三下鄉(xiāng)有它特殊的意義,下鄉(xiāng)的大學(xué)生得到一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)他們也有很多的感觸與收獲。下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得感想,歡迎大家來(lái)閱讀。
在三下鄉(xiāng)短短的七天里,讓我看到了很多,也體會(huì)到了很多,收獲的比我預(yù)想的更加真切,更加充實(shí)。感謝有幸能夠參加這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
剛到的兩天里,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢,可能是沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境的原因吧,雖然那里的環(huán)境沒(méi)有想象宏觀惡劣,一天之中洗澡成了讓我最困惑的煩惱,后來(lái),慢慢的也就習(xí)慣了。大概志愿者在一起所有的問(wèn)題都不成問(wèn)題了,不管在課堂上,還是在生活里,大家都相互扶持,相互合作,讓我感受到小學(xué)時(shí)的純真的溫馨。大家一起上課,一起做飯,一起看電影,一起打撲克,一起務(wù)農(nóng),雖然認(rèn)識(shí)不久,卻又一種相識(shí)已久的默契。在這七天里,真的有一種莫名的喜悅,謝謝大家!
那里的小朋友都很聰明,很友善,對(duì)于當(dāng)年同年的我來(lái)說(shuō)真的懂得更多。還記得有一位坐在我身旁的小朋友跟我說(shuō)過(guò):“我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”話雖然簡(jiǎn)單,但從他的眼里看出了一份堅(jiān)定,心想:讓他們的童真一直繼續(xù)下去該多好啊,真希望他們能成為自己想成為的人。
持一份善心,做自己想做的事,這是我最大的體會(huì)!
志愿者:蘇__
其實(shí)剛來(lái)到黎埠中心小學(xué),感覺(jué)這所學(xué)校條件不算太差,心想著還以為是瓦屋那種,誰(shuí)知道比我們以前讀的學(xué)校還高級(jí),有投影儀,有書(shū)架,有專門放掃帚的地方,甚至健身房,反正條件還算不錯(cuò)的,我們是住在課室里面的,睡在課桌上,其實(shí)還好,就是桌子拼在一起高低不平,而且還發(fā)出聲響,我們吃的地方在廚房,廚房很高級(jí),什么都有,空調(diào)什么的,反正和我心目中的大鍋,燒柴的情景差的好遠(yuǎn)。
好了說(shuō)完生活中的來(lái)說(shuō)下助教,我感覺(jué)大家還是不錯(cuò)的,有溝通有合作,能聽(tīng)?zhēng)ш?duì)指揮,大家都很好溝通,我自己也有在做好自己應(yīng)該做的東西,我想總結(jié)一下我的課發(fā)生的問(wèn)題:第一,我把小組分成了6個(gè)組,兩三個(gè)人用一袋豆子,里面混著紅豆綠豆黑豆黃豆,所以導(dǎo)致小朋友們?cè)诋?huà)畫(huà)的時(shí)候找豆子比較慢,我們志愿者也手忙腳亂幫忙找豆子,感覺(jué)自己把豆子混在一起的行為真是做了無(wú)用功,第二,我發(fā)現(xiàn)課堂中所用的時(shí)間比較長(zhǎng),耽誤了下節(jié)課的一點(diǎn)時(shí)間,可能因?yàn)橐恍┬∨笥褜?duì)自己畫(huà)的東西要求比較高,導(dǎo)致畫(huà)了好久才開(kāi)始粘豆豆,第三,所使用的白乳膠很難擠出來(lái),而且質(zhì)量不太好,導(dǎo)致很難粘上豆子。以上是我的課程的一些問(wèn)題,以前覺(jué)得自己一定能hold得住小朋友,能夠完美的上好一節(jié)課,誰(shuí)知道上了才知道問(wèn)題很多,要改的地方還是很多的。
其實(shí)這七天還是蠻開(kāi)心的,因?yàn)槲矣终业搅艘环N大家朝著一個(gè)目標(biāo)一起前進(jìn)的感覺(jué),我喜歡這種感覺(jué),而且和大家相處還是挺和諧的,很高興認(rèn)識(shí)大家,這段回憶將是我人生中美好的片段,永記心中!
