消防知識感悟心得2000字

| 新華0

消防知識感悟心得2000字篇1

一、商場內(nèi)主要消防設施、用途和基本常識

1、消控室是整座大樓消防控制中心。消控室24小時有專人值班,負責確認火警、報警、啟動消防水泵,啟動排煙閥,降下防火卷簾門,擋煙垂壁,迫降電梯至底層,切斷照明用電,通過廣播組織人員疏散、指揮滅火等。

2、商場消防設施

商場內(nèi)敷設有煙感器探頭、自動噴淋頭、消防按紐、消防電話插孔、報警鈴、防火分區(qū)卷簾門、擋煙垂壁、ABC滅火器、消防栓、消防水帶、消防槍、防火門、疏散指示燈、應急照明燈等消防設施器材。

當發(fā)生火災后,燃燒的煙霧會通過煙感器將火警信息傳送給消控中心?;馂慕?jīng)確認后,大樓的消防設施均會啟動。噴淋頭紅色玻璃遇熱達到680C后會破裂,自動噴水;防火卷簾門自動降落隔開燃燒區(qū)域,擋煙垂壁自動落下,阻擋煙氣漫延;排煙閥啟動自動排煙減少人員窒息;應急照明燈、疏散指示燈在切斷照明總電源后會自動亮起,提供人員疏散照明指示作用。

二、商場防火的注意事項

1、防火門:防火門是阻燃材料制作,可以阻止火災漫延,同時也是逃生門,是消防通道的出口,要保持常閉狀態(tài),防止煙氣竄入消防通道造成人員窒息,防火門日常不得鎖閉。

2、消防通道不得堆放雜物,保持暢通。

3、卷簾門下不得堆入雜物,以免影響降落分隔火區(qū)。

4、平時自動噴淋頭不得碰撞,否則碰撞破裂會自動噴水淋濕商品。

5、平時紅色報警按紐不得按壓,否則會造成誤報火災,啟動消防系統(tǒng)。

6、擋煙垂壁下不得懸掛雜物,應保持自動落下空間。

7、滅火器要經(jīng)常檢查壓力表,指針在綠色區(qū)為壓力正常,指針在紅色區(qū)表示壓力不夠,要及時報告換藥加壓,并要保持滅火器干凈衛(wèi)生,正常使用。

三、商場義務消防隊戰(zhàn)斗處置程序

當發(fā)生火災時按如下方法處置:

1、按下就近墻上紅色按紐,向消控中心報警。

2、組織人員疏散并聽從消控中心廣播指揮。

(1)商場四個角有四個消防通道,在一分鐘內(nèi)組織撤離防火卷簾門內(nèi)的顧客,卷簾門會自動降落分隔火區(qū),人員不得滯留;三分鐘內(nèi)要將顧客疏散到安全地方。

(2)五層以上辦公樓走廊兩頭有逃生通道,三分鐘內(nèi)組織人員向兩頭通道疏散。

(3)在逃生中遇有煙氣時,低腰疏散,有條件可用濕毛巾捂鼻。

(4)辦公室人員疏散若遇通道燃燒無法逃生時,應退回室內(nèi)關(guān)閉房門避免煙氣進入,從窗口呼叫求救。

(5)不得使用電梯和自動扶梯逃生。

3、初期小明火時,就近使用滅火器,消防栓水帶撲救。

消防知識感悟心得2000字篇2

火災事故是現(xiàn)代社會危害較大,發(fā)生較頻繁的災害,據(jù)近年統(tǒng)計資料顯示,我國幾乎每年都會發(fā)生群死群傷火災事故。就拿2007年發(fā)生火災來說,廣東東莞樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳大火十死九傷,浙江省溫州市溫富大廈火災事故亡人21人,新疆烏魯木齊“1.2”德匯國際廣場火災三名英烈長眠于地,給人們的教訓是深刻的。痛定思痛,反思火災,最主要的教訓是群眾缺乏消防安全意識、缺少消防安全知識。因此,培養(yǎng)消防安全潛意識,開展全民消防工作,是防火減災最基礎的工作。動員廣大群眾培養(yǎng)消防安全潛意識刻不容緩。許多慘重災難的發(fā)生并不是人力所不能抗拒的,而是諸多不安全因素湊到一起而造成的,是人們因缺乏消防安全潛意識而受到了最嚴厲的懲罰?;馂耐ǔG闆r下不是天災,而是人們的行為錯誤引發(fā)的災害。因此,防火減災是人們不能不引起重視的大事。培養(yǎng)消防安全潛意識,時時、處處、事事注意行為安全和保障環(huán)境安全,是可以最大限度地防止或減少火災危害的。

