關(guān)于青少年犯罪法律講座心得

| 小揚(yáng)21147

法律是由享有立法權(quán)的立法機(jī)關(guān)行使國(guó)家立法權(quán),依照法定程序制定、修改并頒布,并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的基本法律和普通法律總稱。法律是法典和律法的統(tǒng)稱,分別規(guī)定公民在社會(huì)生活中可進(jìn)行的事務(wù)和不可進(jìn)行的事務(wù)。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)關(guān)于青少年犯罪法律講座心得,希望大家喜歡

關(guān)于青少年犯罪法律講座心得1

今天下午,我校請(qǐng)來(lái)了開(kāi)遠(yuǎn)市司法局的一位宣傳員——楊庭長(zhǎng)給我們?nèi)熒谝黄鹕狭艘还?jié)關(guān)于青少年犯罪的教育課。

楊庭長(zhǎng)給我們講了青少年犯罪年齡是在(18-28歲),少年犯罪年齡是(14-18歲)以內(nèi)。還講了犯罪的四個(gè)重要要件:1、犯罪客體。2、犯罪的客觀方面。3、犯罪的主體,。4、犯罪的主觀方面。其中,犯罪客體有9個(gè)方面,這9個(gè)方面分別是:1、危害國(guó)家安全罪。2、危害公共安全罪。3、迫害社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)罪。4、侵犯公民的民主權(quán)利。5、侵犯財(cái)產(chǎn)罪。6、妨礙社會(huì)管理運(yùn)輸罪。7、危害國(guó)防利益罪。8、貪污、賄賂罪。9、瀆職犯罪。還講述了許多關(guān)于青少年犯罪的`重大案件。

聽(tīng)了講座后,我思潮起伏,心潮騰涌。腦海中有著千思萬(wàn)緒:經(jīng)調(diào)查,農(nóng)民犯罪率高達(dá)62%,中學(xué)生犯罪率為31%,小學(xué)生犯罪率高達(dá)41.7%,文盲犯罪率為20%,高中以上犯罪率為7。3%。從這組數(shù)據(jù)中,我們可以看出,文化水平越低,犯罪率就越大。犯罪人缺少了法律知識(shí),不知道什么叫犯罪,只是為了心中那所有人都有的欲望和對(duì)別人的一種報(bào)復(fù),就是因?yàn)檫@些欲望蒙住了人們那辨識(shí)方向的“眼睛”,而導(dǎo)致人走向了犯罪的黑暗大道上。所以我們應(yīng)多學(xué)一些法律知識(shí),它會(huì)像太陽(yáng)光一樣,指引你走向光明大道,讓你從黑暗中脫出身來(lái)。

關(guān)于青少年犯罪法律講座心得2

青少年犯罪青主要是依據(jù)人的生理年齡所作的犯罪類別劃分。在我國(guó)有關(guān)的法律文件中,對(duì)“青少年”的概念未予明確的界定。就其詞義而言,“青少年”即指青年與少年的合稱,“青年”是指人從十五六歲到三十歲左右的年齡段,“少年”指人從十歲左右到十五六歲的年齡段。理論界對(duì)青少年犯罪的概念有狹義和廣義之分。

案例:

福建省福清市警方破獲一起在校中學(xué)生殺害在校生案,抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人,繳獲作案工具兩輪摩托車(chē)1部、_式軍用手槍子彈3發(fā)等物品。

7日下午2時(shí)30分許,福清市警方接到受害者家屬報(bào)案:當(dāng)日下午2時(shí)23分,他家突然接到歹徒打來(lái)電話稱:“陳某(男,13歲,某中學(xué)初一學(xué)生)被其綁架要求家屬準(zhǔn)備20萬(wàn)元人民幣贖金,并稱不準(zhǔn)報(bào)案,否則后果自負(fù)。”

接到報(bào)警后,福清市公安局馬上組織警力開(kāi)展偵破工作。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,走訪群眾,獲悉受害者陳某于2002年9月29日晚9時(shí)許,從福清市新厝鎮(zhèn)某中學(xué)晚自習(xí)回家途中失蹤。其家屬經(jīng)過(guò)幾天幾夜尋找未果,直至10月7日下午突然接到綁匪勒索電話。

