清明節(jié)的前一天,馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。
到了大門口,我們排好隊,整裝待發(fā),懷著崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園,我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前,我們唱了隊歌,莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛國主義教育基地。
走進(jìn)大門,映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫??粗@些圖景,仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫,日本鬼子穿著軍綠色的衣服,黑色的長筒靴子,趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭,殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說:“中國人是不好惹的,早晚有一天我們會把你們趕出祖國,消滅你們”。
另一幅壁畫上畫著日本人無意踏上了解放軍叔叔埋下的地雷,把日本人炸的到處亂躥的情形。此時,一部電影《地道戰(zhàn)》躍進(jìn)我的腦海:老人、孩子、婦女全體參戰(zhàn),把日寇打的不是掛在樹上,就是飛到河里,全死翹翹了。打的日本鬼子哭爹喊娘,真是大快人心啊!讓我印象最為深刻的是幾個孩子一起對抗日本鬼子的壁畫。一個男孩把鬼子的腿抱住,另一個拿繩子把鬼子捆綁住……
看到這里,我百感交集。以前的孩子這么小,就可以參加革命,打日本鬼子,為祖國做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡,吃得飽,穿得暖,過著幸福的生活,還不好好學(xué)習(xí),想一想真不應(yīng)該,我慚愧的低下了頭,心里真不是滋味。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),把困難看作鬼子,一個一個地消滅掉,戰(zhàn)勝他們,讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生,長大后為國出力,讓祖國以我為榮。
華夏五千年悠悠歷史,積淀了多少禮貌與滄桑;川流不息的黃河之水,傳承了多少信念與期望。中華民族應(yīng)對挫折而不倒,歷經(jīng)劫難而不衰,原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛。
愛國是猶如屈原般,長嘆息以掩涕兮,哀民生之多艱,終生為了國家,正直而行,竭忠盡智,將個人的命運(yùn)融入國家的命運(yùn)。應(yīng)對著大勢已去的楚國,不愿與國家分開的詩人,將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛國是猶如杜甫用七寸之筆,寫盡人間疾苦;用一腔熱情,寫盡滿腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前,見之而泣,聞之而悲,目睹長安城的荒涼,竟白頭搔更短,渾欲不勝簪。
愛國是《木蘭詩》中:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸的英雄氣概,愛國是陸游筆下王師北定中原日,家祭無忘告乃翁的臨終囑托,愛國是岳飛精忠報國,直搗黃龍,還我河山的錚錚誓言,愛國是文天祥人生自古誰無死,留取丹心照汗青的雄心壯志。愛國是林則徐茍利國家生死以,豈因禍福避趨之,是譚嗣同我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。
愛國是孫中山為救風(fēng)雨飄搖中的中華民國而奔走,越挫越勇,永不言棄;是毛澤東在窯洞里點(diǎn)燃的星星之火燎原。
但愛國并非必須要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史,平凡的生活,亦能體現(xiàn)愛國的真諦。
愛國是猶如賽場上奮勇拼搏的運(yùn)動員,強(qiáng)忍著身上的多處傷痛,為了那小小的一分拼盡全力。愛國是猶如實驗室里忙碌工作的科學(xué)家,為了得到一個精確地結(jié)論,一遍又一遍的重復(fù)著繁瑣的論證過程。愛國是猶如三尺講臺無私奉獻(xiàn)的老師,為了使自己的每一位學(xué)生都能聽明白,不厭其煩的解釋一個簡單的問題。愛國是猶如病床邊救死扶傷的醫(yī)生,為了使每一位患者盡快康復(fù)守護(hù)在崗位上不分白天黑夜。愛國亦猶如大公無私的公安干警,為了人民的生活安定,常常使自己置身危險當(dāng)中,而渾然不知。
愛國是每一個學(xué)生都認(rèn)真的學(xué)習(xí),是每一個農(nóng)民都勤勞的耕作,是每一個職員都努力工作,是每一個軍人都無私奉獻(xiàn)。
愛國無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世,無論是做出驚天動地的大事,還是微不足道的小事,其實愛國的真諦只有一個:每一個人都將自己就應(yīng)做的事做好!
