學(xué)習(xí)憲法心得300字心得

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學(xué)習(xí)憲法心得300字心得篇1

憲法是國家根本法,對依法治國具有決定性意義,不斷與時俱進地完善憲法是依法治國的客觀要求,是不斷完善中國特色社會主義制度、不斷推進國家治理現(xiàn)代化的必然選擇。此次修憲適應(yīng)了新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律,體現(xiàn)了黨心民心所向,符合憲法發(fā)展規(guī)律,特別是------------載入國家根本法,體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗、新要求,是鞏固和加強黨領(lǐng)導(dǎo)----現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略要求,是新時代依法實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略之舉,對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大深遠意義!

此次憲法修正案充分彰顯了中國特色社會主義的“四個自信”。11個方面的修改內(nèi)容都是我們黨和人民在長期革命、建設(shè)和改革實踐中,尤其是黨的--------以來取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,是對創(chuàng)新成果的一次全面總結(jié)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法修正案》,一是要堅決擁護憲法的修改。中國特色社會主義進入新時代,社會主要矛盾發(fā)生了變化,而要解決新的矛盾,憲法也必須與時俱進,為新時代保駕護航。二是要認清中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國憲法與西方憲法的本質(zhì)區(qū)別。這次修正案在序言和總綱中都明確提出了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根本性、全面性和時代性。三是要深入理解憲法修正案中刪除了----、副主席任期限制,這一修改強化了“三位一體”的國家領(lǐng)導(dǎo)體制,有利于黨和國家的長治久安。四是結(jié)合農(nóng)林實際,及時做好憲法的宣傳和教育工作,弘揚憲法精神。要在全系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法的活動,培養(yǎng)廣大黨員干部職工敬畏憲法、捍衛(wèi)憲法、踐行憲法的意識,讓干部職工成為憲法忠實的崇尚者、遵守者和捍衛(wèi)者。

《中華人民共和國憲法修正案》獲得高票通過,體現(xiàn)了時代大勢所趨、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向,必將凝聚起全黨和全國各族人民緊密團結(jié)在以--------的黨中央周圍、決勝全面建成小康社會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。我們堅決擁護支持,并將以------------為指引,強化“四個意識”,堅定“四個自信”,堅持“四個服務(wù)”,為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更大力量。

本次修改憲法,是完全符合我國國情需要,符合經(jīng)濟社會發(fā)展實際。作為的黨建辦主任和工會主席,要以此為契機,引領(lǐng)廣大黨員干部職工堅決維護法律,營造風(fēng)清氣正氛圍,并且要在今后的工作中進一步強化法制意識,堅決維護職工正當(dāng)權(quán)益,不斷加強法律知識教育,引導(dǎo)大家知法、學(xué)法、懂法、用法,引導(dǎo)干部職工緊跟新時代步伐,為推動時代進步,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

學(xué)習(xí)憲法心得300字心得篇2

職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,增強社會主義法治意識。加強職業(yè)道德和法治教育,有助中職學(xué)生健康成長

一、中職學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)道德與法律課程的必要性

我國中等職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、建設(shè)和服務(wù)社會第一線的德藝雙馨的技能型人才的任務(wù),實質(zhì)就是就業(yè)教育。近幾年,隨著中職擴招,中職學(xué)生的數(shù)量持續(xù)增長,生源有了一定的規(guī)模。我們在校的中職學(xué)生大多能熱愛祖國,積極向上,團結(jié)友愛,文明禮貌精神世界的主流是好的,但也有部分職業(yè)素質(zhì)不容樂觀。

有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:

(1)沒有明確目標(biāo)。在回答,“為什么來職校”時,絕大多數(shù)學(xué)生的回答是:沒地方去”或者是,“家長讓我來的”和“看見別的同學(xué)來我就來”;

(2)沒有職業(yè)概念。一半的學(xué)生在回答“來職校后干什么”時,回答的是“不知道”,“混唄”。不知道職業(yè)概念及要為自己的將來職業(yè)做準(zhǔn)備;

