采訪,拼音是cǎi fǎng,指采集尋訪。是新聞界詞匯,即記者為取得新聞材料而進(jìn)行觀察、調(diào)查、訪問(wèn)、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式,通常通過(guò)記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)大學(xué)生實(shí)踐采訪心得,希望大家喜歡
六月二十五日,今天開(kāi)始我們的暑假社會(huì)實(shí)踐正式拉開(kāi)了序幕。今天的任務(wù)格外輕松,主要是昨天傍晚組長(zhǎng)梁一召開(kāi)了一個(gè)工作部署的會(huì)議,會(huì)議上她一絲不茍地講解明天要注意的細(xì)節(jié),把工作內(nèi)容安排得井井有條,提前聯(lián)系好了要采訪的`老師。今天實(shí)踐的內(nèi)容,主要安排是采訪學(xué)校招生就業(yè)辦以及人事組織部的老師。昨晚說(shuō)好的九點(diǎn)半在十五號(hào)樓下集合,出乎意料的是,大家都早早地在樓下集合了??赡苁堑谝惶齑蠹业臒崆楦邼q吧。我們先去采了招生就業(yè)辦的葉老師,從他那里了解了當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)、當(dāng)我們面對(duì)“專(zhuān)業(yè)不對(duì)口”這個(gè)問(wèn)題所需要保持的心態(tài)以及解決這個(gè)問(wèn)題的一些技巧,比如說(shuō)提高自身的素質(zhì),努力做一個(gè)水陸空多棲全面發(fā)展的人才或者提高自己的面試技巧以此是自己能夠在不利逆勢(shì)中處于較有利的地步。接著我們?nèi)チ巳耸陆M織部做了一個(gè)簡(jiǎn)單的采訪,基本上向老師了解了學(xué)校在招聘人才中所關(guān)注、看重的內(nèi)容。在采訪結(jié)束的時(shí)候,老師還給我們這個(gè)活動(dòng)幾點(diǎn)建議,大致方向主要是走訪企業(yè),從企業(yè)入手。
經(jīng)過(guò)這一天的忙碌,我從中學(xué)到了不少。在面對(duì)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口這個(gè)逆境時(shí),我們必須要沉著應(yīng)對(duì)。這個(gè)問(wèn)題在當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在,我們應(yīng)該擺正心態(tài),嘗試著提高面試技巧,提高個(gè)人自學(xué)的能力,做一門(mén)學(xué)一門(mén)的能力。據(jù)我初步了解,能從事自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生還是屬于少數(shù),所以,我覺(jué)得通過(guò)這個(gè)歌課題的調(diào)查,能夠使我清楚地了解當(dāng)今形勢(shì)以及從中總結(jié)方法,以致于使自己在求職的道路上處于相對(duì)有利地位。這天的調(diào)查,我們也充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,以及使自己在實(shí)踐中得到鍛煉。
_年7月24日,我們_暑期實(shí)踐隊(duì)對(duì)部分義教對(duì)象進(jìn)行了為期半日的家訪,訪談在輕松、愉快的氛圍中進(jìn)行,并取得了圓滿(mǎn)成功。被采訪的家長(zhǎng)和小孩子都很配合和很熱情,特別是家長(zhǎng),給我們講述了很多關(guān)于孩子、家庭、學(xué)校的事??赡苁且?yàn)槲覀兪且岳蠋煹纳矸葸M(jìn)行家訪的,所以大部分孩子們都比較拘束,話(huà)題不多。通過(guò)對(duì)父母或監(jiān)護(hù)人的采訪,我們對(duì)孩子們的了解更加深刻。下面是本次訪談的總結(jié)。
一、基本情況
本次訪談對(duì)象主要是兒童及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人,時(shí)間為7月24日上午。通過(guò)與兒童及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的交流,我們了解到這些兒童的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性、平時(shí)在家的表現(xiàn),同時(shí)也了解到家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的期望、平時(shí)在家的教育方式等情況,對(duì)我們的調(diào)研工作有很大的幫助。另外,7天的義教工作使我們能夠認(rèn)識(shí)到孩子們平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn),但是對(duì)與他們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)其實(shí)我們并不清楚,通過(guò)這次家訪我們也發(fā)現(xiàn)了不少孩子在家中與在學(xué)校中不同的一面。同時(shí),我們也向家長(zhǎng)反映這7天他們的孩子在學(xué)校的情況,也向家長(zhǎng)表示我們對(duì)孩子能力的肯定以及我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)校的一些不足。
二、存在問(wèn)題
通過(guò)家訪,發(fā)現(xiàn)目前教育工作中存在著許多問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(一)家庭教育狀況復(fù)雜。
通過(guò)家訪,我們了解到多數(shù)優(yōu)秀學(xué)生自覺(jué)性較高,父母對(duì)其學(xué)業(yè)比較關(guān)心,與子女的溝通較好。但也有一部分學(xué)生比較喜歡看電視、打游戲,存在驕傲心態(tài),有個(gè)別優(yōu)生心理承受能力較弱。多數(shù)家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)還不夠高,在教育子女時(shí)方式比較單一,缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識(shí)。有的家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)于偏愛(ài),對(duì)孩子百依百順,當(dāng)做“小皇帝”,從不讓孩子做家務(wù),沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;有的家長(zhǎng)只忙自己的事,很少與孩子溝通交流;有的家長(zhǎng)甚至認(rèn)為孩子教育是學(xué)校的事,自己只要管吃穿就行了;還有的家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳,只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律、勞動(dòng)、安全等教育