熱愛祖國,這是一種最純潔、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存的感情。
尤端陽校長說:“當(dāng)老師最大的快樂就是看到學(xué)生的成長進(jìn)步,長大之后可以為社會做出貢獻(xiàn)。”身為小學(xué)教師的我們,更應(yīng)該要注重愛國教育,愛國主義是學(xué)生成長的指路明燈,引導(dǎo)學(xué)生樹立愛國的情懷是我們教育工作者的天職。
我們應(yīng)該把愛國主義教育融入到日常學(xué)習(xí)生活中的每件事情之中,以各種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,小處著手,從身邊點(diǎn)滴小事做起,注意引導(dǎo),對孩子進(jìn)行教育,讓學(xué)生都能成長為有益于國家和民族的棟梁之才。蘇霍姆林斯基說:“愛祖國應(yīng)該從愛媽媽做起。”家人、老師、同學(xué),是生活在孩子身邊的人,我們要引導(dǎo)學(xué)生孝敬老人、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),培養(yǎng)孩子健全健康的人格。國旗,是一個國家的標(biāo)志,作為一名教師首先要面對著國旗肅立,給孩子做出一個行為的榜樣,用自身的行為和言語去引導(dǎo)學(xué)生。
愛國常常在一個個微小的地方,主動承擔(dān)責(zé)任、愛校愛家是愛國,愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、用電是愛國,樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是愛國……每個生活中的點(diǎn)滴都是愛國的折射。我們要培養(yǎng)學(xué)生從最普通、最平凡的小事做起,處處嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),完善自己的人格。愛國無小事,事事皆能愛國。端午節(jié)、建黨日、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念日等很多節(jié)日都是對學(xué)生進(jìn)行愛國教育的好時機(jī),我們要在不同的時候,有針對性的開展相應(yīng)的活動,給孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓孩子在活動中共同感受到了一份濃濃的愛國熱情。
愛國主義不僅是孩子成長的指路明燈,也是孩子成長道路上的指南針。我們要把愛國主義融入每節(jié)課、融入每件事中去,去引導(dǎo)教育,讓愛國主義成為我們教育的主旋律!
為慶祝新中國成立__周年,深入開展群眾性愛國主義教育活動,中宣部公布了第四批__個全國愛國主義教育示范基地名單。這是弘揚(yáng)愛國主義精神,推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要舉措。
愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最神圣的情感,是全國各族人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動我國社會不斷發(fā)展進(jìn)步的巨大精神力量。進(jìn)行愛國主義教育,弘揚(yáng)民族精神和時代精神,不僅需要深刻的理論闡述,更需要生動事跡和高尚人格的熏陶感染,愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從1997年起至今,中宣部先后公布了四批共356個全國愛國主義教育示范基地。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史,記錄了燦爛悠久的華夏文明,展現(xiàn)了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章,反映了中國共產(chǎn)黨人的豐功偉業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果,具有廣泛代表性和影響力,發(fā)揮著教育群眾、感召人民的特殊作用,為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源。
愛國主義教育是全民教育,人民群眾是愛國主義教育活動的主體。每個愛國主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史,每個愛國主義教育基地都像一部生動的教科書。我們弘揚(yáng)愛國主義,就是要讓人們從歷史的財富中尋找源頭,從社會的進(jìn)步中汲取力量,從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來,各地依托愛國主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源,充分發(fā)揮教育功能,積極開展紅色旅游,建設(shè)網(wǎng)上展館,挖掘教育資源,擴(kuò)大教育覆蓋面,先后向社會免費(fèi)開放各類博物館、紀(jì)念館等,寓思想道德教育于參觀游覽之中,努力滿足廣大群眾精神文化需求,擴(kuò)大和深化了愛國主義教育的影響力。