正在上大學(xué)的我們,其實(shí)是在與社會(huì)慢慢的融合著,步入社會(huì),就是另一個(gè)天地,沒(méi)有堆積如山的作業(yè),沒(méi)有老師反反復(fù)復(fù)的嘮叨,沒(méi)有同學(xué)同學(xué)之間單單純純的情分,有的是自己一身孤膽闖天涯的氣勢(shì),所以,現(xiàn)在的我們通過(guò)實(shí)踐在增長(zhǎng)著自己的閱歷。
在和朋友打工的時(shí)候,真的碰到了形形色色的人,每個(gè)人過(guò)著自己平庸平凡的生活,就好像你是那,個(gè)看客,看著一個(gè)個(gè)沒(méi)有靈魂的人從自己面前走過(guò),對(duì),沒(méi)有靈魂,難道在這個(gè)社會(huì)中,大家都是這樣的嗎?我好奇,我在這里幫工五天,我覺(jué)得,如果心中沒(méi)有一桿秤,我就真的會(huì)變成這樣的,我羨慕那些每天悠悠閑閑做自己喜歡做的事的人,我覺(jué)得他們才是我們?cè)撚械臉幼?。社?huì)實(shí)踐,可能就是讓我們些每天悠悠閑閑做自己喜歡做的事的人,我覺(jué)得他們才是我們?cè)撚械臉幼印I鐣?huì)實(shí)踐,可能就是讓我們的時(shí)候卻覺(jué)得現(xiàn)在的花朵們啊,真的是太懶惰了,喜歡待在家里,喜歡到處玩耍,喜歡遇到事情就找父母幫助,慢慢的都變了,變成“媽寶”。連我自己也是如此,放假回家只想賴在家里,吹空調(diào)看電視,“你什么都不干,當(dāng)真真出來(lái)自己干了一點(diǎn)活,就覺(jué)得自己無(wú)比厲害,這時(shí)候,我漸漸的就想起了一句話,所謂的幸福,不過(guò)是有人替你負(fù)債前行”。父母看到回來(lái)的子女,就覺(jué)得學(xué)習(xí)累,好好休息,可是到了社會(huì)上沒(méi)人會(huì)因?yàn)槟憷劬屠@過(guò)你。通過(guò)實(shí)踐,我現(xiàn)在想來(lái)其實(shí)自己有許多的東西還沒(méi)有掌握,就好像打開(kāi)一扇門,你突然發(fā)現(xiàn),你以為的你什么都懂,其實(shí)沒(méi)什么用,人際交往,說(shuō)話圓潤(rùn),心靈手巧,輕快機(jī)靈這些詞你根本不懂,耳力眼力那都是需要學(xué)的,也就在此刻,學(xué)習(xí)也只是生活的一部分得到了理解,對(duì)啊,只是一部分。你所學(xué)的,用上的少之又少,一切都需要日積月累的完成完善,所謂的不聽(tīng)老人言吃虧在眼前,實(shí)際上就是人在時(shí)間的沖擊下,知識(shí)能力慢慢的得到提升,得到展現(xiàn),看見(jiàn)后輩在同一種事情上有錯(cuò)誤的觀點(diǎn),及時(shí)改正他們。耳聽(tīng)四路眼見(jiàn)八方,那些所謂在社會(huì)中吃得開(kāi)的人們,也就是這樣子練就的吧。
每次在累的時(shí)候就會(huì)想五天的時(shí)間什么時(shí)候會(huì)結(jié)束,回到家,顧不上和父母說(shuō)一句話就躺到了床上,有一次因?yàn)檫@個(gè)原因還和父母吵嘴,現(xiàn)在打字想來(lái),其實(shí)他們每天比你累,面朝黃土背朝天的在一塊塊土地里賺錢,皮膚被曬起斑點(diǎn),有誰(shuí)說(shuō)過(guò)累。所謂實(shí)踐就是丟掉嬌生慣養(yǎng),體驗(yàn)社會(huì)人的不容易,沒(méi)有抱怨,沒(méi)有假日,有的就是勤勤懇懇的干活賺錢。實(shí)踐實(shí)踐,可不就是讓自己站在別人的崗位上嘗嘗感受一番嗎,不想動(dòng)手的就要?jiǎng)悠鹗謥?lái),不想動(dòng)腦的就動(dòng)起腦子來(lái)。那些為你提供物質(zhì)的人,也可以看看忙活的你感到欣慰吧。這個(gè)社會(huì)不缺人,缺的是勤奮的人,肯吃苦的人,馬云的事跡,劉東強(qiáng)的事跡,楊振寧的事跡,我們都清楚的很,他們都是靠著自己的一腔熱血一步步走到這兒的,勤奮的人才會(huì)成功,努力的人才能看到奇跡,我希望類似這樣的實(shí)踐可以多多提議,大學(xué)生下鄉(xiāng),干農(nóng)活,體會(huì)不同階級(jí)人的辛苦和樂(lè)觀,何嘗不是一件造福社會(huì)的好事,早早了解社會(huì),對(duì)我們何嘗不是一種幫助,一種體驗(yàn)生活啊
有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
大二的這年暑假,我有幸參加了院上組織的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從各個(gè)分隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)選拔,到組織人員具體實(shí)施,我們披荊斬棘,終于圓滿完成任務(wù)?;貞浧饋?lái),當(dāng)中辛酸與幸福只有當(dāng)事人才能體會(huì)得到。
團(tuán)隊(duì)名稱定為“蒲公英”,寓意讓愛(ài)心在貧瘠地區(qū)得到傳播。剛開(kāi)始是向系上申請(qǐng)這一關(guān),團(tuán)隊(duì)定地點(diǎn),時(shí)間,寫(xiě)詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容,經(jīng)費(fèi)預(yù)算,本以為這是一件很簡(jiǎn)單的事,沒(méi)想到會(huì)有那么多細(xì)節(jié)問(wèn)題需要解決,方方面面都要考慮到,但是無(wú)規(guī)矩不成方圓,這些是活動(dòng)圓滿完成的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)層層選拔,各方協(xié)調(diào),充分準(zhǔn)備,我們終于在7月8號(hào)中午出發(fā)了!直達(dá)活動(dòng)目的地:黑龍口鎮(zhèn)牛山村。
回憶起來(lái),首先想起來(lái)的是滿眼的綠,滿山的青翠欲滴,莊稼,山上的樹(shù),都像水洗過(guò)一樣,雖然七月的太陽(yáng)照著,還是滿心的涼爽與愜意!矮矮的山頭一座接一座,活生生的“山”字,想起了大自然的鬼斧神工,或者說(shuō)是祖先們的睿智。伸手就可以觸到的核桃樹(shù),路是單行道的水泥路蜿蜒在山腳下,經(jīng)過(guò)的家家戶戶,房前屋后,種著各種花草,時(shí)令蔬果,不用化肥和加工,天然綠色健康營(yíng)養(yǎng),很有《桃花源記》中的世外桃源的感覺(jué)。然后,我們的隊(duì)伍“浩浩蕩蕩”的進(jìn)村了,搭鍋起灶,生火做飯,自己動(dòng)手豐衣足食,嚴(yán)守活動(dòng)宗旨之一“不拿群眾一針一線”,隨后活動(dòng)按計(jì)劃順利開(kāi)展起來(lái)。