(二)留守兒童較多
在本次家訪中,我們發(fā)現(xiàn)大部分受訪者家庭都存在留守兒童,很多孩子很多學(xué)生父母忙于外出打工,做生意等等,很少與孩子見(jiàn)面。這些孩子大多數(shù)都是由他們的爺爺奶奶看管,由于當(dāng)?shù)乩先宋幕较鄬?duì)較低,甚至無(wú)法為孩子解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,因此孩子在家庭中受到的學(xué)習(xí)方面的教育十分有限;另外,出于老人對(duì)孩子的寵愛(ài),很多老人對(duì)孩子的一些小毛病都是不以為意,于是慢慢便使孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣。還有一部分孩子是由他們的親戚照顧的,他們雖然沒(méi)有像老人一樣寵溺孩子,但卻對(duì)孩子的關(guān)心不足,很多時(shí)候都只會(huì)照顧孩子的生理需求,但很少會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以及心理,這也便造成了孩子性格上可能出現(xiàn)怪癖。
家訪中我們發(fā)現(xiàn)大部分孩子的父母都會(huì)經(jīng)常與孩子聯(lián)系,回家探望的次數(shù)可能不多,但是電話(huà)聯(lián)系卻是不少,有的父母甚至每天都會(huì)與他們的孩子通電話(huà)。
(三)兒童課外閱讀較少
經(jīng)過(guò)這次家訪,我們發(fā)現(xiàn),由于當(dāng)?shù)丶彝ジ粗睾⒆拥恼n內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣不太重視,造成孩子在小學(xué)期間所讀的書(shū)籍大部分都是課內(nèi)書(shū)籍,平時(shí)也只是監(jiān)督孩子做作業(yè)而沒(méi)有教導(dǎo)他們。
三、小結(jié)
相對(duì)與城市的`小孩子來(lái)說(shuō),農(nóng)村的小孩子更加純樸,他們沒(méi)有過(guò)多電子產(chǎn)品的誘惑,他們更多的是與他們的小伙伴玩耍,因此他們的童年并不缺少友誼,也不缺少歡樂(lè)。但是對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō),他們?nèi)鄙俚氖歉改傅膼?ài)與關(guān)懷。雖然說(shuō)他們的父母會(huì)打電話(huà)與他們聯(lián)系、交流,但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然父母很少回到孩子的身邊,但是每次回去的時(shí)候可以帶上一件小小的禮物,或者滿(mǎn)足孩子一個(gè)不過(guò)分的愿望,這樣不妨是一個(gè)補(bǔ)償孩子的一個(gè)好方法。另外也應(yīng)該注重孩子的精神世界,回家的時(shí)候多點(diǎn)和他們交流,問(wèn)問(wèn)他們關(guān)于學(xué)習(xí)、生活的事,同時(shí)也要嘗試去多贊美孩子。因?yàn)楦改傅恼J(rèn)同對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是最大的滿(mǎn)足。
學(xué)校方面也應(yīng)該更多關(guān)注這些孩子,盡量不要讓父母長(zhǎng)期不在家這一件事成為孩子的心結(jié),同時(shí)也要注意安撫這些孩子,盡量不要讓這些留守兒童產(chǎn)生一種自己沒(méi)有父母在家的自卑感。對(duì)于這些問(wèn)題,學(xué)??梢愿嗟亻_(kāi)展一些活動(dòng),組織孩子們參與,讓他們?cè)诨顒?dòng)中的快樂(lè)沖淡他們對(duì)父母的思念。
最后,孩子必須具有足夠的能力才能面對(duì)未來(lái)復(fù)雜多變的社會(huì)變革。在這樣的形勢(shì)下,死記死背將無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)習(xí)需求,取而代之的將是資料的搜集、整合、應(yīng)用與創(chuàng)新的能力,只有善于學(xué)習(xí)并終身學(xué)習(xí)的人,才不會(huì)被淘汰。而這種能力的形成,首先應(yīng)該是從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,在大量的課外閱讀中獲取知識(shí)。對(duì)兒童課外閱讀這方面,父母或者監(jiān)護(hù)人可以嘗試買(mǎi)一些適合孩子們看的書(shū),培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣。而學(xué)校則應(yīng)該多舉辦關(guān)于閱讀的活動(dòng),同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)立學(xué)校圖書(shū)館,供孩子們免費(fèi)讀書(shū)。
家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng),父母是孩子的第一任教師,家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育,知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個(gè)性的形成,都有至關(guān)重要的影響。
他們,是一個(gè)平凡的群體,也許是一個(gè)不受關(guān)注的群體。他們?cè)谏鐣?huì)道路中行走穿梭,在各個(gè)公共場(chǎng)合駐足停留,所有角落幾乎都有他們的身影。他們不高大,但他們勤勞;他們很樸素,但他們是不可或缺的一部分。是的,沒(méi)錯(cuò)!他們就是平凡普通的環(huán)衛(wèi)工人,默默奉獻(xiàn)在自己崗位上的"螺絲釘"。
★街頭微視角
我:阿姨您好,請(qǐng)問(wèn)您做這個(gè)工作有多久了呢?
