《綠野仙蹤》寫的是一位住在堪薩斯的小女孩多蘿西,她意外中來到了奧茲國,他在路途中遇到了想要一個腦子的稻草人,想要一顆鮮活的心的鐵樵夫,和一只想要勇氣的膽小獅。他們要去找奧茲大王實現(xiàn)他們的愿望。但他們在路途中已經(jīng)找到了自己想要的東西。他們一路團(tuán)結(jié)勇敢,與壞人斗智斗勇,最后,他們憑著自己的勇氣創(chuàng)造了奇跡。
從中我感受到多蘿西是多么的堅強,勇敢。就算離開爸爸媽媽叔叔阿姨的視線,也一樣很堅強,她自理自主,還勇敢地與邪惡額作斗爭。
聯(lián)想到我自己,是爸爸媽媽的掌上明珠,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。爸爸媽媽一直不肯放我們出去,而我呢,已經(jīng)十歲了,應(yīng)該獨立起來,雖然不說獨自一人去環(huán)球旅行或自己去與壞人一爭輸贏,起碼應(yīng)該自己嘗試著做公交車,周末和同學(xué)一去去公園玩耍。雖然我有點害怕,但《魯濱遜漂流記》中說道:害怕危險的心理比危險本身更可怕。所以我應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí)。
我不光從多蘿西身上學(xué)到了自立自強,還通過本書的主人公身上懂得了一個道理:每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,沒有一個人可以做到十全十美,但只要堅信自己一定會成功,就會比以前的自己更進(jìn)一步。
今天,我讀完了《湯姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告訴大家:
湯姆是一名黑奴,他忠心耿耿,誠實能干,熱心善良。他的房子緊挨著主人的房子。湯姆叔叔的主人是圣克萊爾,圣克萊爾有一個女兒叫伊萬杰琳,他的妻子是瑪麗,瑪麗很自私,從不考慮他的感受。
伊萬杰琳很善良,也很同情別人。湯姆叔叔的口袋里經(jīng)常裝著奇奇怪怪的東西。不久,湯姆叔叔就和伊萬杰琳交成了好朋友。漸漸的,湯姆叔叔和伊萬杰琳的友誼越來越深??墒?,伊萬杰琳因得了感冒沒有及時治療而去世了。湯姆很傷心。接著,圣克萊爾也去世了??蓱z的湯姆叔叔又被賣給了心狠手辣的新主人烈格雷。一開始,烈格雷分給湯姆叔叔的活他都干的很好,可是,烈格雷很討厭他總是同情別人,他經(jīng)常因一點小事就打湯姆叔叔一頓,終于有一次,可憐的湯姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。
現(xiàn)在,湯姆叔叔的小屋被大家當(dāng)成了一塊紀(jì)念碑,紀(jì)念湯姆叔叔誠信、忠厚、篤信_的精神!
讀完后,我覺得湯姆叔叔太了不起了。他同情別人,而且不管別人怎么說他,折磨他,他也沒有抱怨。他很善良,都可以寬恕自己的敵人。以至于他死后,大家還很懷念他。
暑假看了愛爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛游記》,主人公格列佛游覽了小人國、巨人國、銀輝國、無名島。
身高是我們十二分之一的小人國有一個惡毒的國王。有兩個利力浦特島,各有一個國王。一個島的國王想利用巨人格列佛占領(lǐng)另一個島。格列佛不想發(fā)動戰(zhàn)爭,所以國王懷疑他,準(zhǔn)備殺了他。但最終,格列佛以一種奇怪的方式離開了那里,回到了英國。
巨人國家,與小人國相反,是我們的十二倍高。巨人國的國王格列佛找他談話,想讓巨人國制造火藥和槍炮來鞏固國防。但是,國王不同意。他不想發(fā)動戰(zhàn)爭。他寧愿失去半個國家,也不愿卷入這個秘密。他想用理智和善良來治理這個國家。
讀啊讀,我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍,高大威武的巨人,看起來像魚的飛島居民,還有惠檜和葉胡。我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是一個不同的人。看到大海,他抑制不住內(nèi)心的冒險。作為一名醫(yī)生,他乘坐特殊的船只環(huán)游世界,并以船員看醫(yī)生為由到處冒險。
看完這本書,我深受啟發(fā)。人應(yīng)該是單純的人,不講體面,對別人沒有好處,做真正為社會服務(wù)的好人。
《巧克力味的暑假》是陽光姐姐伍美珍寫的一本書,我想陽光姐姐是為了我們暑假里的生活不再無聊而寫的。
陽光姐姐用幽默風(fēng)趣的語句描繪了以為活潑可愛又讓男生害怕的主人公項心儀。
巧克力味就是苦澀而有時又散發(fā)出一點甜美,主人公鄉(xiāng)音一的暑假經(jīng)歷就像巧克力味一般,雖然離開了一起相處六年的老同學(xué)非常痛苦,但是,她來到新學(xué)校又結(jié)識了新的同學(xué),流出了一番甜美的滋味。