20__年7月8號(hào),在短暫的啟動(dòng)儀式之后,我們商洛學(xué)院學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)便正式踏上了下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)之行。我們來(lái)到的是位于商洛市黑龍口鎮(zhèn),而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),校園沒(méi)有像樣的操場(chǎng),教室前一片荒蕪,滿地雜草,從教室的窗口望進(jìn)去,感覺(jué)昏暗和狹小,不過(guò)這些絲毫沒(méi)有減弱我們的激情,接下來(lái)的日子里孩子們的表現(xiàn)更是讓我們倍感欣慰。
最激動(dòng)的當(dāng)然還是第一次站上講臺(tái)的時(shí)候,那一聲親切的“老師”!7月9號(hào)清早,我們還在洗漱的時(shí)候,提前通知好的孩子們已經(jīng)到了學(xué)校!圍在我們旁邊好奇的問(wèn)這問(wèn)那,然后,我們迎著清晨的第一縷陽(yáng)光向目的學(xué)校出發(fā)了,走了大概一個(gè)小時(shí),終于到了,首先映入眼簾的是那一張張執(zhí)著的面容,而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。我教的是二年級(jí)的小學(xué)生,整個(gè)課堂從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始,先讓他們?cè)诤诎迳袭?huà)上自己熟悉的東西,然后我們寫(xiě)出英語(yǔ)單詞教他們讀,書(shū)聲瑯瑯,忽然感覺(jué)這也是一種幸福,是從其它任何想方面所滿足不了的。課間活動(dòng)時(shí)間,由于我好奇他們玩的“照相機(jī)”(一種紙疊的玩具),一個(gè)叫林子鑫的男孩要撕了課本給我重新疊一個(gè)演示!我急忙阻止了,后來(lái)我的桌上就有了各式各樣的折紙,孩子們一個(gè)一個(gè)給我演示,我學(xué)著他們玩,他們給我們唱歌,聲音也一樣洪亮,悅耳,因?yàn)樗麄円蚕矚g展示,只是平時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)罷了,更多的是開(kāi)朗活潑被羞澀所代替。在這短暫的幾天里,想到自己同時(shí)是學(xué)生也是老師了,角色的轉(zhuǎn)換讓人興奮又新奇。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。這是我第真正意義上第一次站在講臺(tái)上,我真正意識(shí)到,要上好每一節(jié)課是多么的不容易。在教室這個(gè)舞臺(tái)上,一節(jié)課四十分鐘很快過(guò)去,而老師課前不能只準(zhǔn)備四十分鐘的內(nèi)容,“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己,你的課才能上得稱心如意。還有很多令人感動(dòng)的事情,每每想起來(lái)讓人心里無(wú)比溫暖。這次活動(dòng)時(shí)間雖短,這卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
七月流火,酷熱難耐,支教的生活是艱辛的,農(nóng)村的教師生活是城市無(wú)法想象的,我們要具備吃苦耐勞的精神。我們教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助,生活得以有條不紊地進(jìn)行,餐桌上我們集思廣益,共同探討教學(xué)問(wèn)題,交流教學(xué)心得和體會(huì)使我們共同進(jìn)步,順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù)。
這些山區(qū)孩子們的共同點(diǎn)一樣,他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境遇。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以他們得起得很早走很長(zhǎng)一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家。他們尊敬師長(zhǎng),他們吃苦耐勞,他們禮貌謙讓,他們熱情積極,但是他們的學(xué)習(xí)條件和城市卻是天壤之別,如果不是親眼看到,我很難想象21世紀(jì)科技如此發(fā)達(dá)的今天山里孩子們學(xué)習(xí)的硬件條件是那么差!在這里向感動(dòng)中國(guó)里的那些在山區(qū)堅(jiān)持幾十年的老師們致敬!畢竟我們自己能力有限,以后有機(jī)會(huì)的話我會(huì)盡可能多幫助那些需要幫助的人。
盡管吃的住的不盡人意,但孩子們是憨厚淳樸的,無(wú)論走到哪里都有甜甜的問(wèn)候,學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾,在這里,我簡(jiǎn)單而快樂(lè)地生活著。課堂上,孩子們用好奇和純真的眼神看著我,我真想把一切東西教給他們,讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔,能夠成為他們的老師我無(wú)時(shí)無(wú)刻不幸福著,無(wú)時(shí)無(wú)刻不努力著。
支教的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝,不想道別離,卻無(wú)奈要?jiǎng)e離。一直都覺(jué)得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情,沒(méi)想到今年暑假的支教活動(dòng),卻園了我的支教夢(mèng)。這也是一次歷練與心靈的洗禮,讓我更清楚自己以后的方向,永遠(yuǎn)忘不了那山上的第一縷陽(yáng)光,那是夢(mèng)的方向,讓蒲公英越飛越遠(yuǎn),越播越多!