阿姨:我想想,大概… …快四年了吧!我退休以后就來(lái)打掃了。
我:嗯… …那您現(xiàn)在身體狀況怎么樣?或者您家人、子女,他們都還好嗎?
阿姨:我身體還可以,就是工作久了腰就疼,有時(shí)候還會(huì)頭暈。子女工作忙,不?;貋?lái),家里只有我和老伴兩個(gè)人。有個(gè)小孫子,上小學(xué)了。
我:嗯,阿姨,工作歸工作,您還是要注意身體,照顧好自己哦!
阿姨:哎!年紀(jì)大了,有些也是老毛病了!沒(méi)有什么可注意的,不礙事的!
我:那,阿姨,我想請(qǐng)問(wèn)一下您,有沒(méi)有什么夢(mèng)想?或者說(shuō)… …希望?
阿姨:(開(kāi)心地笑了)也不是什么夢(mèng)想,希望肯定是有的!我都這個(gè)歲數(shù)了,家人平平安安、健健康康比什么都好!
我:嗯,謝謝阿姨,您的希望會(huì)成真的!祝您及家人健康、平安!
★星語(yǔ)心愿
是的,沒(méi)錯(cuò)!這看似簡(jiǎn)單的心愿,不也正是我們心中的需求麼?
在這個(gè)大世界之中,我們每個(gè)人心中的小夢(mèng)想從未被埋沒(méi)、從未被遺忘… …平安,是這個(gè)世界亙古的主題,健康,亦是我們每一個(gè)人永恒的追求。
為了貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校在認(rèn)真積極開(kāi)展德、智、體、美等教育的同時(shí),積極扎實(shí)地指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)?,F(xiàn)將本學(xué)年社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校師生廣泛而積極參與。
社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每學(xué)期都制定詳細(xì)計(jì)劃,按計(jì)劃落實(shí)社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng),由政教處負(fù)責(zé),各處室、年段積極配合,使實(shí)踐工作能夠落到實(shí)處,學(xué)生參與的積極性很強(qiáng),在勞動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、提高勞動(dòng)意識(shí)。
二、以校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)。
充分利用學(xué)校資源開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)辟勞動(dòng)空間,使實(shí)踐更有實(shí)效性。⑴本學(xué)年新生入學(xué),九月我校初一新生也進(jìn)行了廣播操培訓(xùn)。這樣提高了學(xué)生吃苦耐勞的意識(shí),掌握了基本的隊(duì)列知識(shí),增強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí)。⑵成立校督導(dǎo)隊(duì),讓學(xué)生參與自我管理和民主管理。本學(xué)年參加督導(dǎo)隊(duì)的學(xué)生計(jì)100多人,他們?cè)谡烫幍闹笇?dǎo)下,負(fù)責(zé)每天的出勤、衛(wèi)生、儀容儀表、文明舉止等各項(xiàng)檢查。
通過(guò)督導(dǎo)隊(duì)活動(dòng),很好地激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí),提高了學(xué)生自我管理水平,促進(jìn)了校風(fēng)更加積極地發(fā)展。⑶組織學(xué)生參加校內(nèi)勞動(dòng),創(chuàng)造條件使每位學(xué)生都能參與到美化、綠化校園的勞動(dòng)中。本學(xué)期我校校園擴(kuò)建,校容校貌改造的任務(wù)較重,在學(xué)校的動(dòng)員和統(tǒng)一安排下,從初一到初三,學(xué)生積極參與搬磚塊、石塊、挖土、種樹(shù)等勞動(dòng)。校園的建設(shè)有學(xué)生的辛勤勞動(dòng),讓學(xué)生感受著校園環(huán)境的變化,既提高了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),又增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)。⑷組織初一、初二學(xué)生寒假護(hù)校隊(duì),負(fù)責(zé)寒假期間校園內(nèi)衛(wèi)生打掃、綠化維護(hù)、教室門(mén)窗看護(hù)等工作,起到良好效果。
