初中1000字的讀書心得

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初中1000字的讀書心得篇1

燦爛明媚的陽(yáng)光,映照在每個(gè)人的臉上。此刻,我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn),在不知不覺(jué)中結(jié)束,然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐, 那昂頭挺胸的氣魄,那嘹亮恢弘的口號(hào),無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的,短短的七天軍訓(xùn),教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練,更多的,它讓我們 接受了一次意志的沐浴,精神的洗禮。透過(guò)彌漫的硝煙,那面紅色的旗幟被迎風(fēng)揮舞著.我們的軍訓(xùn)演戲完成了,我們?yōu)槠谌斓能娪?xùn)也至此畫上了一個(gè)圓滿句號(hào).

回頭看看來(lái)時(shí)的路,那走過(guò)的每一天,有汗水,血水,艱辛與苦楚.還記得拿到被套,枕套,床單,卻急得不知所措的我們,手忙腳亂地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勉強(qiáng)把被子"裝好,"心里卻在責(zé)怪自己:為什么平時(shí)不做家務(wù)活!只好深呼一口氣,"船到橋頭自然直."

它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身,挺起的胸膛,昂揚(yáng)的勢(shì)氣,告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影,那汗水中神采奕奕的雙眼,那支撐著沉 重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿,讓我為之震撼,為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念,鋼焊的意志。他們,這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們,將他們鐵的 紀(jì)律帶到我們面前,教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范,什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。

它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧,統(tǒng)一而整潔的軍裝,豪邁而整齊的步伐,伴著那嘹亮的口號(hào),一排排,一列列,是那樣賞心 悅目,振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量,再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,它授予我們?nèi)松恼芾?,告誡我們?yōu)槿说睦砟?,更在軍?xùn)的訓(xùn)練中,鑄起了一座不倒的城墻,集體的榮 譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致,愈見(jiàn)豐美。更讓我們感悟:有種力量叫團(tuán)結(jié)。

幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬(wàn)里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國(guó)家棟梁之材。于是乎,"先天下之憂而憂"變得尤為重要起來(lái).

也許,這短暫的七天是微不足道的,然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài),讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走 出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn) 陽(yáng)光依然很燦爛,在著精神的洗禮后,我明白了一個(gè)道理:"居安思危."戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)隨地爆發(fā),我們也應(yīng)當(dāng)隨時(shí)作好充分的準(zhǔn)備.就如同我們的學(xué)習(xí),我們不積極進(jìn) 取,別人就會(huì)趕超我們,甚至將我們"踩"在腳底下.,我們要走的路還很遠(yuǎn)………

初中1000字的讀書心得篇2

祥子,駱駝祥子,舊北京人力車夫。辛苦地勞作,賣力地拉車。無(wú)論是從長(zhǎng)相還是心靈來(lái)看,身上都有著淳樸的民風(fēng)。就是一位俗話中的“老實(shí)人”。然而,他的淳樸換來(lái)的不是安定的生活,換來(lái)的是辛苦汗水的化為烏有。換來(lái)的是自身的墮落。

作為一個(gè)勤快的人力車夫,祥子有一個(gè)理想:擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用,終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng),沒(méi)多久他的洋車就被士兵搶走。但祥子沒(méi)有灰心,靠自己的努力又買了一輛洋車,但這次又不能如愿以償。他辛辛苦苦的積蓄又被孫偵探騙取一空。祥子認(rèn)識(shí)了廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞,與她成了親,并用虎妞的錢買了一輛車,不久,虎妞難產(chǎn)而死。又不得不賣掉車以料理虎妞的喪事。不久之后,他所喜愛(ài)的小福子的自殺,熄滅了他心中最后一朵希望的火花,就這樣反反復(fù)復(fù)的折磨,祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他喪失了對(duì)于生活的任何信心,從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墜落。他開(kāi)始游戲生活,吃喝嫖賭,徹底墮落為城市的行尸走肉。

是什么改變了駱駝祥子?士兵?孫偵探?虎妞?不不。是什么真正改變了祥子?

