大學(xué),對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美好,每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著美好的憧憬。作為一名大學(xué)生的我們未嘗沒(méi)有如此的感受,大學(xué)深深的印在我們的內(nèi)心深處,大學(xué)生活是浪漫而又豐富多彩的。新的一學(xué)期到來(lái)了,新的打算,新的計(jì)劃,新的目標(biāo),讓我們渙然一新。我們?cè)谕瓿勺约旱恼n程計(jì)劃基礎(chǔ)上,多與同學(xué)交流,培養(yǎng)自己的能力,順利完成三年學(xué)業(yè),并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí),讓自己的眼界更開(kāi)闊,為自己的大學(xué)生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。
首先,我們必須遵守學(xué)校制度,不得違反,規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的,我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到,每天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū),或者干其他的事,這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的,只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間,要知道時(shí)間就是生命。其次,我們已是大三了,該如何面對(duì)擇業(yè)問(wèn)題?就業(yè)與擇業(yè)哪個(gè)重要,眾說(shuō)紛紜。擇業(yè)是必須經(jīng)過(guò)的階段,可以先擇業(yè),順利找到工作就好好磨練。如果不順的話(huà),可以專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間彌補(bǔ)自己的不足,再次沖鋒上陣。萬(wàn)萬(wàn)不可隨便找個(gè)工作,這樣是耽誤自己的前程。最后,我們?cè)谶@學(xué)期需要考高級(jí)技工證,因此我們要做好充分的準(zhǔn)備,完善自己的不足之處,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
我們?cè)诎踩膯?wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。隨著社會(huì)的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達(dá),生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進(jìn)步,越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露,由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面,被擺在了大家的眼前,急需解決。大學(xué)生更多應(yīng)是提高自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木?生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。因此,我們無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中要時(shí)刻把安全放在第一位,讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!
不知不覺(jué)在大學(xué)生活了兩年了,回想起進(jìn)入大學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,對(duì)身邊的室友和同學(xué)建立了很好的友誼。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得,有所收獲。同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解,昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去,對(duì)一些東西的思念卻與日俱增,讓我們放眼未來(lái),走好今后的每一步!
五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,給我們留下了很多回憶,比如:我們的樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、慈祥的教官、標(biāo)準(zhǔn)的軍姿……這些喜怒哀樂(lè)讓我們難以忘懷。
這是我們從小到大的第一次軍訓(xùn)。開(kāi)始我們都表現(xiàn)的好奇和驚訝,而現(xiàn)在我們能自豪的說(shuō):“我們當(dāng)過(guò)兵?!币郧拔以谔彀查T(mén)廣場(chǎng)上看到過(guò)國(guó)旗班的戰(zhàn)士雄壯威武的身姿和莊嚴(yán)的表情,讓我對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩之情。我多么盼望,有一天我也能向他們一樣穿上軍裝自豪的走在大街小巷中。然而,這個(gè)愿望我終于實(shí)現(xiàn)了。我穿上軍裝站在校園里時(shí),我才真正體會(huì)到他們威嚴(yán)的背后撒下了多少汗水和艱辛。
有一次,我們聯(lián)系站軍姿的時(shí)候,我的頭發(fā)被風(fēng)吹到臉上癢癢的。我就不由自主的伸手去撓,不想被教官看到了,教官讓我出列。這時(shí)我才感受到問(wèn)題的嚴(yán)重性。教官讓我說(shuō)三聲:“報(bào)告?!庇謱?duì)我說(shuō):“如果你在匯報(bào)表演時(shí)動(dòng)了一下,那全班的.整齊感就被你打亂了,我們班就評(píng)不上‘優(yōu)秀班集體’了?!边@件事對(duì)我的觸動(dòng)很大,我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。以后的幾天里我再也沒(méi)有。
有人問(wèn)我:“軍訓(xùn)苦嗎?”我說(shuō):“軍訓(xùn)有苦也有甜?!睘槭裁凑f(shuō)他苦呢?因?yàn)樵谔?yáng)底下站著,而且站很長(zhǎng)時(shí)間我還是第一次。我的汗珠不停的往下落,我的腿都快站麻了。每當(dāng)這時(shí)我多么想坐下來(lái)喝口水,哪怕是幾秒鐘也是好的呀!可我還像以前一樣紋絲不動(dòng)、昂首挺胸的站著。因?yàn)槲腋嬖V自己:“你是一個(gè)兵,要嚴(yán)格要求自己。”那甜在何處呢?甜呀,就是你走在馬路上,不管是大人還是孩子都會(huì)向你投向驚訝、贊許、羨慕的目光。這時(shí)我感到幸福、驕傲和自豪
在來(lái)說(shuō)說(shuō)入學(xué)教育吧!
