伊索寓言的閱讀心得

| 新華0

通過心得,可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和知識,有助于促進(jìn)交流和互相學(xué)習(xí)。下面小編給大家提供一些伊索寓言的閱讀心得參考,希望對大家寫伊索寓言的閱讀心得有幫助。

伊索寓言的閱讀心得篇1

自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書以后,我對寓言故事產(chǎn)生了好奇心,寓言是一根魔杖,雖然短但能變成許多有趣的東西。也從中明白了許多鮮為人知的道理。

第一大篇是動物篇。《狼和獅子》這篇中,狼用不正當(dāng)?shù)氖侄魏貌蝗菀椎玫搅艘活^小肥豬,正在得意洋洋的時候,在山路上遇到了迎面而來的獅子,那獅子不由分說的把小豬給搶了過去??衫菦]有反抗,因為它知道獅子不好惹,只好看著獅子把小豬帶走了。這個寓言告訴我們:用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西,最終還是保留不住的。

第二大篇是人物篇?!秲蓚€樵夫》這篇中,有一個樵夫在水潭邊喝水時,不小心把斧頭掉到水潭里去了,他傷心極了,因為沒有了斧頭就砍不了柴,也就沒錢買藥,沒發(fā)給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來。這時,驚動了水潭中好心的神仙,樵夫就把事情說了一遍,神仙聽了認(rèn)為樵夫是個勤勞而孝順的好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫,可樵夫說不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭,可樵夫也說不是。最后神仙把那把鐵斧頭給樵夫,樵夫高興說這就是我的斧頭,非常感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠實,便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣了金銀斧頭,過上了幸福的生活。還有一個貪心的樵夫知道了這件事,便起了貪心,也來了水潭邊把準(zhǔn)備好的鐵斧頭扔進(jìn)潭里,然后就大哭起來,不一會神仙過來了,知道了這件事,于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫,樵夫高興地說這正是我掉下去的斧頭,心想:以后可以過上好日子了。想呀想呀,不小心掉到了潭里。這個故事告訴我們:善有善報,惡有惡報,勤勞誠實的人,總會過上好日子,貪心的人最后連生命也賠上了。

從這兩篇寓言故事中,讓我們明白了做人要踏踏實實的,用不正當(dāng)手。

伊索寓言的閱讀心得篇2

我是書海中的一條忠實的小魚,常常在書海里自由自在的遨游。海闊任魚躍,有一天,我在新華書店發(fā)現(xiàn)一本世界聞名的寓言著作——《伊索寓言》!其中有一篇寓言很有意思,很能啟發(fā)人去思考,那就是《蚊子與獅子》。

這則寓言講的是一只小小的蚊子向森林之王——獅子宣戰(zhàn),竟然憑自己的機智最終戰(zhàn)勝了兇猛的獅子。可是隨后,蚊子便得意忘形地吹著喇叭,唱著凱歌不知天高地厚地飛走了。結(jié)果,被一只小小的蜘蛛網(wǎng)給粘住了。最終,成了蜘蛛的一頓美餐。在臨死的時候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅?!?/p>

這則寓言告訴我們做人要謙遜,不能太驕傲了,因為驕兵必敗。在笑過蚊子傻之后,忽然發(fā)現(xiàn)自己也不是這樣子的嗎?

在我平時的學(xué)習(xí)中,我的語文成績一直不是很穩(wěn)定。有時候在班上名列前茅,有時候就只能是比上不足,比下有余。過去也不知道到底是為什么。現(xiàn)在讀了這則寓言,我忽然明白了——那是因為我太驕傲、太自滿了。每當(dāng)我考了個好成績時,我總是洋洋得意地思量著怎么去跟爸爸、媽媽要獎品,思考著是奧特曼呢,還是要變形金剛;或者想著去哪兒玩,是去溫州樂園呢,還是去江心西園;要不,就琢磨著要爸爸媽媽帶我去甌北吃肯德基。尾巴翹得太高了,也總是會折斷的。所以,自己的語文成績一直就像微風(fēng)中的麥浪,波濤起伏,時高時低??磥聿荒茉谌⒌靡稽c小勝利的時候就忘記了自己姓什么、長什么樣兒了。

而我們班的學(xué)習(xí)委員,無論考得多好,她都不驕傲。老師也常常表揚她,還號召大家要向她學(xué)習(xí)呢。

“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,”這話不假!蚊子驕傲的代價是生命,而如果我驕傲自滿了,那我的代價又將是什么呢?