祥子不是那種貪婪的人,他一生的追求與夢(mèng)想就是能買上自己的車;并自食其力,過(guò)上安定、平靜的生活??墒牵钍顾B這一個(gè)小小的愿望也不得實(shí)現(xiàn)。第一輛車是自己辛辛苦苦賺來(lái)的,而被大兵搶走,這個(gè)不能怨別人,這個(gè)兵荒馬亂的年代,誰(shuí)能保證自己的財(cái)產(chǎn)不受威脅?然而,第二次買車的錢卻被孫偵探騙取。在一個(gè)沒(méi)有“道”的地域和年代,要想獲得更多的個(gè)人利益,就必須有精明的、肯投機(jī)取巧的頭腦或橫行霸道的體魄。然而,這些祥子都沒(méi)有,所以他就是黑暗社會(huì)的犧牲品,中國(guó)時(shí)代的犧牲品。

常說(shuō):“上帝在雨中?!翱伤闶沁@樣。那一場(chǎng)雨,可算是改變了祥子。他的身板不那么堅(jiān)硬了,他與虎妞二者的錢也花光了,窮人的命運(yùn)就是天注定。在這個(gè)人沒(méi)有人權(quán),生活無(wú)“道”的環(huán)境中,只有會(huì)使用非正常手段的人才能在這個(gè)非正常的社會(huì)中過(guò)天仙般的生活。人民的愚昧是整個(gè)社會(huì)的危機(jī)。當(dāng)人民生活困難,然而有思想的話,就會(huì)變成18世紀(jì)末法國(guó)大革命的狀況。然而,人人都是個(gè)人主義,人人都只關(guān)心自己的利益,然而有心計(jì)的人就會(huì)過(guò)的好,而那些受害者經(jīng)過(guò)一次又一次的洗禮,便會(huì)成為行尸走肉。正如祥子,他就是一個(gè)個(gè)人主義的犧牲品。

在一個(gè)不合適的時(shí)間,在一個(gè)不合適的地點(diǎn),有一顆不合適的心,這便是祥子這一大眾群體的悲哀。

初中1000字的讀書心得篇3

一、必須對(duì)教材充分理解和掌握。

對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析,理解教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備,教師只有知道上什么,什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。聽(tīng)了這幾位優(yōu)秀教師的課,使我深有感受他們對(duì)教材理解透徹,真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,真正做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

二、教師要有良好的自身素質(zhì)。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過(guò)程中來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和主動(dòng)性,讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味,更好地完成教學(xué)任務(wù)。

三、要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中,教師不僅要讓學(xué)生掌握新知,更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。在教學(xué)新知時(shí),都是讓學(xué)生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的,并且互動(dòng)形式多樣,注重主體參與。

在這次外出學(xué)習(xí)中,我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流,每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題,教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,就讓學(xué)生自己通過(guò)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決,為學(xué)生提供了自由發(fā)揮,處理問(wèn)題的空間,并且老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,主動(dòng)去探索問(wèn)題,讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì),讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對(duì)于學(xué)生一時(shí)想不出來(lái)的問(wèn)題,每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。 通過(guò)聽(tīng)課,讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的情境,目的明確,為教學(xué)服務(wù)。另外,印象較深的是老師們主張把一切還給學(xué)生,即主張:學(xué)生能自己探索發(fā)現(xiàn)的,教師不提醒;學(xué)生能通過(guò)思考描述出來(lái)的,教師不引導(dǎo);學(xué)生能自己總結(jié)出規(guī)律的,教師不告知等等。課堂中允許學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,允許學(xué)生出現(xiàn)分歧,允許學(xué)生出現(xiàn)自己的預(yù)設(shè)中沒(méi)有的問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù),課堂的原生態(tài)味兒十足,這也充分展現(xiàn)了深厚的教學(xué)功底,課堂上臨時(shí)應(yīng)變的能力很強(qiáng)。

短短的觀摩學(xué)習(xí)已結(jié)束,但我會(huì)把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo),不斷提高自己的教學(xué)水平,努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學(xué)中,我將更加努力學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。成長(zhǎng)需要內(nèi)驅(qū),成長(zhǎng)需要沉淀,成長(zhǎng)需要活材,成長(zhǎng)需要蛻變,成長(zhǎng)需要追求至善。我會(huì)以此次觀摩活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)好好研究教材,思考教學(xué),組織教學(xué),增進(jìn)自己的教學(xué)水平,給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的數(shù)學(xué)課,讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

初中1000字的讀書心得篇4

聽(tīng)到那一陣陣整齊又響亮的口號(hào),就知道是我們七年級(jí)新生正在進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。