手指在鍵盤上敲敲打打,寫(xiě)下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團(tuán)委的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下,我們 “牽手石化儲(chǔ)運(yùn),共促科學(xué)發(fā)展”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后,大家都有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開(kāi)心的心情,對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來(lái)對(duì)待!我們隊(duì)員之間保持良好的聯(lián)系,外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。我們每個(gè)人都記日記,記錄著當(dāng)天的生活點(diǎn)滴,每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。
今年的夏天酷暑難擋,烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下 , 在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,肩負(fù)著“ 踐行榮辱觀,服務(wù)新農(nóng)村 ”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命, 在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮(zhèn),我們開(kāi)展了為期半個(gè)月的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要由 “新聞報(bào)道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成,這樣更加有利于活動(dòng)順利和有效的開(kāi)展。我是支教組小分隊(duì)一名隊(duì)員,實(shí)踐基地是在石寶鎮(zhèn)的中心小學(xué)。作為為其中的一名隊(duì)員也頗感驕傲。教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè),有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下一雙雙期待求知的眼神,頓時(shí)一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕??我們上課的形式多樣,改變了他們老師的一些傳統(tǒng)教育模式。根據(jù)具體情況開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、武術(shù)、音樂(lè)等等。我這次主要負(fù)責(zé)上三四、五六年級(jí)的語(yǔ)文和武術(shù)課程,要求學(xué)生在遵守課堂紀(jì)律的前提下可以自由提問(wèn);有什么問(wèn)題可以舉手站起來(lái)問(wèn)老師,當(dāng)這群孩子跟我們?cè)絹?lái)越熟悉時(shí),開(kāi)始在課堂上就變得越來(lái)越頑皮,針對(duì)這種情況我們支教組的老師開(kāi)會(huì)商議,決定開(kāi)展紀(jì)律教育課,對(duì)個(gè)別的特別調(diào)皮的小朋友進(jìn)行一對(duì)一的單獨(dú)教育方式,我們還作重講解了一些安全常識(shí),回家路上安全問(wèn)題。本次教育課根據(jù)一部分老師的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺(jué)性和安全性為目的,展開(kāi)了自我批評(píng)和相互監(jiān)督的方式進(jìn)行,課上同學(xué)們踴躍的發(fā)言,指出學(xué)習(xí)過(guò)程中的不良現(xiàn)象,如上課吃零食、講話,隨便走動(dòng)等,并結(jié)合自身情況提出他們的看法,同時(shí)有違紀(jì)的同學(xué)還要主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,還給同學(xué)們布置了一篇日記寫(xiě)出這次紀(jì)律教育課的意義和感想,看到一則則來(lái)自學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感言讓我感慨萬(wàn)千。這次除了上語(yǔ)文和武術(shù)課程之外我還接收了兩名特殊的學(xué)生,那就是彭海濤和黎江倆位同學(xué),他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面不存在什么問(wèn)題,卻在人際交往和溝通方面確不敢開(kāi)口說(shuō)話,根據(jù)我自己比較開(kāi)朗的性格和他倆存在的一些具體問(wèn)題來(lái)輔導(dǎo)他們,通過(guò)一周時(shí)間的合理安排在其他隊(duì)友共同努力下改變了他們不敢說(shuō)話的僵局??匆?jiàn)我們所取得的成功隊(duì)員們露出了笑臉,并且鼓舞和增加我們上好每一堂課的士氣。
雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng),我們只做了十天的教師,但我們知道擔(dān)子并不輕,要上好每一節(jié)課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣這并非是一件容易的事,況且是對(duì)于我們自己還是學(xué)生來(lái)說(shuō),一切都得靠自己去探索,去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫,我盡量讓自己變得嚴(yán)肅,好給他們留下“嚴(yán)格”的映象,可這也并不太管用,他們還是那么調(diào)皮,甚至打架事件發(fā)生,不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷的溝通與交流,我和他們也像朋友一樣了,他們會(huì)積極的配合我的工作,這使我感到非常高興,這也是我在短期教書(shū)過(guò)程的成功點(diǎn)。
隨著時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來(lái)愈濃,走在路上耳邊不時(shí)會(huì)傳來(lái)“老師好”這時(shí)我才感覺(jué)到老師的高尚與自豪,我想這次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)對(duì)我將會(huì)改變很多,在以后的學(xué)習(xí)生活中重新審視自我定下新目標(biāo),要具有一種吃苦不言苦的精神。
時(shí)間是短暫的,當(dāng)我們收拾好自己的行李離開(kāi)讓我們留戀的石寶鎮(zhèn)時(shí)卻被另一個(gè)翻景象所感動(dòng),只見(jiàn)政府大院早已等候多時(shí)的學(xué)生在這晨暉當(dāng)中準(zhǔn)備歡送我們這些小老師離去,一雙雙淚眼已經(jīng)模糊老他們的視線,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一刻,我將默默祝福我的學(xué)生們!