(3)缺乏自信,自暴自棄,行為無度。表現(xiàn)在部分同學(xué)不求上進、成績差、迷茫、上課睡覺、攀比打扮、吸煙;

(4)無視紀(jì)律,為所欲為。有的學(xué)生亂交朋友,忙于早戀,沉湎于網(wǎng)吧;以大欺小、勒索錢財;打架斗毆,聚眾鬧事。

據(jù)資料調(diào)查,就極端的未成年人犯罪問題而言,青少年違法犯罪問題非常嚴(yán)重。有的地方惡性案件越來越多,手段極其殘忍。一些年輕的罪犯,有的就是在校中職學(xué)生。學(xué)生不良行為如果不加以教育和控制,會有愈演愈烈的趨勢。

出現(xiàn)未成年人違法犯罪的主觀原因,不外乎道德意志薄弱、是非觀念模糊、法律意識淡薄、價值觀念扭曲。這從反面說明,必須加強中職生職業(yè)道德和法治教育,保護學(xué)生健康成長。

二、職業(yè)道德與法律課教學(xué)的核心目標(biāo)

“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,是中職德育課程的核心目標(biāo)。幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范,陶冶道德情操,增強職業(yè)道德意識,養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣;指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律常識,樹立法治觀念,增強法律意識,成為懂法、守法、用法的公民。

三、如何上好職業(yè)道德與法律課

上好職業(yè)道德與法律要積極貫徹中等職業(yè)學(xué)校德育課程教學(xué)大綱,堅持改革創(chuàng)新,堅持以學(xué)生的發(fā)展為本、以鮮活的社會生活為源,堅持習(xí)之以知、動之以情、樹之以信、練之以意、導(dǎo)之以行的教育教學(xué)觀。針對禮儀、道德、法律三塊內(nèi)容,以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),師生合作,共同打造了生機勃勃的實效德育課堂,促進了學(xué)生健康成長。

1、學(xué)做合一,培養(yǎng)學(xué)生按禮儀辦事的行為習(xí)慣。禮儀是道德的外化,道德可以通過具體的禮儀行為表現(xiàn)出來的,其核心是尊重他人,完善自己,其特點是易理解掌握,難養(yǎng)成行為習(xí)慣。職校生教學(xué)需采用學(xué)中做、做中學(xué)的學(xué)習(xí)方式。因此,在教學(xué)中,我采取了課前預(yù)習(xí)、課中進行知識建構(gòu)、禮儀實訓(xùn)、課后學(xué)以致用的學(xué)做合一教學(xué)模式。

如第一課中“讓別人悅納我們”的教學(xué):我把全班分成實力相當(dāng)?shù)牧鶄€小組,在課前下發(fā)任務(wù)清單:三個小組分別運用交談禮儀、電話禮儀、做客待客禮儀來診斷特定情境下當(dāng)事人行為的正誤,另三個小組對學(xué)生們在日常生活中踐行以上三種禮儀的情況進行調(diào)查,并做統(tǒng)計分析。

在課堂教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生以小組為單位展示本組課前預(yù)習(xí)的成果,教師澄清學(xué)生理解的誤區(qū),幫助學(xué)生建構(gòu)知識,教師示范講解正確禮儀,學(xué)生進行訓(xùn)練,設(shè)置實訓(xùn)任務(wù),按禮儀要求進行角色扮演,演練去同學(xué)家過生日的系列情節(jié)。最后師生共同進行總結(jié)評價后,下發(fā)作業(yè),要求學(xué)生主動與師長按禮儀要求進行交談。

2、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇學(xué)會踐行。在經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、價值多元化的現(xiàn)代社會,德育如果回避現(xiàn)實生活中道德選擇的多樣性與德育規(guī)范統(tǒng)一性之間的矛盾,就會導(dǎo)致學(xué)生對德育課的信任危機。所以,我們始終堅持將現(xiàn)實生活中人們多層次的道德現(xiàn)象作為問題情境,尤其是將學(xué)生困惑的以及在成長過程中必然會遭遇到的道德兩難問題導(dǎo)入到課堂中,在激發(fā)學(xué)生道德需求的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生進行研討,以此讓學(xué)生明事理,辨是非,學(xué)會正確選擇,勇敢地踐行,成為一名有道德的人。