這次的軍訓(xùn)令我期待了很久,我的心里一直在想:軍訓(xùn)很累嗎?和小學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)一樣嗎?不容易熬到了軍訓(xùn)。我起了個(gè)大早,穿上了久違的小學(xué)校服,來(lái)到新的初中。

首先是開(kāi)幕儀式,天氣很熱,驕陽(yáng)無(wú)情地“燒烤”著我們的肌膚,大滴的汗珠從發(fā)際滴落。才過(guò)了一會(huì)兒,就有幾位同學(xué)堅(jiān)持不住了,不是被別人攙扶著進(jìn)休息室休息,要不就是暈倒了。我也熱極了,皮膚被太陽(yáng)烤得灼熱,真想在下一秒鐘聽(tīng)到“解散”的聲音。終于,開(kāi)幕儀式結(jié)束了,我的心里總算舒了一口氣。

可是,令我想不到的是,那只是開(kāi)始,軍訓(xùn)原來(lái)是那樣的辛苦。教官讓我們站軍姿和做其它的動(dòng)作,一做就是半個(gè)小時(shí),這可讓我們這些家中的“嬌子”吃不消。一開(kāi)始,我還在怪教官:為什么別人做十分鐘就可以休息,而我們要那么辛苦?我的心里充滿了疑問(wèn)與懊惱,一回到家就大發(fā)牢騷,根本不明白教官和老師對(duì)我們的良苦用心。

離全校初一新生軍訓(xùn)匯演的日子越來(lái)越近,教官對(duì)我們的要求也越來(lái)越嚴(yán)格:每一個(gè)動(dòng)作都要做到位,都要整齊,這可讓我們練得大汗淋漓,肌肉酸痛??粗鴦e的班教官與同學(xué)休息并唱歌時(shí)的情景,我的心里既羨慕又嫉妒。想想我們都個(gè)個(gè)腰酸背痛,又累又渴,還要站軍姿做動(dòng)作,我簡(jiǎn)直不服氣。我向媽媽抱怨老師與教官如何的嚴(yán)格時(shí),媽媽微笑著搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):“你誤解老師和教官了,他們難道不會(huì)覺(jué)得累嗎?他們這樣做完全是為了你們!”我聽(tīng)了,喉嚨像被什么堵住了,發(fā)不出聲來(lái):是啊,他們這樣做是為了什么呢?還不是為了我們嗎?再想想教官平時(shí)連水都沒(méi)時(shí)間喝,就是為了讓我們的成績(jī)更加,老師連廁所都沒(méi)時(shí)間上,同樣是為了我們。由于心里想著不讓教官和老師操心,我盡量把每一個(gè)動(dòng)作都做。終于到了軍訓(xùn)匯操的那天,我們都已整裝待發(fā)。匯操開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)都是精神抖擻,為了不讓這些天的汗水白流,為了不讓這些天的辛苦白費(fèi),我們把的表現(xiàn)展示出來(lái)。匯操完畢,等了很長(zhǎng)一段時(shí)間,也看了不少別的班的表演,公布成績(jī)了,我們702班得了一等獎(jiǎng)!辛苦沒(méi)有白費(fèi),我們都非常興奮。

雖然三天的軍訓(xùn)時(shí)光短暫又勞累,但是不失美好與快樂(lè),我們?cè)诤顾c付出中得到了成功的喜悅。我們從以前那些嬌氣的“小皇帝”、“小公主”,通過(guò)這次的軍訓(xùn),變成了一個(gè)個(gè)真正有能力,有紀(jì)律,又自主的初中生!從這幾天的軍訓(xùn)過(guò)程中,我悟出了一條道理:有汗水就會(huì)有成功,有鍛煉就會(huì)有進(jìn)步,有付出就會(huì)有收獲。

初中1000字的讀書心得篇5

秋去春來(lái),短短的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了,在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中,我感觸較多,現(xiàn)將本學(xué)期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個(gè)反思。

本學(xué)期我所任教的是三年級(jí),許多使用過(guò)這套教材的教師都普遍認(rèn)為:教材較難,不好把握。但這對(duì)于我來(lái)說(shuō),剛好是一個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn)。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)也非常繁重,其中知識(shí)點(diǎn)包括兩三位數(shù)乘一位數(shù)、旋轉(zhuǎn)與平移、方向與位置、兩位數(shù)除以一位數(shù),年、月、日的認(rèn)識(shí),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)以及統(tǒng)計(jì)初步與不確定現(xiàn)象。其中兩三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)是本冊(cè)的重點(diǎn),年、月、日的認(rèn)識(shí),長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)又是本期的又一難點(diǎn)。