警方在大量調(diào)查取證的基礎(chǔ)上,獲悉某中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生陳某母親與受害者家積怨較深,且陳某近期表現(xiàn)十分反常,有重大作案嫌疑,同時(shí)查明陳某近期來(lái)經(jīng)常與同學(xué)郭某、黃某等人在一起打電腦、玩游戲,行動(dòng)詭秘。10月8日下午警方?jīng)Q定對(duì)陳某等5位涉嫌人員采取收捕審查。

經(jīng)審查:犯罪嫌疑人陳某(男,1987年12月出生,某中學(xué)初三學(xué)生),郭某(男,1987年5月出生,系陳某的同班同學(xué)),黃某(男,1988年1月出生,系陳某的同班同學(xué)),李某(男,1987年6月出生,系某中學(xué)初三學(xué)生),楊某(男,1988年2月出生,系某中學(xué)初三學(xué)生)供認(rèn),他們因長(zhǎng)期在一起玩電子游戲機(jī)而結(jié)為朋友,因陳某母親與受害者陳某母親有積怨經(jīng)常吵架陳某懷恨在心,伺機(jī)報(bào)復(fù),于是犯罪嫌疑人陳某便召集郭某、黃某、楊某進(jìn)行密謀尋求報(bào)復(fù)。

9月29日,晚9時(shí)許,陳某、郭某、黃某三人在受害者回家的途中等候,將受害者陳某毆打殺害后,用兩輪摩托車(chē)將其尸體載到某水庫(kù),用石頭繩子捆綁投入水庫(kù),然后潛回家中,并于10月7日通過(guò)李某打勒索電話到受害者家中索要20萬(wàn)元人民幣。

原因:

犯罪原因,有廣義和狹義之分,廣義的概念,是指各種犯罪因素按其作用層次、力度及其作用機(jī)制所構(gòu)成的能引起犯罪行為發(fā)生和犯罪現(xiàn)象存在與變化的罪因系統(tǒng)。狹義的概念,是指處于犯罪原因系統(tǒng)中,具有較大致罪力量,能夠相對(duì)獨(dú)立地引起犯罪結(jié)果發(fā)生和犯罪現(xiàn)象變化的現(xiàn)象及過(guò)程。但“犯罪行為是一系列因素的表現(xiàn),這些因素既是個(gè)別的,又受到周?chē)h(huán)境的影響,并且交織在一起,如果孤立地看待這些因素,就一定會(huì)歪曲其性質(zhì)?!薄叭魏喂铝⒌囊鸱缸锏臎Q定性因素,都不能發(fā)生犯罪,犯罪的產(chǎn)生不僅要具備許多決定性的引起犯罪的因素,而且要具備一定的環(huán)境條件、個(gè)人的人格特征,尤其是不同類型犯罪的巨大差異。”青少年走上犯罪道路的過(guò)程就是不良的主、客觀因素相互作用的結(jié)果。我們要對(duì)引起青少年犯罪的各種因素進(jìn)行綜合分析,以便探尋預(yù)防青少年犯罪的科學(xué)、有效對(duì)策。

心得體會(huì):

青少年犯罪已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題,而青少年是祖國(guó)的花朵,他們能否健康,良好的成長(zhǎng)就決定了祖國(guó)的未來(lái)。所以說(shuō),預(yù)防青少年犯罪對(duì)是我國(guó)的影響深遠(yuǎn)的一件大事。就目前的情況看來(lái),青少年犯罪逐漸向一定的趨勢(shì)發(fā)展:一是違法犯罪趨于低齡化。隨著社會(huì)物質(zhì)生活日益豐富多樣,食品營(yíng)養(yǎng)成分的提高,青少年的發(fā)育也提前,智商相對(duì)提高,同時(shí)也伴隨著犯罪年齡的提早,呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)。十四五歲就違法犯罪,有的甚至做出大案要案。二是犯罪類型越來(lái)越多,現(xiàn)已從過(guò)去的簡(jiǎn)單型犯罪轉(zhuǎn)向多樣化發(fā)展,涉案罪種多,且有交叉性,以侵財(cái)性犯罪為主,如盜竊、搶劫、敲詐等。此外傷害、殺人、綁架、強(qiáng)奸等惡性案件也時(shí)有發(fā)生。三是是犯罪動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單,大多沒(méi)有明確作案目的,一般沒(méi)有事先預(yù)謀,多屬一時(shí)感情沖動(dòng),有的出于好奇,自我表現(xiàn)和要求偏激,常有一定的盲目性和隨意性。四是犯罪組織團(tuán)伙化。團(tuán)伙作案尤其體現(xiàn)在搶劫、尋釁滋事犯罪中,多數(shù)是3人以上作案,侵害對(duì)象多半是中小學(xué)生、他校生或偏僻單身人員。團(tuán)伙作案究其原因是作案時(shí)存有恐懼心理,依仗人多勢(shì)眾、相互壯膽;依仗人多點(diǎn)子多、力量大、野性足的特點(diǎn),膽大妄為,不計(jì)后果。往往是一人先動(dòng)手群起而攻之,達(dá)到目的后有迅速逃離現(xiàn)場(chǎng),共同作案,共同受益。危害性廣,且有發(fā)展趨勢(shì)。

