追風(fēng)箏的人心得體會(huì)四百字

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追風(fēng)箏的人心得體會(huì)四百字篇1

凌晨3點(diǎn)半,我看完了《追風(fēng)箏的人》。我很感激作者寫(xiě)了一個(gè)完美的結(jié)局,正如他在《燦爛千陽(yáng)》一樣,這是我喜歡他的書(shū)的主要原因。他是一個(gè)善良、樂(lè)觀、敏感、細(xì)膩的好人,正如小說(shuō)中的阿米爾。我真的不喜歡那些看似理性實(shí)則冷酷的作者,那么冷冰冰地揭開(kāi)一道道傷疤,毫無(wú)同情之心。

我敬仰父親的偉大人格,雖然他以往有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò);我為哈桑的“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”而流淚;為阿米爾的軟弱、自私而嘆息;為索拉博的悲慘命運(yùn)而心痛;為索拉雅最終遇見(jiàn)了阿米爾這樣的開(kāi)明善良的阿富汗男人而慶幸……

對(duì)于阿富汗的苦難作者沒(méi)有在《燦爛千陽(yáng)》里寫(xiě)的多,但也涉及了圣戰(zhàn)組織、塔利班的愚昧、殘暴,更多的是作者對(duì)于傳統(tǒng)阿富汗文化的珍愛(ài)。即使如此,和平狀態(tài)下的傳統(tǒng)阿富汗文化還是顯得太束縛人們的心靈,太不平等,其實(shí)還是對(duì)女人的太冷漠,在那樣的社會(huì),女人從來(lái)沒(méi)有被當(dāng)作人。

對(duì)于塔利班,我在想是不是有臉譜化的描述?也許吧,想想我們的紅衛(wèi)兵。人的本性就是動(dòng)物,僅有受了教育、加強(qiáng)修養(yǎng)、努力向善才能具有人性的光輝,否則具有現(xiàn)代科技文化的人比動(dòng)物更加殘忍。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)四百字篇2

《追風(fēng)箏的人》是朋友在BLOG上推薦的,她說(shuō)看了欲罷不能,激起她了解阿富汗的沖動(dòng),于是她又看了這個(gè)阿富汗作家的第二本寫(xiě)阿富汗的書(shū)《燦爛千陽(yáng)》。

第一本我已經(jīng)讀完,第二本讀到一半,有點(diǎn)讀不下去了。作者的語(yǔ)言太貼近生活,兩本書(shū)很相似。

其實(shí)讀完第一本,我感受頗多,兩個(gè)阿富汗小孩一起長(zhǎng)大,其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情,這些故事激發(fā)我思考"朋友的真正含義".書(shū)中真摯、細(xì)膩的語(yǔ)言十分生活化,讓我讀起來(lái)很流利;但故事卻很是沉重,讀完讓人憂郁,也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。

書(shū)中男主人公對(duì)兒時(shí)伙伴的感情,從愧疚,自責(zé),到了解真相后冒著生命危險(xiǎn)面對(duì)過(guò)去自己懦弱的一面,主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一起跌宕起伏。

第二本書(shū)還沒(méi)讀完,感覺(jué)兩本書(shū)的情節(jié)很相像,只不過(guò)是刻畫(huà)了兩個(gè)女性的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也不知道是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果,書(shū)中一些場(chǎng)景的描寫(xiě)都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書(shū)的內(nèi)容混了一起。

總之,兩本書(shū)讓我了解了阿富汗這個(gè)陌生的國(guó)度,了解了那兒人們的生活習(xí)性,經(jīng)歷的災(zāi)難和他們頑強(qiáng)的求生精神。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)四百字篇3

凌晨3點(diǎn)半,我看完了《追風(fēng)箏的人》。我很感激作者寫(xiě)了一個(gè)完美的結(jié)局,正如他在《燦爛千陽(yáng)》一樣,這是我喜歡他的書(shū)的主要原因。他是一個(gè)善良、樂(lè)觀、敏感、細(xì)膩的好人,正如小說(shuō)中的阿米爾。我真的不喜歡那些看似理性實(shí)則冷酷的作者,那么冷冰冰地揭開(kāi)一道道傷疤,毫無(wú)同情之心。

我敬仰父親的偉大人格,雖然他以往有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò);我為哈桑的“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”而流淚;為阿米爾的軟弱、自私而嘆息;為索拉博的悲慘命運(yùn)而心痛;為索拉雅最終遇見(jiàn)了阿米爾這樣的開(kāi)明善良的阿富汗男人而慶幸……

對(duì)于阿富汗的苦難作者沒(méi)有在《燦爛千陽(yáng)》里寫(xiě)的多,但也涉及了圣戰(zhàn)組織、塔利班的愚昧、殘暴,更多的是作者對(duì)于傳統(tǒng)阿富汗文化的珍愛(ài)。即使如此,和平狀態(tài)下的傳統(tǒng)阿富汗文化還是顯得太束縛人們的心靈,太不平等,其實(shí)還是對(duì)女人的太冷漠,在那樣的社會(huì),女人從來(lái)沒(méi)有被當(dāng)作人。

對(duì)于塔利班,我在想是不是有臉譜化的描述?也許吧,想想我們的紅衛(wèi)兵。人的本性就是動(dòng)物,僅有受了教育、加強(qiáng)修養(yǎng)、努力向善才能具有人性的光輝,否則具有現(xiàn)代科技文化的人比動(dòng)物更加殘忍。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)四百字篇4