愛國主義教育基地在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中,發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。一件件歷史文物,一個個真實故事,昭示著中華兒女的崇高理想和價值追求,詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德,闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理,是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國主義教育基地工作,能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中,從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗歷程中,從民族英雄、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)人物的成長中,增強(qiáng)愛國情感,培育民族精神,確立遠(yuǎn)大志向,規(guī)范行為習(xí)慣,提高基本素質(zhì),成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
當(dāng)前,愛國主義教育的環(huán)境、條件都發(fā)生了很大變化,我們要在繼承過去好做法好經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,堅持“三貼近”原則,積極創(chuàng)新載體和形式,拓展途徑和渠道,增強(qiáng)教育活動的實效。各地要圍繞新中國成立60周年,以第四批全國愛國主義教育示范基地名單公布為契機(jī),深入開展群眾性愛國主義教育活動,全力以赴地把愛國主義教育示范基地建設(shè)好、維護(hù)好、利用好,使教育基地在弘揚(yáng)民族精神、時代精神中真正發(fā)揮作用,讓紅色資源成為我們提振士氣、增強(qiáng)信心、克服當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難、構(gòu)建和諧社會的不竭源泉。
漸漸地,它爬上枝頭,映入窗欞邊,一時興起,便獨(dú)上軒榭臺,享受著這靜謐的夜色。月光之下,是廣裹的土地,經(jīng)過月色的洗禮,顯得無比晶瑩。微風(fēng)襲來,夾帶著淡淡泥土味,似有似無,沁人心脾。此刻,我思緒萬千,想著我們憩息的國土,浸潤了先輩的心血與汗水,想著那濃濃的愛國情感和那守衛(wèi)國家,視死如歸的民族之魂……
歷朝年代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂民思想,以國事為己任,前赴后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)注民生,就是這種精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。他們是上帝的"寵兒",雖與世長辭,但卻名垂青史,為后人所尊崇。
面對民族的興衰,我想到的是那一抹殘陽,一片荒漠,我想到了"一去紫臺連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。"的毫無怨言,我想到了放棄綠洲夾河而列的長安,甘愿遠(yuǎn)赴黃沙大漠,來換取和平的王昭君。我不會忘記,歷史更不會忘記,她對著殘陽,望穿秋水的雙眼,還有那一顆隨民族史一起跳動的愛國心。
面對國家的榮辱,我想到了愛國將士岳飛,想到了沙場上的金戈鐵馬,和那"收拾舊山河"的慷慨激昂,想到了那長著青苔的墓地,和那"撼山易,撼岳家軍難"的口號;想到了他的義薄云天……往事不堪回首,一支無形的匕首從背后襲來,刺入胸膛,留下了"精忠報國"的美名。 他們是愛國的,他們熱愛祖國的山河,關(guān)心祖國的命運(yùn),在危難之時英勇奮戰(zhàn),為國捐軀,他們走了,但他們那愛國靈魂還在,還有千千萬萬個他們向我們走來,帶著"鐵"的精神,向前邁步。
數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,增強(qiáng)愛國的情感,敢于進(jìn)取,自強(qiáng)不息。雖然我們還是青少年,但我們堅信少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來而貢獻(xiàn)自己力量,唯有國防在,剩有興旺處。
面對國防建設(shè)的日趨完善,我看到歷史的前進(jìn),中華在崛起!一個繁榮昌盛的國家就在不久的將來!愿自心出,精需自設(shè)。每個人心中都有一個愿望,而這美好愿望的實現(xiàn),就需要不斷的努力。同樣,民族的興盛,國家的繁榮也需要用辛勤的汗水去換取,而他們-昭君和岳飛等民族英雄,為后世樹立了良好的典范,他們英名輝煌千古……
魂牽夢縈多少次夢里神游,夢到守衛(wèi)過疆的哨兵,他們?yōu)樽鎳姆睒s,人民的富強(qiáng)而堅守崗位,我為我是中國人而自豪!
