還記得20__年3月四川省涼山木里縣的森林大火嗎?在那場(chǎng)大火中，四川木里31位救火英雄犧牲在熊熊火海。20__年新年賀詞中提到了這“為救火而捐軀的四川木里31名勇士”，指出“許許多多無(wú)怨無(wú)悔、傾情奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄，他們以普通人的平凡書寫了不平凡的人生”。英雄已逝，浩氣長(zhǎng)存。我們不禁感嘆，這生活歲月靜好，是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行、奉獻(xiàn)犧牲。
他們是臨危蹈難的最美“逆行者”。雖千難萬(wàn)險(xiǎn)，吾往矣。20__年3月30日，四川省涼山木里縣發(fā)生森林火災(zāi)，高海拔、大風(fēng)強(qiáng)風(fēng)使過(guò)火面積迅速蔓延。3月31日凌晨，在普通人的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)分，四川森林消防總隊(duì)涼山支隊(duì)西昌大隊(duì)的消防隊(duì)員們開赴火災(zāi)一線展開撲救。在向山谷兩個(gè)煙點(diǎn)迂回接近時(shí)，遭遇林火爆燃，27名森林消防指戰(zhàn)員和4名當(dāng)?shù)負(fù)浠鹑藛T犧牲。大火很快被撲滅，但31位救火英雄卻永遠(yuǎn)離開了我們。這些永遠(yuǎn)奮戰(zhàn)在危難險(xiǎn)重一線的消防員們，常年與危險(xiǎn)相伴。他們何嘗不知道前方險(xiǎn)情嚴(yán)峻、生死未知?被熱浪擊飛、跌落陡坡骨折，甚至身死犧牲……但下一次危難來(lái)臨時(shí)沖在最前面的仍然是他們，他們永遠(yuǎn)是危難時(shí)刻的“逆行者”。
他們是愛崗敬業(yè)的最美“踐行者”。執(zhí)事敬，盡忠職守。在“3·30”森林大火中，涼山支隊(duì)西昌大隊(duì)消防員們克服山高坡陡、溝深林密、缺氧難行等困難，每人負(fù)重30余斤，徒步行軍8個(gè)小時(shí)，在海拔3700余米的地方與森林大火展開搏斗。據(jù)了解，涼山州森林消防支隊(duì)2002年建隊(duì)以來(lái)，先后出動(dòng)兵力4.5萬(wàn)余人次，完成滅火作戰(zhàn)任務(wù)261次，清山巡護(hù)36次，景區(qū)防火執(zhí)勤120余次。消防員們時(shí)刻在奮戰(zhàn)在人民最需要的地方，有警必出，聞警即動(dòng)。始終把搶險(xiǎn)救災(zāi)、保衛(wèi)人民的職責(zé)使命扛在肩上、放在心上，面對(duì)紅光沖天、熊熊烈火，不退縮、不猶豫、不畏懼，只為盡一份值守、保一方平安。
他們是矢志奉獻(xiàn)的最美“篤行者”。丹心碧血，一片赤誠(chéng)。據(jù)媒體統(tǒng)計(jì)，涼山大火犧牲消防員平均年齡23歲。這犧牲的31位救火英雄，他們何嘗不是丈夫的妻子、母親的兒子、孩子的父親?但是，在祖國(guó)和人民最需要的時(shí)刻，他們沒有猶豫，舍小家為大家，把青春和生命獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。大火結(jié)束之后，有些人開始對(duì)森林消防這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了畏懼心理?！罢f(shuō)實(shí)話很多行業(yè)都有危險(xiǎn)性，不能因?yàn)檫@次火災(zāi)，就對(duì)我們整個(gè)森林消防產(chǎn)生畏懼?！蔽鞑箨?duì)四中隊(duì)的政治指導(dǎo)員胡顯祿說(shuō)，“但話又說(shuō)回來(lái)，危險(xiǎn)的工作，你不做我不做那么誰(shuí)去做呢?”“祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展，需要我們這些年輕人去做貢獻(xiàn)?！?0__年12月31日上午，涼山州森林消防支隊(duì)舉行掛牌儀式，隊(duì)魂為“秉承遺志，砥礪前行，厚實(shí)底蘊(yùn)，續(xù)寫輝煌”。涼山州森林消防支隊(duì)秉承遺志，將這種臨危蹈難、盡忠職守、矢志奉獻(xiàn)的勇士精神一直傳承下去。
這些時(shí)刻奮戰(zhàn)在一線的消防員們，他們的青春融于烈火，他們是最美的“逆行者”、“踐行者”“篤行者”，他們的青春永遠(yuǎn)在祖國(guó)需要的地方熠熠閃光。
看完消防安全宣傳片，我發(fā)現(xiàn)易燃的東西非常多，有沒有滅的煙頭， 煙花飛落在電線上的火苗，沒有熄滅的火柴等等。而且我還看到有幾種家電也比較易燃。
他們很容易引起火災(zāi)，大家一定要記?。杭矣秒娖鞑荒芴f，容易出現(xiàn)火災(zāi);電線不能放在地毯下面，時(shí)間久了也會(huì)容易引起火災(zāi);短路也極易引發(fā)火災(zāi);插線板上插很多插頭也會(huì)導(dǎo)致電路超負(fù)荷，從而引起火災(zāi);取暖器要和床保持距離;燃?xì)鉄崴饕旁谕L(fēng)的處。特別要注意的是安全通道下不能有東西擋住路。
當(dāng)然火也有好處，它可以讓神舟號(hào)飛上天，可以取暖，可以讓食物熟，和讓煙花開放。