第一天的入學(xué)教育讓我總結(jié)了這句話(huà):樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,確定進(jìn)期目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力。而且我還更加深入的了解了二中分校的歷史和傳統(tǒng)。原先一直就聽(tīng)說(shuō)二中分校時(shí)北京市最好的中學(xué),這會(huì)我來(lái)到了這里才真正感受到了它的魅力在哪里。1、教師嚴(yán)緊的教學(xué)風(fēng)格和很好的師生關(guān)系。2、勤奮刻苦、艱苦樸素的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、教育教學(xué)的理念和創(chuàng)新,啟迪學(xué)生在體驗(yàn)中獲得教育。4、嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)作風(fēng)。這四大項(xiàng),讓我明白了二中分校的傳統(tǒng)與作風(fēng)。
第二次講座是關(guān)于禮貌的?!岸Y貌是做人的底線(xiàn)?!边@句話(huà)說(shuō)明了禮貌有多么的重要。如果你懂禮貌、講文明,那大家都會(huì)說(shuō)你是一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生。老師一共講了三大點(diǎn):一、問(wèn)候。二、著裝。三、維護(hù)自身形象。
第三次的講座時(shí):零點(diǎn)起飛——心理講座。通過(guò)這次講座我明白了怎樣去適應(yīng)中學(xué)生活。比如:了解新校園、走遍校園、走進(jìn)新老師……到了中學(xué)我們會(huì)出現(xiàn)偏科的情況,這是愛(ài)屋及烏的表現(xiàn)。。我們要避免出現(xiàn)??偨Y(jié):主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校和老師。多交朋友,融入集體。第四次講得是怎樣學(xué)好初中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié):1、備起用具。2、記筆記:重點(diǎn)、疑點(diǎn)和知識(shí)的盲點(diǎn)。3、利用課后:主動(dòng)提問(wèn)、舉一反三、獨(dú)立完成作業(yè)、平時(shí)復(fù)習(xí)、多讀書(shū)。數(shù)學(xué)總結(jié):重視聽(tīng)講、認(rèn)真思考、精作筆記、積極回答??荚嚕杭?xì)心復(fù)習(xí)、耐心整理、調(diào)整心態(tài)、正確對(duì)待??荚嚭螅鹤ゾo總結(jié)、及時(shí)調(diào)整、戒驕戒躁、揚(yáng)長(zhǎng)避短。
金秋的陽(yáng)光并不像想象中的那么和煦,秋高氣爽倒是有所體會(huì)。
站在操場(chǎng)上,聽(tīng)著教官和老師的鼓舞,享受著一點(diǎn)點(diǎn)秋風(fēng)的撫慰,對(duì)于軍訓(xùn),我充滿(mǎn)了期待。
早就聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)軍訓(xùn)的種種,而今的親身體驗(yàn)卻與之有著一點(diǎn)差別。軍訓(xùn)本身就是一項(xiàng)嚴(yán)肅而認(rèn)真的工作,也可以說(shuō)是人生旅途必經(jīng)的一站,人生漫漫,風(fēng)景不可能一直讓人心解,讓人愜意,偶爾的考驗(yàn)將為我們的生命畫(huà)上更為絢麗的色彩。
漢代哲學(xué)家王修道:“志向高遠(yuǎn)的人,能夠不斷地磨煉自己,以成就大業(yè),沒(méi)有節(jié)操的人,懈怠輕忽,只能成為平庸之輩?!本拖袼自?huà)說(shuō)的:“玉不琢,不成器”一樣。人只有經(jīng)過(guò)磨練才能成才?!盀槿苏弑叵戎蛊浜酢!倍娪?xùn)就為我們“正身”提供了一個(gè)好機(jī)會(huì),讓我們明白紀(jì)律,懂得團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)顧全大局!