夜還是那樣靜,那樣美,我的心潮早已澎湃,那赤誠的愛國心。
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。站在這里,望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。
虎門,是個具有很高的歷史價值的地方;虎門,是個凝聚了崇高愛國主義的地方;虎門,是個顯示了中國人堅強(qiáng)不屈的地方。
公元1839年6月3日下午兩點(diǎn),林則徐,鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉,禮炮聲中,一群群工人站在木板上,向池內(nèi)撒下鹽,又把切成小塊的鴉片扔進(jìn)池里,在倒入石灰,頃刻間,虎門海灘升起了茫茫的煙霧,圍觀的人群沸騰起來!人們正是在歡呼中國人的勝利。
虎門硝煙,揭開了鴉片戰(zhàn)爭的序幕,寫下了悲壯的中國近代史第一頁,譜寫出一曲曲愛國主義壯歌;虎門硝煙壯舉,像海水沖刷煙膏那樣,洗去了腐敗無能的清政府強(qiáng)加給中國民族的恥辱,向全世界宣告了中國民族決不屈于侵略,堅決抵制鴉片的決心,譜寫了中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。
一百年來,中國民族所承受的種.種屈辱,一一呈現(xiàn)在我們眼前,特別是在林則徐陳列室,看到那些吸毒鴉片的照片,我的內(nèi)心回響著這么一句話“落后就要挨打,腐敗就要亡國”,這句話無論在哪個年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃,于新久久不能忘懷,我們青年一代又該如何做呢?我們應(yīng)有強(qiáng)烈的愛國情懷,更應(yīng)該有為了民族復(fù)興,為了祖國強(qiáng)大而作出卓越努力的行動。
而對我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片,其中就有一個聰慧,美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們?nèi)ド钏肌6酒凡粌H危害自己,危害社會,更嚴(yán)重的是在危害我們的祖國。
今天,我們重溫虎門硝煙這段歷史,并不是發(fā)“思古之幽情”,而是把過去作為鏡子,更好地走向未來。通過這次的參觀活動,我們認(rèn)識到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大;還有,我們深深地體會到毒品的危害,因此要堅決抵制。
我們要學(xué)會自覺地把愛國熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的動力,把個人成長進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中;要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實;要增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感;要樹立民族自尊心與自信心;要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟;堅持跟著黨走;要關(guān)注生命,遠(yuǎn)離毒品。
勿忘國恥,振興中華。銘記歷史,展望未來。以史為鑒,面向未來,就讓我們做一個有理想,有道德,有文化,講文明的社會主義新人而奮斗吧!
“國家興亡,匹夫有責(zé)”,中華民族之責(zé)任,全在我少年!
我們回顧,中華民族上下五千年璀璨的歷史;我們驚嘆,老一輩革命英雄戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上橫刀立馬的滿腔熱忱!讓我們攜手共筑強(qiáng)軍夢!
我們少先隊員來到了白馬海軍紀(jì)念館,首先一臺轟5型轟炸機(jī)足以見識到我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)先進(jìn),那架轟炸機(jī)機(jī)身純白,雖說沒有色彩艷麗,但正是這樣的純真顏色,愈發(fā)現(xiàn)出它的氣勢磅礴,頗有萬馬奔騰,瀑布直瀉之恢宏之勢!讓我們領(lǐng)略軍事雄風(fēng)!
進(jìn)入展覽館內(nèi),各位愛國英雄大大地張貼在墻上,拋頭顱,灑熱血的激情使我們澎湃;流芳百世的英勇事跡綿綿不斷,以情動人,使我們感動;豐富多彩的知識撲面而來,使我們盡情遨游……
參觀完之后,我感觸頗深,在如今我們?nèi)绱诵腋0部当澈?,灌溉的是多少英雄的鮮血啊!
抗戰(zhàn)英雄傲骨錚錚,在與敵軍拼殺時,流露出的是“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的不畏生死;在敵人非人般的威脅下,流淌著的更是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情萬丈;在彌留之際,他們更是發(fā)自肺腑的大吼一聲:“捐軀赴國難,視死忽如歸!”
是先人們,為我們輔起一條安寧之路;是先輩們,為我們打開一扇通往幸福的門;是英雄們,為我們駛向安康小島!我們今日所有的成就與輝煌,都離不開革命先輩的奮斗,都離不開三軍的有勇有謀!我們應(yīng)該對他們肅然起敬!
回眸,我華夏上下五千年的歷史,有過繁榮,更有過衰敗,但,在危難關(guān)頭,總會有些華夏兒女挺身而出,我敬佩他們的勇氣,我更敬佩他們的愛國之赤膽忠心!在中國的那段屈辱史里,錢學(xué)森放棄了優(yōu)越生活,回到祖國潛心研究;“為中華之崛起而發(fā)奮讀書”的周恩來為人民做出了巨大貢獻(xiàn);《美芹十論》的作者辛疾,仕途不順,但又勵志救國!我們立志要做這樣的偉人!
展望,祖國的未來是我們來決定的!因此,為了不辱中華使命,我們應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng),像周恩來總理那樣,努力讀書,天天向上,為祖國創(chuàng)造出一個更輝煌的明天!
“國家興亡,匹夫有責(zé)”,中華民族之責(zé)任,全在我少年!