下學(xué)期我就要升畢業(yè)班了,我也要經(jīng)受與同學(xué)畢業(yè)之后分離的滋味。項心儀與我們每個人都一樣,只要大家與新老朋友在一起,永遠(yuǎn)不變,就永遠(yuǎn)感受不到傷心,也不會感到寂寞了。
我認(rèn)為離別確實是一件很傷感的事,但人生總免不了要離別,天下沒有不散的筵席!即使分離了也是會相見的啊。
但是,我們要珍惜現(xiàn)在,與同學(xué)和老師好好地相處,爭取天天都快樂,盡量不去做讓自己不開心的事,不讓自己回憶起來感到后悔。雖然畢業(yè)的分離是不可避免的,但是我們要盡力讓小學(xué)階段留給我們是美好的而難忘的并且是快樂地回憶。
雖然過去的日子無法挽回,但在未來的日子里,我們還會收獲更多的友誼和快樂!
今年暑假媽媽給我買了一本《我的媽媽是精靈》,我讀后感慨萬千。
《我的媽媽是精靈》這本書,它主要講了:有一個叫陳淼淼的小女孩偶然發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一個精靈,對母親的愛戀掃除了她的害怕心理。然而爸爸卻要和媽媽離婚,陳淼淼告訴了好朋友李雨辰。李雨辰告訴陳淼淼,爸爸媽媽離婚是為了解放自己,最倒霉的還是小孩自己。陳淼淼想了一切辦法拼命阻止卻無能為力,而且發(fā)現(xiàn)睡在沙發(fā)上的爸爸也很可憐。陳淼淼告訴李雨辰自己的媽媽是精靈。媽媽帶著陳淼淼和李雨辰飛了一圈。最后爸爸、陳淼淼、李雨辰目送著媽媽回到精靈的故鄉(xiāng)。
我深深地被感動了。因為精靈到人間的機(jī)會只有一次。陳淼淼的媽媽回到精靈的故鄉(xiāng)后,再也無法去人間看望陳淼淼了。媽媽一點一點變藍(lán),當(dāng)陳淼淼伸手去拉媽媽時,她的衣服像影子一樣從我手中一掠而過。媽媽倒底也沒能把人間的禮物帶到精靈的世界。只是在每張照片上為陳淼淼貼上了一朵藍(lán)色的小花。李雨辰在精靈媽媽離去時哭了,她的淚水既是出自對自己來說是媽媽似的存在的精靈已離去而產(chǎn)生的悲傷,也是出自自己又尋找到了母愛的溫暖而產(chǎn)生的感動。
讀到最后我的眼睛濕潤了。在生活中我們一定要珍惜生邊的每一個人。
今天我讀了一篇文章,名字叫做《老師笑了》,選自于我從圖書館借來的。這篇文章主要講述了在作者記憶里有一位不笑的老師,就是他的美術(shù)老師。后來通過一件事情卻改變了他對老師的看法。那是作者一年級的時候參加繪畫比賽,很小的他背著一書包的工具,因為找不到位子,所以在教室里膽怯地走來走去。美術(shù)老師把他領(lǐng)到桌子旁,拿來椅子,在老師的鼓勵下,他完成了一幅美麗的圖畫。畫完之后老師又幫他倒掉涮筆水,整理好書包,令他很感動。在后來的美術(shù)課上,他畫出了一個幾乎完美的老師畫像,老師看到后笑了。
讀了這篇文章,我覺得內(nèi)容很有趣味。一位過于嚴(yán)肅的老師在“我”的“特殊批評”下笑了,題材很新穎,在一般的文章里是不常見的,作者對美術(shù)老師形象的刻畫進(jìn)行得非常成功。文章的前面突出了老師的嚴(yán)肅,氣氛很足,寫出了老師的外在特點。文章后面通過“我”的回憶,突出了老師的內(nèi)在特點--工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。全文描繪出了一個較為豐滿、全面的老師形象。
莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?!绷袑幰苍f過:“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說,這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確,書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長知識,提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上?!睂Γ瑫侵R的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。
書是有價的,但又是無價的。世上的書那么多,價錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn),社會的發(fā)展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧,它是知識的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!