3、以案學(xué)法,筑起合格公民的行為底線。道德是人們心中的法律,法律是外在強制的道德。在法律模塊的教學(xué)中,我們強調(diào)學(xué)生公民的身份,緊扣公民的權(quán)利和義務(wù),以學(xué)生成長過程中的典型事件為案例情境,主要采用案例教學(xué)法,以案激趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機;以例說法,讓學(xué)生按具體到抽象的認知規(guī)律來學(xué)法、知法;以法護行,讓學(xué)生進行遷移性學(xué)習(xí),運用法律理性維權(quán)。

4、社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和能力。德育來自于生活,也應(yīng)該回歸生活。禮儀、道德、法律在生活中往往是相互影響、相互作用,共同規(guī)范和和引導(dǎo)人們的行為。所以,我們開展了德育活動課,引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐活動中綜合地運用禮儀、道德和法律知識來解決實際問題。

總之,“德育不僅僅是對個人的規(guī)范約束,而且是對個體生活的發(fā)展與提升”。德育是一種關(guān)懷,是心與心的交融;德育是一種化育,是等待花開的歷程;德育是一種享受,是真善美的綻放;德育教師從事的是經(jīng)營人性的最美職業(yè),德育之重、德育之美、德育之難,都激勵我們在教育實踐的大潮中不斷研究,不斷創(chuàng)新,加強職業(yè)道德和法治教育,幫助中職學(xué)生健康成長,這是我們終生艱巨而光榮的任務(wù)。

學(xué)習(xí)憲法心得300字心得篇3

每次憲法的修改都反映著時代的進步,也推動國家和社會不斷前行。我國憲法必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷晚上發(fā)展,才能具有持久生命力。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。因此,使黨的主張成為國家意志,首先是要把黨的重要主張變?yōu)閼椃ǖ囊?guī)定,由憲法及時確認黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗。此次憲法修改,正是要把自20--年修改憲法以來,我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定,通過法定程序成為國家意志。

憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護,憲法的偉力在于人民群眾真誠的信仰。憲法只有深入人心,實施起來才能真正成為全體人民的自覺行動。因此,我們必須加強憲法學(xué)習(xí)宣傳教育,普及憲法知識,弘揚憲法精神,增強廣大人民群眾的憲法意識,為加強憲法實施和監(jiān)督營造良好氛圍。

展望未來,我們應(yīng)該有所憧憬,有所期待,家庭的和睦,事業(yè)的有成,都應(yīng)該成為我們內(nèi)心的美好夢想,秉承對未來的向往感,也是當(dāng)下持續(xù)奮斗的堅強動力!

學(xué)習(xí)憲法心得300字心得篇4

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神,科學(xué)和諧發(fā)展》。

同學(xué)們,現(xiàn)在我們站在大操場上舉行升旗儀式,你有沒有想過,為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什么我們每天都要來上學(xué),而不是想來就來,想去就去呢?理由是:這是由法律規(guī)定的,更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國第八個法制宣傳日。

本屆憲法宣傳周主題為:“弘揚憲法精神,科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。

憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,我特別向大家提出幾點建議:

一、不帶通訊工具進入校園,不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。

二、不亂拋亂扔,不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,而要靠同學(xué)們的愛護。

三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。

在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,比高檔、用,過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,得不到滿足就去偷去搶,墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,而毀掉自己的一生。四、不要因為“相互之間磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點,大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,又何必逞一時之強,釀終身大錯呢?

學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,我們每個學(xué)生是其中的一員,當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,并及時報告班主任,防止事態(tài)進一步發(fā)展。

同學(xué)們:讓我們攜起手來,認真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,相互幫助,團結(jié)奮進。讓我們一起學(xué)法、知法、守法,做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

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