《安徒生童話》的作者是丹麥著名童話小說(shuō)家安徒生。提起《安徒生童話》,就不禁會(huì)使人想起一位母親倚著床頭,摟著身邊四五歲的小寶貝,講著美麗動(dòng)聽的睡前故事的場(chǎng)景。是這樣的,童話是孩子們的天使,那些看似不太可能的美麗的想象激起了孩子們美好的遐想,一個(gè)又一個(gè)可愛又形象的童話人物是孩子們童年時(shí)期最好的玩伴。
這本《安徒生童話》我小的時(shí)候就聽媽媽講過(guò)。稍大一點(diǎn)后,我就自己去讀了,里面確實(shí)有一些非常有趣的故事,比如說(shuō)《小克勞斯和大克勞斯》、《皇帝的新裝》《豌豆上的公主》,也有許多比較悲涼的故事,如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》《雪女王》等等一些耳熟能詳?shù)墓适?。?dāng)時(shí)讀我只是普普通通讀一遍,被故事中的情節(jié)所吸引,為故事中人物的命運(yùn)所揪心。我喜歡《安徒生童話》,書中的故事使我的童年生活更加充實(shí),使我的想象力也變得更加豐富?,F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,再讀了《安徒生通話》,我有了新的認(rèn)識(shí),有了新的收獲。
這本書中我印象最深刻的是《小克勞斯和大克勞斯》。我以一個(gè)讀者的身份對(duì)它進(jìn)行了賞析。首先我覺得這個(gè)題目起的很有意思,直接用人物的名字來(lái)命名,“小”和“大”的對(duì)比,使人們不禁聯(lián)想起他們的形象會(huì)怎樣,想象著他們之間會(huì)發(fā)生什么事情,激發(fā)起讀者的好奇心,使讀者迫不及待地去閱讀,去了解。
讀文章時(shí),我不禁發(fā)出一陣陣的感嘆:故事怎么這么長(zhǎng)啊?難道事情到了這種地步還能發(fā)展下去嗎?可是我又被內(nèi)容深深地吸引著,翻了一頁(yè)又一頁(yè)。讀完了以后我還仍舊沉醉在小克勞斯的智慧里。故事是這樣的:很久以前一個(gè)村子里住了兩個(gè)同名的人,村民們用他們擁有馬的多少來(lái)區(qū)分他倆,大克勞斯的馬多,可小克勞斯只有一只馬。大克勞斯總是把馬借給小克勞斯,可因?yàn)橐淮蚊?,大克勞斯把小克勞斯的馬打死了。小克勞斯只好去賣死去的馬的皮,結(jié)果巧妙地用馬皮換了一斗金幣,回來(lái)后他利用智慧巧妙地懲罰了貪心的大克勞斯,使他硬生生打死了自己心愛的馬們,還讓他受到了人們的指責(zé)。大克勞斯又因貪心,看小克勞斯用他死去的祖母換了那么多錢,并且厚葬,就親手把自己的祖母給殺了去換錢……如此多的內(nèi)容作者巧妙地聯(lián)系在了一起,小克勞斯和大克勞斯這兩個(gè)人物形象形成了鮮明的對(duì)比,諷刺了人類的劣根性:貪圖小便宜、脾氣暴躁、不通過(guò)大腦思考、屢教不改等等,讓讀者們領(lǐng)悟到了道理,明白了該如何做人,如何做事。文章不乏趣味性地刻畫了一個(gè)聰明的小伙子:孝敬老人、懲治惡霸、聰明機(jī)智、能言善辯,他是智慧和善良的化身,讓人油然而生敬佩之情。這個(gè)故事又和所有的童話一樣有一個(gè)美好的結(jié)局:惡人死了,好人活下來(lái)了,世界美好了,生活幸福了。這樣的童話讓孩子讀了從小就有一個(gè)做好人的信念;讓青年人讀了矯正自己的行為,提醒自己走正確的道路;中年人讀了,懂得了怎樣去教育孩子;老人讀了,愉快了心情,又體會(huì)到了返老還童的樂趣。
《安徒生童話》這本書給了我很多的啟迪和感受。
我讀的是“賣火柴的小女孩”,我從中知道,她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。
這是一個(gè)冬天的晚上,人家都在家里面吃東西,坐在火旁取暖。而賣火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著,她的手和腳都凍得通紅通紅。于是,他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴,輕輕地在火柴盒上擦了一下,突然,她自己變得暖和起來(lái),可每一次擦亮火柴,每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了,但她不敢回家,就一向在角落里,孤苦伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮,她的生命也就走到了盡頭,她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候,我被深深地打動(dòng)了。
我想:此刻生活條件是那么的好,而我們卻不珍惜。就連童話里的許多人物,都是那么珍惜自己所處的環(huán)境,而我們卻是那么的浪費(fèi)。我們此刻是過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,根本不用我們?nèi)赍X,根本不用我們?nèi)谧?,因此我們認(rèn)為一切都是應(yīng)有的,我們根本就不在乎!