三、拓展校外社會(huì)實(shí)踐空間。
學(xué)校積極拓展實(shí)踐空間,使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐更豐富多彩。⑴組織春游和秋游活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),政教處、年段進(jìn)行必要的路線勘察、安全動(dòng)員下,我校初、高中部學(xué)生的春、秋游都取得了圓滿(mǎn)成功,既豐富了同學(xué)們的課余生活又讓同學(xué)們更了解家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)。⑵社區(qū)服務(wù)。本學(xué)年我校社區(qū)服務(wù)主要有兩個(gè):一是安排學(xué)生打掃秦嶼鎮(zhèn)的街道衛(wèi)生及清洗沿街墻上的非法廣告紙;二是安排部分學(xué)生到下?tīng)t敬老院做衛(wèi)生。這些都贏得社區(qū)群眾和老人們的廣泛好評(píng)。⑶基地勞動(dòng)。我校的勞動(dòng)基地有太姥山林場(chǎng)、秦嶼大棚蔬菜基地。⑷社會(huì)調(diào)查。我校與基地建立良好關(guān)系,基地負(fù)責(zé)人也積極配合、提供良好的空間,使我校社會(huì)實(shí)踐得以順利開(kāi)展。每學(xué)年都安排學(xué)生學(xué)生到板材廠參觀,并對(duì)白琳水資源污染進(jìn)行調(diào)查。安排學(xué)生到虎頭崗等地參加植樹(shù)活動(dòng)。
當(dāng)我們?cè)诜比A的城市走走停停,或是在美麗的山水間流連忘返,是否還記得兩年前的自己、剛剛步入高三生活的自己?是否還記得那時(shí)的一切,以及自己心中早已萌芽的夢(mèng)想?
他們是準(zhǔn)高三生,每天背負(fù)著來(lái)自各方面的、無(wú)比沉重的壓力。他們徘徊、他們猶豫,更有甚者不知所措。他們感嘆時(shí)間太慢,還有一年才能遠(yuǎn)離這種生活;他們又擔(dān)心日子太短,留給他們創(chuàng)造未來(lái)的時(shí)間已所剩無(wú)幾… …
★街頭微視角
我:同學(xué)你好!請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在是在上學(xué)嗎?
同學(xué):嗯,開(kāi)學(xué)就該上高三了!
我:嗯,那就意味著要備戰(zhàn)高考了!現(xiàn)在感覺(jué)狀態(tài)怎么樣?有沒(méi)有壓力啊?
同學(xué):感覺(jué)... ...還好吧!壓力當(dāng)然是有的,畢竟是人生中一次大的轉(zhuǎn)折嘛!
我:那壓力來(lái)源是哪幾個(gè)方面的呢?
同學(xué):主要是自己給的吧!父母雖然說(shuō)無(wú)所謂,只要盡力就好??墒亲约河X(jué)得考不好就對(duì)不起他們!他們把我養(yǎng)大也不容易!這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),只有充實(shí)自己,讓自己變得強(qiáng)大,才能給他們更好的生活!
我:嗯,有壓力是好的,但還是要適當(dāng)排解一下哦!那你有沒(méi)有想過(guò)以后的事情?或者說(shuō)... ...你的夢(mèng)想是什么?
同學(xué):以后... ...沒(méi)有想太遠(yuǎn)的,夢(mèng)想就是考上一所理想的大學(xué)吧,有一個(gè)美好的未來(lái)!至于就業(yè)什么的,現(xiàn)在考慮還太早了點(diǎn)吧... ...
我:嗯,同學(xué),你很有想法!加油吧!相信你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
★星語(yǔ)心愿
回想兩年前的自己,不也是如此麼?為自己的未來(lái)努力奔波... ...對(duì)正值青春年華的我們而言,未來(lái)是那么重要!那是一個(gè)遙遠(yuǎn)得有些絕望的名詞,但我們心中很清楚,只要堅(jiān)持一下,一定有一個(gè)只屬于自己的未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造!
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