在冬日的暖陽(yáng)下，我讀完了《草房子》這本書(shū)，故事的內(nèi)容還在我腦海里徘徊。
一個(gè)六年級(jí)的鄉(xiāng)村孩子深深的打動(dòng)了我。其中主人公桑桑，英俊的杜小康，敬業(yè)的老師還有調(diào)皮的禿鶴，溫柔的紙?jiān)?，都仿佛真的出現(xiàn)在我的面前。
桑桑在油麻地小學(xué)上六年級(jí)的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷。桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他把榮譽(yù)看得比什么都重。禿鶴則是個(gè)大禿子，他常常受人嘲笑，為了報(bào)復(fù)嘲笑他的人，他在做操時(shí)露出他的光頭搗亂紀(jì)律從而使桑喬失去了榮譽(yù)。紙?jiān)率莻€(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，家境不好，所以暫住在桑家?guī)滋?。杜小康的命運(yùn)很不好，他的生活由原來(lái)的富裕變成了貧困……
我不由得想起自己的六年級(jí)，書(shū)的扉頁(yè)上就寫(xiě)著：守望童年，典藏永遠(yuǎn)，昨天，感動(dòng)今天和明天。對(duì)于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊，對(duì)此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書(shū)后才知道，假如有一天長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)代，心里是種什么感覺(jué)。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)它。
書(shū)中有許多人物的小學(xué)時(shí)光是凄涼的，而我們擁有的比他們多好幾倍甚至幾十倍，我們卻還不滿(mǎn)足，整天向父母要零花錢(qián)，還要穿名牌的衣服。比起他們，我們是多么的幸福、快樂(lè)，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢?
我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。
唐代詩(shī)人王昌齡寫(xiě)過(guò)：“仗劍行萬(wàn)里，微軀感一言，曾為大梁客，不負(fù)信陵恩?！笔前。覀儽仨氁鲆粋€(gè)，知恩圖報(bào)的人。
《草房子》中的桑桑是一個(gè)有著天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計(jì)以及淳樸的聰明，性格特質(zhì)的小男孩，桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，在桑桑一年級(jí)的時(shí)候就和父親來(lái)到了油麻地。在桑?？忌现袑W(xué)時(shí)，桑喬因?yàn)楣ぷ鞒錾?，被任命到縣城邊上的中學(xué)任校長(zhǎng)，桑桑和他的家，又要去一個(gè)陌生的地方。桑桑和杜小康、細(xì)馬、禿鶴……幾乎所有教師同學(xué)告別了。
我十分喜歡《草房子》中的《細(xì)馬》這一文，邱二爺和邱二媽沒(méi)有孩子，最終從邱大家過(guò)繼來(lái)了一個(gè)兒子，邱二爺讓他去上學(xué)，可他不是上學(xué)的料，邱二爺讓他去放羊，細(xì)馬一次又一次的犯著錯(cuò)誤，也一次一次的被打，而在邱二爺病倒時(shí)細(xì)馬為他找柳絮根子為他治病，在邱二媽失蹤時(shí)又把他找了回來(lái)。
在生活中，我也是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。那是一個(gè)教師節(jié)前夕，我們班干部一齊商量教師節(jié)送給教師的禮物，最終決定送教師一張賀卡。教師節(jié)那天，我拿起賀卡，準(zhǔn)備把它送給教了我們四年多的程教師，我走到教師面前，對(duì)她說(shuō)：“程教師，今日是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日歡樂(lè)?！背探處熃舆^(guò)賀卡說(shuō)了一聲：“多謝?！睆拇?，在教師的辦公桌上便有了它。
我們必須要用一個(gè)感恩的心去做人做事。
這本曹文軒的《草房子》深深地吸引著我。這莫名的吸引力究竟是什么？是它曲折的情節(jié)，還是那鮮明的人物個(gè)性？
桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心的生活。在這六年間，發(fā)生了很多或有趣，或感人的故事。其中，最給我留下深刻印象的故事是藥寮。講述了桑桑脖子上腫起腫塊，桑喬發(fā)現(xiàn)后，連忙尋醫(yī)，卻接連受挫。但為了桑桑，他還是一直持尋找方法讓桑?？祻?fù)。最后桑喬終于遇見(jiàn)了神醫(yī)，治好了桑桑的病。
快樂(lè)之上應(yīng)該就是戰(zhàn)勝挫折的那種感受吧！就像文中的桑喬一樣，遇到挫折不屈不撓，為著自己心中的那個(gè)信念，在充滿(mǎn)期待的道路上前進(jìn)，最終完成了自己的心愿。
