法的現(xiàn)象。比方說你亂扔垃圾，污染環(huán)境，別以為只是一種不良習(xí)慣，其實呀你違法了環(huán)境保護法；偷看別人的日記，以為沒什么大不了的，告訴你哦，你侵犯了別人的隱私權(quán)；如果你開玩笑打傷了別人，你的監(jiān)護人——父母就要承擔責(zé)任等等------
法律面前人人平等，人人都要做遵紀守法的好少年。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)法、用法、護法，增強法制意識，只有這樣，我們才能在這片法制藍天下快樂成長。
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)，校有校紀?！狈桑粋€多么嚴肅的名字，一個多么神圣的名字。有些人總認為法律離我們很遙遠，其實法律就在我們身邊。我們的一句話、一舉手、一投足，還有我們每做的一件小事，都與法律息息相關(guān)。
法律是神圣而不可觸犯的，無論你是小學(xué)生還是成年人，以及國家領(lǐng)導(dǎo)人等，各個階段的人群，都要做一個遵紀守法的好公民。有些未成年人會認為，我們只要不殺人、不放火就不會受到法律的約束，如果這樣想那就大錯特錯了，這是多么的無知??！雖然你是未成年人，但同樣要遵守法律，雖然目前還無法讓你接受法律的嚴懲，但這些違法的事跡寫在你的檔案里，影響的將會是你的一生。輕視法律是沒有好果子吃的，法律就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則，要知道在法律的面前，人人平等。
自古以來，中華民族就是一個受法律約束的民族，自秦始皇統(tǒng)一中華以來，自中華民族進入千年的封建社會以來，一直到現(xiàn)在，法律依然存在。“車同軌，字同文?！边@就是秦始皇定下的法規(guī)，同時各個朝代還有著自己獨特的王法，以及現(xiàn)在的《憲法》、《民法》、《未成年人保護法》等近百種法律，想要逃脫這些法律的約束，可以說是根本不可能的事情。有這么一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式加以實現(xiàn)?！敝v的就是如何實現(xiàn)正義，實現(xiàn)法律的重要性。
當今的法律在人們的意識中已經(jīng)漸漸淡化了，甚至有人認為，中華民族的傳統(tǒng)美德是不是已經(jīng)過時了？是不是就可以取消法律的了？大家可以想象一下，一個沒有規(guī)定約束的地方，將會是一個多么混亂的地方，一個沒有法律約束的國家，將會是怎樣的一個國家。如今的社會上殺人、放火、搶劫、盜竊的案件比比皆是，這些犯罪嫌疑人都受到了法律的嚴懲。在“10.5”湄公河慘案中，如果不是各國的法律的約束以及各國警方的完美配合，就不可能將首犯——糯康抓獲以及判以死刑，就不能還我們的遇難同胞一個清白，糯康依然會我行我素，繼續(xù)制造慘案。如果沒有法律的約束，這樣的人就會更多，到那時，我們的中華民族將會是一個十分混亂的民族。
我堅信，法律永遠維護正義，我們應(yīng)當增強自身的法律意識，當別人侵犯我們的權(quán)力時，請拿起法律的武器，要記住“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，任何人都逃不過法律的約束。
法律約束著我們的一舉一動、一言一行、一生一世，法律將會伴隨著我們的一生，我們時時刻刻都要遵守著法律法規(guī)，時時刻刻都要與法同行，讓我們從我做起，從自身做起，從小事做起，一起踏上守法的道路，做一個合格的守法公民，讓我們的“禮儀之邦”永存！
21世紀社會是一個法制社會，所以我們從小就要學(xué)習(xí)法律知識，了解法律的重要性。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。如果沒有了法律我們的一切社會活動和生活將無法正常地進行。
在學(xué)校的法制教育課和電視的法制節(jié)目里，我們經(jīng)常聽到和看到這樣的事例：幾個小青年因販賣毒品，賺昧心錢而觸犯了法律；一個未成年的小男生因迷戀上網(wǎng)，花光了家里給的錢就去搶劫一個病人的救命錢；一個十二三歲男孩因一女同學(xué)代老師向其家長傳他曠課的口信而兇狠的用刀子將和她同齡的女同學(xué)刺死等等……但法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們都得到了法律的嚴厲制裁。從而也惡毀掉了自己的美麗的青春?？吹竭@一幕幕觸目驚心的案例，令人不寒而栗。在憎恨他們的同時，又替他們惋惜。
大家都知道犯法是要坐牢的，會給社會和家庭帶來無法彌補的損失。有的人坐牢后捶胸頓足，有的抱頭痛哭，后悔不已。豈知天下的藥店是從不買后悔藥的。嗚呼哀哉，他們只能在監(jiān)獄里度過那難挨的改造歲月。以求洗心革面重新做人。
縱觀所有違法犯罪的人他們并不是從小就是罪犯，而是平時不注意學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，與其說他們是今天的罪犯可恨，倒不如說他們平時對自己一貫放縱不學(xué)無術(shù)，無德更可惡。一個人如果平時不注意道德修養(yǎng)和法律知識的學(xué)習(xí)而在無知中走向犯罪的道路，一失足成千古恨并稀奇。
由此我們在平時要以周圍奉公守法的人為榜樣，學(xué)法懂法用法。以我們民族的英雄人物為楷模，加強道德修養(yǎng)，為祖國和人民做好事，用一腔正氣捍衛(wèi)法律的尊嚴，人人爭做奉公守法的模范。那末我們的社會會更和諧，更美好。為了祖國的明天，為了我們美好的前程，讓我們都來學(xué)法，用法。做一個知法守法的合格公民吧！