因此,我們必須要好好學(xué)習(xí),珍惜我們此刻的生活條件。我們此刻不好好學(xué)習(xí),就不會(huì)有好的明天。如果我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,我們就對(duì)不起父母,更對(duì)不起自己!我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫,而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過(guò)困苦的磨歷,我們要在光明和快樂中越飛越高,飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個(gè)共有的愿望,這是我們對(duì)新一代的期望在她當(dāng)時(shí)所處的生活條件下,這就是癡心妄想,從來(lái)不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢?他也不靈。這就是時(shí)代帶給她的思想所帶來(lái)的局限,也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱。
自從我看了《安徒生童話》這本后,令我十分著迷,童話故事十分有趣,十分精彩,從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生
《安徒生童話》中有一個(gè)《白雪公主》的故事:在很久以前,有一位國(guó)王,她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主,隨后妻子就死了,于是國(guó)王又娶了一個(gè)妻子,這個(gè)妻子有2個(gè)女兒,她的心腸惡毒,對(duì)白雪公主充滿了嫉妒,常常針對(duì)她。妻子把白雪公主趕到森林,白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實(shí)了許多的朋友。她們快快樂樂的在一起生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并沒有死,就變成為老奶奶,把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃,白雪公主吃了,隨后就暈倒在地。這時(shí),王子趕來(lái),親了白雪公主,白雪公主就醒過(guò)來(lái)了。最后,她們開開心心的生活在一起了。
《安徒生童話》中每一個(gè)有趣的故事,都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見這類騙人的話,就硬是說(shuō)自己能看見,別自己騙自己,有看到就說(shuō)有看到,沒看到就說(shuō)沒看到?!栋餐缴挕防锊唤佑羞@些,還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)P闹轮镜拈喿x。同學(xué)們,請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧,我相信你們一定會(huì)愛上這本書的。你們一定會(huì)愛上這本書的。
《安徒生童話》真是一本很好的書呀,里面不僅有精彩的故事內(nèi)容,還有種種道理呢!
有人說(shuō),童話中的故事都是假的。但是,在我眼里,童話寫出了人間的真、善、美,用樸素的語(yǔ)言教我們辯論是非、善惡。《安徒生童話》就是這樣的一本好書。
《安徒生童話》是一本童話中的經(jīng)典,閱讀中的極品。我最喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦,換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。他先后失去了眼睛、頭發(fā)!這就是童話中的母愛。母愛如山,偉大堅(jiān)定;母愛如水,溫柔細(xì)膩。
童話蘊(yùn)涵的道理,在生活中起重要作用,童話中雖然沒直接告訴我們大道理,但我們可以讀出做人的原則。童話里的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,使我忘掉了自我。隨著主人公的心情,我的心情也變化了,我似乎和故事中的人物融為一體了。童話中,可能一句話,一個(gè)詞語(yǔ),都會(huì)改變我們。
“書”就像是我們的生命,有了書,生命才會(huì)絢爛,有了書,生命才會(huì)美麗。同學(xué)們,一起讀書,使自己的生命增添一份絢麗的色彩吧!