一、消防安全潛意識是個人不可或缺的基本素質(zhì)

消防安全潛意識,是指個人消防安全動機和行為達到不知不覺又很自覺的程度。一些發(fā)達國家國民素質(zhì)教育中很注重全民消防安全教育,從小孩抓起。有報道說,中國和曰本的學生聯(lián)合舉辦夏令營,一到住地,曰本學生第一時間要做的事就是熟悉酒店緊急疏散通道和安全出口,而中國學生第一個想到的是吃飯的餐廳怎么走。從這些舉動所反映出,曰本的學生消防安全潛意識較強,中國學生這方面就欠缺,萬一出現(xiàn)火災情況,曰本學生自救能力要比中國學生強,因為首先人家消防安全潛意識很到位,每個人無論是居家還是外出,無論是工作還是生活,很多情況下都與消防安全密切相關(guān)。用火、用電、用易燃易爆化學物品幾乎是無處不在的,人處在各類建筑物里面或交通工具里面的時間是很多的,是否每個人都時時、處處想到消防安全問題,是否每個人都具有消防安全基本常識和自防自救基本能力,克拉瑪依大火、衡陽大火就十分典型地反映出了消防安全潛意識的缺乏,導致本不該發(fā)生的事故發(fā)生了,不該有的嚴重后果產(chǎn)生了?,F(xiàn)代社會,人們要提高生存能力不能缺乏消防安全潛意識?;馂沫h(huán)境中人的生命是很脆弱的?;馂奈<叭说纳淖钪饕矫媸怯卸練怏w和煙塵,因此,了解一些有毒氣體和煙塵的火災實驗技術(shù)數(shù)據(jù)對于發(fā)生火災后能夠在允許的時間范圍內(nèi)安全疏散是很有必要的。我們在學習多方面知識的同時,也具備了很多種素質(zhì),而培養(yǎng)消防安全潛意識是其中必不可少的。消防安全潛意識強,平時會杜絕或減少很多隱患,火災情況下能及時正確應對,這是保護生命財產(chǎn)安全所必須具備的基本素質(zhì)。全國每年發(fā)生的20多萬起火災事故,所有火災事故幾乎都重復一條教訓,就是群眾缺乏消防安全意識、缺少消防安全知識。大量的火災事故,發(fā)生在別人身上的災害教訓,每個人都應該認真汲取教訓。因此,培養(yǎng)消防安全潛意識只有好處沒有壞處,而忽視消防安全只有壞處沒有好處。

二、消防安全潛意識是社會文明建設的重要內(nèi)容

遵循科學規(guī)律,落實消防安全措施,防火減災是社會文明建設的組成部分。消防安全關(guān)系千家萬戶、各行各業(yè),人們的消防安全潛意識是通過消防安全行為反映出來的,行為規(guī)范,既是安全的需要,也是文明建設的需要。人的行為要適應環(huán)境對消防安全的要求,保障消防安全,這是一種現(xiàn)代文明。環(huán)境條件不同對人的消防安全行為要求不同:有大環(huán)境不同,如城市與農(nóng)村;有具體環(huán)境不同,如高層建筑與低層建筑;有特定環(huán)境不同,如易燃易爆場所與普通場所、人員密集場所與非人員密集場所等。在不同的環(huán)境里,人們要規(guī)范相應的消防安全行為,維護公共消防安全,保護文明建設成果。比如工作或生活在高層建筑里的人,必須共同維護建筑里的消防設施,常見的堵塞通道和樓梯間、影響防火門啟閉等行為既不文明又不安全,經(jīng)常留意這些不安全因素,有效防范,及時消除火災隱患。在消防安全行為的要求上,就需要投資者、管理者樹立消防安全觀念,履行法定的消防安全職責,做出必要的消防安全行為。為一棟建筑提供完善的消防設施,為一個人員密集場所提供良好消防安全環(huán)境。否則,一旦發(fā)生火災就要承擔相應的法律責任,其后果是得不償失的,上述對消防安全行為的要求,是社會發(fā)展和人類文明建設的安全要求。

