最近我讀了《三國演義》,這本書主要講了吳、蜀、魏在激烈的征戰(zhàn)中爭奪天下,許多的英雄人物都不幸戰(zhàn)死、病死,最后司馬炎、司馬昭統(tǒng)一了天下,創(chuàng)立了晉國。
在這本書中,我認(rèn)識了很多身經(jīng)百戰(zhàn)和足智多謀的英雄,如劉備、關(guān)羽、張飛……,但印象最深刻的是常山趙子龍和諸葛亮。趙子龍是英勇無比,身經(jīng)百戰(zhàn)的大將軍,在孫權(quán)和曹操十萬大軍的夾擊下還是保護(hù)了劉阿斗,殺死了很多敵軍,逃回了蜀國。不幸的是他沒有和諸葛亮一起“六出祁山”,當(dāng)時(shí)趙子龍病逝后,諸葛亮說了一句話,“子龍病逝就像斷了我的一臂”。我也認(rèn)為子龍的病逝讓蜀國沒有機(jī)會統(tǒng)一天下。
諸葛孔明是一位杰出的政治家、軍事家。他被請出了茅廬,協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事,他計(jì)謀多端,深謀遠(yuǎn)慮,他的病逝讓人十分惋惜、悲嘆,他的病逝讓蜀國不能統(tǒng)一天下,但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”這句話表達(dá)出了對諸葛亮深深的追思。
最后,我覺得這本書非常好看,我還知道一首詞,那就是“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是否成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅,白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中?!保@首詞是這本書的最好寫照。
暑假里,我把四大名著里的《三國演義》看了一遍,至今,故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。
《三國演義》是一部長篇?dú)v史小說。作者是羅貫中,號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇?dú)v史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩,把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計(jì)等等這幾個(gè)故事。
《三國演義》里有很多很多的厲害人物,有被稱為奸雄的曹操,東吳的主公孫權(quán),還有以仁德得民心的劉備,也有小氣妒忌的周瑜,神機(jī)妙算的諸葛亮,赤膽忠心的趙云,義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡,我讀得最多了。也很清楚,諸葛亮的“空城計(jì)”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現(xiàn)在我閉著眼睛都能說出來。
《三國演義》講的是軍事策略,講的是如何統(tǒng)治自己的國家,一個(gè)國家,最需要的就是忠臣,一個(gè)臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠,百次不用”一個(gè)能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人,就算不一定會給國家?guī)矸睒s強(qiáng)盛。但也不會對自己國家不利。
讀了這本名著,我得到了很大的啟示,受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后一定會做得更好。
《三國演義》是以三國時(shí)期的史實(shí)與民間傳說為依據(jù),編寫出來的優(yōu)秀歷史小說,是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說。
在其中也有許多手法,生動形象的描寫出了人物形象。如“劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”,運(yùn)用外貌描寫,寫出了劉關(guān)張三人的相貌,突出人物性格。
為了更加激進(jìn)情節(jié),又運(yùn)用了動作手法,如“劉關(guān)張大戰(zhàn)呂布”,一步步寫出它們的每招每式,讓情節(jié)更加激烈,更加引起讀者興趣。
在人物描寫中更有心理描寫,如“曹操煮酒論英雄”,寫出了曹操與劉備的心理活動,烘托的劉備的英明和曹操的雄心。
還有一種方法,就是語言描寫,寫人物交流,以達(dá)到突出效果。如“劉玄德三顧茅廬”寫了劉備與徐庶的對話,突出了諸葛亮的智慧與劉備的感激不盡。
