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蘇軾有說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！边@句話的意思是勝利的大門從來都是向意志頑強的人放開的。
在經(jīng)受了一天的軍訓(xùn)之后，幾乎是全部人都汗流浹背，甚至有人挺直暈倒在訓(xùn)練場地。太陽好像就是有意懸在頭頂而遲遲不愿挪地方。在站軍姿時，我便突然想起了蘇軾的這句話，我們這些高一新生便可以稱為想“立大事者”，而軍訓(xùn)便是我們養(yǎng)成“堅韌不拔之志”的一個挑戰(zhàn)。
這個巨大的挑戰(zhàn)就需要我們腳踏實地的一步步去完成，正如總訓(xùn)練官所言：“腳踏實地的干好每一件事，服從班長的指令便是第一件事?！辈粌H是我們現(xiàn)如今所面臨的軍訓(xùn)需要仔細(xì)完成，而且更重要的是我們自己的人生道路，在這條路上，我們也應(yīng)當(dāng)印滿屬于自己的腳步。即使在那條遙不行及的路上到處布滿了荊棘，即便那條路上有很多的陷阱與泥濘，這些坎坷都需要我們親自去摸索、去踩、去踏、去向前沖。
在練習(xí)齊步時，我便發(fā)覺這是一個需要團隊合作協(xié)調(diào)全都才能看起來順眼的姿態(tài)。我們的聲音喊的洪亮，步伐卻很難做到整齊劃一，放眼望去，許多人的出腳挨次不同，更有甚者連抬腿的速度都與別人不同，但這僅是軍訓(xùn)剛開頭的其次天，我仍舊信任我們排有朝一日可以做到整齊的走齊步。
僅是這一個小活動，就能發(fā)覺軍訓(xùn)不僅是訓(xùn)練我們頑強的意志與增加我們的體質(zhì)，它更是促進(jìn)我們?nèi)轿贿M(jìn)展，增加我們青少年素養(yǎng)進(jìn)展多元化。
在愈來愈重視體能的現(xiàn)代中國里，軍訓(xùn)無疑是讓我們意識到身體素養(yǎng)的重要性，更何況只有健康的身體才能享有美好的生活，我認(rèn)為軍訓(xùn)的成果肯定會為我的將來有肯定的關(guān)心。
總而言之，僅有“超世之才”也不代表能成為“立大事者”，我們?nèi)孕钃碛小皥匀滩话沃尽薄?/p>
放假的日子好空虛，好乏味。沒有了往日的朗朗讀書聲，沒有了往日同學(xué)們嘻嘻哈哈、歡樂的打鬧聲，也沒有了老師課堂上嘰嘰喳喳的的講課聲和粉筆在黑板上“嗒嗒”的響聲。唯一的感覺就是一片寧靜。
現(xiàn)在，初放假時的那種擺脫了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)后的輕松和喜悅的心情早已蕩然無存。早上不再擔(dān)心遲到，縱然太陽升的老高，還是懶洋洋的賴在床上胡思亂想，但飽睡后眼睜睜的做著“白日夢”時，又感到無聊和可笑。于是我趕緊起床，捧起一本以前最想看的書，但眼前晃動的總是開頭的那幾句話;想提起筆來做數(shù)學(xué)題，但思維又顯得那么的遲頓;無奈只好放下書本看一會電視，卻總讓?嗦的廣告打斷生動的情節(jié)……日子這樣無聊的平淡。這種感覺容易給人一種索然無味的單調(diào)，并且會引發(fā)潛伏在內(nèi)心深處的惰性。
整天過著無聊單調(diào)的生活，哪天心情正好，想出去逛逛，但老天卻不買我的單，火辣辣的太陽灼烤著大地，大街上來來往往過種的人無不汗流浹背，只好又賴在家中，只怕又是無聊的一天。有一天，天空中看不到太陽，卻陰雨綿綿，站在家門口，望著天空小雨正稀嚦嚦的下，再看看腳下穿的嶄新的新鞋，算了吧，把鞋弄臟了又要挨罵。
回到家中，我躺在床上，腦子又不由自主的開始胡思亂想。不行，日子不能在這么混下去了，應(yīng)該做些什么事。拿出暑假作業(yè)來，對著它勾出了我“剪不斷，理還亂”的思緒，好勉強的熬過了度“時”如年的兩小時。我來到電腦前，剛坐下，老媽就開口了：“怎么又玩電腦啊!老師都說了就算是放假也要保證每天學(xué)習(xí)六個小時才行……”
唉，乏味的暑假什么時候才是個頭呀!
暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那就是我隨爸媽到小三峽游玩。我們坐了幾小時的車來到了萬州碼頭，上了輪船，沿著長江，順流而下，到了巫山縣碼頭，然后又坐上了被當(dāng)?shù)胤Q為柳葉舟的游船進(jìn)了小三峽。
游船慢慢地向前行駛，進(jìn)了小三峽的第一道峽龍門峽。龍門峽兩岸峭壁插天，絕壁對峙，在崖壁上還有奇石。據(jù)導(dǎo)游介紹，那上面長著似草非草，似樹非樹的植物。傳說那是巫山神女種的靈芝，并派九龍守護，所以叫九龍柱，又稱靈芝峰。在峽東絕壁上，可以看到孔孔石洞，這就是著名的古棧道遺跡，是古人用于作戰(zhàn)而修建的。
船越往里行駛，景色越美，兩岸的崖石奇形怪狀。有“獅子守龍門”、“熊貓飲水”、“仙女拋繡球”、“青蛙觀天”、“八戒拜觀音”……
不知不覺，經(jīng)過第二道峽巴霧峽，來到了景色最深、最秀麗的峽滴翠峽。這里的景色讓人眼前一亮，如同仙境一般。那里的水，那里的樹，那里的動物都充滿著靈氣。樹木滿山遍野都是，幾乎找不到樹干，只有一片生機勃勃的綠，水倒映著綠更綠。最有趣的要算猴子們了，它們一會兒出現(xiàn)，一會兒消失，速度快得驚人，好不容易找到一只正在休息的猴子，當(dāng)大家舉起相機準(zhǔn)備拍照時，它卻一溜煙鉆進(jìn)了樹叢。而那山崖上的懸棺更令三峽增添一份神秘。
最后，我們下了游船，坐上烏篷船，在船夫的山歌聲中游覽了小小三峽。
在暑期期間，我參加了__省__年普通高中物理課暑期關(guān)于“有效評價”遠(yuǎn)程培訓(xùn)。經(jīng)過接近兩個月有序的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我除了收看了關(guān)于“有效評價”的專題講座視頻，還進(jìn)行了網(wǎng)上交流與評論。我深深地體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)在很多方面都發(fā)生了巨大變化，讓我對新課程改革后的高中物理教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟。從這次遠(yuǎn)程物理的培訓(xùn)中，給了我許多的思考，深刻地體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。
首先作為一名教師，我覺得自己在教學(xué)中的付出和感悟，在這次的培訓(xùn)中得到了更好的指導(dǎo)。不僅使我清楚能整體把握高中物理新教材的重要性和常用方法，還能認(rèn)識到高中物理教學(xué)的.主要脈絡(luò)，站在更高層次上來面對高中的物理課程。課堂是實施課改的主要陣地，新的課程理念如何在課堂中完美體現(xiàn)，如何評價好一節(jié)課，這個假期的學(xué)習(xí)讓我解決了很多的問題。
再者網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情境，淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師的學(xué)習(xí)空間，所謂活到老學(xué)到老，在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中教師可以通過論壇或者是平臺去探討。還可以為整理與分析學(xué)生的批判思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺，有利于建構(gòu)新的教學(xué)模式和評價模式。