在我的童年中,書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識,讓我去思考,去回味。這不,最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢!
《假如給我三天光明》,這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事,書里講述了一個叫海倫·凱勒的殘疾人,她在盲與聾的雙重包圍下,被莎莉文老師給予了新的希望:她讓小海倫重新認(rèn)識這個世界,認(rèn)識英語單詞……終于,在莎莉文老師的不懈努力之下,海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué),并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫·凱勒,她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞,但是她卻沒有失望,她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞,依然努力地認(rèn)識這個陌生的世界,去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖,她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于,她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么,我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“好好使用你的眼睛吧,你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就!”,是啊,我們應(yīng)該去利用它們,而不是白白地糟蹋。
這本書,它會使那些在困境中的人們告訴一個道理:“永不放棄!”當(dāng)你感覺到陷于逆境,意志消沉?xí)r,請不要自暴自棄,讀讀這本書吧!它會給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向,給你以信心的成功!
暑假讀書以一周一本書的進(jìn)度進(jìn)行,文學(xué)作品讀了《森林報》、《八十天環(huán)游地球》、《金銀島》、《西游記》、《湯姆索亞歷險記》、《三國演義》??破罩R書籍讀了《小牛頓科學(xué)館》系列讀本,《十萬個為什么》之自然科學(xué)和綜合科學(xué)類。中國古代神話故事不是很感興趣,沒怎么讀。
文學(xué)作品都是注音版,頁數(shù)均為220頁左右,簡譯縮減版對于這個年紀(jì)的小孩易讀易懂,閱讀過程中沒有困難和壓力,把閱讀可以作為一件很輕松的事情來做。缺點是經(jīng)典名著內(nèi)容過于精簡有很多內(nèi)容缺失。經(jīng)典名著也是值得重復(fù)閱讀的,不同年齡的人讀感受也會不同,我準(zhǔn)備以后再繼續(xù)購買全譯本給孩子,并鼓勵他日后去看完整版原著,重溫經(jīng)典。孩子讀完故事往往會跟我簡單講述一下,我覺得復(fù)雜的故事如《三國演義》這種有復(fù)雜情節(jié)的故事孩子的理解能力還是有限的,但是如《湯姆索亞歷險記》這種貼近孩童心理的故事理解得就較好。每天讀書是我的要求,希望有一天也是孩子自己的需要。
科普知識類的書一直是孩子最愛的,主動性較強。他總是問我為什么自己對什么都感興趣?比如宇宙之外是什么?沒有人回答他,他會很郁悶。我告訴他,每個人的知識面都是不同的,媽媽也有許多不懂的知識,也希望他能告訴我。這樣也鼓勵孩子能更加努力的挖掘各類知識。
這個年齡的孩子專注度、主動性不夠,心很容易被其他事情干擾。而且書對每個人的影響力也是不一樣的。不是別人看了這本書很有價值,我的孩子去看就一定有用,一定有同樣的理解和領(lǐng)悟。也許過不了一段時間孩子就會忘記書上看過的內(nèi)容,但是每天堅持看書這種習(xí)慣是必不可少的,是好的延續(xù)。希望堅持下去,開花結(jié)果。