也許，《柳林風(fēng)聲》里的那只蟾蜍的快樂(lè)比他們的快樂(lè)更耐人尋味。他迷上了開(kāi)車(chē)，雖然朋友們極力勸阻，但他還是不改他的執(zhí)念，因?yàn)樗X(jué)得放飛自我就是快樂(lè)。有一次，他趁朋友們不注意，逃了出去，搶了一輛車(chē)，在馬路上橫沖直撞。結(jié)果他被警察抓住，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，受盡挫折。不過(guò)，獄卒十分同情他，便設(shè)計(jì)讓蟾蜍逃出去。計(jì)劃成功了，他回到了朋友身邊，之后幡然醒悟，重振旗鼓，奪回了被搶走的宮殿，找到了人生正確的方向，找回了真正的快樂(lè)。快樂(lè)之上應(yīng)該就是改正錯(cuò)誤后的大膽前行吧！
我忽然明白我為會(huì)如此喜歡這本書(shū)，雖然故事中總讓人感覺(jué)一絲淡淡的憂(yōu)傷，但又總有一些叫快樂(lè)的東西在心底萌生，讓人感動(dòng)，讓人振奮。有故事的快樂(lè)，才能到達(dá)快樂(lè)之上……
今年暑假，我讀了一本意味深長(zhǎng)的書(shū)——《草房子》。
這本書(shū)講了油麻地的一所小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑與他的朋友細(xì)馬，杜小康、白雀、秦大奶奶等人之間的故事，通過(guò)他們之間的故事來(lái)抒發(fā)情感，是一本講述人生哲理的書(shū)。
他們之間的故事實(shí)在令人回味。尤其是杜小康那一段，用由桑桑和杜小康之間的互相嫌棄到互相的.敬佩，贊美來(lái)做鋪墊，以引出了杜小康家的破產(chǎn)，杜小康家可以說(shuō)是油麻地上最有錢(qián)的人了，可突如其來(lái)的破產(chǎn)使杜小康家的人一病不起，讓本來(lái)學(xué)習(xí)就是班上最好的杜小康不能上學(xué)，可杜小康并不氣餒，他還想盡一切辦法掙錢(qián)，這種高貴的品質(zhì)一直印在我的心中。
可想想現(xiàn)在的我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，生活的豐衣足食，可并沒(méi)有注意到父母的頭上早已冒出了白發(fā)，臉上的皺紋也多得數(shù)不清了，我們的父母日夜為我們操勞著，可我們卻什么也做不了，再看看人家杜小康，即使人財(cái)破碎，也不氣餒，還是樂(lè)觀(guān)向上，想盡一切辦法掙錢(qián)，為家人減輕負(fù)擔(dān)。我們與杜小康差的太多了，雖然同處一個(gè)時(shí)代，但在永不放棄，樂(lè)觀(guān)向上的精神上，我們確實(shí)小螞蟻??！
現(xiàn)在我們的生活好了，豐衣足食，但我們的精神理念實(shí)在太差了，所以《草房子》一定是成長(zhǎng)路上的必讀書(shū)籍。
活潑可愛(ài)的桑桑，文靜靦腆的紙?jiān)拢峒簽槿说那卮竽棠獭m然己經(jīng)讀完了《草房子》，可是我的思緒卻總被牽掛著，故事中的一幕幕場(chǎng)景在我的腦海中不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一切一切都深深地烙在我的心底。
眺望遠(yuǎn)方，我的眼前似乎真的出現(xiàn)了一排排草房子：桑桑，紙?jiān)?，?xì)馬，杜小康，禿鶴……一群大麥地的孩子們，在房頂上笑著，唱著，喊著，笑出歡樂(lè)，唱出永恒，喊出淚水。
這一排排草房子中間，穿梭著多少感動(dòng)，演繹著多少真情，涌動(dòng)著多少淚水，奏響了多少永恒，以往恨透了學(xué)校的秦大奶奶為了學(xué)校菜園里一個(gè)掉在水里的南瓜，永遠(yuǎn)地合上了雙眼，生命垂危的桑桑為了妹妹柳柳的夢(mèng)想，不惜一切帶妹妹上城樓，自我卻倒在了城樓上，白鶴讓桑桑把最終一封信交給蔣一輪，一夜之間，杜小康不得不撐起一個(gè)支離破碎的家，平時(shí)從不起眼的禿鶴在舞臺(tái)上大顯身手……
愛(ài)早己溢滿(mǎn)了草房子，也讓愛(ài)早日回蕩在全世界的上空，讓愛(ài)的腳步踏滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落吧！如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么這個(gè)世界將變成完美的人間。
暢游到書(shū)的盡頭，當(dāng)合上書(shū)的那一剎那，仿佛故事己經(jīng)結(jié)束，但那種愛(ài)，那種真情，那種感動(dòng)卻一向還在。當(dāng)然，也會(huì)在我們心中一向延續(xù)下去。
“書(shū)籍是無(wú)聲的老師?！弊x完”國(guó)際安徒生獎(jiǎng)“的獲得者——曹文軒創(chuàng)作的《草房子》這本書(shū)，我頗有感觸，一時(shí)間思緒飛揚(yáng)。
《草房子》這本書(shū)講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、感人肺腑的小學(xué)生活，以及相關(guān)的一系列人物看似平凡卻催人淚下的故事。
這本書(shū)塑造了許多典型的人物形象：有天真可愛(ài)的桑桑，有成績(jī)優(yōu)秀、端莊美麗的紙?jiān)?，有和藹可親的溫幼菊老師，還有熱心助人的秦大奶奶……可是在這么多的人物中，唯有身為禿子的陸鶴吸引了我的注意力。陸鶴是一個(gè)禿子，所以油麻地的小學(xué)生給他取了一個(gè)外號(hào)——”禿鶴“。正因?yàn)殛扂Q的禿頭引來(lái)了很多同學(xué)的注意，誰(shuí)都想摸摸他的禿頭。可由于形象不佳，每當(dāng)?shù)轿乃噮R演，或者有其他學(xué)校的校長(zhǎng)視察時(shí)，他總被老師和同學(xué)們排除在外。而陸鶴并不氣餒，每時(shí)每刻都在抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。聽(tīng)到話(huà)劇《屠橋》中的連長(zhǎng)需要是禿頭的同學(xué)扮演時(shí)，陸鶴便主動(dòng)遞紙條給老師請(qǐng)求扮演，最后他用自己的實(shí)力向以前看不起他的同學(xué)證明了自己，也博得了大家的掌聲，這也正應(yīng)了一句話(huà)——是金子總會(huì)發(fā)光的。所以，曹文軒爺爺在這篇文章最后寫(xiě)道：純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年。