這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以一場(chǎng)文藝晚會(huì)來(lái)圓滿結(jié)束。通過(guò)這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力,基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為:
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子,和農(nóng)村的生活文法一起成長(zhǎng)。到大城市呆了兩三年,回到家,那質(zhì)樸的氣息迎面撲來(lái),熟悉而又陌生。熟悉是因?yàn)橐琅f還有熱情的老鄉(xiāng),依舊有他們的問(wèn)候,依舊有他們的祝福,家家民風(fēng)淳樸,鄰里關(guān)系和諧;陌生的是我自己變了,在大城市里接受了文明、衛(wèi)生、講究。
在自己的家鄉(xiāng)再開(kāi)社會(huì)調(diào)研可以說(shuō)是輕車熟路了,呆板的問(wèn)卷是可以節(jié)省的,用心觀察,走訪詢問(wèn)是本次實(shí)踐活動(dòng)的主要形式。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的.調(diào)查訪問(wèn)了解到一下幾個(gè)問(wèn)題:
一、各個(gè)村鎮(zhèn)都存在人口兩級(jí)分化,在家老人和小孩人口數(shù)量將近青年人的3倍。老人在家?guī)?外)孫子讀書(shū),年輕人出門打工,常年不在家。由于老人的思想任然很保守,任然用老思想去教育孩子,方法古板保守,常忙碌于農(nóng)作,很少關(guān)注孩子的日常生活,生活衛(wèi)生,文明習(xí)慣缺失。
二、鄉(xiāng)下私家車數(shù)量急劇增加,外地車占本地車數(shù)量的35%左右。春節(jié)期間外出打工者紛紛回歸,街道上人流量劇增,市場(chǎng)貨物明顯供不應(yīng)求,于是物價(jià)瘋長(zhǎng),特別是菜價(jià)長(zhǎng)到原價(jià)的2-3倍,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)混亂;也因此鄉(xiāng)下的菜農(nóng)發(fā)現(xiàn)了商機(jī),滿街都是散亂的菜攤,導(dǎo)致市場(chǎng)混亂、交通堵塞。
三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的交通設(shè)施不夠完善,最基本的紅綠燈、斑馬線也沒(méi)安裝,人們的交通安全意識(shí)也薄弱,隨意橫穿馬路,交通癱瘓。
四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的垃圾處理設(shè)施還不夠完善,垃圾、污水處理廠沒(méi)有完全投入使用,仍可以在街道旁、小河溝里發(fā)現(xiàn)大量生活垃圾。
五、教育、文明缺失,十六七歲的社會(huì)青年、打工仔數(shù)量增加。很多青年缺少家庭教育,不理解上學(xué)的重要性,輟學(xué)在家,三個(gè)一群五個(gè)一伙,流浪街頭,不文明生活方式逐漸流行。
諸如此類的問(wèn)題還有很多,農(nóng)村呈現(xiàn)這種病態(tài)已然和我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)是相違背的。僅僅靠生長(zhǎng)在農(nóng)村的大學(xué)生是不夠的,應(yīng)該有規(guī)劃的有組織的開(kāi)展各種有關(guān)文化、科學(xué)、文明、衛(wèi)生活動(dòng),以幫助、教育、感化他們。
如此一來(lái),開(kāi)展三下鄉(xiāng)的活動(dòng)對(duì)改善農(nóng)村現(xiàn)狀起到了很大的作用。三下鄉(xiāng)也是一種互幫互助的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),我們將現(xiàn)代文明帶到了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,交給村民要懂科學(xué),講衛(wèi)生,講禮貌;同時(shí)也讓我們自己了解國(guó)情,增長(zhǎng)實(shí)踐能力。
當(dāng)然這種偶爾的文化科技普及是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,解決這些問(wèn)題的路是漫長(zhǎng)的。當(dāng)?shù)劓?zhèn)府應(yīng)長(zhǎng)期安排衛(wèi)生醫(yī)療隊(duì)進(jìn)村,免費(fèi)做體檢,宣傳健康衛(wèi)生知識(shí);同時(shí)也應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生回鄉(xiāng)發(fā)展,讓知識(shí)分子在農(nóng)村常駐,從行動(dòng)上改變;各種行政管理缺少也需通過(guò)引進(jìn)城市中優(yōu)秀的辦法;同時(shí)在各個(gè)村級(jí)小單位也要開(kāi)展文化藝術(shù)節(jié),普及文化,從精神上改善等。
本次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們大學(xué)生受益匪淺,把握每次機(jī)會(huì)。實(shí)踐以充分證明,社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中 ,我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
今年的七月別有一番滋味,今年的七月最是燦爛。
這是我第一次參加的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然只是短短的八天,但在這八天里,我們夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊(duì)40人扭成一條線,一起工作、一起吃飯,同進(jìn)退,共患難,嘗盡了辛酸苦辣,但也收獲甚多,受益匪淺。
有人說(shuō):大學(xué)生就是一張白紙,需要自己去尋找恰當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)自己。而我很幸運(yùn),在這打短短的八天中我找到了自己的恰當(dāng)位置——老師。在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我第一次以老師的身份站在那三尺講臺(tái)上。當(dāng)我站在上面時(shí)我突然明白這就是屬于我的舞臺(tái)。因此,我竭盡所能把知識(shí)教給學(xué)生,通過(guò)把數(shù)學(xué)和趣味相結(jié)合,力圖教會(huì)學(xué)生知識(shí)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。但“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,這次講課我突然發(fā)現(xiàn)自己親率,備課工作還沒(méi)做好,備課內(nèi)容與學(xué)生的知識(shí)水平有些脫節(jié)。但我并沒(méi)有氣餒,在課后積極與學(xué)生的溝通交流,并在下次上課中作了相應(yīng)的調(diào)整。與此同時(shí),學(xué)生們激情高漲,上課很時(shí)積極,課堂氣氛活躍。是我最感動(dòng)的是學(xué)生們很尊重老師,走在校園里不停有學(xué)生向我問(wèn)好,我熱淚盈眶。做了十幾年的學(xué)生,今天我終于體會(huì)到了做老師的不容易。我很珍惜這次實(shí)踐機(jī)會(huì),同時(shí),在以后的日子中我也會(huì)把握機(jī)會(huì)不斷鍛煉能力和積累經(jīng)驗(yàn)。