每一個人培養(yǎng)消防安全潛意識,注重消防安全行為,既是自身安全的需要,也是公共安全的需要。個人的消防安全行為關(guān)系公共消防安全。個人的違章行為引起火災事故,直接受到火災傷害、造成嚴重人員傷亡和財產(chǎn)損失或因火災事故而承擔法律責任,同時,發(fā)生火災事故往往造成公眾受災。烏魯木齊德匯國際廣場火災、蘭州華邦女子飾品廣場火災事故都造成了投資經(jīng)營者、管理者財產(chǎn)遭受重大損失的嚴重后果。重特大火災事故一旦發(fā)生,嚴重影響政府正常工作;幾十個家庭遭受不幸,嚴重影響社會穩(wěn)定;在社會上造成不良反響。對社會的物質(zhì)文明和精神文明建設也造成了嚴重影響。

消防安全行為屬社會道德行為規(guī)范,培養(yǎng)消防安全潛意識,也是一種社會道德修養(yǎng)。無論是單位法人還是自然人,在很多情況下,其行為關(guān)系消防安全也關(guān)系社會道德。有的公共娛樂場所故意把疏散通道設計象迷宮,營業(yè)時把安全出口封鎖剩一個,有的市場、商場占用通道擺賣,有的大型超級市場只設一個出入口,有的人員密集生產(chǎn)企業(yè)為嚴密監(jiān)管員工只留一個出入口,以上這些行為都是違反消防法規(guī)的。疏散通道也叫“走火通道”,安全出口就是逃生出口,是火災情況下給人留的“生路”。對疏散通道和安全出口進行封、堵、鎖,就等于不給人留“生路”,這種行為不但違法,也違反-社-會道德規(guī)范。縱觀十多年來全國發(fā)生的一百多起一次死10人以上的群死群傷火災事故,都重復著這樣的教訓,就是疏散通道不暢,安全出口不足。個人很多影響消防安全的行為如亂丟煙頭、亂拉亂接電線電器、亂堆放物品堵塞消防通道、亂用亂放危險化學物品等,既違反消防安全規(guī)定,也不文明、不道德。所以,規(guī)范消防安全行為,對于防火減災很重要,對弘揚良好的社會道德,建設精神文明同樣重要。

三、培養(yǎng)消防安全潛意識要從現(xiàn)在做起

養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣益己益家益社會。每年的火災原因統(tǒng)計資料顯示,因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災事故占總數(shù)的九成多,少量的自然、雷電火災也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏,存在不安全行為,就存在火災危險性。缺乏消防安全潛意識,一次疏忽,帶來的是滅頂之災?,F(xiàn)代生產(chǎn)生活中,處處都有用電、用火、用危險化學物品,火災危險性增大,更應該積極預防,人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映,美、日、歐等發(fā)達國家在早期經(jīng)濟大發(fā)展過程中,也有很多火災事故教訓,美國在二十世紀七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書,反映的就是嚴重的火災事故對經(jīng)濟建設、社會發(fā)展、人民安居樂業(yè)帶來的影響。由于這些國家十分重視火災事故教訓,十分重視消防基礎設施建設,十分重視全民消防宣傳教育,十分重視消防法制建設,所以,抗御火災整體能力全面提高,幾十年來極少發(fā)生群死群傷的火災事故。

養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全潛意識是很具體的,要在時時、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意,比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性,發(fā)現(xiàn)火災事故,要快速反應作出正確處置或疏散逃生,珍惜自己生命,養(yǎng)成良好消防安全行為習慣,落實防火減災措施,人人都應具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的,是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識,就是要使每個人繃緊消防安全這根弦,學會處置火災事故、具備自防自救能力,努力營造全民消防氛圍,從而,創(chuàng)造一個平安、祥和、文明、和-諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。

消防知識感悟心得2000字篇3

觀看了《消防知識教育》這個電視節(jié)目,我知道了2000年全國18萬人因火災而死亡,4404人因火災而受傷,全國為此損失了15.2億元,每天在身邊有527起火災事故。

有一次,一個學校組織同學們?nèi)ソ加危嬷?,有幾個同學看見對面的小山溝著火了,他們立刻去救火。但是他們越撲,火就越大。最后刮起了一陣大風,火立刻趁勢向他們燒去,小山溝里一片火海,8個同學被燒死,一個同學被燒成重傷。

看了之后,我想:小學生應該先自救,然后再想著去救火。未成年人保護-法上和火災救援的20條規(guī)定里都有不讓小學生等未成年人救火的法則。

還有一個案例,說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下,摔死了??戳诉@個案例,我想:“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時老師在講臺上說:“既然你們這么小都能想辦法,難道她不會想嗎?可能是因為她太晚的發(fā)現(xiàn)家里著火了,沒時間用別的方法逃生,所以只能選擇用跳-樓的方法,心存一線生存希望,沒想到摔死了。