九年寒窗終成桂山學(xué)子,當(dāng)我提著行李踏入校門(mén)的那一刻,心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí),桂山,我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山,這間充滿(mǎn)靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi),學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中,我們回望了桂山的歷史,就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與,但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì),獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位,不同的班有著不同的特點(diǎn),于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。幾天的相處,我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動(dòng)中,每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血,是我們智慧的結(jié)晶。
結(jié)束了學(xué)前教育,接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué)。換上一身軍裝,肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié),什么叫服從,什么叫毅力我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日,驕陽(yáng)似火,酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下,沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上,開(kāi)啟新的篇章。畢竟只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成就;只有播種,才會(huì)有收獲。所以我們滿(mǎn)懷希望地播下種子,灑下辛勤的汗水,最終摘取最豐盛的果實(shí)。
學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索,在徘徊中堅(jiān)定,在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。不管未來(lái)會(huì)是怎樣,只想執(zhí)著地追求自己的理想,親手編織屬于自己的未來(lái)。我仿佛化作一只雛鷹,在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔,經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn),最終沖向勝利的終點(diǎn)。
五天的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,因?yàn)槟_受傷的緣故,本可以不參加結(jié)營(yíng)的我卻堅(jiān)持參加,只想讓父母看見(jiàn)我的軍訓(xùn)成果,不留遺憾。
結(jié)營(yíng)那天,近八百莘莘學(xué)子穿著藍(lán)白相間的校服,整齊化一的站在被烈日燒烤得熾熱的操場(chǎng)上,晃眼的太陽(yáng)直直照射在我們臉上,但卻沒(méi)有人低下頭避開(kāi)太陽(yáng),每個(gè)人都直起了腰桿,挺直了胸膛,抬起頭,任由陽(yáng)光刺眼,汗水滑落也紋絲不動(dòng)。
站在那時(shí),我雙目直視前方,汗水流進(jìn)眼睛也不敢眨。前方就有我的父母和領(lǐng)導(dǎo)啊,他們正懷著期待和希望的看著我,在這一刻,我代表著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的形象,也代表著教官,我不能讓他們失望!懷著這樣的信念,我盡力地完成每個(gè)動(dòng)作,盡力的讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),盡力的讓動(dòng)作有力……
最后一個(gè)環(huán)節(jié),是一堂課,當(dāng)時(shí)我還不屑,什么課不課,不就是一大堆道理嘛,唉,又不知道要站多久。
選領(lǐng)袖時(shí),我高高掛起,選出領(lǐng)袖,挑三揀四,做動(dòng)作時(shí),我懶懶散散,甚至當(dāng)領(lǐng)袖開(kāi)始跑圈時(shí),我還在冷眼旁觀。
直到,我看見(jiàn)女領(lǐng)袖眼眶中的淚水,男領(lǐng)袖難受喘息的聲音,他們是因?yàn)槲业膽B(tài)度而為我受罰!他們無(wú)辜卻毫元怨言!當(dāng)女領(lǐng)袖來(lái)到我面前,我一改先前的冷漠,真誠(chéng)的抱住她,慚愧地說(shuō):“辛苦了”。
本以為我們一點(diǎn)點(diǎn)的改變,一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚就可以結(jié)束這堂課,但是臺(tái)上的老師依舊讓我們做動(dòng)作,不同的是多了一個(gè)糾錯(cuò)環(huán)節(jié),如果有人能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,領(lǐng)袖們就能少跑一圈,但是我猶豫了,我不能確定自己是否有做錯(cuò),更不確定自己是否能承擔(dān)這錯(cuò)誤帶來(lái)的后果,于是,我又看著領(lǐng)袖一次次地跑過(guò)我們面前,又看著領(lǐng)袖疲憊的模樣......我開(kāi)始憎恨這殘酷的課程,開(kāi)始恨自己當(dāng)時(shí)的猶豫,開(kāi)始多了份心疼。
在第三次時(shí),我投入平生最大的認(rèn)真完成了動(dòng)作,但我還是害怕我的錯(cuò)再由領(lǐng)袖承擔(dān),于是我站出來(lái)大喊:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”可是,領(lǐng)袖還是要繼續(xù)跑圈,我難受的心像被油煎了一般,這次我們可以為他們分擔(dān)了,我們可以完成他們未完成的跑圈了,我高高舉起右手,任憑她怎么使勁也放不下:“別鬧,你腳疼”。一句簡(jiǎn)單的話(huà)讓我愣神,手被強(qiáng)行按了下去。
這與我們的父母何其相似!十多年來(lái),他們不一直為我們承擔(dān)過(guò)錯(cuò),還要回過(guò)頭來(lái)安慰我們嗎?而我們?nèi)耘f一直犯錯(cuò),認(rèn)為反正后果不用自己承擔(dān),反正父母都是自愿的,反正我們還小,這一切都是理所應(yīng)當(dāng)!多么愚蠢又沒(méi)有責(zé)任的想法,我卻被它引導(dǎo)了十五年!我總認(rèn)為父母不像其它父母那樣寵我,總怪事他們有時(shí)太狠心,總抱怨自己過(guò)得不幸福,但從這次軍訓(xùn)五天的艱苦生活中,我意識(shí)到自己并不是這個(gè)世界的核心,世界沒(méi)有理由為我改變,我只是大千世界中平凡的一員,但惟有在父母心中,我是他們的核心!他們會(huì)為了我的一句話(huà)而奔波,一句話(huà)難過(guò),一句話(huà)開(kāi)心很久!我什么貢獻(xiàn),什么成績(jī)也沒(méi)有,我從未讓他們驕傲,他們卻待我如珍寶!