與此同時(shí),我還是新聞組的一員。在新聞組中,通過(guò)不斷寫(xiě)稿不斷提高了我的學(xué)作能力,而且增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)和積累里很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這短短的八天中,我們新聞組很給力,總共發(fā)表了300篇左右的新聞稿,碩果累累。
三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我們夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊(duì)將會(huì)繼續(xù)下去,通過(guò)書(shū)信等方式與學(xué)生們保持密切的聯(lián)系,盡自己最大的努力幫助需要幫助的孩子。通過(guò)這次活動(dòng),我明白了:知識(shí)只有為人民服務(wù)才能彰顯功績(jī),大學(xué)生只有服務(wù)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。年輕的我們要勇敢地走出校園,服務(wù)社會(huì)。總之,這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)是既充實(shí)有很有意義。
裴斯泰洛齊曾說(shuō):“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法,通過(guò)這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定?!边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的,在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,也能培養(yǎng)能力,彌補(bǔ)不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì),使我無(wú)論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
忘不了那漫山遍野的玉米,忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容,忘不了村里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們16個(gè)人相互扶持,相互依賴,相視而笑,相擁而泣。而這一切的一切,將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽(yáng)似火的七月,當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí),“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行_使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,我院立足實(shí)際,切入社會(huì)熱點(diǎn),以“科學(xué)發(fā)展樹(shù)新風(fēng),攜手共建新農(nóng)村”為主題,組織了赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì),我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員。
為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作,我們查閱了大量資料,準(zhǔn)備了多份宣傳手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷。材建學(xué)院印明富書(shū)記、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉(xiāng),還對(duì)我們進(jìn)行了理論培訓(xùn),讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的'和意義,鼓舞了我們的勇氣,激勵(lì)了我們的斗志,也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
7月14號(hào),我們16位成員來(lái)到了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué),與老師們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)。老師們說(shuō),這次支教像是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于孩子口里說(shuō)著的席關(guān)方言理解有困難,但仍然以良好的耐心和態(tài)度與孩子們交談著,替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,站在遠(yuǎn)處默默地看著,熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去,與他們交談,詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難,為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
藍(lán)天、白云、青山、綠水——————那里人民的淳樸,厚實(shí),那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,那么的美好。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧,卻有一番別樣的寧?kù)o,它讓我們思考,讓我們有一片新視野,為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,提供了一種新思路。
我們服務(wù)隊(duì)走遍了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村——————一個(gè)古老而又神奇的村子。通過(guò)席關(guān)村之行,我們了解到這個(gè)地方的森林覆蓋率相當(dāng)高,環(huán)境十分的幽美。不過(guò)如果不能夠有效的保護(hù),這些資源也會(huì)慢慢消失,我們認(rèn)為當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У谋Wo(hù)政策,積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_(kāi)發(fā)這筆富有潛力的旅游資源,一方面,可以積極有效地保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境;另一方面,也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>