教學(xué)之前,我充分的備好課,同時(shí)我深知備好課是上好課的關(guān)鍵,而備好課重要的一點(diǎn)是要備學(xué)生,由于接手本班了解到學(xué)生的整體成績(jī)較差,而且不平衡,因此,我把基礎(chǔ)知識(shí)的傳授作為我的一個(gè)很重要的方面,同時(shí),也為優(yōu)秀的學(xué)生作好“能量”的儲(chǔ)備。

教學(xué)之中,我運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生,用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生,促使他們喜愛(ài)數(shù)學(xué),愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),比如,在進(jìn)行分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)中,我利用直觀教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在進(jìn)行長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的教學(xué)中,我讓學(xué)生動(dòng)手折,畫等方法,提高學(xué)生的參與意識(shí)。對(duì)待優(yōu)生,我充分讓他們吸飽、吃夠;對(duì)待中等生,我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達(dá)能力等;特別是對(duì)待差生學(xué)習(xí)積極性不較高,我更加的重視他們,讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。

教學(xué)之后,我基本做到每課后立即反思,每單元反思,及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失,以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),克服不足,同時(shí),積極學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)他們的課,有什么教學(xué)中的困惑去請(qǐng)教他們。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力,學(xué)生的成績(jī)有所提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣有所提高,基本會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在教學(xué)工作中仍會(huì)有許多不足,感覺(jué)時(shí)間“少”、任務(wù)重,對(duì)待差生的輔導(dǎo)仍有待加深,課堂40分鐘的效率不夠高,小組合作仍有待加強(qiáng),沒(méi)有發(fā)揮每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,個(gè)別差生缺乏與他人的合作的意識(shí)等。

在下學(xué)期的教學(xué)工作中,我一定克服我的不足,關(guān)心每一位學(xué)生,努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),讓學(xué)生在集體中積極參與,主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),感受成功的喜悅。

初中1000字的讀書心得篇6

一、中學(xué)生心理叛逆的原因:

(一)青春期的叛逆是一種正常現(xiàn)象,它符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律!

青春期的中學(xué)生心理叛逆,是非常普遍的現(xiàn)象,這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)“長(zhǎng)大了”。他們長(zhǎng)大了但他們依然愛(ài)你。他們希望并且需要你一不同于以往的、朋友式的平等態(tài)度對(duì)待他們,而不是仍然將它們當(dāng)成“乖孩子”。與同齡人關(guān)系密切,與家長(zhǎng)和老師關(guān)系慢慢“疏遠(yuǎn)”。這是在同一時(shí)期發(fā)生的同一事情的兩個(gè)方面。

獨(dú)立和成熟的感覺(jué)使得青春期同齡人之間的關(guān)系格外密切,同樣是獨(dú)立和成熟的感覺(jué),使得他們不再滿足于過(guò)去那種對(duì)父母的服從和依賴。他們的一系列行為讓家長(zhǎng)老師感覺(jué)到了他們的叛逆,封閉自己!青春期閉鎖心理的出現(xiàn),在人的生命長(zhǎng)河中,不但是必經(jīng)的,而且有著進(jìn)步的、發(fā)展的作用,推動(dòng)人們從幼稚走向成熟。通過(guò)自我反省,樹(shù)立起正確的自我觀念,抑制本能的無(wú)意識(shí)沖動(dòng),逐步認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)社會(huì)。

(二)家長(zhǎng)的教育觀念較為落后是造成中學(xué)生心理叛逆的一個(gè)成因。

我們的孩子是我國(guó)第一代獨(dú)生子女。原來(lái)是一家?guī)讉€(gè)小孩一起搶著爭(zhēng)大人的寵,現(xiàn)在反過(guò)來(lái)了,是一家六個(gè)大人要爭(zhēng),要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了,與以老三屆為代表的一代父母比較,現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我們卻用過(guò)去成長(zhǎng)經(jīng)歷中形成的觀念來(lái)教育現(xiàn)在的孩子,孩子自然難以接受。。

(三)我國(guó)的教育模式還沒(méi)有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式——也就是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的教育模式。教育模式的落后不能按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律下的人才需求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。

(四)我們國(guó)家的家庭教育非常落后。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下家庭教育的無(wú)系統(tǒng)性指導(dǎo),也是造成中學(xué)生心理叛逆的一個(gè)原因。

二、如何正確引導(dǎo)和疏導(dǎo)學(xué)生心理叛逆的?