在最后,我看見(jiàn)了父母的一瞬間,淚水奪眶而出,所有的堅(jiān)強(qiáng),防線(xiàn)都潰不成軍,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是多么依賴(lài)并愛(ài)著我最親密的親人,他們包容著我的輕狂、埋怨和一事無(wú)成,他們是唯一深?lèi)?ài)著我,不會(huì)離開(kāi)我的人!
爸爸,媽媽我愛(ài)你們!
從步入吉林大學(xué)的那一刻起,我便無(wú)時(shí)無(wú)刻不為它的威嚴(yán)與多彩震撼。開(kāi)學(xué)幾天的多次講座更是讓我感受到了學(xué)校的重視和細(xì)致入微的關(guān)懷。大到專(zhuān)業(yè)介紹,專(zhuān)家講座,小到心理生理教育以及圖書(shū)館的使用方法,它的周到讓我深感親切,我感覺(jué)我加入的是一個(gè)大家庭而并非一個(gè)簡(jiǎn)單的大學(xué),它像父親母親一樣守護(hù)著我們,是我心靈的第二依賴(lài),精神的第二港灣!
接下來(lái)談?wù)勅雽W(xué)的第一門(mén)必修課——軍訓(xùn)。說(shuō)實(shí)話(huà),對(duì)于這種軍事化訓(xùn)練,我的心中第一標(biāo)簽就是折磨與無(wú)奈,當(dāng)?shù)谝惶旖Y(jié)束回到寢室,心中滿(mǎn)是不滿(mǎn)與抱怨,拖著疲憊酸痛不止的雙腿,捂著舊傷復(fù)發(fā)的雙膝,無(wú)限痛楚涌上心頭,可漸漸地,我開(kāi)始明白了學(xué)校的良苦用心:①它在教會(huì)我們堅(jiān)持與不服輸,它在為我們未來(lái)的方向鋪好道路。是啊,人生難免有挫折和苦難,而若是沒(méi)有那烈日之下微絲不動(dòng)的信念,沒(méi)有那挺直腰板勇往直前的堅(jiān)韌,我們拿什么面對(duì)?當(dāng)我們擁有了這些品質(zhì)和精神,我們還怕什么呢?②它在培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)熱情,沒(méi)有大家哪里來(lái)的小家?沒(méi)有祖國(guó)哪里來(lái)的我們?當(dāng)那首《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》在耳邊響起,心潮澎湃絕非夸大其詞,“國(guó)要強(qiáng)我們就要擔(dān)當(dāng)!”心中的愛(ài)國(guó)情懷像被喚醒一樣在胸中翻滾。如果說(shuō)在那之前我的努力是為了我自己為了爸媽?zhuān)敲磸哪侵笪覀兏冻龈嗍菫榱嘶匕嘧鎳?guó),為了擔(dān)當(dāng)其國(guó)民富強(qiáng)的重任!③它在強(qiáng)調(diào)集體的重要性,一片浪花組不成波瀾壯闊的大海,一棵樹(shù)形不成枝繁葉茂的森林。我們生活在這樣的大環(huán)境,集體榮譽(yù)感是必不可少的,當(dāng)六營(yíng)一連受到表?yè)P(yáng)時(shí),我的心中比任何時(shí)候都要開(kāi)心,因?yàn)檫@是榮譽(yù),是每個(gè)人付出一份之后的到的榮譽(yù),而集體的優(yōu)秀和進(jìn)步在每個(gè)人的努力和進(jìn)取,遵守規(guī)則,做好自己,是一個(gè)集體必不可少的要素,我想,為了這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,我也要堅(jiān)持!