關(guān)于青少年犯罪法律講座心得3

我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人犯罪法,使我深刻的認(rèn)識(shí)到:未成年人犯罪以說(shuō)是社會(huì)大環(huán)境的“犧牲品”,是社會(huì)的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說(shuō)是“犧牲品”,就是指未成年人犯罪的根在社會(huì)。這也是讓家長(zhǎng)、讓社會(huì)痛心和焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的,主客觀因素往往交錯(cuò)在一起,互相影響,要有效預(yù)防未成年人違法犯罪,關(guān)鍵在于綜合治理。因此,我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)做:

二、在全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育中,改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生的法制教育工作,促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。加大教育改革力度,使學(xué)校盡快走上素質(zhì)教育的軌道。加強(qiáng)素質(zhì)教育的體制建設(shè),逐步淡化應(yīng)試教育,改革升學(xué)考試制度,特別是中小學(xué)要分片就地上學(xué),不分重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班級(jí),教育主管部門(mén)要有針對(duì)性地從人力、物力、財(cái)力上平衡中小學(xué)的師資力量和教學(xué)條件。

三、抓好失足未成年人的幫教和管理,預(yù)防和減少重新違法犯罪。 失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心理,如果幫教措施不力,他們很有可能成為社會(huì)的消極因素。做好失足未成年人的跟蹤

幫教工作,是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。為此,要管理與幫教相結(jié)合,激發(fā)失足未成年人對(duì)生活的熱情。持之以恒去引導(dǎo),全方位、多層次去創(chuàng)造一個(gè)良好的幫教環(huán)境。要注重幫教實(shí)效,組織由包片民警、街道、村居委干部、學(xué)校老師、單位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)參加的聯(lián)合幫教隊(duì)伍;抓住失足未成年人的閃光點(diǎn)和思想上的反復(fù),加強(qiáng)正面引導(dǎo),防止重入迷途;及時(shí)打擊消除威逼誘惑失足未成年人的不法行為,保證教育對(duì)象有良好健康的生活環(huán)境。

四、對(duì)少年學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。21世紀(jì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是性格完善,智能良好,情感健全,意志堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)前,學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。我們的家長(zhǎng)關(guān)照的是生活,看重的是學(xué)習(xí),忽視的是他們的心理,壓制的是他們的興趣和情感,也不愿去聽(tīng)他們的心聲。長(zhǎng)期的情緒壓抑,又不去找心理醫(yī)生,日積月累,有朝一日就必然會(huì)爆發(fā)。處于青春期的青少年學(xué)生,其邏輯思維日趨穩(wěn)定、成熟,而辯證思維尚在形成發(fā)展中,其活動(dòng)能量超過(guò)了認(rèn)識(shí)水平,正處于對(duì)家長(zhǎng)的依附急劇向自主轉(zhuǎn)化階段。因此,這個(gè)階段的少年學(xué)生易對(duì)身邊家長(zhǎng)的“說(shuō)教”產(chǎn)生逆反心理,相反,他們?nèi)菀捉邮芗彝ネ獾呐笥鸦蛲g人的影響。他們有什么心事,愿意向朋友、同齡人敞開(kāi)心扉。開(kāi)展心理咨詢是減少少年學(xué)生心理壓力,預(yù)防違法犯罪的有效手段。

針對(duì)青春期學(xué)生的這種心理特點(diǎn),學(xué)校應(yīng)更多地開(kāi)展心理咨詢,教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo),或以同齡人的事例現(xiàn)身說(shuō)法,在細(xì)致的心理交流活動(dòng)中,春風(fēng)化雨式地解決學(xué)生的各種心理問(wèn)題,這樣讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