火，即是我們的朋友，又是我們的敵人。大家一定要好好的利用火好的一面，減少火給人們帶來(lái)的恐怖事件。
假如你真的遇到火災(zāi)，你該怎么辦呢?讓我來(lái)告訴你吧：火比較小的情況下， 用滅火器撲滅;火比較大的時(shí)候，用濕毛巾捂住口鼻，打電話給119，要說(shuō)清地址;如果油鍋著火要蓋上鍋蓋;電氣著火，要拔下插頭。記住了吧，著火的時(shí)候不要慌哦!
為了進(jìn)一步做好我院消防安全工作，切實(shí)增強(qiáng)職工的消防安全意識(shí)，提高職工在遇到突發(fā)情況時(shí)的綜合應(yīng)急能力，我院將x月份定為“消防安全月”，并在安全月期間組織開展了一系列豐富多彩的消防安全活動(dòng)。
系列活動(dòng)之一—制作《消防安全手冊(cè)》。
結(jié)合我院的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容針對(duì)性較強(qiáng)的安全手冊(cè)，發(fā)放到每位職工手中，讓大家對(duì)消防安全知識(shí)有初步的了解和掌握。
系列活動(dòng)之二—消防安全知識(shí)講座。
邀請(qǐng)消防服務(wù)中心的專家來(lái)我院舉辦消防安全知識(shí)講座，專家結(jié)合近年來(lái)發(fā)生的案例就如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生、如何使用消防滅火器材、火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生自救等內(nèi)容，進(jìn)行了生動(dòng)的講解，使職工在思想上深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性。
系列活動(dòng)之三—安全大檢查。
為了消除火災(zāi)安全隱患，組織人員對(duì)我院的各個(gè)院部開展了全方位的消防安全大檢查。主要檢查了消防安全責(zé)任是否落實(shí)、安全管理制度是否執(zhí)行、消防設(shè)備設(shè)施是否完善、火災(zāi)防范措施是否到位等內(nèi)容，重點(diǎn)檢查了電路等基礎(chǔ)設(shè)施以及是否存有因夏季高溫導(dǎo)致電路負(fù)荷過(guò)大而引起的火災(zāi)隱患。通過(guò)對(duì)所存在問(wèn)題的及時(shí)處理，消除了部分區(qū)域內(nèi)的安全隱患，做到了未雨綢繆。
系列活動(dòng)之四—消防滅火實(shí)踐演習(xí)。
為了讓職工真正掌握滅火器和消防栓的使用，通過(guò)設(shè)置場(chǎng)景，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，讓每位職工親自操作，從而把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)操作能力，在遇到火情時(shí)，能夠迅速、正確的使用滅火器和消防栓，增強(qiáng)自救和救人能力。
系列活動(dòng)之五—交通安全知識(shí)講座。
20--年，我有幸參加了河北省公安消防機(jī)構(gòu)對(duì)各單位消防安全管理人的培訓(xùn)，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更進(jìn)一步了解，也掌握了日常消防安全工作的基本理論知識(shí)，為今后在我院順利開展消防安全工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在醫(yī)院，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，我在醫(yī)院內(nèi)部日常的防火工作中，對(duì)火災(zāi)隱患開展了一定的防
范工作，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范工作程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)，不僅可以及時(shí)撲滅初期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)-的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在醫(yī)院的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，潰于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，
如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)，為今后消防安全工作在醫(yī)院的開展奠定了理論基礎(chǔ)。我一定將此次消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫徹到日常工作中去。