1、承認(rèn)規(guī)律,尊重規(guī)律

承認(rèn)中學(xué)生的心理叛逆是一種正?,F(xiàn)象,就會(huì)用一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待中學(xué)生的心理叛逆!

2、培養(yǎng)家長(zhǎng)和教師的良好的教育觀念!

(1)、教育不僅僅是學(xué)校的事,家長(zhǎng)是孩子教育的主要責(zé)任人。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,

A:家長(zhǎng)不親自參與孩子的教育是不行的。

B:當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),尤其是孩子個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)的開(kāi)發(fā)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,

C:家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。我認(rèn)為學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主,家長(zhǎng)配合;家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主,學(xué)校配合。

(2)要改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

要轉(zhuǎn)變觀念,觀念一變,做法自然就變!

A:要尊重孩子,欣賞他們的創(chuàng)新!

B:尊重孩子的差異性!

(3)要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)!

培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母,愛(ài)老師的品質(zhì);

培養(yǎng)他感恩的心態(tài);

培養(yǎng)他與人協(xié)作的能力;

培養(yǎng)他耐挫的能力;

培養(yǎng)他思維的能力。

3、教師和家長(zhǎng)要注意和孩子的溝通方式。

采取一種平等的和諧的溝通方式!

初中1000字的讀書心得篇7

軍訓(xùn)結(jié)束了,心中忽覺(jué)不舍,初一一周的軍訓(xùn)讓我明白了只有經(jīng)歷一次艱苦才會(huì)更加珍惜當(dāng)前的生活。我還沒(méi)有開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候,就已經(jīng)想打退堂鼓了,從小到大的我都是嬌生慣養(yǎng)的,進(jìn)入初中竟然要在那么炎熱的太陽(yáng)下曬著訓(xùn)練,整個(gè)人都覺(jué)得不開(kāi)心了。所以一度想要放棄,但是現(xiàn)在我竟然堅(jiān)持到最后了,真是太不可思議了,我都覺(jué)得替自己開(kāi)心。

沒(méi)有接觸軍訓(xùn)前,我覺(jué)得軍訓(xùn)是很可怕的事情,可是當(dāng)我真正的去接觸并努力完成軍訓(xùn)的時(shí)候,我覺(jué)得好像沒(méi)有什么事情是很難的。一周七天的訓(xùn)練,我在特別曬的天氣里站軍姿,走正步,擺手踢腿,這些都是每天都要去練習(xí)的,每天衣服都是被汗水打濕了的。剛訓(xùn)練那會(huì),我還有特別多的抱怨,覺(jué)得待在教室里學(xué)習(xí)不好嗎?非要站在外面訓(xùn)練,真是無(wú)語(yǔ)。但現(xiàn)在我不這樣想了,軍訓(xùn)不僅沒(méi)有我想象中那樣的無(wú)聊,教官在室外一直陪著我們訓(xùn)練,實(shí)際上教官比我們還要辛苦,看到教官和同學(xué)們都努力的在堅(jiān)持,我覺(jué)得軍訓(xùn)的時(shí)間也不長(zhǎng)了。

軍訓(xùn)表面上看著簡(jiǎn)單,可實(shí)際上卻一點(diǎn)也不輕松。就拿站軍姿來(lái)說(shuō),我們一站就是半小時(shí),這要是沒(méi)有足夠大的毅力去堅(jiān)持,真的很難的。手酸腳痛,這不是常人所能忍的。而且我們還是一邊曬太陽(yáng),一邊站著,我在這個(gè)過(guò)程中,看到很多的同學(xué)都因?yàn)閳?jiān)持不了倒下的,看著容易,做的時(shí)候真的挺難的。我剛開(kāi)始站軍姿的時(shí)候,也有好些時(shí)候差點(diǎn)就沒(méi)有抗過(guò)來(lái),所幸我雖然是被嬌慣的,但是我的意志力比較強(qiáng),所以這一項(xiàng)的訓(xùn)練,我還是完成的可以的,因此七天過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)我還可以站的更久,并且不會(huì)在搖搖晃晃了。雖然我還不能跟教官相比,但是我一直有在進(jìn)步,這就是我在這次軍訓(xùn)里能努力到最后的動(dòng)力。