《伊索寓言》以擬人化的動物、普通人以及神為主要表現(xiàn)。還有許多寓言,教人如何處世,如何做一個好人,怎樣去辨別是非、好壞,怎樣變得聰明,怎樣變得智慧。

伊索寓言的閱讀心得篇3

這幾天我在家里讀了伊索寓言。

雖然伊索已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,但是他的寓言我們還可以讀,我被他那妙趣橫生又充滿智慧的故事所打動。在這本書中,我印象里最深刻的是《狐貍和裝病的獅子》

靜靜的合上書,閉起眼睛,故事中的情節(jié)仿佛又浮現(xiàn)在腦海里:

那頭獅子老了,他就像出來一條妙計。他躲進(jìn)了山洞里,裝病了,然后其他動物很關(guān)心他。但是他們?nèi)タ赐{子的時候,獅子就在山洞里把他們輕易而一舉地一個一個吃掉了。后來很多動物失蹤了。有一只狐貍細(xì)心的看穿了他的詭計,他也來看望獅子,不過他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`站在山洞外面,大聲地問獅子的病情。獅子說快進(jìn)來聊一聊吧!可是狐貍說不,謝謝。因為他發(fā)現(xiàn)有很多進(jìn)去的腳印,卻沒有一個出來的腳印。因為狐貍細(xì)心觀察,才能不被獅子吃掉。

生活中,這這樣的例子比比皆是,我們要引以為戒。細(xì)心觀察,能使人進(jìn)步;細(xì)心觀察總能對我們有幫助,不細(xì)心觀察,就會像別的動物一樣被獅子吃掉。我們應(yīng)“仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)更多重要的事情。”學(xué)習(xí)上,作為一名當(dāng)代的小學(xué)生,我們更應(yīng)該“細(xì)心發(fā)現(xiàn),努力觀察”只有這樣才能在知識的海洋里自由翱翔。

同學(xué)們!你們也來看一看《伊索寓言》這本書吧!相信他會給你插上想象的翅膀,讓你在智慧的海洋里快樂徜徉!

伊索寓言的閱讀心得篇4

終于讀完了本學(xué)期的必讀書目----《伊索寓言》,我回憶著書中的小故事,覺得他們不僅有趣還很有道理。

《伊索寓言》的作者伊索是古希臘著名的寓言作家,他與克雷洛夫、拉 . 封丹還有萊辛,并稱世界四大寓言家。

在這本書中,伊索運用了神、人和各種動植物,編出了許多故事來說明一些道理?!渡靳嚭腿恕犯嬖V我們設(shè)計陷害朋友的人,最終也不會有好下場;《誰的力量大》告訴我們?nèi)^不是最厲害的,只有用智慧才能戰(zhàn)勝困難;《大鴉和赫爾墨斯》告訴我們蒙恩而不思圖報者,一旦陷入困境,沒有人回去幫助他.

眾多的故事中,我印象最深刻的是《小偷和他的母親》,它讓我聯(lián)想到了自己生活。 這篇故事講的是一個孩子,從小就開始偷東西,他的母親也不制止他,終于在孩子長大后的一天,他在偷東西的時候被現(xiàn)場抓住,最后,他責(zé)怪母親當(dāng)初沒有教育好自己。

讀到這,我想到了自己,幼兒園的時候,我看見同桌有一塊五顏六色的鴿子形狀的橡皮,非常好看,我想擁有它,便趁同桌不在的時候,收起了橡皮,塞進(jìn)書包。晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)了這塊不屬于我的橡皮,便問我從哪里來的,我支吾半天也沒有說出來,媽媽似乎察覺到了什么,便給我講了《狼來了》的故事,還一再強調(diào)誠實的重要性,我才明白這個道理,現(xiàn)在想想,還得感謝媽媽!

《伊索寓言》如同一本人生哲理書,教給了我許多道理,在我面前的點亮了路燈,使我少走許多不該走的路!

伊索寓言的閱讀心得篇5

記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我:從前哪,有一個會講故事的老人,他的名字叫伊索。這天,我寫完作業(yè)后,最后有時間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》透過擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來比喻形形色色的人,并透過它們揭示人間的真?zhèn)巍⑸茞号c美丑。在這么多篇寓言里,我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》,講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天,它們最后遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物,狐貍可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去??汕伤鼈冇窒嘤隽?,雖然是第二次相會,狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見時,狐貍竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。

看完這個故事后,我一下子就說出這個寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時,我十分膽小,一上講臺就會兩腿發(fā)軟,四肢發(fā)抖,舌頭發(fā)麻;三年級時,敢在臺下發(fā)言了,但在臺上仍然不敢說話;四年級時,我在臺上口吐蓮花,神態(tài)自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難時要勇敢地去應(yīng)對并想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言:一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里,就要被淹死了。他對自己說:“好哇,我已經(jīng)吃飽了,喝足了,還洗了個澡,我死而無憾了?!鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神,同時也告訴我們:當(dāng)在一個新的環(huán)境且無法避免的時候,也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境,融入環(huán)境。

《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。

436991