我想除了這些,我應(yīng)該是所有人中感觸最深的那一個(gè)。當(dāng)生理期的疼痛蔓延到身體的每一個(gè)角落,我的四肢酸痛無(wú)力,堅(jiān)持著跑完早操,我還是倒下了,同學(xué)的攙扶,臉長(zhǎng)得貼心問(wèn)候和副連長(zhǎng)放棄早飯時(shí)間跑去為我買(mǎi)藥物回來(lái)的氣喘吁吁,真的很感動(dòng),遠(yuǎn)離家人后體驗(yàn)到的這種溫暖融化了我的心,融化了我對(duì)軍訓(xùn)的一點(diǎn)點(diǎn)成見(jiàn),我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這個(gè)大集體,從今以后,我會(huì)以的認(rèn)真,以絕對(duì)的專(zhuān)注去面對(duì)接下來(lái)的訓(xùn)練,感謝組織無(wú)微不至的關(guān)懷和對(duì)我的理解!
最后,談?wù)勎覀儌ゴ蟮念I(lǐng)袖吧!連長(zhǎng)嚴(yán)厲而溫柔,副連長(zhǎng)盡心盡力,盡職盡責(zé),有著并非刻意而為的可愛(ài)和善良,雖然他們只是大我們一屆的學(xué)長(zhǎng),但從他們身上我看到了日常生活中難得一見(jiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)與閃光點(diǎn),多了不說(shuō),向?qū)W長(zhǎng)直徑,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!泵坊ㄈ绻麤](méi)有傲立雪中的勇氣,也不會(huì)迎來(lái)?yè)浔堑姆曳?。?duì)于剛踏入高中大門(mén)的我們來(lái)說(shuō),也是一樣。沒(méi)有經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮,不會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中有頑強(qiáng)拼博、努力學(xué)習(xí)的精神。
軍訓(xùn),對(duì)于初中階段經(jīng)歷過(guò)的我來(lái)說(shuō)并不覺(jué)得緊張??砷_(kāi)始訓(xùn)練沒(méi)過(guò)半小時(shí),我不敢相信,一切都變了。算算時(shí)間,初中軍訓(xùn)已過(guò)長(zhǎng)久,加上沒(méi)有休息好,早餐隨便吃等多種原因,我很快便開(kāi)始犯困,漸漸地眼花頭暈,甚至連軍姿都站不穩(wěn)了。教官發(fā)現(xiàn)我身體不適,很快扶著我到休息地。教官的舉止,讓我突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的教官背后是那一份暖心的關(guān)愛(ài);而我身體的異常反應(yīng),卻表明不重視飲食休息,平時(shí)欠缺運(yùn)動(dòng),忽略鍛煉。
幸好這次軍訓(xùn)檢驗(yàn)了我。在一次又一次的失誤和重新訓(xùn)練中,我萌發(fā)出一種想要放棄的念頭,可看到堅(jiān)持著的同學(xué)們,我憑什么要放棄?一份莫名感動(dòng),很快,我打消了不該有的念頭,融入到同學(xué)中去堅(jiān)持到了晚上。
軍訓(xùn)的第一天,我非常感謝陪我一起的教官和同學(xué)們。軍訓(xùn)雖然是枯燥乏味的,但培養(yǎng)了我的意志。教官說(shuō)得好,與其懷著消極的心態(tài)熬過(guò)軍訓(xùn)的五天半,不如換種心態(tài)度過(guò)這五天半肯定會(huì)有收獲。有愛(ài)護(hù)學(xué)生的教官,熱情似火的同學(xué),大家對(duì)軍訓(xùn)有了全新的認(rèn)識(shí)。
人的身體素質(zhì)要磨礪出寶劍般的鋒口,靠的是頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)持不懈的鍛煉,持之以恒的刻苦精神。期待第二天的到來(lái),堅(jiān)信一周的軍訓(xùn),一定會(huì)有收獲。
經(jīng)歷了中考的洗禮,你們順利地進(jìn)入高中,開(kāi)始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入高中后,無(wú)論學(xué)習(xí)生活上還是心理上,都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。因此,如何迅速調(diào)整自己,讓自己適應(yīng)高一新生活,完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變,從而愉快地學(xué)習(xí)和生活,是目前最為重要的問(wèn)題。如何高中生活的第一步,我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
一、人際交往方面:盡快融入到班集體中去。
大家來(lái)自十幾所中學(xué),現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體,相互之間還不是太熟識(shí),因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系,盡快融入到班集體中去。
要融入到班集體,首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來(lái)關(guān)心自己,更不能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人介紹自己的情況,讓他人更快了解自己,從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次,主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時(shí),應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人,在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人,這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè)。最后,要積極參加班集體活動(dòng)。班級(jí)開(kāi)展的主題班會(huì)、課外活動(dòng)等,這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì),又能培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,發(fā)展能力。近兩天,我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng),會(huì)為你展示自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái),希望同學(xué)們能踴躍參加。
二、心理方面:擺平心態(tài),增強(qiáng)自信。