初中的這次軍訓(xùn),我經(jīng)歷的暴曬和雨淋,其中的辛苦不言而喻,但是現(xiàn)在真的要跟軍訓(xùn)告別的時(shí)候,我的心里就涌現(xiàn)了很多的不舍,不想這么快就跟教官分別。未開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得一周時(shí)間好長(zhǎng)啊,可是現(xiàn)在我卻覺(jué)得太短了。但是我知道不舍也沒(méi)用,畢竟軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,教官他們都要回去了,我們也要回歸到課堂去。不過(guò)我會(huì)一直記到這次軍訓(xùn)帶給我的感受,它讓我改掉了自己的嬌養(yǎng)性子,明白人生的路途總是會(huì)有風(fēng)雨,而這些風(fēng)雨未來(lái)都必須是自己一個(gè)去面對(duì)的,所以我要變得更加強(qiáng)大,讓自己不懼風(fēng)雨。軍訓(xùn),感謝你帶給我這么多的美好,讓我知道做強(qiáng)者的路是不輕松的,我相信未來(lái)我一定可以讓自己的人生很精彩的。

初中1000字的讀書心得篇8

很榮幸能夠參加這次骨干教師培訓(xùn)。聽(tīng)了幾位教授對(duì)教學(xué)的講座報(bào)告,在教學(xué)上給我們指明了教學(xué)的方法與理念,使我在課改的教學(xué)課堂捂出方法。這次培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。在與名師近距離接觸中,在于同行真誠(chéng)地切磋中,收獲感悟頗多。

一、 學(xué)習(xí)中厚實(shí)自己

通過(guò)學(xué)習(xí),使我耳目一新,深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。 導(dǎo)師們以身示范,在課堂中經(jīng)典的引領(lǐng),讓我們深深折服。在她們的身上,有太多的東西值得我們學(xué)習(xí)。這段時(shí)間里,我們每位學(xué)員都進(jìn)行了上課、評(píng)課活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,每個(gè)學(xué)員都深刻感觸到課堂教學(xué)中最本源的東西,也正視了自己在教學(xué)中的盲點(diǎn)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷反思,不斷成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中厚實(shí)自己。與導(dǎo)師們同行的日子是忙碌的,也是幸福的。導(dǎo)師們有他們各自的教學(xué)風(fēng)格,但實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)的課堂是她們所共同追求的。我深刻地感受到“教無(wú)定法,貴在得法”。從他們身上,不僅學(xué)習(xí)教材處理技巧,更讓我學(xué)到了一些細(xì)節(jié)的處理,感受到他們的教育教學(xué)機(jī)智。

二、 交流中成長(zhǎng)自己。

一路走來(lái),同伴們是我學(xué)習(xí)的榜樣。在培訓(xùn)中,我們不斷地交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)彼此的共同成長(zhǎng)。所謂“當(dāng)局者迷,旁觀者清”, 在反思和自我診斷上課的各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí),同伴們能真誠(chéng)地交流他們聽(tīng)課中的感想與困惑,并能直言不諱地提出建議給了我很好的啟示,對(duì)于我今后的教學(xué)有這積極的促進(jìn)作用。當(dāng)我對(duì)教學(xué)問(wèn)題產(chǎn)生疑惑或者思維受阻時(shí),她們又給予我很大的鼓勵(lì)喝幫助,和我一起思考,尋找解決的辦法。在實(shí)踐期間,我們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)彼此的共同成長(zhǎng)。在基礎(chǔ)課和提高課的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我們真誠(chéng)交流聽(tīng)課的問(wèn)題與疑惑,為同伴進(jìn)行課堂診斷,給出好的建議。我們互幫互助,結(jié)下了深厚的友誼,同時(shí),在他們身上我也收獲了許多。

與同行們相伴的日子是忙碌的,也是幸福的,留給我的記憶和思考也是永恒的。通過(guò)這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,讓我學(xué)會(huì)了思考,更加明確了自己今后的奮斗目標(biāo)。 人只有在不斷學(xué)習(xí)與研究中才會(huì)進(jìn)步。今后,我要以更樂(lè)觀,更積極的心態(tài)重新投入到每一天的工作中去,不斷豐富自己的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí),在忙碌而充實(shí)的每一天里,奉獻(xiàn)著,幸福著。