關(guān)于青少年犯罪法律講座心得4

_年,_街道預(yù)防青少年違法犯罪工作,緊緊圍繞“減少和預(yù)防青少年違法犯罪,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)”這條主線,成立了“預(yù)防了預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組”,并充分發(fā)揮預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組成員單位的職能,切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。并結(jié)合我街道實(shí)際情況,充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì),有計(jì)劃、分步驟地組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的預(yù)防青少年違法犯罪的工作和活動(dòng),為營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng),確保社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、健全機(jī)構(gòu)、完善機(jī)制,深入探索新形勢(shì)下預(yù)防青少年違法犯罪工作的規(guī)律

進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組各成員單位的職能作用,不斷完善工作機(jī)制。_上半年組織召開(kāi)了預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,研究新形勢(shì)下預(yù)防青少年違法犯罪工作的新特點(diǎn),對(duì)全年的工作進(jìn)行了安排部署,加強(qiáng)了各單位的聯(lián)系,形成有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。同時(shí)充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì),從街道團(tuán)委到各基層團(tuán)支部都把預(yù)防青少年違法犯罪工作放在重要位置,列入議事日程,針對(duì)各社區(qū)、各單位的實(shí)際情況,制定切實(shí)有效的預(yù)防青少年違法犯罪的計(jì)劃措施,深入細(xì)致,實(shí)事求是的開(kāi)展工作。

二、大力開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng),增強(qiáng)青少年的法制觀念

青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,正確辨別事物的能力不夠,非常容易受到各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。街道團(tuán)委曾次對(duì)他們進(jìn)行法制教育,從小樹(shù)立正確的思想道德和法制觀念非常重要。_年,我們通過(guò)各級(jí)團(tuán)支部,深入開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,充分利用學(xué)校報(bào)刊、社區(qū)廣播等形式,加大宣傳力度,教育廣大青少年遵紀(jì)守法、依法辦事,努力從根本上消除青少年違法犯罪滋生的因素。

三、以學(xué)校為重點(diǎn),加大對(duì)青少年的思想道德教育和法制教育,提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)

學(xué)校是青少年接受教育的主渠道,在校學(xué)生是青少年的主體。為此,我們特別重視對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育和法制觀念教育。今年,我們按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求,依托學(xué)校,積極推進(jìn)思想道德教育和法制教育,根據(jù)青少年自身的特點(diǎn),營(yíng)造符合他們認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)大力推行中小學(xué)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的做法,把對(duì)學(xué)生的法制教育和思想道德教育貫穿在日常的教學(xué)活動(dòng)中。都根據(jù)自身的特點(diǎn),開(kāi)展法制教育活動(dòng),取得了良好的效果。街道內(nèi)七十五中學(xué)在今年上半年邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所民警到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防未成年人犯罪和青少年自我防護(hù)知識(shí)及交通知識(shí)講座,本校600多名學(xué)生受到了教育。促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng),有效地預(yù)防了青少年違法犯罪的發(fā)生。

關(guān)于青少年犯罪法律講座心得5

學(xué)校法制教育活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行,這次的“法治進(jìn)校園”報(bào)告會(huì)給我們上了一堂生動(dòng)具體的課,活生生的例子給了我們最好的警示,讓我了解到法律制度的重要性,讓我們懂得了如何與人相處,如何與社會(huì)相融,如何去把握自己的生命。

不知不覺(jué),我們已經(jīng)邁過(guò)了十五六歲的花季。在這青春的驛站里,我們的生活也悄然進(jìn)行著格式化的創(chuàng)新。但這青春年華里,卻述說(shuō)著一起起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的青春案例,令人痛心疾首。

初中生正處于血?dú)夥絼?,自制力差的時(shí)期,從而容易漫罵,甚至大打出手、斗毆,造成身體和心理的嚴(yán)重傷害。

古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”惡語(yǔ)傷人,過(guò)分的開(kāi)玩笑都是不可取的。要試著保持冷靜,人不知而不慍,相互寬容,相互諒解。

人生是個(gè)萬(wàn)花筒,開(kāi)怎樣的花,取決于花的結(jié)構(gòu),成就人什么樣的人生。

親愛(ài)的朋友們,生命只有一次,千萬(wàn)不要等生命之花剛剛吐露芬芳里,就將它扼殺。在這個(gè)法治社會(huì)里,唯有懂得如何選擇自己的人生之路,與法同行,腳踏實(shí)地走好人生的每一步,才能讓自己的生命之花綻放。

與法同行,我們?cè)趭^斗的路上!


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