在我國古代，“法”寫作“”，《說文解字》中稱，“法，刑也。平之如水，從水；所以觸不直者去之，從去?！薄癉”，“獸也，似山牛一角，古者決訟，令觸不直，象形從豸”。“律”，《說文解字》則解釋為，“律，均布也”，均布是古代調(diào)音律的工具。從法的古體寫法，反映了我們民族對法的理解和盼望，對法律公平的追求。
說到法律，大家應(yīng)該都不陌生，因為我們生活在一個法制社會里，也是因為法律法規(guī)，才得以讓我們的生活如此安定、和諧。不要認為法律離我們很遠，其實不然，法律就在我們身邊，就在我們的日常生活之中。
走在馬路上，我們當然要遵守交通規(guī)則。無數(shù)個血淋淋的交通故事，已經(jīng)給我們敲響了警鐘?！八緳C一杯酒，親人兩行淚”，這是對每位司機提出的忠告?！皩幍热?，不搶一秒”，這是對每位行人發(fā)出的警言。新交通法規(guī)實施后，更好地保障了大眾的出行安全，有力地改善了交通秩序，“紅燈停，綠燈行”，這一安全的交通信號指示不僅在廣大駕車人員的腦海里銘刻了深深的印象，而且廣大市民也銘記在心。
法律也是維護公民合法權(quán)益的有力武器。記得有一次，媽媽幫我買了一雙鞋，可是剛穿一天，鞋子上的飾品就掉了裂開了一條口。媽媽要去換，我說：“算了吧，反正還能穿，省得換沒換到，反而弄得不高興。”媽媽說：“怎么能算了呢？一雙新鞋，幾百塊錢呢，才穿了兩天，這怎么行呢？”于是媽媽理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板自知理虧，同時也為了不影響生意，給我換了一雙新的。通過這件事，我深刻地體會到，當消費者合法權(quán)益遭受非法侵害時不應(yīng)該忍氣吞聲、自認倒霉，而是應(yīng)該運用法律武器來維護自身合法權(quán)益。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用！
離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓
——題記
法，乃國之重器。我國春秋著名政治家管子說過一句話“法者，天下之程式也，萬事之儀表也?！币馑际欠ㄊ侵螄臉顺?，是社會的客觀準則。由此可見，法律在人民日常生活中占有舉足輕重的地位。
“法律通常是指由社會認可國家確認立法機關(guān)制定規(guī)范的行為規(guī)則，并由國家強制力（主要是司法機關(guān)）保證實施的，以規(guī)定當事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范（社會規(guī)范）?！边@是字典上對于法律的解釋，但它對于青少年來說，這過于籠統(tǒng)，過于抽象，過于模糊。那法律究竟是什么？
曾經(jīng)讀過一個的小故事：在田野里，一只兔子正在奔跑，后面跟著一群人追趕，他們都想得到兔子。然而只有一只兔子，不可能分給所有的人，只是因為所有權(quán)沒有定下來的緣故，他們才去爭奪。然市場上有成群的兔子，行人也不會去看它一眼，不是因為人們不想得到兔子，而是兔子已經(jīng)有主了，所有權(quán)已經(jīng)定下來，縱使再粗野的人也不會去再爭奪了。這就是法律，一個人民日常生活中逐漸形成的規(guī)矩，它約束人們的言行，守護人民的生命及其財產(chǎn)，給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺，若是有人打破了這個規(guī)矩，那他將要受到應(yīng)有的懲罰。
總有一些人認為法律看不見，摸不著，離自己很是遙遠。但是生活總不會是隨人所愿，難免會發(fā)生糾紛。
一家報紙曾報道過這樣一件事：在升學(xué)考試后的一個星期天，有人撬門砸窗，先后竄進樓上三個教室，用粉筆在黑板上書寫下流的語言辱罵老師，并且取下教室里所有的日光燈管，用磚頭砸個粉碎，進而又竄到樓下少先隊大隊部，盜竊校服若干件，還在學(xué)校的后墻上書寫了一條反標。 經(jīng)學(xué)校查實，這是該校五年級學(xué)生馬某和王某合干的。 馬某平時在班里少言寡語，膽小，靦腆，很少有違紀行為，他作此案使班主任感到十分震驚。他在回答校領(lǐng)導(dǎo)追問時說：“__老師曾經(jīng)批評過我兩次，我想尋機報復(fù)。”問他為什么要寫反標時，他說：“沒啥意思，隨便畫畫?！庇纱丝梢?，這個學(xué)生的思想是多么地可怕！明明自己在犯罪，還不以為然，他哪里懂得什么是法！
青少年是祖國的希望，民族的未來，肩負中華民族偉大復(fù)興的重任，若是連國法都不知道，談何報效祖國？沒有為建設(shè)祖國添磚加瓦，反而殺人放火，無惡不作，難道這就是祖國未來的接班人？青少年不僅要為中華之崛起而讀書，也要為中華之復(fù)興而知法。只有現(xiàn)在認真學(xué)法，才能在未來做一個懂法的人。因為只有懂法，才能成為一個守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權(quán)利，進而借助法律維護他人的權(quán)益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴！學(xué)法、懂法、守法這不是某一些人需要做的，而是所有中國人民必須去做的！
現(xiàn)在我們將法播入內(nèi)心深處，澆灌，滋養(yǎng)，成長路上伴隨法律一起遠行。法在心中，與法同行。