全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)為我們教師提供了這么個學(xué)習(xí)補充能量的平臺，使我們的業(yè)余生活趣味化，充實了我們自己。所以我們要通過這么好的一個平臺把知識學(xué)到手，完善自己，鋪設(shè)一條能使自己成為合格人民教師的道路來。
最近，我學(xué)習(xí)提倡我們多看課外書，于是，我就去圖書館借了一本《魯濱遜漂流記》。沒想到，這本書的內(nèi)容是如此的經(jīng)常，以至于我放學(xué)的時候都先看會《魯濱遜漂流記》才吃放每當(dāng)我放學(xué)回家，就是因為如此的經(jīng)常，我在很短的.時間就看完這本書了。
我想如果我是魯濱遜我會怎么樣，我會害怕嗎？我會想爸爸媽媽嗎？我在孤島上會干什么呢？我是不是會在島上餓死？
當(dāng)船失事時，魯濱遜被海浪沖到一個孤島上，那里荒無人煙，既沒有食物，也沒有住所，但魯濱遜始終沒有向命運低頭。我想換作我，我根本沒有這份自信和勇氣，在孤島上，我會驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不知道該怎么辦才好。
魯濱遜獨自一個人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭。沒有食物，他自己制作釣魚桿釣魚，為了改善伙食，他還自制標(biāo)槍打獵小動物，他的能干和聰明使他免于被餓死；沒有住所，他自己搭建帳蓬；在孤島上，魯濱遜生活得非常充實。如果我是魯濱遜，因為我什么事也不會做，平時在家里，都是飯來張口，衣來伸手，面對這些困難，我將手足無措，也許我會被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。
在孤島上，當(dāng)魯濱遜看到自己的同類白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營救他們。如果我是他，我只會躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著人抓住我。
看看現(xiàn)在的自己，和魯濱遜相比，我碰到困難時的表現(xiàn)是多么的懦弱啊。從《魯濱遜漂流記》中我學(xué)到了很多，我要學(xué)習(xí)魯濱遜面對困難時的勇敢樂觀的精神，以及面對失敗堅持不懈，永不氣妥。
或許我從未像現(xiàn)在這樣痛恨過陽光。太陽像火爐一樣炙烤著大地，并炙烤著大地上的我們。對于我們這樣嬌生慣養(yǎng)的孩子來說，這樣明媚的陽光，無疑只是炫耀著它的刺眼、毒辣，讓人討厭。曾經(jīng)我是那樣地?zé)釔劬μ?，因為陽光下的一切都在熠熠生輝，因為陽光下我們都是那么美好的孩子。可是現(xiàn)在的我們，像失去了水份的蔬菜，蔫里巴嘰的，汗水在身上如黃豆一樣滾動，我們卻沒有抹去它的權(quán)利。
在最炎熱的時刻，我們終于被允許進(jìn)入稍涼快一些的架空層訓(xùn)練，而男生卻依舊還站在架空層流淌進(jìn)我的眼睛。因為逆光，所以我無法看清男生們的臉龐，看不清他們的長相面貌，但我一直覺得，他們身上似乎像鍍上了一層金邊，一樣美麗，一樣耀眼，縱使他們身上掛滿汗水，可是挺拔的身姿，依舊讓我覺得美好、活潑、不容褻瀆。
傍晚打籃球賽，我們連雖然比分比六連低，可我不認(rèn)為我們是輸者，他們都已經(jīng)盡力了，所以每一個人在我心中都是英雄。輸贏不是最重要的，重要的是要大家在一起。大家盡力加油，揮汗奮斗的模樣，有了陽光的映襯，讓我有了從未有過的感動，動人心弦，發(fā)自肺腑的感動。
我想，我不再那么討厭陽光了吧，因為逆行的陽光就像一條河流，載滿了我對新同學(xué)，新學(xué)校的感動，這些充滿陽光、青春、活力的人們，在將來的日子里，一定會站在我的背后，給予我力量，一種讓我的微笑充滿陽光的力量。