通過學校組織學習《弟子規(guī)》后,最大感受是孩子漸漸明白了什么叫尊老愛幼,什么叫孝敬父母,什么叫勤儉節(jié)約,什么叫寬容大量……這一切一切,都是讀《弟子規(guī)》給孩子帶來的收獲。
以前,孩子性格比較自我,對長輩的教誨不當回事,學習過“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承”的時候,我感受到了孩子實實在在的變化,給她講的話慢慢能聽進去了,也開始在逐漸踐行著。記得感受最深的是,有時大人之間的有些矛盾瑣事無意被孩子聽到,孩子用《弟子規(guī)》中家庭和睦、生氣傷身來勸說大人。
看著孩子的點點變化,我們確實感覺長大了,懂事了。
《西游記》是一部老少皆宜的書。
故事主要講了師徒四人去西天取經(jīng)時,一路共遇九九八十一難,他們堅強的面對困難,勇敢戰(zhàn)勝困難的事情。
令我印象最深的是“三借芭蕉扇”,師徒四人在取經(jīng)時,路過火焰山,火焰山熊熊大火,烈焰沖天,連天空都被燒成了紅顏色,他們根本無法通過這去往西天取經(jīng)的唯一的路。這時候,機智的孫悟空想起了鐵扇公主,她的寶貝扇子可以撲滅這火焰山的熊熊大火。經(jīng)過幾次的斗智斗勇,他們終于借到了芭蕉扇,撲滅了火焰山的火。
讀完后,我想到了學校,在學校里,有著形形色色的人,有的像豬八戒,好吃懶做;有的像孫悟空,機制靈活;有的像唐僧,善解人意;有的像沙僧,誠懇老實。我們要學習好的,不要學習壞的。
《 中小學生守則 》是我們每個人學習、生活的行為要求和規(guī)范,我們要認真重視、理解并且學會應用,就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。
“珍愛生命,注意安全?? ”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā): 有一天早上我起來晚了, 到馬路邊上正要過去時發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過去吧。于是,我就慌慌忙忙跑了過去,幸好沒出什么事。自從看過這一條后,回想起以前在電視上經(jīng)??匆娨驗閬y穿馬路而出車禍的小學生,我很后悔,當初不應該亂穿馬路,如果當時有一輛車開來,我還不得出事。
《小學生日常行為規(guī)范》對我們小學生提出了20項行為規(guī)范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母,還要尊老愛幼;在學習上要求進步,在思想道德行為上成為“講文明,懂禮貌,愛公物,遵守交通規(guī)則,誠實守信......”健康向上的新一代小學生,學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范的心得體會。
學習了《小學生日常行為規(guī)范》,我懂得:要從我做起,從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己,使自己成為一名合格的小學生。
古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起,尊師守紀,尊老愛幼,盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項目。
《中學生行為規(guī)范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們,它不僅在我們的本職工作——學習,這一領域有著詳細的規(guī)范和要求,更是以發(fā)展的眼光關注個 人道德修養(yǎng)的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照,覺得自己在有些方面做得不錯,同時也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足,仍待改善的。
每天看到媽媽在家里勞累的干活,我想媽媽每天這么辛苦,不如我來幫媽媽干點家務吧,嗯!對!洗衣服。
于是,我拿起我穿臟的衣服,放到盆里,然后接上水,開始洗了起來。我先拿起一件上衣,打上肥皂,使勁地搓了起來,搓呀搓呀,一個個小肥皂泡從衣服上冒了出來,一會兒就變成一大堆白沫了,臟衣服變干凈了。然后我又接了一盆清水,把衣服涮了幾遍,衣服洗得干干凈凈。我把洗好的衣服晾在曬衣桿上,心里別提多高興了。
我能為媽媽分擔家務,做自己力所能及的事情,媽媽夸我是一個愛清潔的小大人。以后我要多幫媽媽做家務,做一個勤勞的人。