而且,我們服務(wù)隊(duì)為清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教服務(wù)的活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng),能夠傳遞愛(ài)心,用愛(ài)心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈。我無(wú)法忘記那一張張可愛(ài)的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛(ài)的孩子,我總會(huì)心潮澎湃。離別的那一刻,孩子們緊緊的拉著我們的手,久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),走向更廣更寬更闊的新天地。
同時(shí)我們“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村實(shí)踐服務(wù)隊(duì)與席關(guān)小學(xué)的老師們進(jìn)行了交流會(huì),重點(diǎn)是關(guān)于兒童教育的問(wèn)題。他們是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái),本該是無(wú)憂無(wú)慮的依偎在父母的懷里,享受童年的時(shí)光,但他們卻是在重重的書(shū)包下生活,他們都非常的需要社會(huì)各界的愛(ài)心。愛(ài)心屬於活動(dòng)的糧食,希望社會(huì)各界能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧,用愛(ài)心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈,把我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)孩子。
我們服務(wù)隊(duì)浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。漫山遍野的樹(shù),耐人尋味的河流,偶爾傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片修仙圣地。伸出其中有感覺(jué)成仙成道。我覺(jué)得陶淵明筆下的“桃花源”也不過(guò)如此,此地有一股神奇的吸引力,總讓人流連忘返。
建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對(duì)某些問(wèn)題時(shí)選擇默默走開(kāi)的方式,因?yàn)檫@是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。我們來(lái)“三下鄉(xiāng)”不是來(lái)旅游,是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的,解決群眾所需解決的事,做好我們自己能做好的。
我們赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛(ài)幼“這一傳統(tǒng)美德,還特意走訪了幾個(gè)老人的家。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時(shí)候,老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情,有的老人還把我們送出屋外并一直說(shuō)著:“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!——————”簡(jiǎn)單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法,樸質(zhì)的話語(yǔ)撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng)。“社會(huì)更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們——————”好幾位黨員也流出了感動(dòng)的眼淚,老人們揮著手目送我們離去,直到再也看不到蹤影。清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村
不知不覺(jué)貴州師范大學(xué)材料與建筑工程學(xué)院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村服務(wù)隊(duì)來(lái)到清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村服務(wù)已經(jīng)七天了。今天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別、返回學(xué)校的日子。早上十點(diǎn),汽車緩緩發(fā)動(dòng),隊(duì)員們強(qiáng)忍著淚水與席關(guān)村村民揮手道別。貴州師范大學(xué)材料與建筑工程學(xué)院的下鄉(xiāng)隊(duì)員們帶著不舍與依戀離開(kāi)了生活了七天的席關(guān)村,20__年的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。但是,服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)社會(huì)的旅程卻沒(méi)有終點(diǎn),師大與席關(guān)村之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固?;貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,緬懷昔日的形影不離,銘記逝去的歡樂(lè)時(shí)光,這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)都會(huì)是意義深刻的。因?yàn)閰⑴c所以快樂(lè),因?yàn)榉?wù)所以無(wú)悔。
七月驕陽(yáng)似火,我們學(xué)校奏響了奉獻(xiàn)的激情樂(lè)章。2x11年7月18日,這是一個(gè)特別的日子,是我們法政學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)出發(fā)到____市____島____鎮(zhèn)____村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子。學(xué)校2x11年暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”出征儀式,吹響了我們?yōu)槠谑斓摹叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)角……
法政學(xué)子攜青春下鄉(xiāng),科學(xué)發(fā)展為_(kāi)___島添彩。十二天的下鄉(xiāng)生活,十二天的百感交集,十二天的真心付出,天天都有新的精彩,天天都有新的心情,我們領(lǐng)略到了____村的村容村貌、人文風(fēng)采,收獲了鄉(xiāng)親們的贊許目光,孩子們的理解與尊重。十二天下來(lái),師生同樂(lè),深刻而難忘,我們不僅僅與學(xué)生們結(jié)下了深厚的師生情,還結(jié)下了深厚的友誼,雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了那片曾經(jīng)揮灑過(guò)我們汗水與淚水的土地,不過(guò),十二天的日子還歷歷在目,讓人回味,讓人感動(dòng)。