為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當(dāng)前學(xué)校安全管理工作，根據(jù)市、區(qū)教育局對(duì)當(dāng)前學(xué)校安全工作的部署，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。現(xiàn)將消防安全宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、四位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各處室主任和班主任為成員的“消防安全月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，政教處聯(lián)合總務(wù)處制定活動(dòng)方案，明確工作職責(zé)，認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒?dòng)順利開展。
二、落實(shí)責(zé)任，確保實(shí)效
根據(jù)制定的活動(dòng)方案，落實(shí)到各處室、各班級(jí)的責(zé)任人。
三、扎實(shí)開展豐富多彩、富有成效的活動(dòng)
在總結(jié)往年開展“消防安全宣傳月”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大宣傳力度，抓好安全落實(shí)。力求內(nèi)容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時(shí)，使活動(dòng)收到更好的效果，達(dá)到師生滿意，家長(zhǎng)放心。
1.組織認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件，部署“宣傳月”活動(dòng)。
學(xué)校以對(duì)廣大師生員工生命安全負(fù)責(zé)的精神，把“安全宣傳月”活動(dòng)作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉建峰校長(zhǎng)親自組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)新消防法，使安全知識(shí)和意識(shí)“入腦、入心”。并圍繞活動(dòng)主題，精心部署“安全宣傳月”活動(dòng)。
2.開展了一次校園安全全面排查及整改活動(dòng)。校園安全排查內(nèi)容包括：
(1)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。
(2)鍋爐、燃?xì)?、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況;易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放情況;實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重要場(chǎng)所存在的安全隱患情況。
(3)教學(xué)樓頂金屬裝飾物的焊接點(diǎn)是否生銹、松動(dòng)、脫落。樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好。
(4)食堂煙道油漬除去是否及時(shí)，煙道是否順暢。
(5)消防設(shè)施是否完好，消防用水是否正常。
(6)食品衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實(shí)情況。
(7)校舍存在的安全隱患情況。
為深入推進(jìn)消防安全宣傳教育工作，鞏固提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力，我們中坨小學(xué)小學(xué)落實(shí)上級(jí)文件要求，結(jié)合自身實(shí)際，開展了系列消防安全宣傳教育行動(dòng)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn)，提要求，抓落實(shí)
我校德育處抓住這一契機(jī)，深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作，由學(xué)校德育處對(duì)全校師生進(jìn)行了假前“消防安全知識(shí)講座”，提升了全體師生的消防安全意識(shí)，并下發(fā)《家庭消防安全自查表》，杜絕家庭中每個(gè)消防安全隱患的發(fā)生。開學(xué)后，我們將自查表進(jìn)行了收集整理，全校師生每個(gè)家庭都進(jìn)行了安全隱患排查，無(wú)一遺漏，達(dá)到學(xué)校提出的安全要求。
二、提高認(rèn)識(shí)，形成合力、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開展校園消防安全集中排查工作。學(xué)校對(duì)校園內(nèi)消防器材和消防設(shè)施、校園安全通道等進(jìn)行了排查，保證了各種消防工作的安全到位。同時(shí)，做到門衛(wèi)值班人員持證上崗，保證功能室、教室配備滅火器等，逐一排查結(jié)果，保證了師生的安全。
(二)開展校園的“四個(gè)一”活動(dòng)。