火災多無情!我們要阻止火災的發(fā)生。每天晚上睡覺時都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙,要抽也要在抽完后把煙頭扔進煙灰缸,不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念,掌握更多的消防知識,從思想上重視防火,從行為上注意防火患于未然,營造安全的生活、工作、學習環(huán)境。

消防知識感悟心得2000字篇4

今天學校組織我們觀看了在學校、公共場所發(fā)生的三場火災事故電教片,結(jié)合具體的火災事例,讓我們感受到火災的嚴重危害,給我留下了深刻的印象,難忘的記憶, 同時意識到消防安全的重要性。

火與我們的生活息息相關(guān),然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過的火災事故和我們聽到過的火災事例,讓我們知道了火災給人們生活、生產(chǎn)所帶來的巨大危害。每年我國因各類火災造成的生命財產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見,火災的破壞力有多大了,同時讓我們明白,懂得正確的消防知識在生活中是多么的重要。

作為一名中學生,我從來沒有親眼看到過火災事故,對火災中如何自救的知識懂得也比較少,但從今天的影片中,通過活生生的案例,讓我深刻地感受到火災的可怕,也讓我學到了不少關(guān)于火災自救及避免火災的知識,填補了我對火災預防及自救知識的一些空白。例如,發(fā)生火災逃離時,打開門窗之前,必須先摸摸門窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開。如果不發(fā)熱,就選擇一條切實可行逃生路線,迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內(nèi),應用布等物品堵住房間的門逢,并澆上水,減少煙霧的進入或躲進沒有燃燒物的衛(wèi)生間,呼救并等待救援人員。如果住在高層,沒有保護措施的情況下,千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯,陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。電梯危險,也不要乘座電梯,同時,應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中,因燒傷死亡的人不多,大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時,一定不要開燈檢查或打電話,應立即打開門窗通風,同時立即關(guān)閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象,應立即用濕毛巾蓋滅,然后把氣瓶倒置于冷水當中等等。

總之,要做到 “防”“救”結(jié)合,才能減輕火災帶來的傷害。特別要記住也是最關(guān)鍵的是一定要沉著冷靜,千萬不要驚慌。只有保持理智,才可能求生有望。

另外,影片中的消防隊員奮勇直上,英勇獻身的精神也深深地打動了我。他們?nèi)找贡3志?,隨時做好救火的準備,甚至連回家的時間也沒有,只為了保護一方安危。我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。

最后,我會在日常生活中多注意防火細節(jié),多向家人宣傳消防安全知識,讓大家都做好防火措施,讓火不再可怕!讓火災的悲劇不再上演。

消防知識感悟心得2000字篇5

為了切實推進幼兒園消防知識宣傳活動,增強幼兒消防安全意識,確保校園消防安全,近期,X幼兒園開展“119消防知識專題教育”活動。

活動中,全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片,該視頻以動畫的形式、有趣的故事設計,詳細向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報警?……”的問題,給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后,該園負責人要求:各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動,對幼兒進行消防知識再教育,牢記消防要領,在幼兒園集中開展一次校園火災隱患排查整治行動,進一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長群,邀請家長和孩子一起學習相關(guān)知識,并完成相關(guān)的問卷調(diào)查,進一步鞏固學習成效,彌補家庭消防的短板。

此次消防安全宣傳教育活動,通過學校、家庭雙向教育的方式,切實增強了消防安全在孩子心中的重要性,讓孩子懂得了火災發(fā)生時的基本自救方法和報警常識,同時,也擴大了消防安全的關(guān)注群體,普及了家庭消防知識,為營造平安社會打下了堅實的基礎。

消防知識感悟心得2000字篇6

活動一

活動目標:

1、知道我們的生活離不開火。

2、了解火災帶來的危害,做到在日常生活中不玩火。

3、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

活動準備:

火災現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"

活動過程:

1、談話,說一說在什么地方見到過火,火有什么作用。

2、播放多媒體課件"有用的火",進一步了解火的重要作用,從而明白人們的生活離不開火。

3、觀看火災現(xiàn)場錄像片段,請幼兒討論當火災發(fā)生時是誰在撲救大火。

4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導致火災的危險行為。

活動二:消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進行)

活動目標:

1、認識消防車、消防員,體會消防員工作的危險與艱辛。

2、知道火災帶來的危害,掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識。

活動準備:

消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園

活動過程:

1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。

2、認識消防員叔叔。

(1)觀察消防員身上的裝束,這些裝束有什么用。

(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例,以及一些滅火的經(jīng)過。

(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

(4)請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況,體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。