公司樓下開(kāi)了一個(gè)書(shū)店,每一天中午的休息時(shí)間我就去翻翻書(shū)。

《追風(fēng)箏的人》是朋友在BLOG上推薦的,她說(shuō)看了欲罷不能,激起她了解阿富汗的沖動(dòng),于是她又看了這個(gè)阿富汗作家的第二本寫(xiě)阿富汗的書(shū)《燦爛千陽(yáng)》。

第一本我已經(jīng)讀完,第二本讀到一半,有點(diǎn)讀不下去了。作者的語(yǔ)言太貼近生活,兩本書(shū)很相似。

其實(shí)讀完第一本,我感受頗多,兩個(gè)阿富汗小孩一齊長(zhǎng)大,其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情,這些故事激發(fā)我思考“朋友的真正含義”。書(shū)中真摯、細(xì)膩的語(yǔ)言十分生活化,讓我讀起來(lái)很流利;但故事卻很是沉重,讀完讓人憂郁,也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。

書(shū)中男主人公對(duì)兒時(shí)伙伴的感情,從愧疚,自責(zé),到了解真相后冒著生命危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)過(guò)去自我懦弱的一面,主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一齊跌宕起伏。

第二本書(shū)還沒(méi)讀完,感覺(jué)兩本書(shū)的情節(jié)很相像,只可是是刻畫(huà)了兩個(gè)女性的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也不明白是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果,書(shū)中一些場(chǎng)景的描述都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書(shū)的資料混了一齊。

總之,兩本書(shū)讓我了解了阿富汗這個(gè)陌生的國(guó)度,了解了那兒人們的生活習(xí)性,經(jīng)歷的災(zāi)難和他們頑強(qiáng)的求生精神。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)四百字篇5

公司樓下開(kāi)了一個(gè)書(shū)店,每一天中午的休息時(shí)間我就去翻翻書(shū)。

《追風(fēng)箏的人》是朋友在BLOG上推薦的,她說(shuō)看了欲罷不能,激起她了解阿富汗的沖動(dòng),于是她又看了這個(gè)阿富汗作家的第二本寫(xiě)阿富汗的書(shū)《燦爛千陽(yáng)》。

第一本我已經(jīng)讀完,第二本讀到一半,有點(diǎn)讀不下去了。作者的語(yǔ)言太貼近生活,兩本書(shū)很相似。

其實(shí)讀完第一本,我感受頗多,兩個(gè)阿富汗小孩一齊長(zhǎng)大,其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情,這些故事激發(fā)我思考“朋友的真正含義”。書(shū)中真摯、細(xì)膩的語(yǔ)言十分生活化,讓我讀起來(lái)很流利;但故事卻很是沉重,讀完讓人憂郁,也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。

書(shū)中男主人公對(duì)兒時(shí)伙伴的感情,從愧疚,自責(zé),到了解真相后冒著生命危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)過(guò)去自我懦弱的一面,主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一齊跌宕起伏。

第二本書(shū)還沒(méi)讀完,感覺(jué)兩本書(shū)的情節(jié)很相像,只可是是刻畫(huà)了兩個(gè)女性的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也不明白是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果,書(shū)中一些場(chǎng)景的描述都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書(shū)的資料混了一齊。

總之,兩本書(shū)讓我了解了阿富汗這個(gè)陌生的國(guó)度,了解了那兒人們的生活習(xí)性,經(jīng)歷的災(zāi)難和他們頑強(qiáng)的求生精神。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)四百字篇6

《追風(fēng)箏的人》,一部將人性透明化的書(shū),那些人性的.弱點(diǎn),人性的善良,以及那個(gè)年代的阿富汗的歷史,所有這些都會(huì)讓你陷入深深的思考。

沒(méi)有誰(shuí)這輩子不犯錯(cuò),當(dāng)把罪行化為善行的那一天就是你贖罪的時(shí)候。世間一切皆有因果。當(dāng)遭遇災(zāi)難的時(shí)候是否應(yīng)該反問(wèn)自己一聲,我是否曾將同樣的傷害帶給別人?

每種罪行最后都可以歸結(jié)為盜竊。欺騙是盜竊別人知道真相的權(quán)利,殺人盜竊別人生命的權(quán)利,那么是否應(yīng)該經(jīng)常反問(wèn)自己,是否盜竊了什么東西?

這里有再次成為好人的路。沒(méi)有什么可以無(wú)法彌補(bǔ),我開(kāi)始相信每種錯(cuò)誤都有補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì),雖然在這其中,是的,你要付出更多的代價(jià)。

坦誠(chéng),讓溝通更加有效。將罪行埋在心里是最愚蠢的做法,沒(méi)有愿意嘗試說(shuō)出來(lái)的那一刻感覺(jué)是多么棒!

傷害,從出爾反爾開(kāi)始。即使是一個(gè)小孩子,也會(huì)將你對(duì)他所做的承諾記得一清二楚,何況你周?chē)娜硕己湍阋粯勇斆?。如果不能做到,?qǐng)不要輕易地承諾。

很瑣碎、很平淡的東西,才會(huì)構(gòu)成人世間的最美好最溫暖的東西,比如,親情、友情、陽(yáng)光。正如我在這里將我讀過(guò)這本書(shū)后的感想分享給大家一般。

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