你們能考入高中,在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不錯(cuò),心理上就會(huì)有一種優(yōu)越感。進(jìn)入高中以后,尤其是實(shí)驗(yàn)班,有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游,就感到壓力大,產(chǎn)生自卑感,認(rèn)為自己不行了,其實(shí)大可不必。
進(jìn)入高中,新生首要的問(wèn)題就是要擺平心態(tài),找準(zhǔn)位置,不管自己過(guò)去身上曾經(jīng)有多少光環(huán),都要把過(guò)去忘掉,踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中來(lái),這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn),中考成績(jī)與你以后高中的成績(jī)并沒(méi)有必然的聯(lián)系,中考成績(jī)靠前的,由于對(duì)新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng),不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率,或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,學(xué)習(xí)成績(jī)可能一落千丈。相反,中考成績(jī)不理想的,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,成績(jī)會(huì)蒸蒸日上。總之,中考成績(jī)不能決定你將來(lái)的命運(yùn),可能這樣說(shuō),你們現(xiàn)在是站在同一起跑線(xiàn)上的。
另外,我還要提醒同學(xué)們注意,不要因進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,產(chǎn)生一種優(yōu)越感,從而放松對(duì)自己的要求。無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)有多好,與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距。只有把握住高中三年的時(shí)間,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,你最終才能到達(dá)理想的彼岸,圓你的大學(xué)之夢(mèng)。
三、學(xué)習(xí)方面:培養(yǎng)自學(xué)能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初中時(shí)期,學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單,考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)入高中后,無(wú)論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度,都大大增強(qiáng)了,不僅要掌握好基礎(chǔ)知識(shí),更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所提高,多思善思,并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng),對(duì)能力的要求更高了,僅靠死記硬背是難以取得理想的成績(jī)的。初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大,學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小,但是進(jìn)入高中,對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求,老師講完課后,更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。
新的一學(xué)期到來(lái)了,新的打算,新的計(jì)劃,新的目標(biāo),讓我們渙然一新。在那里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。
第一,如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先,我們務(wù)必要了解到學(xué)校哪些制度,并且還要去逐項(xiàng)的遵守,不得違反,其次,規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的,我們學(xué)生就就應(yīng)當(dāng)做到,每一天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū),或者干其他的事,這樣對(duì)待自己不負(fù)職責(zé)的,只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間,要明白時(shí)間就是生命,那就就應(yīng)怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后,如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話(huà),那就務(wù)必團(tuán)結(jié)互助了,看見(jiàn)有人違反的,就立刻上前去制止,并且說(shuō)服,讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部,就就應(yīng)處處起帶頭作用,盡自己的一切,去做好每一項(xiàng)工作。
第二,如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔Γ視?huì)二話(huà)不說(shuō),立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友,所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然,同學(xué)犯錯(cuò)誤的話(huà),我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他,只要我有潛力,不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出,發(fā)揮自己的才智,施展自己的抱負(fù),立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí),我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出的努力,做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