當(dāng)我看到陸鶴的經(jīng)歷后，我瞬間想到了在我們班也有很多這樣的同學(xué)。
我喜歡《草房子》這本書(shū)，它使我的心靈得到了成長(zhǎng)。
這是一本講述童年生活的書(shū)。
這本書(shū)以一個(gè)孩子桑桑的視角，講述了一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，述說(shuō)了一個(gè)個(gè)難言的憂(yōu)傷。
書(shū)以一句簡(jiǎn)單的話(huà)開(kāi)始，拉開(kāi)了這部悲喜劇的帷幕：也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自我的童年……
我一向聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)好，但我之前一向沒(méi)有看過(guò)。此刻，當(dāng)我捧起這本書(shū)，書(shū)中的故事深深把我吸引進(jìn)去了。一次次歡喜，一回回哀傷，書(shū)中人物的悲歡離合讓我不能自拔。
我輕輕合上書(shū)，閉上眼睛，我突然瞧見(jiàn)故事中的人物離我這么近，近得我能聽(tīng)見(jiàn)他們的心跳。
思緒中，桑桑、紙?jiān)隆㈥扂Q、白崔、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬、桑喬、溫幼菊……他們緩緩向我走來(lái)，臉上掛著美麗的笑。
“你看到了什么？”他們似乎在問(wèn)我。
“無(wú)奈和哀傷?！蔽以谛睦锘卮稹?/p>
“不，看破這些?！蹦X海中的他們眼眸深深：“這世間更多的，是人與之間的關(guān)愛(ài)，是同學(xué)的友誼，是親人的愛(ài)撫……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上的愛(ài)要比恨多?！?/p>
我的眼前又出現(xiàn)了書(shū)中的畫(huà)面：大家在陸鶴難過(guò)時(shí)安慰他，秦大奶奶在生命的最終一刻有了人性的善良，桑桑在杜小康輟學(xué)后賣(mài)鴿子給杜小康錢(qián)，桑喬在桑桑得病時(shí)背著他跑遍大江南北四方求醫(yī)……啊，我看到了，這不就是人間的真、善、美嗎？
他們，似乎滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)了，轉(zhuǎn)身離去了。
唉……童年、童心、鄉(xiāng)情……
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，美麗的景色浮現(xiàn)在眼前。文中主要講了一個(gè)小男孩---桑桑，他那刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，從一到六年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活?！叭f(wàn)兩黃金容易得，朋友一個(gè)也難求”讓我看到了桑桑與杜小康的真摯友誼。
書(shū)中最感人的是秦大奶奶，她是個(gè)頑固的老奶奶，在油麻地生活了幾十年，學(xué)校也花了十幾年的時(shí)間沒(méi)能將她趕出校園，她是個(gè)可惡的老奶奶，總在學(xué)校里搞破壞。然而，在一個(gè)春天，她卻救了落水的喬喬，還受了傷，在油麻地人的細(xì)心照顧下半個(gè)月的時(shí)間才能下地走路，從此她發(fā)生了巨大的改變：主動(dòng)離開(kāi)了校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)窗戶(hù)，最后卻為了學(xué)校的一個(gè)南瓜不小心落水了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我想她之所以發(fā)生如此巨大的變化，是因?yàn)橛吐榈厝说拇緲?、善良和她有一顆感恩的心。
書(shū)中最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地最富有的家庭，但是一夜之間就變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他也不得不輟學(xué)回家，希望一次次的破滅。但是他卻表現(xiàn)的十分勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄，自己挑起了家里的重?fù)?dān)，在學(xué)校邊賣(mài)起了東西，他的這種不放棄生活的勇氣讓我佩服。
《草房子》教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)同學(xué)、朋友、老師、家人，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，教我學(xué)會(huì)珍惜。