初中1000字的讀書心得篇9

本學(xué)期,在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下,我用心落實(shí)教學(xué),現(xiàn)所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了較大提高,尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求,我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、作業(yè)的選取要有針對(duì)性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了“一刀切”的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要異常注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便,提高也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

立足此刻,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

初中1000字的讀書心得篇10

懵懂的時(shí)光悄悄流逝,轉(zhuǎn)眼,初中的生活來(lái)臨。

作為預(yù)備班的我們,平日里衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,卻缺少了獨(dú)立的能力。像是溫室里的花朵,從暑假磕磕碰碰一路奔來(lái),準(zhǔn)備接受陽(yáng)光的洗禮。

學(xué)校特地為我們準(zhǔn)備了軍訓(xùn),辦著“強(qiáng)健體魄,快樂(lè)塑形”的宗旨,提高我們的自身素質(zhì)。剛開(kāi)始軍訓(xùn)的我們,對(duì)軍訓(xùn)這個(gè)陌生而又熟悉的詞頗感興趣與憧憬。我認(rèn)為,我們必須提高的不僅是那些軍訓(xùn)的動(dòng)作,更是培養(yǎng)對(duì)自身素質(zhì)的提高。

這四天里,我們一直盯著炎日,在操場(chǎng)上一次又一次反反復(fù)復(fù)做著“稍息、立正、跨立、起步走”,九月的陽(yáng)光下,教官竭盡全力喊著響亮的口號(hào),盡管嗓子都喊啞了。汗水滲透了我們的迷彩服,豆大的汗珠從臉頰上流淌下來(lái)。盡管很熱,但大家都沒(méi)有抱怨,一個(gè)個(gè)英姿颯爽地站立在操場(chǎng)上。班級(jí)是一個(gè)集體,團(tuán)結(jié)很重要。

四天的軍訓(xùn)迎來(lái)了成果,將在這一刻——星期五里會(huì)操展示評(píng)比。

我們比平時(shí)還緊張。當(dāng)輪到我們上場(chǎng)時(shí),我的神經(jīng)緊繃著?!?,2,1,1,2,1……”教官喊著口號(hào),依舊是那么的響亮干脆。沒(méi)有一個(gè)人是嬉皮笑臉的,以嚴(yán)肅的身份對(duì)待這次會(huì)操。還是那幾個(gè)動(dòng)作,我們卻格外整齊,格外認(rèn)真,比以前都好……結(jié)束了,一切結(jié)束了,在這次會(huì)操結(jié)束,卻在我們的記憶里烙下了深深的烙印。

多少次想過(guò)放棄,但對(duì)自己的目標(biāo),絕不輕易倒下!有時(shí),應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求,即使再苦再累,也要堅(jiān)持下去。這時(shí)候你就可以驕傲的說(shuō):“我做到了!”

許多道理,我們都懂,但在這短暫的軍訓(xùn)里,我豁然覺(jué)得,那些曾認(rèn)為耳熟能詳?shù)牡览恚呀?jīng)有了意義與詮釋,但在軍訓(xùn)中,我才赫然發(fā)覺(jué)領(lǐng)悟:一個(gè)人,可以不強(qiáng)大,力量小,但絕不能拋掉精神氣質(zhì)!集體里,即使你是微小的,但絕不能因此而不出力,因?yàn)?,你是屬于集體的,要?dú)w順集體,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。一份力量也許微不足道,但兩份力量,三份力量……拼湊起來(lái)是強(qiáng)大的,要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)!你的一言一行,一舉一動(dòng),都代表了整個(gè)班級(jí)的形象!

別讓在陽(yáng)光下?lián)]灑的汗水成虛無(wú),有時(shí),必須訓(xùn)練自己的毅力、體質(zhì)與品德,脫離對(duì)別人的依賴感。想想自己的辛苦,再想想教官的不辭辛勞,讓自己嚴(yán)肅對(duì)待,去迎接這些風(fēng)風(fēng)雨雨!因?yàn)樵谌松缆飞?,還有更多意想不到的磨難還在等你。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。讓辛勤與努力,化作日后勇敢向前的堅(jiān)韌力量,陪伴著我們,將這力量發(fā)揚(yáng)到更大!堅(jiān)強(qiáng)刻苦,永不言棄。

珍珠因貝殼的磨礪而光彩照人,我們的清純也因?yàn)橛辛撕顾南炊Y而變得堅(jiān)韌。猶如那軍中綠花般貞潔美麗。為自己鼓掌。

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