踏入校門(mén),嶄新的生活迎之后我們到來(lái)了,我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí),什么時(shí)候就開(kāi)始衰老。從這個(gè)好處上講,有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老,因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了,因?yàn)樗呀?jīng)放下了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了___大學(xué)__本科的學(xué)習(xí)歷程,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我透過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著十分重要的作用。
從報(bào)電大開(kāi)始,我就做好充分的思想準(zhǔn)備,必須要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間,處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾,透過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn),解放了思想,樹(shù)立了新的教育理念,轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面能夠理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步,也是禮貌的進(jìn)步,社會(huì)的禮貌進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開(kāi)的。對(duì)我來(lái)說(shuō),是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,就應(yīng)有不懂的就請(qǐng)教電大教師,在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導(dǎo)后,努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)就應(yīng)用心參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課,節(jié)節(jié)不誤;按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面用心參加小組活動(dòng),和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題,交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),交流學(xué)習(xí)方法和技巧?;氐郊依?,認(rèn)真閱讀書(shū)本的資料,不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,要活到老,學(xué)到老,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書(shū)的第一天起,我就對(duì)所選取的專(zhuān)業(yè),產(chǎn)生了極大的興趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程。上述是我透過(guò)入學(xué)教育所想到的,透過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高,人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面,考試時(shí)盡量做好,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門(mén),教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端,我必須會(huì)倍加珍惜,爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平,做一名合格的學(xué)生。
當(dāng)考驗(yàn)以風(fēng)雨的形態(tài)穿行在青春歲月中,我說(shuō),我們得到了歷練;當(dāng)陽(yáng)光以汗水的姿勢(shì)烙印在美好年華里,我想,我們得到了成長(zhǎng)。當(dāng)意志和團(tuán)結(jié)交匯,我們提煉出了軍訓(xùn)的真諦!在那軍訓(xùn)的激情時(shí)刻,我們這些星海娃一同見(jiàn)證了超越,更收獲了許許多多……
1、堅(jiān)持+努力=不退縮
綠蔭場(chǎng)上,大家灑下的汗水是所有付出的結(jié)晶,颯爽的英姿是所有意志力的凝聚,軍訓(xùn),多么生動(dòng)的人生教育。我們以矯健的步伐迎接陽(yáng)光的檢閱,更是用堅(jiān)持與努力邁向成長(zhǎng)的方向,是的,一個(gè)堅(jiān)定的目光足以表達(dá)我們的決心,一聲有力的口號(hào)足以體現(xiàn)我們的行動(dòng),我們星海實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采,我們的不退縮!
2、團(tuán)結(jié)+互助=友誼
在同學(xué)之間,一個(gè)微笑,就是心與心的默契,一次真誠(chéng)的幫助,就是情與情的相通,這些,不正是友誼的信號(hào)嗎?在挑戰(zhàn)面前團(tuán)結(jié)就是我們的凝聚力,在磨練之中互助就是我們的支柱,友愛(ài)的我們是一個(gè)集體。短短的時(shí)間收獲著長(zhǎng)長(zhǎng)的感動(dòng),濃縮了大家的友誼。是啊,友誼為軍訓(xùn)注入了新的活力!毫不夸張地說(shuō),是團(tuán)結(jié)給予了我融入集體的溫暖,是互助讓我感受到了友誼的溫馨。
3、風(fēng)雨+汗水=軍訓(xùn)
酸甜苦辣的交織,便是對(duì)軍訓(xùn)的詮釋。然而是一股勇于接受挑戰(zhàn)的烈焰將我們心頭的畏縮與厭煩燒燼。風(fēng)雨銘記了我們的不怕苦,汗水見(jiàn)證了我們的不怕累。我們有目標(biāo),我們有戰(zhàn)勝困難的信心,我們有超越自我的決心!我們選擇堅(jiān)持,而不是放棄;我們選擇面對(duì)而不是逃避。
4、情感與責(zé)任
彎曲但堅(jiān)實(shí)的腳印是我們成長(zhǎng)的足跡,軍訓(xùn),帶給我們的是蛻變和洗禮。我們?cè)?jīng)懵懂,但是現(xiàn)在我們明確了成為一名初中生的責(zé)任:對(duì)國(guó)家及人民軍隊(duì)的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)軍人的崇高精神品質(zhì),不辜負(fù)國(guó)家的殷切期望!
以軍訓(xùn)要求自己,用軍訓(xùn)督促自己,讓軍訓(xùn)成為不斷超越自己的動(dòng)力!因?yàn)橛肋h(yuǎn)的,只有前方!