讓我們一起從書中品味豐富的文化,一起從書中感受生活的真諦,一起從書中體會(huì)生命的快樂。
《安徒生童話》是我在暑假里看的第一本書。這本書把我把我引入夢(mèng)幻般的世界。書中有很多的小故事如:《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等,都給我留下了深刻的印象,讓我收獲很多。
《皇帝的新裝》寫了一個(gè)皇帝相信了兩個(gè)騙子,騙子說(shuō)愚蠢的人是看不見他們織出來(lái)的漂亮的布。兩個(gè)騙子在織布機(jī)上裝模作樣的織布。過(guò)了幾天,皇帝讓兩位大臣去看看,兩位大臣不想讓別人說(shuō)自己愚蠢,就說(shuō)織出的布很漂亮。于是皇帝也不想讓大臣說(shuō)自己愚蠢,就讓騙子把織好的布做成“衣服”。 騙子拿了財(cái)寶得意地離開了皇宮?;实鄞┲@件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服,可是只有一個(gè)小男孩說(shuō):“皇帝根本就沒穿衣服?!边@句話一下子傳開了,這時(shí)人們才一起說(shuō):“你沒穿衣服”。
讀完這個(gè)故事我在想,皇帝、大臣怎么會(huì)被別人騙呢?我想了好久都想不明白。我就問(wèn)媽媽,媽媽告訴我,那些大人呀全都是虛榮心做的怪。只怕別人說(shuō)自己愚蠢,心甘情愿地被別人騙,也心安理德去騙別人。
現(xiàn)在我明白做人要誠(chéng)實(shí),不要因?yàn)樘摌s心而放棄一顆真誠(chéng)的心。從現(xiàn)在起,我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情。
翻開《安徒生童話》,我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。
丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋,就處處挨啄、被排擠、被訕笑,成為全體雞鴨嘲笑對(duì)象。后來(lái)一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子,離開了養(yǎng)雞場(chǎng)??墒峭饷娴氖澜缫膊]有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓,這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。
丑小鴨面對(duì)苦難,并沒有絕望,也沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗,這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種.種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
故事的結(jié)局是圓滿的,我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到高興,更為他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神所深深感動(dòng)。
讀了《丑小鴨》后,我懂得了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?,奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。
這本書是我從五年級(jí)通過(guò)跳蚤書市交換過(guò)來(lái)的。雖然里面的故事已經(jīng)看過(guò)。但我還是一遍一遍的看。
閱讀就像一絲絲春雨,一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我們的心靈,能激發(fā)我們對(duì)閱讀的興趣,讀完一本書,就像你交到一一位朋友,知道他所有的內(nèi)容,了解他的一切。
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō),不是滿足,也不是為了浪費(fèi)時(shí)間,是為了讓你有更多的知識(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的了解并不知道這個(gè)故事,因?yàn)檫@個(gè)世界很大。一本書,就是一個(gè)小小的階梯,拾級(jí)而上,就總會(huì)有到達(dá)的一天;一本書就是一輪小小的太陽(yáng),陽(yáng)光灑下來(lái)就總有溫暖和收獲。
原本,這些書能成為我的知己,為我們的生活添一些色彩,為我們的心靈添一點(diǎn)活力??赡芪覀?cè)缙陂喿x并不會(huì)像一棵小樹的成長(zhǎng)那么生長(zhǎng)、開花、結(jié)果。每一步都清晰可見,但只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
記得很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話了,當(dāng)時(shí)只是覺得有趣,所以每天都要看,并不理解什么,卻仍讀的津津有味。
讀《賣火柴的小女孩》時(shí),媽媽會(huì)告訴我,做一個(gè)有愛心的人,讀《十一只天鵝》時(shí),媽媽又會(huì)告訴我,小女孩很愛他的哥哥,愛是會(huì)創(chuàng)造奇跡,讀《丑小鴨》時(shí),媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想,永不放棄就這樣,《安徒生童話》伴我度過(guò)了童年。
現(xiàn)在,再次拿起這本書時(shí),才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有希望,有憎恨,有鼓勵(lì),有批評(píng)這本書是安徒生十分偉大的作品,記錄了他對(duì)美好生活的向往,批評(píng)了黑暗的盛會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事,可愛美麗的人物,總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中,我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴,但沒有一個(gè)人原意幫助她,最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷,批判了黑暗的社會(huì),和那些沒有絲毫同情心的人。
這是這年最后一夜——新年的前夕,在這樣寒冷和黑暗中,有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著,她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒有向她要過(guò)一根;也沒有一個(gè)人給她銅板。讀到這里,我就會(huì)想到,我們的生活是多么的幸福,美好。安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫,寫出了小女孩的可憐,也讓我懂得幸福生活的珍貴。她在一座房子的墻角里坐下來(lái),蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家,因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴,沒掙到一個(gè)錢,爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō),家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂,雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。讀了這些話,我?guī)缀鯚o(wú)法想象,怎么還會(huì)有這樣窮的人們?是安徒生在寫童話的虛構(gòu)嗎?但似乎又寫得太過(guò)真實(shí)。最后,童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)尾,雖然是悲慘的,但,也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí),感到了從未有過(guò)的幸福,見到了最愛的人。這,大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。