寫到這里,就讓我突然想到“走麥城關(guān)羽遇難”,應(yīng)用了大量的動作描寫,寫了關(guān)羽奔赴成都向劉備求救,打算奪回荊州,寫出關(guān)羽的性格——俠肝義膽。
《三國演義》寫了起起伏伏的故事情節(jié),讓我不僅眼界大開,而且有深深的感動。
在讀書節(jié)期間,我認(rèn)真品讀了許多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國演義》中鮮明的人物形象,精彩的故事情節(jié),給我留下了深刻印象。
我欣賞劉備的寬厚仁慈,佩服關(guān)羽的勇猛無敵,更佩服諸葛亮的足智多謀,神機(jī)妙算。
記得徐庶曾說過:“諸葛亮乃臥龍,鳳雛是龐統(tǒng)。臥龍、鳳雛,得一者可得天下也?!惫蝗绱?。
諸葛亮在劉備手下,立下了汗馬功勞,火燒赤壁,草船借箭……著名的巧計(jì)戰(zhàn)役都是諸葛孔明的錦囊妙計(jì),在品讀這些時(shí),令我印象最深刻的是《草船借箭》。
周瑜要攻江東,但水戰(zhàn)需要箭,利箭是水戰(zhàn)的必須品。周瑜與孔明商討此事,要孔明十日內(nèi)造十萬利箭,但孔明說只需要三日,并立下軍令狀。
三日內(nèi)造十萬利箭,算一算平均一日要花費(fèi)鐵器、竹子、羽毛不在少數(shù),一天內(nèi)也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭,可能也不會完成任務(wù)吧。孔明只憑著自己的學(xué)術(shù)來分析、判斷的。雖說不是神靈,但他夜觀星相,神機(jī)妙算也能肯定事實(shí)。我們要向他學(xué)習(xí),天文地理全精通,對于知識要不恥下問,好學(xué)才會成才。學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明勇敢的精神。
孔明立下軍令狀后,周瑜自喜,想方設(shè)法阻止造箭時(shí)間,以便處死孔明,但孔明并不急,兩天過了,孔明借江霧,去曹營。曹操心恐有詐,便下令萬箭齊發(fā)。待霧散,足有十余萬利箭。曹操大怒。
孔明自有妙計(jì),輕而易舉的'將十萬枝利箭弄到手中。不費(fèi)一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明,因?yàn)樗阒嵌嘀\,有智有勇。在學(xué)習(xí)上我們要下苦功,成為一位與諸葛亮一樣的風(fēng)云人物。好好學(xué)習(xí)便是此事的基礎(chǔ),多讀書,多學(xué)習(xí)。成為一位上知天文,下曉地理的偉人!
在此后的日子中,我又賞析了很多名著,從中受益匪淺!
在我國古代四大名著之一的《三國演義》中,有許多家喻戶曉的故事,其中我最喜歡的是《三顧茅廬》。
《三顧茅廬》講述了劉備三到諸葛亮的茅舍,請求諸葛亮出山的故事。前兩次劉備都被拒之門外,第三次他終于見到了諸葛亮,可是諸葛亮不肯答應(yīng)出山相助,劉備苦苦哀求,動之以情,曉之以理,諸葛亮終于被他的誠意所感動,答應(yīng)了輔佐劉備成就建國大業(yè)。
在這個(gè)故事中,我最喜歡的人物是劉備,他不因?yàn)樽约菏菨h王皇帝的后代而高高在上、頤指氣使,他沒有看不起身為農(nóng)民的諸葛亮,相反他一點(diǎn)架子都沒有,以禮待人,禮賢下士,這是我最需要學(xué)習(xí)的一個(gè)品質(zhì),以后我要向劉備學(xué)習(xí),不能以貌取人,因?yàn)椤叭瞬豢擅蚕?,海水不可斗量。?/p>
劉備還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是知人善用,他看到了諸葛亮的雄才大略,百折不撓地請諸葛亮出山,之后又委以重任,對他信任有加,因?yàn)榍Ю锺R也需伯樂識別,需要慧眼識英雄。
當(dāng)然,我也喜歡故事中的另一個(gè)人物——諸葛亮,他足智多謀、料事如神,擁有大智慧,還忠心耿耿、胸懷坦蕩、品質(zhì)高貴,他為了自己敬重的人鞠躬盡瘁、死而后已。可是,我自己呢,老是覺得自己聰明、智商高,還瞧不起某些人,一點(diǎn)都不謙虛謹(jǐn)慎,我要改變自己的這些缺點(diǎn),不隨意吹噓,不驕傲自大,努力改正自己的缺點(diǎn),向諸葛亮學(xué)習(xí)。
從《三國演義》這本書中,我讀出了一個(gè)與眾不同的世界。如果劉備沒有三顧茅廬,就請不到諸葛亮草船借箭,也不會有火燒赤壁的故事,劉備也不會建功立業(yè),我們今天也讀不到這么膾炙人口的歷史故事。
《三國演義》中每個(gè)人物都個(gè)性鮮明,我從他們身上學(xué)到了不少的可貴品質(zhì),《三國演義》改變了我,它讓我受益匪淺。