首先，開展了以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)期末及開學(xué)初，將“四個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行具體落實(shí)，并與開學(xué)初開展一次“開學(xué)第一課活動(dòng)”，將消防安全知識(shí)及時(shí)送到學(xué)生身邊。此外，學(xué)生家庭消防作業(yè)，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實(shí)的有效體現(xiàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了“家庭消防演練活動(dòng)的記錄、家庭逃生疏散的計(jì)劃、消防安全自查表等，并督促家庭中落實(shí)，效果挺好。
(三)開展了“大手拉小手”消防科普活動(dòng)。
學(xué)校結(jié)合區(qū)局文件要求，開展了“大手拉小手”消防科普活動(dòng)，針對(duì)我校特點(diǎn)，我們?cè)诩偾斑M(jìn)行了消防安全教育培訓(xùn)，并召開了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)及孩子進(jìn)行了消防安全常識(shí)問(wèn)卷考核活動(dòng)，并利用假期，開展了“打手拉小手，消防安全記心中”手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
(四)開展消防宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
期間，我們?cè)诩议L(zhǎng)信中，布置了德育作業(yè)，進(jìn)行一次與消防安全活動(dòng)相關(guān)的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以小隊(duì)為單位，進(jìn)行校外消防宣傳實(shí)踐活動(dòng)，形成了有一定范圍和影響力的消防推廣小隊(duì)，受到村民認(rèn)可和好評(píng)。
總之，消防工作至關(guān)重要，學(xué)校會(huì)一如既往進(jìn)行消防宣傳推廣及實(shí)踐活動(dòng)，杜絕任何安全隱患，為創(chuàng)造平安學(xué)校、平安家庭做出更多的積極的貢獻(xiàn)。
1、學(xué)員深刻體驗(yàn)到了部隊(duì)生活,熟悉了消防業(yè)務(wù)知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，廣大學(xué)員都能嚴(yán)格遵守部隊(duì)紀(jì)律、條令條例以及各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)單位的一日生活制度，堅(jiān)持“五同”(同吃、同住、同訓(xùn)練、同學(xué)習(xí)、同戰(zhàn)斗)。有的學(xué)員每天堅(jiān)持五公里長(zhǎng)跑，有的學(xué)員嘗試著進(jìn)行爬落水管、扛消防梯、連接水袋等一系列消防技能訓(xùn)練，有的學(xué)員擔(dān)任骨干職務(wù)，協(xié)助部隊(duì)干部查崗查哨、寫匯報(bào)材料，還有許多學(xué)員學(xué)習(xí)了消防法律文書的擬寫和消防安全管理檔案的建立、歸置以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)。學(xué)員都能端正態(tài)度，放低姿態(tài)，勤學(xué)苦練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將自己融入到基層部隊(duì)的工作、生活中，去鍛煉自己，去提高自己。
2、學(xué)員全面了解到了消防部隊(duì)的職能、作用，了解了基層部隊(duì)人員編制、裝備配置。有的學(xué)員擔(dān)任了司務(wù)長(zhǎng)職務(wù)，負(fù)責(zé)管理部隊(duì)伙食、財(cái)務(wù)出入;有的學(xué)員擔(dān)任過(guò)排長(zhǎng)職務(wù)，同戰(zhàn)士一起領(lǐng)取消防器材并學(xué)習(xí)器材使用，組織戰(zhàn)士進(jìn)行器材訓(xùn)練;有的學(xué)員在大隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，檢查建筑物的防火情況，積累了寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，了解到很多消防知識(shí)。學(xué)員對(duì)消防部隊(duì)的感性認(rèn)識(shí)加深，較為全面了了解到消防部門的職能、任務(wù)，機(jī)構(gòu)設(shè)置，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，器材裝備，工作程序等，有助于今后第一任職中，更好、更快地適應(yīng)部隊(duì)生活，為自己在消防部隊(duì)發(fā)展的第一步打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、學(xué)員真正體驗(yàn)到基層部隊(duì)的生活，極大地增強(qiáng)學(xué)員從事消防事業(yè)的責(zé)任感和使命感。