3、消防車真厲害

(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色,并裝有報警器。

(3)車上都帶有那些滅火器具,這些器具有什么作用。

4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹,小朋友應該怎樣注意防火,怎樣做到不玩火。

5、感謝消防員叔叔能來參加活動,請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。

活動三:制作逃生圖(大小班同時進行)

活動目標:

1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志:出口、門、可通過、不可通過。

2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災發(fā)生時時間的寶貴。

活動準備:

事先帶領孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

活動過程:

1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災,小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方)

2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應的標志,并畫出相應的逃生路線。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。

活動四:消防大演練(大小班同時進行)

活動目標:

1、知道在火災發(fā)生時不能慌亂,應有秩序地離開火災現(xiàn)場。

2、學習簡單的自救方法,能夠保護自己和救助他人,懂得生命的寶貴。

活動準備:

模擬火災現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干

活動過程:

1、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。

(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻

(2)離開火災現(xiàn)場

(3)注意秩序不能擁擠

2、設置"火災現(xiàn)場",劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做"志愿者",協(xié)助其他幼兒離開"火災現(xiàn)場"。

活動反思:

本節(jié)課屬于一開題課。剛開始,老師給學生介紹一些關(guān)于火災的知識,隨后,學生根據(jù)生活經(jīng)驗說一說他們對于火災的認識。當然,在學生介紹時,基本上所有的學生都在針對火源這一方面在展開討論,而很少有學生會說一些其他方面有關(guān)火災的認識。也可能因為老師聽到的回答比較單一,因此在這一環(huán)節(jié)中,老師所花的時間就比較長。其實這也可能是因為學生對于老師所提問題沒有產(chǎn)生更多的感知,并且學生有一種從眾心理,從而導致學生回答上的貧乏。所以任老師提出應讓學生在課前去搜集一些有關(guān)火災的資料,這樣,可能在課上學生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學生搜集資料的能力,而且能夠節(jié)約課堂的時間。畢竟開題課應該來說比較注重學生提出問題、選出合適話題。

接下來,老師針對學生提出研究的問題、篩選合適的話題進行了有秩序地教學,環(huán)節(jié)也是比較清晰,學生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中,老師也給學生充裕的討論時間,充分體現(xiàn)老師對學生問題意識的培養(yǎng),也充分體現(xiàn)學生在課堂中的主體地位。

消防知識感悟心得2000字篇7

今天老師帶領我們看了一個關(guān)于消防知識的影片,使我受到了很大的震動.

火災是非??膳碌模畮啄陙砘馂耐淌闪松先f人的生命,經(jīng)濟損失達5.2億元.要知道水火無情,可是大多數(shù)火災卻是人為的原因造成的.很多原因造成火災,如蠟燭,蚊香,用電不當都可以引發(fā)火災.前幾天發(fā)生在上海商學院幾位女生因火災失去了年輕寶貴的生命.她們就是用違規(guī)電器造成電線短路造成的.在生活中我們要時刻注意不要玩明火,還要監(jiān)督周圍的人.在片中我看到一個實例,在某個周末,小王在實驗室里做實驗,老師叮囑他要注意安全,然后就走了.由于這個實驗很簡單,小王一下就完成了.他離開公司的時候忘了關(guān)酒精燈,結(jié)果酒精燈點燃了化學品,化學品引發(fā)了整個大樓著火.還好是周末,沒有人員傷亡.小王也為此付出了沉重的代價,他面臨著法律的懲罰.僅僅是因為一時小的疏忽而釀成了大禍.

我們每個人都要學習消防知識,深知烈火無情,生命是寶貴的.一個小小的錯誤可能會失去生命,要養(yǎng)成防火的好習慣,如檢查家里的用電安全。.我們不僅要學習預防火災的知識,還要學會火災后如何應對逃生的知識.,例如出門旅行住酒店,看電影等,要先知道安全通道在哪里.。在影片中我還學到了火災自救的知識,要及時逃生,不要有半點猶豫。要用濕毛巾捂住嘴。我知道在日本每個學校的學生都會經(jīng)常做消防演習,在這里我想向?qū)W校提建議,能否也給全校師生每年年定期做消防演習,防患于未然..

消防知識感悟心得2000字篇8

小太陽幼兒園始終把學校消防安全工作做為學校重要工作,消防安全關(guān)系到學校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。

在新開學一周我園就對學生進行了消防安全教育,要求學生在校內(nèi)外不玩火,不玩電,不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查,發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育,在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性,提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

各班在排查過程中,發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題,學校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊,學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志,確保學校消防安全,消除火災隱患。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的.事情。只有思想上重視起來,安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳,樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。

428511