這個(gè)故事讀過(guò)很多遍,但沒讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲,在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí),一個(gè)小男孩把它撿走了,卻沒有還給她,說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒有絲毫同情心,愛心,他只知道去嘲笑別人,現(xiàn)實(shí)的生活中,一定也不乏這樣的人。安徒生通過(guò)他,批評(píng)了所有的他。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí),應(yīng)該感到羞愧,感到恥辱。我不禁自我反省,有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎?像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒有,但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書,就像一面鏡子,折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。
故事的結(jié)尾,小女孩終究是被凍死了,但仍不改變的是,沒有人在意她!安徒生筆下的人是如此自私,社會(huì)是如此黑暗?;蛟S,天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō),是最美好的地方吧。她是被社會(huì)拋棄的人,本就不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)中。但是在她死前,那三根火柴帶給她了莫大的幸福,也讓我們反思,向父母要這要那卻終不滿足,是不是太貪心了呢?或許只有滿足才會(huì)有快樂吧。
《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一,社會(huì)、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個(gè)故事時(shí),我希望世界上再不會(huì)有賣火柴的小女孩。
前不久我又讀了《安徒生童話》這本書后,仍使我受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮C嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥,因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開國(guó)元?jiǎng)?,也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄,而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿,只有一條魚尾,原來(lái)她是人魚——“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫,結(jié)束她無(wú)憂無(wú)濾的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍,但她卻是一個(gè)低級(jí)生物,沒有人類所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳。
“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界,她放棄了無(wú)憂無(wú)濾的生活,忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦,而熱戀一個(gè)人間的王子,希望通過(guò)和他的愛情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)度過(guò)她那無(wú)憂無(wú)濾的三百年的歲月,就得在那王子結(jié)婚的早上,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以灰復(fù)成魚尾,她就能再度回到海底世界,回到她的家人中去。但是她沒有這樣做,卻自己投進(jìn)海里,化為泡沫……
《丑小鴨》它一生下來(lái),因?yàn)樯煤艹?,人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力,終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗,充滿了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒有賣掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境,但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。
童年,本是人生中最美好的歲月,我的童年生活和賣火柴的小女孩相比,真是天壤之別呀!
早晨,我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),媽媽就為我備好早餐;中午,我剛放學(xué)回家,一盤盤美味佳肴便在我眼前:晚上,我非要看一會(huì)兒電視才去睡覺。然兒。賣火柴中的小女孩卻像一葉浮在茫茫大海中的小船,被無(wú)情的驚濤駭浪吞沒了……
我讀了《安徒生童話》,對(duì)我的人生有很大的啟發(fā)。
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的,他是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人,他一生寫了一百六十八篇童話和故事,他的作品被譯成一百五十多種語(yǔ)言和文字。他一生獲得的稱號(hào)有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”,還被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。
《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝,因?yàn)樵谒闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想支撐著它。命運(yùn)沒有軌跡,關(guān)鍵在于美好的境界、人們對(duì)美好理想的追求。
《拇指姑娘》描述了一個(gè)老婦人想要一個(gè)孩子,巫婆幫她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,讓她得到了美麗、善良的拇指姑娘??墒怯幸惶?,癩蛤蟆偷走了拇指姑娘,從此她開始了驚險(xiǎn)的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘,但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國(guó)王。
《賣火柴的小女孩》它講述的是一個(gè)在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。因?yàn)闆]有賣掉火柴,她一天都沒有吃東西。她又冷又餓,她擦亮了第一根火柴,看見了香噴噴的烤鴨;她擦亮了第二根火柴,看見了美麗的圣誕樹;她擦亮了第三根火柴,看見了久違的外婆,她想讓外婆留在身邊,擦亮了一整把火柴。然而當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候,這一切都不見了,小女孩在圣誕夜又凍又餓,就這樣悲慘地死去……
《安徒生童話》是一部世界文學(xué)巨著,也是一部使我們受教育的好書,我們要用心去讀它。