有的學(xué)員能充分利用自身特長(zhǎng)，代表所在中隊(duì)參加各類文體活動(dòng)，他們的表現(xiàn)獲得部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和基層官兵的歡迎和肯定;有的學(xué)員一到中隊(duì)便連續(xù)接到搶險(xiǎn)救援任務(wù)，他們的表現(xiàn)受到了群眾的支持與信任;在實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)自己的努力，幫助實(shí)習(xí)單位解決了一些問(wèn)題，做了一份貢獻(xiàn)，學(xué)員從中有了自信，獲得了成功的喜悅。人民群眾的贊揚(yáng)堅(jiān)定了學(xué)員獻(xiàn)身消防事業(yè)的信念，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和官兵的認(rèn)可使學(xué)員充滿了今后投身消防建功立業(yè)的信心。廣大學(xué)員不僅很好的展現(xiàn)了自我的才能，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極為基層部隊(duì)建設(shè)出謀劃策，而且政治素質(zhì)變得更加過(guò)硬，思想境界有了很大的飛躍，部分學(xué)員表示深入到戰(zhàn)士中生活而獲得的進(jìn)步是自己實(shí)習(xí)前沒有想到的，并充分認(rèn)識(shí)到從最基層往往能學(xué)到東西，這一最樸實(shí)的人生道理。本次實(shí)習(xí)極大的激發(fā)了學(xué)員對(duì)消防事業(yè)的熱情，增強(qiáng)了學(xué)員的歷史使命感和責(zé)任感，使學(xué)員們有了更加明確的學(xué)習(xí)目的和努力方向。
存在的不足
由于各地消防部門對(duì)我院實(shí)習(xí)工作的安排不一致，加上學(xué)員自身差異，此次實(shí)習(xí)還存在著不少問(wèn)題，值得我們注意：
1、我隊(duì)學(xué)員全部來(lái)自地方高中，沒有過(guò)當(dāng)兵的經(jīng)歷，對(duì)于真正的基層消防部隊(duì)生活缺乏了解，因此實(shí)習(xí)時(shí)適應(yīng)工作、進(jìn)入角色比較慢，適應(yīng)新環(huán)境的能力還有待提高。
2、基層部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)員關(guān)心多于教育，愛護(hù)多于管理，使得部分學(xué)員沒有機(jī)會(huì)去執(zhí)勤現(xiàn)場(chǎng)和搶險(xiǎn)救援現(xiàn)場(chǎng)，沒有實(shí)地感受滅火場(chǎng)景，復(fù)雜環(huán)境的應(yīng)對(duì)能力還有待提高。
3、少數(shù)部隊(duì)將學(xué)員分配到家庭住址所在地的縣級(jí)消防中(大)隊(duì)，這些中隊(duì)大都裝備落后，人員編制、機(jī)構(gòu)設(shè)置不齊全，火警不多，管理也較松散一些，這就使這些地方的學(xué)員實(shí)習(xí)質(zhì)量不高。
五、今后的打算和努力方向
我們計(jì)劃利用半個(gè)月的時(shí)間開展實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，把實(shí)習(xí)中的收獲進(jìn)行總結(jié)，達(dá)到共同促進(jìn)、共同提高的目的，對(duì)于實(shí)習(xí)中存在的不足和學(xué)員在實(shí)習(xí)過(guò)程發(fā)現(xiàn)的自身方面存在的不足，我們將在今后的教育和管理工作中，開展系列畢業(yè)專題教育，加強(qiáng)學(xué)員軍事和技能訓(xùn)練，提高學(xué)員管理能力和實(shí)踐能力。
1、明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、加大學(xué)習(xí)動(dòng)力，充分利用在校學(xué)習(xí)的最后時(shí)光，扎實(shí)業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)理論水平，擴(kuò)充業(yè)務(wù)理論領(lǐng)域。
2、多閱覽消防方面的書籍，不斷擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)，注意學(xué)習(xí)方法的積累與更新，提高對(duì)現(xiàn)代化公安消防工作的適應(yīng)能力，例如公文寫作能力、掌握計(jì)算機(jī)自動(dòng)化辦公及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