還記得18號(hào)那天,天公作美,陽(yáng)光明媚,我們都早早地起床了,穿上整齊的隊(duì)服出席上午的出征儀式。出征儀式結(jié)束后,我們搭著汽車,激情澎湃,懷著好奇與希望,順利來(lái)到____島____鎮(zhèn)____村基地____小學(xué)。我們住宿的地方是在小學(xué)附近的村委會(huì)辦公樓,前面是____村的文化樓,后面是一間祠堂,可謂三位一體了。一下車,村長(zhǎng)就來(lái)來(lái)為我們開(kāi)門了,樸素的衣著,厚實(shí)的外表,是那么的平易近人。接著,我們開(kāi)始了大清潔,大家都互相幫助,共同把我們的“家”清掃得干干凈凈,這是我們團(tuán)隊(duì)合作精神的再次體現(xiàn),第一次的團(tuán)隊(duì)合作精神體現(xiàn)在出發(fā)前我們合力將大家的行李擺放好在車上。
其實(shí)第一天最讓我難忘的是下午的“師生見(jiàn)面會(huì)”。下午四點(diǎn)鐘,我們滿懷希望走進(jìn)了____小學(xué),得到的是一片的失落。小學(xué)只有一棟兩層的教學(xué)樓,很普通,____小學(xué)四個(gè)字的顏色已經(jīng)褪去。作為五年級(jí)的班主任,我先去看了五年級(jí)的教室。一片狼藉,這是我看到后的第一個(gè)感受,黑板上的粉筆跡凌亂,課桌倒得亂七八糟,被撕爛的課本紙碎鋪滿在地。當(dāng)時(shí)到校的學(xué)生不多,于是,我和幾個(gè)“同事”一起把課室清潔了一番,雖然有點(diǎn)失望,不過(guò)卻堅(jiān)定了我的決心,我跟自己說(shuō)一定要做好班主任,教育好咱們班的孩子們。
下午的師生見(jiàn)面會(huì)遭到了冷場(chǎng),來(lái)的學(xué)生很少,在與部分學(xué)生的談話中,我們了解到原來(lái)有些學(xué)生不是不愿意來(lái),而是怕被個(gè)別不愿意來(lái)的同學(xué)笑,于是就跟著不過(guò)來(lái)上課了。聽(tīng)到這,我發(fā)現(xiàn)這些孩子中有我自己以前的影子在,孩子們都很真誠(chéng),普遍存在從眾心理,我于是想到了將心比心,對(duì),在我以后的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中對(duì)學(xué)生要將心比心,不能常以老師自居,要和他們做朋友。
第二天早晨我們剛踏進(jìn)學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)了一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,他們那雙渴望知識(shí)的眼睛深深地打動(dòng)了我,讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問(wèn)候,更是讓我感動(dòng)了一陣子,因?yàn)?,畢竟這是我第一次被叫做老師。上午十點(diǎn)四十分,我踏上了期待已久的講臺(tái),雖然學(xué)生不到二十個(gè),但是絲毫不減我教學(xué)的熱情。這是我給自己的第一批學(xué)生上的第一節(jié)課。這一課,我給自己班學(xué)生上的是哺乳動(dòng)物,他們對(duì)此都很感興趣,整節(jié)課都很活躍,我上了自己人生中成功的第一節(jié)課。
下午,我們舉行本應(yīng)上午舉行的的文化支教開(kāi)班儀式。開(kāi)始之前,我組織班上的學(xué)生帶上凳子在走廊上排好隊(duì),有秩序的地帶到文化樓。我突然發(fā)現(xiàn),在我們班的課室走廊上還有一個(gè)學(xué)生,他充滿希望地望著我們,眼睛水汪汪的。于是我問(wèn)了班上的學(xué)生,原來(lái)他也是五年級(jí)的學(xué)生,上午沒(méi)有過(guò)來(lái)上課,下午過(guò)來(lái)了沒(méi)有座位,是跟其他同學(xué)擠在一張凳子上坐的。噢,糟糕了,剛才在課室沒(méi)注意到他,這是我做班主任的失職,我得過(guò)去道歉。于是我馬上跑到他跟前,向他賠禮道歉,似乎生我氣了,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著前方,閃著淚光,對(duì)我的道歉無(wú)動(dòng)于衷。我給他找了一張凳子,說(shuō)和他一起下去會(huì)場(chǎng),他似乎不領(lǐng)我情,轉(zhuǎn)身跑掉了,我追也追不上,一個(gè)轉(zhuǎn)角,不見(jiàn)了。懷著愧疚的`心情,我走到了文化樓。半個(gè)小時(shí)過(guò)后,剛才那個(gè)學(xué)生哭著過(guò)來(lái)了,后面跟著他媽媽,手上拿著一支竹條,看來(lái),孩子是被家長(zhǎng)打過(guò)來(lái)的。我走過(guò)去,問(wèn)了聲好,了解清楚了情況。原來(lái)孩子當(dāng)時(shí)跑回家了,他媽媽以為他淘氣不來(lái)上課,就打著他過(guò)來(lái)了。頓時(shí),我感覺(jué)很對(duì)不起這個(gè)學(xué)生,如果沒(méi)有我對(duì)他的忽略,事情就不會(huì)發(fā)生成這樣,孩子就不會(huì)挨打。經(jīng)過(guò)一番溝通,學(xué)生被我?guī)У搅俗簧献拢乙贿叞矒嶂鴮W(xué)生,一邊道歉,希望得到學(xué)生的原諒。那天我不知道他有沒(méi)有原諒我,不過(guò)我知道第二天他主動(dòng)找我說(shuō)話了,還教我說(shuō)當(dāng)?shù)氐姆窖?,把我?dāng)成了好朋友。其實(shí),農(nóng)村的孩子還是很懂事的。
那次的經(jīng)歷告訴我,身為班主任還要多留意每一個(gè),注重與學(xué)生溝通。于是,在這十天的支教活動(dòng)中,我除了努力記下每個(gè)學(xué)生的名字,努力上好每一節(jié)課,還注重與學(xué)生的溝通和交流,將心比心,努力與學(xué)生做好朋友。
在這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我除了是支教組的一員外,還是廣播組的組員之一。做廣播,是我樂(lè)于也很熱衷于做的事,雖然每次都只有短暫的二十多分鐘,但是可以學(xué)到很多東西,很開(kāi)心。
很值得一提的是我們晚上的生活,很熱鬧,很精彩,很舒服。傍晚吃完干媽煮的美味飯菜過(guò)后,我們都積極地排練節(jié)目,那時(shí)給最后一天舉行的文藝匯演做準(zhǔn)備的。期間,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)過(guò)來(lái)我們的院子找我們,聊天、玩游戲,師生打成了一片。孩子們回家之后,我喜歡坐在院子里抬頭看天空,這里的月亮特別明凈,星星特別多,特別亮,聞著農(nóng)村清新的氣息,給人好愜意的感覺(jué)。
十二天的時(shí)光,如白駒過(guò)隙,很快就過(guò)去。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)法用言語(yǔ)道盡,只能用照片留住片刻,只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊(duì)員之間純潔的友誼,珍惜我們與學(xué)生的師生情,珍惜我們與負(fù)責(zé)給我們做飯的干媽的“親情”……
二十八號(hào)早上成功的文藝匯演讓我們激動(dòng)不已,晚上輕松的慶功宴讓我們玩得瘋癲;二十九號(hào)早上的離別則催人淚下,學(xué)生老師哭成一片,那是人最真摯的感情,淚水將它抒發(fā)出來(lái)了。我沒(méi)哭,不是因?yàn)槲业臒o(wú)情,不是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生對(duì)大家的感情不夠深,而是我習(xí)慣于沉默,習(xí)慣于留住感情與淚水,然后,默默離開(kāi)……
付出與收獲,開(kāi)心、感動(dòng)、難忘,匯成十二天的“三下鄉(xiāng)”。孩子們,相信我們,等待我們的再次到來(lái);“不老實(shí)”的隊(duì)員們,愿我們友誼永存……