作為接班人的我們,更要應(yīng)該了解歷史,規(guī)劃未來,讓強(qiáng)軍夢不再是夢!
放眼當(dāng)下,各地愛國主義教育雖然開展得如火如荼,但卻依然存在重形式輕內(nèi)容,教育“入腦不入心”的問題。簡單來說,就是部分黨員將學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)“耳旁風(fēng)”,聽過就過,達(dá)不到應(yīng)有的效果。解決愛國主義教育中的形式化現(xiàn)象,我們要掌握現(xiàn)代社會信息傳播不斷呈現(xiàn)出分眾化、差異化的趨勢,有針對性地掌握不同年齡層和行業(yè)領(lǐng)域的受眾閱讀習(xí)慣與接受心理,創(chuàng)新方式方法,在提升愛國主義教育的有效性和魅力值上下功夫。
言之有物,內(nèi)容為王,魅力值+1。內(nèi)容好自會吸引大批“自來水”宣傳助攻,達(dá)到螺旋式傳播效果。當(dāng)前部分愛國主義教育脫離群眾,刻意追求“高大上”,大多以高深系統(tǒng)的理論為藍(lán)本進(jìn)行宣講,沒有根據(jù)受眾文化程度和理解能力進(jìn)行改編,導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不接地氣,聽眾無法消化吸收,如“丈二的和尚摸不著頭腦”,聽了也是白聽。要深入實際調(diào)研,了解掌握黨員群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn),摸清所想所盼所需,把社會敏感點(diǎn)和熱點(diǎn)話題引入教育內(nèi)容,結(jié)合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現(xiàn)實性,創(chuàng)作出具有差異化、特色化的作品,不斷增強(qiáng)內(nèi)容的吸引力、感染力和說服力,讓黨員干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。
言之有方,渠道制勝,魅力值+1。愛國主義教育既要突出政治性、思想性、原則性,也要創(chuàng)新載體和形式,讓黨員群眾感受到學(xué)習(xí)教育的溫度。隨著現(xiàn)代科技信息的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入各個領(lǐng)域,特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運(yùn)用,為愛國主義教育提供了更多可供選擇的新平臺。要提升愛國主義教育的效果和覆蓋面,一定要在傳統(tǒng)紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合促進(jìn),將當(dāng)下的大熱門網(wǎng)站和宣傳平臺充分利用起來,變?yōu)槲覀兊男麄鞣▽?,暢通渠道,進(jìn)一步產(chǎn)生積極社會效應(yīng)和價值引導(dǎo)。
言之有趣,“流量”擔(dān)當(dāng),魅力值+1。愛國主義教育是嚴(yán)格嚴(yán)肅的,但宣傳不能過于刻板。我們不僅要追求宣傳的內(nèi)在品質(zhì),還要注意宣傳的外在流量。當(dāng)前不少愛國主義教育看似面面俱到、聲勢浩大,實則是在自娛自樂、閉門造車,除了規(guī)定觀看和參加的人員外,很少有人點(diǎn)擊觀看和深入了解活動信息,“臺上講得熱火朝天,臺下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持續(xù)做好特色專題活動,跟進(jìn)時代潮流和宣傳趨勢,可以通過演唱紅色歌曲、畫愛國主題漫畫、開展網(wǎng)絡(luò)直播等群眾喜聞樂見的方式進(jìn)行傳授,變“單一說教”為“生動說唱”,通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關(guān)注和流量,提高宣傳效果。在語言上,用好方言俗語、“草根語言”、“網(wǎng)絡(luò)熱詞”,多些有溫度有人情的表達(dá),多運(yùn)用事實事例推出一些沾著泥土的作品。追求內(nèi)在和外在美的統(tǒng)一,達(dá)到秀外慧中、自帶“流量”的目的。
愛國主義教育是一項長期性的工作,要以“十年樹木,百年樹人”的覺悟,把眼光放長、視野拓寬,根據(jù)不同人群特點(diǎn)制定長遠(yuǎn)細(xì)致的規(guī)劃,通過一步步增加愛國主義教育的魅力值,提升教育效果。推動廣大黨員干部和群眾在新的起點(diǎn)上肩負(fù)使命,勇?lián)?zé)任,共同書寫中華民族偉大復(fù)興的新傳奇。