3、加強(qiáng)動(dòng)手操作能力和體能儲(chǔ)備，充分使理論知識(shí)和實(shí)際能力相結(jié)合，同時(shí)使自己能夠擁有充沛的體力和旺盛的精力投身于現(xiàn)代化消防建設(shè)事業(yè)之中。
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
十二月十四日下午一點(diǎn)，通訊系學(xué)生會(huì)各部成員在韓宇鵬老師和學(xué)生會(huì)主席袁文斌的帶領(lǐng)下去參觀上海市消防基地。
伙伴們帶著新鮮與興奮一路浩蕩到達(dá)消防基地，首先由工作人員先給伙伴們上消防教育課。--年，上海商學(xué)院女生宿舍602因“熱得快”起火，四名女生欲自行滅火，不料錯(cuò)過(guò)最佳滅火時(shí)機(jī)，火舌蔓延迅速，四名女生不幸墜樓身亡。由此看來(lái)，造成這次慘劇的主要原因是現(xiàn)代大學(xué)生消防防知識(shí)薄弱，在宿舍濫用違禁物品，失火后不知如何滅火，自衛(wèi)。所以工作人員告訴伙伴們，生命誠(chéng)可貴，學(xué)好消防知識(shí)，防患于未然。接著工作人員為同學(xué)們具體的講解了失火的原因以及如何滅火，滅火工具，類型以及正確的使用方法等問(wèn)題。比如按充裝滅火器類型分類，分為，清水，泡沫，水霧，干粉，二氧化碳，潔凈氣體滅火器等。按重量和移動(dòng)方式分類分為手提式和推車式。不同滅火器的適用對(duì)象，效果都不同。一般滅火器在拔掉栓之后，距火二至三米處噴發(fā)。滅火毯帶至起火點(diǎn)上風(fēng)方向?；锇閭兌季劬珪?huì)神的聽著，面容嚴(yán)肅，大有未雨綢繆之意。
聽完消防知識(shí)教育，工作人員帶著伙伴們?cè)谝粔K空地上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)有不同數(shù)量的滅火毯和滅火器。工作人員再次介紹了地上的不同滅火器的區(qū)別和正確使用方法。然后點(diǎn)燃火源為我們演示滅火過(guò)程。看著騰騰火焰被滅火毯蓋住，然后拉開毯子像變魔術(shù)似的火就被滅掉了，伙伴們紛紛歡呼，詫異的贊嘆厲害。而工作人員告訴伙伴們這不過(guò)是隔絕空氣來(lái)達(dá)到滅火的目的。但同學(xué)們?nèi)攒S躍欲試，紛紛積累滅火的經(jīng)驗(yàn)。而后，工作人員糾正了一些同學(xué)的誤區(qū)，比如離火源太近，使用滅火毯時(shí)不顧及保護(hù)手掌而被燒到等，使得伙伴們?cè)谡嬲龅交馂?zāi)時(shí)有了一定消防經(jīng)驗(yàn)，滅火技能以及自我保護(hù)意識(shí)。
通過(guò)這次消防演習(xí)，拓寬了伙伴們的消防知識(shí)面，進(jìn)一步提高了現(xiàn)代大學(xué)生淡漠的消防意識(shí)。故圓滿達(dá)成了這次活動(dòng)的目的與初衷。
今天下午，學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了一次消防安全演練,目的是讓我們小學(xué)生懂得消防知識(shí),懂得在火災(zāi)中怎樣逃生。
第一節(jié)下課后，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，各自拿著事先準(zhǔn)備好的毛巾。演練開始了，只見一股濃煙滾滾上升，同學(xué)們用濕布捂住口鼻，彎下了腰，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序地迅速?zèng)_到操場(chǎng)上，找到我們班的位置坐下。操場(chǎng)上頓時(shí)變得人山人海，熱鬧非凡。緊張的逃生我們只用了三分二十四秒結(jié)束，接著是滅火演習(xí)?！?/p>
消防官兵李警官用洪亮的聲音講了火災(zāi)逃生的幾種方法，然后教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌鳌Ｔ捯魟偮?，操?chǎng)上響起了熱烈的掌聲。他說(shuō)使用前先把滅火器上下?lián)u晃一下，然后他告訴我們滅火器圓表上有三種顏色，分別是紅、黃、綠，如果指針指向綠的是安全的。說(shuō)完，他來(lái)到草坪中間，將大火點(diǎn)燃，只見烈火熊熊，火好大呀，在這燃眉之急的時(shí)候,消防官兵們個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，把滅火器孔對(duì)火，再按下開關(guān)，只見粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚，火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快啊!后來(lái)五六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
啊!一場(chǎng)別開生面的消防安全演練結(jié)束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也懂得了一個(gè)道理：面對(duì)任何危險(xiǎn)，我們都要冷靜沉著，更要團(tuán)結(jié)。